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INTRODUCCIN
Sera tarde decidir que slo al llegar a la universidad el estudiante est
obligado a trabajar metodolgicamente.
Si nos referimos a los ltimos aos de licenciatura, a los estudios de postgrado,
los estudiantes debern estar guiados por una metodologa cientfica. No es
imposible
aunque s desconcertante esperar que los estudiantes trabajen
con metodologa si en ciclos escolares inferiores no fueron entrenados a
pensar y estudiar con metodologa; ya que en esos tiempos los estudiantes no
se formaban metodolgicamente porque se enfrentaban ante un obstculo que
consiste en no pensar por uno mismo sino en tomar el camino fcil de repetir
sin criticar lo que dicen los libros, los maestros, los peridicos y la televisin.
El mtodo de la investigacin cientfica, a travs del desarrollo de la ciencia ha
logrado hacer entender que siempre habr un camino para recorrer, y seguir
ampliando los conocimientos humanos.
Es necesario comprender que el mtodo va buscar nuevos resultados para ir
conociendo partes, estructuras o fenmenos que tambin no han sido
investigados.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Dar informacin sobre metodologa de la investigacin.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
MTODO
1. ETIMOLOGA DE MTODO
La palabra mtodo deriva de las races griegas met y odos. Met
(hacia) es una preposicin que da la idea de movimiento y odos significa
camino, por eso etimolgicamente mtodo quiere decir camino hacia
algo, persecucin o sea, esfuerzo para alcanzar un fin o realizar una
bsqueda.
2. DEFINICIONES DE MTODO
El termino mtodo, significa el camino a seguir mediante una serie de
operaciones y reglas prefijadas, que nos permite alcanzar un resultado
propuesto. Como es consenso es el camino para llegar a un fin o una
meta.
De acuerdo con los diferentes fines y de acuerdo con la naturaleza del
hecho a estudiar, habra diferentes mtodos. Sin embargo, no hay que
incurrir en el error de pensar que para cada fin existe un nico mtodo;
s se puede afirmarse que entre todos los mtodos hay uno ms
adecuado al fin propuesto. Tampoco puede pensarse que los mtodos
son totalmente intransferibles; los mtodos de una ciencia se usan en
otras o hay mtodos que son vlidos para diferentes ciencias.
Tambin puede considerarse el mtodo como un procedimiento para
tratar un conjunto de problemas desconocidos, procedimiento en el cual
se hace fundamentalmente del pensamiento lgico. Es decir, el mtodo
es la manera sistematizada en que se efecta el pensamiento reflexivo
que nos permita llevar a cabo un proceso de indagacin o proceso
cientfico.
Este concepto parte de la definicin del trmino mtodo para el cual
existe series inferiores. En forma general, se consideran que el mtodo
es un procedimiento para tratar un problema o un conjunto de
problemas.
Es un proceder ordenado y sujeto a ciertos principios o normas para
llegar de manera segura a un fin u objetivo que se ha determinado de
antemano.
El mtodo es un procedimiento de recursos metodolgicos que emplea
el investigador, como en el planteo de problemas como formulacin y
prueba de las hiptesis en la recopilacin y organizacin de los datos, en
las conclusiones, es decir, aplicados en las diferentes etapas o faces de
una investigacin.
El mtodo tiene un orden lgico, cuyos pesos se aplican en el
descubrimiento de un hecho o adquisicin de nuevos conocimientos. Es
una actitud de la ciencia ante lo desconocido a base de observaciones,
experimentos e interpretaciones.
El mtodo no es una lista de recetas para dar con las respuestas
concretas a la preguntas sino al conjunto de procedimientos por medio
de los cuales se efectan y se ponen a prueba las hiptesis cientficas.
Es una brjula que nos permite automticamente el saber, pero nos evita
perdernos en el caos aparente de los fenmenos, aunque solo sea
porque nos indica como plantear los problemas y como resolver y
TCNICA
1. ETIMOLOGA DE TCNICA
La palabra tcnica se asocia, a partir de su raz etimolgica griega
tchne, a la nocin de arte para designar una habilidad mediante la
QU ES METODOLOGA?
QU ES METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN?
Es una disciplina de conocimientos encargada de elaborar definir, y
sistematizar el conjunto de tcnicas, mtodos y procedimientos que se deben
seguir durante el desarrollo de un proceso de investigacin para la produccin
de conocimientos.
Orienta la manera en que vamos a enfocar en una investigacin y la forma en
que vamos a recolectar, analizar y clasificar los datos con el objetivo de que
nuestros resultados tengan valides y pertinencia y cumplan con los estndares
de exigencia cientfica.
CONCLUSIONES:
Un mtodo es una gua, un camino, un modo de aproximacin que nos
ayudan a una mejor utilizacin de los medios para acceder al
conocimiento de la realidad.
El mtodo se caracteriza por ser fctico, trascender de hechos, ser
emprico, autocorrectivo, progresivo, generalizador, inferencial, objetivo y
problemtico-hipottico.
Las tcnicas son dispositivos auxiliares que permiten la aplicacin del
mtodo por medio de sus operaciones prcticas, concretas y adaptadas
a un objeto bien definido.
La tcnica se caracteriza por tener carcter prctico y operativo.
Metodologa es un conjunto de mtodos y tcnicas que se persiguen en
una investigacin cientfica o social.
La metodologa de la investigacin elabora, define y sistematiza un
conjunto de mtodos y tcnicas para el desarrollo de un proyecto de
investigacin.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS