LOGICA Y FUNCIONES

I.E.S.T.P.A. Filial Laraqueri

Ecuaciones de primer grado o lineales

Una ecuacin es una igualdad donde por lo menos hay un nmero desconocido, llamado incgnita o
variable, y que se cumple para determinado valor numrico de dicha incgnita.
Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las igualdades algebraicas con incgnitas
cuyo exponente es 1 (elevadas a uno, que no se escribe).
Como procedimiento general para resolver ecuaciones enteras de primer grado se deben seguir los
siguientes pasos:
1. Se reducen los trminos semejantes, cuando es posible.
2. Se hace la transposicin de trminos (aplicando inverso aditivo o multiplicativo), los que
contengan la incgnita se ubican en el miembro izquierdo, y los que carezcan de ella en el derecho.
3. Se reducen trminos semejantes, hasta donde es posible.
4. Se despeja la incgnita, dividiendo ambos miembros de la ecuacin por el coeficiente de la
incgnita (inverso multiplicativo), y se simplifica.
Resolucin de ecuaciones de primer grado con una incgnita
Para resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita, aplicamos el criterio del operador
inverso (inverso aditivo o inverso multiplicativo), como veremos en el siguiente ejemplo:
Resolver la ecuacin 2x 3 = 53
Debemos tener las letras a un lado y los nmeros al otro lado de la igualdad (=), entonces para llevar
el 3 al otro lado de la igualdad, le aplicamos el inverso aditivo (el inverso aditivo de 3 es +3, porque
la operacin inversa de la resta es la suma).
Entonces hacemos:
2x 3 + 3 = 53 + 3
En el primer miembro 3 se elimina con +3 y tendremos:
2x = 53 + 3
2x = 56
Ahora tenemos el nmero 2 que est multiplicando a la variable o incgnita x, entonces lo pasaremos
al otro lado de la igualdad dividiendo. Para hacerlo, aplicamos el inverso multiplicativo de 2 (que es
) a ambos lados de la ecuacin:
2x = 56
Simplificamos y tendremos ahora:
x = 56 / 2
x = 28
Entonces el valor de la incgnita o variable "x" es 28.
Resolvamos otros ejemplos:
Llevamos los trminos semejantes a un lado de la igualdad y los
trminos independientes al otro lado de la igualdad (hemos
aplicado operaciones inversas donde era necesario).
Resolvemos las operaciones indicadas anteriormente.
Aplicamos operaciones inversas, y simplificamos.

Clasificacin de ecuaciones lineales o de primer grado

Sabemos que una ecuacin lineal o de primer grado es aquella que involucra solamente sumas y
restas de variables elevadas a la primera potencia (elevadas a uno, que no se escribe). Son
llamadas lineales por que se pueden representar como rectas en el sistema cartesiano.
Se pueden presentar tres tipos de ecuaciones lineales:
a) ecuaciones lineales propiamente tales
En este tipo de ecuacin el denominador de todas las expresiones algebraicas es igual a 1 (no se
presentan como fraccin, aunque el resultado s puede serlo).

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Para proceder a la resolucin se debe:

Eliminar parntesis.
Dejar todos los trminos que contengan a "x" en un miembro y los nmeros en el otro.
Luego despejar "x" reduciendo trminos semejantes.
Ejemplo:
4x 2(6x 5) = 3x + 12(2x + 16)
4x 12x + 10 = 3x + 24x + 192
4x 12x 3x 24x = 192 10
35x = 182

b) ecuaciones fraccionarias
En este tipo de ecuacin lineal el denominador de a lo menos una de las expresiones algebraicas es
diferente de 1 (es una fraccin).
Para proceder a la resolucin se debe:
Llevar a ecuacin lineal (eliminar la fraccin) multiplicando la ecuacin por el mnimo comn mltiplo
de los denominadores (m.c.m.)
Ejemplo:
m.c.m. de 2, 4 y 3 = 12

c) ecuaciones literales
Pueden ser lineales o fraccionarias. Si son fraccionarias, se llevan al tipo lineal, pero en el paso de
reducir trminos semejantes se factoriza por "x" para despejarla.
Ejemplo:

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Ecuaciones de primer grado o lineales

Una ecuacin es una igualdad donde por lo menos hay un nmero desconocido, llamado incgnita o variable, y
que se cumple para determinado valor numrico de dicha incgnita.
Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las igualdades algebraicas con incgnitas cuyo
exponente es 1 (elevadas a uno, que no se escribe).
Como procedimiento general para resolver ecuaciones enteras de primer grado se deben seguir los siguientes
pasos:

1. Se reducen los trminos semejantes, cuando es posible.

2. Se hace la transposicin de trminos (aplicando inverso aditivo o multiplicativo), los que
contengan la incgnita se ubican en el miembro izquierdo, y los que carezcan de ella en el derecho.
3. Se reducen trminos semejantes, hasta donde es posible.
4. Se despeja la incgnita, dividiendo ambos miembros de la ecuacin por el coeficiente de la
incgnita (inverso multiplicativo), y se simplifica.
Resolucin de ecuaciones de primer grado con una incgnita
Para resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita, aplicamos el criterio del operador inverso (inverso
aditivo o inverso multiplicativo), como veremos en el siguiente ejemplo:
Resolver la ecuacin 2x 3 = 53
Debemos tener las letras a un lado y los nmeros al otro lado de la igualdad (=), entonces para llevar el 3 al
otro lado de la igualdad, le aplicamos el inverso aditivo (el inverso aditivo de 3 es +3, porque la operacin
inversa de la resta es la suma).
Entonces hacemos:
2x 3 + 3 = 53 + 3
En el primer miembro 3 se elimina con +3 y tendremos:
2x = 53 + 3
2x = 56
Ahora tenemos el nmero 2 que est multiplicando a la variable o incgnita x, entonces lo pasaremos al otro
lado de la igualdad dividiendo. Para hacerlo, aplicamos el inverso multiplicativo de 2 (que es ) a ambos lados
de la ecuacin:

2x = 56
Simplificamos y tendremos ahora:
x = 56 / 2
x = 28
Entonces el valor de la incgnita o variable "x" es 28.
Resolvamos otros ejemplos:
Llevamos los trminos semejantes a un lado de la igualdad y los trminos
independientes al otro lado de la igualdad (hemos aplicado operaciones inversas donde
era necesario).

Resolvemos las operaciones indicadas anteriormente.

Aplicamos operaciones inversas, y simplificamos.

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(pasamos todos los trminos con x a la izquierda, cambiado el signo 8x pasa como 8x)

(redujimos los trminos semejantes en el primer miembro: 5x 8x = 3x)

(dividimos ambos trminos por 3 para despejar la x)
( 15 dividido 3 es igual a 5. Nmero negativo dividido por un nmero negativo, el resultado es positivo)

(pasamos a la derecha los trminos conocidos, en este caso slo +1 que pasa como 1)

(reduccin de trminos semejantes: 2 1 = 1)

(dividimos ambos trminos por 4 para que, al simplificar 4/4 quede la x sola).Esto es lo
mismo que tener 4x = 1 y simplemente pasar a la derecha como divisor el 4 que en la
izquierda est multiplicando.

(lase, menos un tercio). La fraccin es negativa pues se divide un

positivo, el 1, con un negativo, el 3.
Resolucin de ecuaciones con agrupaciones de signos
Para resolver este tipo de ecuaciones primero debemos suprimir los signos de agrupacin
considerando la ley de signos, y en caso de existir varias agrupaciones, desarrollamos de adentro
hacia afuera las operaciones.
Veamos el siguiente ejemplo:

Primero quitamos los parntesis.

Reducimos trminos semejantes.

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Ahora quitamos los corchetes.

