Gua: Tcnicas de comprensin lectora

En esta actividad realizars una lectura rpida de documentos. Esta tcnica, como se ha sealado,
es muy valiosa tanto para recoger como para activar informacin almacenada en la memoria.
Lea el texto presentado en el siguiente enlace:
http://books.google.cl/books/about/Ense%C3%B1anza_de_la_comprensi%C3%B3n_lectora.html?i
d=AJE7JwspaKQC&redir_esc=y

Enseanza de la comprensin lectora

Esta obra pretende modificar la ideas tradicionales sobre la comprensin lectora y, por tanto,
redefine los roles de los docentes y del alumnado, as como los recursos y estrategias para la
enseanza de la lectura. En la actualidad es factible comprobar cmo, pese a que en los ltimos
veinte aos ha habido un gran desarrollo en los conocimientos sobre los procesos lectores, se han
producido pocos cambios en los mtodos de enseanza de la comprensin lectora. Numerosos
docentes han tenido oportunidad de compartir perspectivas de investigacin que demuestran que
la lectura es un proceso constructivo, impulsado por una bsqueda de significados. A pesar de
todo, parece que la mayora an ensea la comprensin lectora como si se tratase de un proceso
de transferir informacin. CAIRNEY nos ofrece una nueva perspectiva de los procesos de
enseanza y aprendizaje de la comprensin que otorga gran importancia al apoyo y estmulo a
nios y nias como activos constructores de significados. Subraya la trascendencia de las
estrategias de enseanza y los ambientes de aprendizaje para estimular la comprensin de textos
literarios y de carcter expositivo. El autor insiste en la utilizacin de textos significativos
completos, el trabajo en grupo y la integracin de la lectura con otras formas de construir
significados, como son la escritura, la expresin plstica y la dramatizacin. Su principal inquietud
consiste en estimular a los alumnos y alumnas con el propsito de que se vean a s mismos como
personajes decisivos en estos procesos de construccin de significados.
Luego, lea nicamente la siguiente informacin:

Ttulo del libro.

Autor.
Contratapa (Resea)
ndice.

Posteriormente, responda las siguientes preguntas:

Pregunta

Respuesta

Tema e idea central del libro sealado.

El tema central es los mtodos de enseanza de

la comprensin lectora.

Cul es el objetivo del libro?

El objetivo de este libro es modificar las ideas

tradicionales sobre la comprensin lectora.

A quin est dirigido, fundamentalmente?

Este texto esta dirigido a los docentes.

Qu informacin relevante se puede obtener

con la lectura del libro?

Se puede obtener una nueva perspectiva de los

procesos de enseanza y aprendizaje de la
comprensin lectora como un proceso
constructivo de significado.