UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS

GONZAGA” DE ICA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
CONVENIO MED – UNICA

CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN DE PERSONAL PARA EL

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA
COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA DIRIGIDO A PROFESORES DEL II Y III
CICLOS DE E.B.R.

AMBITO DE ATENCIÓN: Ica, Pisco y Chincha.

04 ESPECIALISTAS ACADÉMICOS EN COMUNICACIÓN*

04 ESPECIALISTAS ACADÉMICOS EN MATEMÁTICA*

Perfil:
• Establece relaciones empáticas y maneja conflictos.
• Muestra apertura frente a diversas opiniones.
• Maneja información actualizada sobre la formación permanente del
profesorado.
• Maneja información actualizada sobre el desarrollo de procesos educativos en
II y IIl ciclos de EBR.
• Maneja una comunicación eficaz, fluida y asertiva con sus interlocutores.
• Está informado del Programa de Especialización y conoce las Especificaciones
Técnicas del Servicio contratado.
Requisitos:
• Presenta DNI vigente.
• Presenta Curriculum Vitae actualizado.
• Presenta documentos que acreditan la formación, estudios y experiencia
profesional.
• Dispone de tiempo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades.
• Haber desempeñado cargo de Especialista (Académico y/o Asesor)
• No tiene relación de parentesco con el Jefe de Proyecto o con el Coordinador
Académico del equipo (hasta 4° de consanguinidad o 2° de afinidad, vínculo
matrimonial o unión de hecho).
• No forma parte del personal de la sede central del MED ni de las instancias de
gestión educativa descentralizadas.
• No tiene antecedentes administrativos, penales ni judiciales.
Formación Académica:
• Profesional en educación con titulo / licenciatura en la especialidad
Comunicación / Matemática y/o en la especialidad Inicial / Primaria.
• Estudios posteriores al título y al año 2000 en Comunicación / Matemática,
según corresponda (diplomado, segunda especialidad, post grado,
maestría). Mínimo dos estudios.
Experiencia Laboral:
• Experiencia en docencia superior (universidad o ISP) en el dictado de didáctica
de la Comunicación / Matemática en formación profesional docente en las
especialidades Inicial / Primaria.
• Experiencia en formación en servicio de profesores como capacitador
(formador/especialista) a cargo del dictado de Comunicación/Matemática.
Totaliza como mínimo 05 años.
• Experiencia de docencia en aula en los niveles Inicial / Primaria. Mínimo 5
años. Este requisito es para el dictado de los cursos relacionados con el DCN
(IV Semestre – 2011)
Funciones y Responsabilidades:
• Planifica, ejecuta y evalúa su trabajo en relación directa con el Coordinador
Académico.
• Participa en la planificación, implementación y evaluación del Plan
Especialización.
• Ejecuta las acciones que competen al dictado del curso a su cargo.
• Conduce a los participantes al desarrollo de las capacidades previstas, evalúa
los aprendizajes, procesa y analiza los resultados, potencializa los logros y
propone alternativas de mejora.
• Ingresa información al Sistema Integral de Gestión de la Capacitación: sílabos,
unidades, sesiones, asistencia y calificaciones de los participantes.
• Elabora y/o reproduce documentos académicos y los materiales
necesarios para el curso a su carga.
• Entrega materiales los participantes y verifica su registro.
• Asiste y permanece en las reuniones y otro convocado por la DESP y/o por su
institución.
• Elabora informes y otros sobre las acciones que le compelen cuando se le
solicita y los refrenda con su firma.
• Participa en las actividades de autoformación convocado por su institución.
• Otras que le delegue por función la autoridad competente de la institución.

04 ESPECIALISTAS ACADÉMICOS EN INVESTIGACIÓN*

Perfil:
• Establece relaciones empáticas y maneja conflictos.
• Muestra apertura frente a diversas opiniones.
• Maneja información actualizada sobre la formación permanente del
profesorado.
• Maneja información actualizada sobre el desarrollo de procesos educativos en
II y IIl ciclos de EBR.
• Maneja una comunicación eficaz, fluida y asertiva con sus interlocutores.
• Está informado del Programa de Especialización y conoce las Especificaciones
Técnicas del Servicio contratado.

