INFORME PSICOLGICO DEL WAIS IV

I.

DATOS GENERALES:
Nombre y apellido:
Edad cronolgica:
Fecha de aplicacin:
Fecha de nacimiento:
Examinador:

Sara Domnguez Zavala

19 aos 09 meses 25 das
27/09/2015
02 de diciembre de 1995
Viter Robles Zavaleta

II.

MOTIVO DE LA CONSULTA:
Aplicacin de la Escala de Inteligencia de Wechler para Adultos (WAIS IV)

III.

OBSERVACIN GENERAL:
- Descripcin del ambiente:
La prueba se tom en la sala del examinador; esta habitacin presenta forma
rectangular; paredes pintadas de color blanco humo, el piso de cermica de
color blanco y hay una ventana grande con rejas que da a la calle.
En este lugar hay una mesa con 6 sillas cubiertas con protectores de color
verde, 3 cuadros en la pared, un televisor grande, 2 escritorios de color
marrn, una computadora y un reloj.
En la habitacin slo se encuentran el examinador y el examinado;
asimismo, el cuarto presenta buena iluminacin, ventilacin, se encuentra
ordenado y en buen estado.

IV.

Descripcin fsica del examinado:

La entrevistada de sexo femenino de tez triguea, cabello largo color negro,
cara redonda, ojos pequeos, cejas delgadas, nariz pequea y labios
delgados, orejas pequeas y de contextura delgada.
Viste un polo con cuello de tortuga de manga larga de color negro, buzo de
color azul con lnea horizontal de color blanco a los costados y zapatillas de
color blanco.

Descripcin del comportamiento:

La examinada se mostr interesada y tranquila. Prestaba atencin en algunos
momentos de la prueba porque se distraa con facilidad con las indicaciones
que le daba el examinador, se demoraba en responder a las preguntas solo en
algunas reas.

INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS:

El examinado ha obtenido un CIT de 98, que califica en normal promedio,
equivale a un centil de 45 (en un grupo de 100 personas de su edad ocupara el
lugar 45), lo que clasifica su capacidad cognitiva dentro del rango. Hay un 95%

de probabilidad que su CIT est dentro del intervalo de 92 a 104. No existen

diferencias importantes entre los ndices que forman este valor global.
El ndice de comprensin verbal (ICV) que evala la capacidad de razonamiento
verbal, de formacin de conceptos y los conocimientos adquiridos, obtuvo un
puntuacin de 92, con un centil de 30, lo que lo sita dentro de una franja de
normal promedio.
El ndice de razonamiento perceptivo (IRP) mide la capacidad de procesamiento
visual y espacial, y la integracin visuomotora. Implica la formacin de
conceptos extrados del anlisis visual y la organizacin y percepcin del
espacio, ha obtenido un puntuacin de 114, con un centil de 82, lo que lo sita
dentro de la categora de normal superior.
El ndice de memoria de trabajo (IMT) mide la capacidad para retener
temporalmente en la memoria una determinada cantidad de informacin. Evala
la capacidad para focalizar la atencin y mantenerla. La prueba de aritmtica,
que requiere resolver mentalmente, tuvo problemas a partir del tem 12. La
prueba de dgitos es mayor la dificultad al tratar de retener lo enunciados
largos , porque se distraa con facilidad en sus pensamientos por lo que la
puntuacin obtenida es de 79 que equivale a un centil de 8, lo que lo sita de
fronterizo.
El ndice de velocidad de procesamiento (IVP) evala la capacidad de explorar,
ordenar y discriminar informacin visual simple de forma rpida y eficaz. Mide
adecuadamente la memoria visual de corto plazo, de la atencin y la
coordinacin visuomotora. Ha obtenido un puntuacin de 105 que equivale a 63
y se califica en normal promedio.
V.

RECOMENDACIONES:
Se recomienda mayor reforzamiento en la memoria de trabajo ya que tiene
problemas referente a memoria de corto plazo y debe resolver problemas
matemticos para mejorar en el rea de aritmtica.

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