Transponemos los trminos, empleando el criterio de
operaciones inversas.
Nuevamente reducimos trminos semejantes
Despejamos x pasando a dividir a 2, luego
simplificamos.
Advertencia
Para suprimir los signos de agrupacin debemos tener en cuenta que:
a) Si tenemos un signo + antes de un signo de agrupacin no afecta en nada a lo que est dentro de
este signo. Por ejemplo: +(3x 5) = 3x 5
b) Si por el contrario, tenemos un signo antes del signo de agrupacin, este signo afectar a todo lo
que est dentro del signo.Todos los trminos dentro del signo de agrupacin cambiarn de signo. Por
ejemplo: (3x 5) = 3x + 5
Resolucin de ecuaciones con productos incluidos
Para resolver este tipo de ecuaciones, primero se efectan los productos incluidos y luego se sigue el
procedimiento general (aplicando el criterio de las operaciones inversas).
Observemos un ejemplo:

Resolvemos el producto indicado, y adicionalmente eliminamos los parntesis.

Llevamos los trminos semejantes a un lado de la igualdad, y los trminos
independientes al otro lado (empleamos operaciones inversas.)

Reducimos trminos semejantes en ambos lados de la

igualdad.
Despejamos x pasando 3 a dividir.
Resolucin de problemas mediante ecuaciones
Para resolver un problema, debemos plantearlo en forma matemtica y luego realizar las
operaciones correspondientes para hallar el valor de la incgnita (el dato que deseamos conocer).
Veamos un problema caracterstico:
Pedro es 3 aos menor que lvaro, pero es 7 aos mayor que Mara. Si la suma de las edades de
los tres es 38, qu edad tiene cada uno?
Digamos que las edades de los tres son:
x
edad de Pedro
y
edad de lvaro
z
edad de Mara
Sabemos que la edad de lvaro es igual a la edad de Pedro ms 3 aos (Pedro es tres aos menor
que lvaro):
y=x+3
Tambin sabemos que la edad de Mara es igual a la edad de Pedro menos 7 aos (Pedro es 7 aos
mayor que Mara):
z=x7
Ahora tenemos que:
edad de Pedro:
x
edad de lvaro: x +3
edad de Mara:
x7
La suma de las tres edades es 38:
x + x +3 + x 7 = 38
Resolviendo est ltima ecuacin tendremos:
x = 14 (esta es la edad de Pedro)
Finalmente:
edad de Pedro:
x
= 14 aos
edad de lvaro: x + 3 = 17 aos

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edad de Mara:

x7

= 7 aos

Clasificacin de ecuaciones lineales o de primer grado

Sabemos que una ecuacin lineal o de primer grado es aquella que involucra solamente sumas y
restas de variables elevadas a la primera potencia (elevadas a uno, que no se escribe). Son
llamadas lineales por que se pueden representar como rectas en el sistema cartesiano.
Se pueden presentar tres tipos de ecuaciones lineales:
a) ecuaciones lineales propiamente tales
En este tipo de ecuacin el denominador de todas las expresiones algebraicas es igual a 1 (no se
presentan como fraccin, aunque el resultado s puede serlo).
Para proceder a la resolucin se debe:
Eliminar parntesis.
Dejar todos los trminos que contengan a "x" en un miembro y los nmeros en el otro.
Luego despejar "x" reduciendo trminos semejantes.
Ejemplo:
4x 2(6x 5) = 3x + 12(2x + 16)
4x 12x + 10 = 3x + 24x + 192
4x 12x 3x 24x = 192 10
35x = 182

b) ecuaciones fraccionarias
En este tipo de ecuacin lineal el denominador de a lo menos una de las expresiones algebraicas es
diferente de 1 (es una fraccin).
Para proceder a la resolucin se debe:
Llevar a ecuacin lineal (eliminar la fraccin) multiplicando la ecuacin por el mnimo comn mltiplo
de los denominadores (m.c.m.)
Ejemplo:
m.c.m. de 2, 4 y 3 = 12

c) ecuaciones literales
Pueden ser lineales o fraccionarias. Si son fraccionarias, se llevan al tipo lineal, pero en el paso de
reducir trminos semejantes se factoriza por "x" para despejarla.
Ejemplo:

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Al resolver ecuaciones comnmente acortamos el uso de la propiedad de la igualdad. Observe en los

siguientes ejemplos que al mover de un lado al otro signo de igualdad, el signo cambia. (En verdad,
lo que pasa es que estamos sumando el opuesto a ambos lados de la ecuacin.)
Ejemplos:
A.
1. Es 6 una solucin para la ecuacin
3x - 1 = 2x +5?
3x -1 = 2x + 5
3(6)-1 = 2(6) + 5 <Se sustituy el x por el 6>
18 - 1 = 12 + 5
<Se resuelve en ambos lados>
17 = 17
2. Es 3 la solucin de la ecuacin
3x + 1 = 2x + 3 ?
3x + 1 = 2x + 3
3(3) + 1 = 2(3) + 3
9+1 =6+3
10 = 9
< 3 no es la solucin >
B.
1.

x-3 =9
x + -3 = 9
x + -3 +3 = 9 + 3
<aadir 3 elimina la resta y
x + 0 = 12
mueve todo exepto la variable x
x = 12
del lado izquierdo>
Recuerda que restar un nmero es igual que sumar su opuesto:
6 - 7 = 6 + -7
x - 3 = x + -3
2.
x-6=2
x + -6 = 2
x + -6 + 6 = 2 + 6
x+0=8
x=8
3.

4x = 16

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4x = 16
4
4
x=4
4. x = 5
2
(2) x = 5(2)
2
(2) x = 5(2)
2
x = 10
5.

<Utilizar la regla de la mult. para dividir

ambos por 4>

<Multiplica ambos lados por dos>

<al multiplicar el lado de la x se elimina el 2
con el 2 y queda la x sola>

2x+6 = 20
2x + 6 = 20
2x = 20 - 6
2x = 14
2x = 14
2
2
x=7

6.

4x - 9 = 2x + 3
4x + - 9 = 2x + 3
4x - 2x = 3 + 9
2x = 12
2
2
x=6
7.

3x + 9 = 2x - 3
3x + 9 = 2x + -3
3x - 2x = -9 + -3

< Se pasa el 6 negativo para dejar

el 2x solo.>

<se agrupan terminos semejantes>

<Se suma>
<Se divide entre 2 para despejar x>

<Al sumar queda la x sola por lo

tanto x = -12

x = -12
Enlaces de ayuda
Ejercicios de Prctica:
1. 2x + 5 = 1

2. 3x = 21

3. 3x + 5 = 4x - 7

4. 3(x - 5) = 2(x + 2)

5. x = 27
9

6. 3 x = 6
5

7. x + 3 = x - 1
2
3

Solucin:
1.

2x + 5 = 1
2x = 1 + - 5
2x = -4
2
2

8.

x+9=2
5

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x = -2
2. 3x = 21
3x = 21
3
3
x=7
3. 3x + 5 = 4x - 7
3x + 5 = 4x + -7
3x - 4x = -7 + - 5
-x = -7 + -5
-x = -12
x = 12
4.

3(x - 5) = 2(x + 2)
3x - 15 = 2x + 4
3x + -15= 2x + 4
3x - 2x = 4 + 15
x = 19

5. x = 27
9
(9)x = 27 (9)
9
(9)x = 27 (9)
9
x = 243
6. 3x = 6
5
(5)3x = 6 (5)
5
3x = 30
3
3
x = 10
7.

8.

x+3 = x-1
2
3
(6) x + 3 = (6) x - 1
2
3
3 ( x + 3) = 2 (x - 1)
3x + 9 = 2x - 2
3x + 9 = 2x + -2
3x - 2x = -2 + -9
x
= -2 + -9
x = - 11
x+9 =2
5
(5)x + 9 = 2(5)
5
x + 9 = 10
x = 10 - 9
x=1

( 6 divide a ambos denominadores)

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