Requisitos:
• Presenta DNI vigente.
• Presenta Curriculum Vitae actualizado.
• Presenta documentos que acreditan la formación, estudios y experiencia
profesional.
• Dispone de tiempo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades.
• Desempeña sólo cargo de especialista en el equipo (académico y/o asesor).
• No tiene relación de parentesco con el Jefe de Proyecto o con el Coordinador
Académico del equipo (hasta 4° de consanguinidad o 2° de afinidad, vínculo
matrimonial o unión de hecho).
• No forma parte del personal de la sede central del MED ni de las instancias de
gestión educativa descentralizadas.
• No tiene antecedentes administrativos, penales ni judiciales.

Formación Académica:
Para postulantes titulados en educación:
• Profesional con Título en Educación.
• Estudios en Investigación Educativa, posteriores al título y al año 2000
(diplomado, segunda especialidad, post grado, especialización,
similares). Mínimo dos estudios.
• Experiencia en docencia superior (universidades / ISP) en el dictado del
curso /módulo de Investigación en formación profesional docente en las
especialidades inicial/ primaria. Mínimo 2 anos. y/o
• Experiencia en la ejecución de investigaciones en el campo educativo. Mínimo
02 proyectos o similar.

Para postulantes no titulados en educación:

• Título profesional
• Estudios en Investigación Educativa, posteriores al título y al año 2000
(diplomado, post grado, especialización). Mínimo dos estudios.
• Experiencia en el dictado de cursos de Investigación Educativa. Mínimo 03
años.
• Experiencia en la ejecución de investigaciones en el campo educativo. Mínimo
03 proyectos o similar.

Funciones y Responsabilidades:
• Planifica, ejecuta y evalúa su trabajo en relación directa con el Coordinador
Académico.
• Participa en la planificación, implementación y evaluación del Plan
Especialización.
• Ejecuta las acciones que competen al dictado del curso a su cargo.
• Conduce a los participantes al desarrollo de las capacidades previstas, evalúa
los aprendizajes, procesa y analiza los resultados, potencializa los logros y
propone alternativas de mejora.
• Ingresa información al Sistema Integral de Gestión de la Capacitación: sílabos,
unidades, sesiones, asistencia y calificaciones de los participantes.
• Elabora y/o reproduce documentos académicos y los materiales
necesarios para el curso a su carga.
• Entrega materiales los participantes y verifica su registro.
• Asiste y permanece en las reuniones y otro convocado por la DESP y/o por su
institución.
• Elabora informes y otros sobre las acciones que le compelen cuando se le
solicita y los refrenda con su firma.
• Participa en las actividades de autoformación convocado por su institución.
• Otras que le delegue por función la autoridad competente de la institución.

12 ESPECIALISTAS ASESORES* – Nivel: EDUCACIÓN INICIAL

Perfil:
• Establece relaciones empáticas y maneja conflictos.
• Muestra apertura frente a diversas opiniones.
• Maneja información actualizada sobre:
- El aprendizaje del adulto y la formación permanente del profesorado.
- Cultura, Interculturalidad y Diversidad.
- Investigación educativa.
- Planificación y programación curricular.
- Competencia comunicativa.
- El Desarrollo del Pensamiento.
• Maneja una comunicación eficaz, fluida y asertiva con sus interlocutores.
• Domina estrategias de enseñanza y aprendizaje para atender las áreas
Comunicación y Matemática en II y III ciclos.
• Esta informado del Programa de Especialización y conoce las Especificaciones
Técnicas del Servicio contratado.

Formación Académica:
• Profesional en educación, titulado en el nivel al que postula.
• Estudios posteriores a la titulación y al año 2000 en Comunicación y/o
Matemática, preferentemente en el nivel al que postula (diplomado,
segunda especialidad, post grado, maestría) Mínimo 01 estudio
completo.
• Estudios de Investigación Educativa posteriores a la titulación y al año 2000.
Mínimo 01 estudio completo.

Experiencia General:
• Experiencia en docencia en aula en el nivel al que postula (inicial/primaria).
Mínimo 05 años.
• Experiencia en capacitación o formación en servicio de profesores en
Comunicación y/o Matemática en el nivel al que postula. Mínimo 03 años.
• Experiencia en Investigación Educativa: dirección, ejecución, evaluación de
proyectos de investigación y/o innovación de corte educativo. Mínimo 02
proyectos. No califican los proyectos que han formado parte de la formación
académica.

Requisitos:
• Presenta DNI vigente
• Presenta Curriculum Vitae actualizado
• Presenta documentos que acreditan la formación y experiencia profesional.
• Dispone de tiempo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades.
• Desempeña sólo cargo de especialista en el equipo (académico y/o asesor).
• No pertenece a ningún otro equipo de PRONAFCAP.
• No tiene relación de parentesco con el jefe de proyecto o con el coordinador
académico (hasta 4° de consanguinidad o 2° de afinidad, vínculo matrimonial
o unión de hecho).
• No forma parte del personal de la sede central del MED ni de las instancias de
gestión educativa descentralizadas.
• No tiene antecedentes administrativos; penales ni judiciales.

Requerimiento Específico:
Tener disponibilidad de trabajar a tiempo completo.
Funciones y Responsabilidades:
• Planifica, ejecuta y evalúa su trabajo en relación directa con el coordinador.
• Participa en la planificación, implementación, ejecución y evaluación del Plan
de Especialización.
• Asiste al dictado de los cursos a carga de los especialistas académicos y
ejecuta su trabajo en congruencia al contenido de los cursos.
• Conduce a los participantes al desarrollo de las capacidades previstas, evalúa
los aprendizajes, procesa y analiza los resultados, potencializa los logros y
propone alternativas de mejora.
• Coordina con directores de las IIEE y con los participantes la ejecución de las
acciones previstas en el Plan.
• Monitorea, asesora y evalúa a los participantes a su cargo brindándoles
orientaciones precisas y guiándolos en la construcción de propuestas que
mejoren su desempeño.
• Elabora y/o reproduce documentos academices y los materiales necesarios
para las acciones a su cargo.
• Ingresa información al Sistema Integral de Gestión de la Capacitación:
sesiones demostradas, cronograma de visitas y asesoría y ejecución del
mismo, calificaciones de los participantes.
• Entrega materiales a los participantes y verifica su registro
• Participa en el análisis y consolidación de resultados y planteamiento de
propuestas en relación a la meta atendida.
• Participa en las reuniones y otro convocado por la DESP o por su institución.
Participa/apoya en las evaluaciones de entrada, proceso y salida a profesores
y estudiantes.
• Elabora informes y otros sobre las acciones que le competen cuando se le
solicita y los refrenda con su firma.
• Participa en las actividades de autoformación convocado por su institución.
• Otras que le delegue por función la autoridad competente de la institución.

25 ESPECIALISTAS ASESORES* – Nivel: EDUCACIÓN PRIMARIA

Perfil:
• Establece relaciones empáticas y maneja conflictos.
• Muestra apertura frente a diversas opiniones.
• Maneja información actualizada sobre:
- El aprendizaje del adulto y la formación permanente del profesorado.
- Cultura, Interculturalidad y Diversidad.
- Investigación educativa.
- Planificación y programación curricular.
- Competencia comunicativa.
- El Desarrollo del Pensamiento.
• Maneja una comunicación eficaz, fluida y asertiva con sus interlocutores.
• Domina estrategias de enseñanza y aprendizaje para atender las áreas
Comunicación y Matemática en II y III ciclos.
• Esta informado del Programa de Especialización y conoce las Especificaciones
Técnicas del Servicio contratado.

Formación Académica:
• Profesional en educación, titulado en el nivel al que postula.
• Estudios posteriores a la titulación y al año 2000 en Comunicación y/o
Matemática, preferentemente en el nivel al que postula (diplomado, segunda
especialidad, post grado, maestría) Mínimo 01 estudio completo.
• Estudios de Investigación Educativa posteriores a la titulación y al año 2000.
Mínimo 01 estudio completo.

Experiencia General:
• Experiencia en docencia en aula en el nivel al que postula (inicial/primaria).
Mínimo 05 años.
• Experiencia en capacitación o formación en servicio de profesores en
Comunicación y/o Matemática en el nivel al que postula. Mínimo 03 años.
• Experiencia en Investigación Educativa: dirección, ejecución, evaluación de
proyectos de investigación y/o innovación de corte educativo. Mínimo 02
proyectos. No califican los proyectos que han formado parte de la formación
académica.

Requisitos:
• Presenta DNI vigente
• Presenta Curriculum Vitae actualizado
• Presenta documentos que acreditan la formación y experiencia profesional.
• Dispone de tiempo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades.
• Desempeña sólo cargo de especialista en el equipo (académico y/o asesor).
• No pertenece a ningún otro equipo de PRONAFCAP.
• No tiene relación de parentesco con el jefe de proyecto o con el coordinador
académico (hasta 4° de consanguinidad o 2° de afinidad, vínculo matrimonial
o unión de hecho).
• No forma parte del personal de la sede central del MED ni de las instancias de
gestión educativa descentralizadas.
• No tiene antecedentes administrativos; penales ni judiciales.

Requerimiento Específico:
Tener disponibilidad de trabajar a tiempo completo.

Funciones y Responsabilidades:
• Planifica, ejecuta y evalúa su trabajo en relación directa con el coordinador.
• Participa en la planificación, implementación, ejecución y evaluación del Plan
de Especialización.
• Asiste al dictado de los cursos a carga de los especialistas académicos y
ejecuta su trabajo en congruencia al contenido de los cursos.
• Conduce a los participantes al desarrollo de las capacidades previstas, evalúa
los aprendizajes, procesa y analiza los resultados, potencializa los logros y
propone alternativas de mejora.
• Coordina con directores de las IIEE y con los participantes la ejecución de las
acciones previstas en el Plan.
• Monitorea, asesora y evalúa a los participantes a su cargo brindándoles
orientaciones precisas y guiándolos en la construcción de propuestas que
mejoren su desempeño.
• Elabora y/o reproduce documentos academices y los materiales necesarios
para las acciones a su cargo.
• Ingresa información al Sistema Integral de Gestión de la Capacitación:
sesiones demostradas, cronograma de visitas y asesoría y ejecución del
mismo, calificaciones de los participantes.
• Entrega materiales a los participantes y verifica su registro
• Participa en el análisis y consolidación de resultados y planteamiento de
propuestas en relación a la meta atendida.
• Participa en las reuniones y otro convocado por la DESP o por su institución.
Participa/apoya en las evaluaciones de entrada, proceso y salida a profesores
y estudiantes.
• Elabora informes y otros sobre las acciones que le competen cuando se le
solicita y los refrenda con su firma.
• Participa en las actividades de autoformación convocado por su institución.
• Otras que le delegue por función !a autoridad competente de la institución.

Informes y presentación de expedientes: Edificio Administrativo de la UNICA.

Esq. Av. Grau N° 198 y Ayacucho 5to Piso Oficina PRONAFCAP – UNICA.
(Referencia: Edificio de la Caja Rural Ica)
Presentación hasta el 19 de marzo del 2010 en horario de Oficina (08:00
a 03:30 p.m.)
(*) Los cargos se cubrirán irán cubriendo en estricto orden de méritos y en
función a la meta a atendida.
Disponibilidad de viajar a provincias (Ica, Pisco y Chincha).
Abstenerse quienes no se ajusten al perfil descrito.