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DOCUMENTO COMPARATIVO
1.1. QUE ES DOKEOS?
Dokeos es un entorno de E-learning y una aplicacin de administracin de contenidos de
cursos y tambin una herramienta de colaboracin. Es software libre y est bajo la licencia
GNU GPL, y su desarrollo es internacional y colaborativo. Iniciado como una derivacin de
o
1.4. QU ES MOODLE?
Moodle es un software para la gestin de contenidos enfocado al mbito educativo. Cada curso
puede contener varios tipos de recursos didcticos (en forma de documentos, presentaciones,
pginas web, etc.), que el profesor se encarga de proporcionar, as como actividades para los
alumnos, que pueden ser evaluables o no.
La plataforma Moodle se presenta bajo una licencia libre que ofrece una base y un conjunto de
herramientas muy interesantes para la docencia. La adaptabilidad de esta aplicacin, su
carcter libre y la filosofa de aprendizaje subyacente, la han convertido en la eleccin de
muchas universidades, pero tambin de aquellos docentes que quieren tener mayor control
sobre sus recursos didcticos y sobre la manera como se presentan.
2. INSERTAR DOCUMENTOS
2.1. INSERTAR UN DOCUMENTO EN DOKEOS
Los documentos son fuentes necesarias para transmitir informacin a los estudiantes y
posteriormente puedan interactuar para general el aprendizaje. Podemos subir archivos o
cralos, as como administrar nuestras carpetas.
Subir documentos. Trabajamos con la opcin Enviar un documento,donde ubicamos
nuestro archivo con Examinar y finalizamos con el botnAceptar.
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Se puede:
Borrar
Mover los archivos de un directorio a otro
Renombrar archivos
Aadir una descripcin a cada archivo. (Muy til si el nombre del archivo no es lo
suficientemente claro.
O hacer invisibles algunos archivos para los estudiantes. (Opcin til si quiere controlar
la disponibilidad de los archivos durante determinadas fechas).
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Aadir un comentario
Pulse sobre el icono de comentario en la lnea correspondiente al archivo al que quiere
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quiere borrar.
Para enviar varios archivos de una sola vez
Antes debe comprimir los archivos que desee enviar (incluso si es todo un conjunto de
archivos en diferentes carpetas) en su computador. Comprmalos en formato ZIP. Una vez
hecho, siga el proceso habitual para subir el archivo a la seccin de documentos de Claroline,
pero esta vez marque descomprimir archivos (.ZIP) en el servidor antes de pulsar en el botn
subir. Pulse en subir.
Desde el link de nuevo objeto de aprendizaje se pueden anexar todo lo deseado al curso,
pruebas, cargar archivos (Word, PDF, PowerPoint, Excel), pagina HTML, SCORM, hacer en
laces a sitios deseados, encuestas.
3. CREAR FOROS
3.1. CREAR UN FORO EN DOKEOS
Es una de las herramientas ms importantes del aula ya que nos permite mantener una
comunicacin permanente y global entre todos los miembros del aula virtual, en ella se
formulan las consignas para generar el aprendizaje.
Para aadir un foro pulsamos sobre el vnculo Aadir un foro, donde se debe ingresar el
ttulo para el foro y configurar el acceso de los estudiante, luego el tipo de vista en el modo
jerarquizado, finalizamos con el botn Ok
Accedemos al foro para crear las discusiones, para ello a ingresamos a travs del vnculo
Nuevo tema
Ahora ingresamos el ttulo y texto de la discusin para el foro, salimos pulsando sobre
Aceptar.
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Inmediatamente se activa una nueva ventana en donde se pedirn algunos datos como el ttulo
del foro y su respectiva descripcin la cual se realiza en una nueva rea que contiene algunas
herramientas de edicin.
c. Foro para uso general: cada participante del curso puede abrir los debates que desee y en
cada debate tener mltiples intervenciones.
Pasos para la creacin de un foro:
a. Activar el modo edicin en el curso
b. Seleccionar foro en el men y Agregar una actividad. Despus de esto Moodle mostrar
un formulario con las distintas opciones de configuracin disponibles. Se da un nombre
descriptivo para el foro en el campo Nombre del foro y a continuacin rellenar el resto de
campos como: tipo de foro e introduccin al foro.
4. ENVIO DE ANUNCIOS
4.1. ENVIO DE ANUNCIOS EN DOKEOS
El Tabln de Anuncios permite que el profesor enve un mensaje por e-mail a los estudiantes
y/o publicar una informacin importante en su aula virtual. Accedemos mediante el vnculo de
la pgina principal, luego en la ventana pulsamos sobre Aadir anuncio y el formulario
ingresamos el ttulo y eltexto del anuncio. Finalizamos con el botn Aceptar.
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del
anuncio
que
quiera
borrar.
Cuando se ha dado insertar manda al curso y muestra como se ve el anuncio, desde aqu
podemos mover el anuncio, editarlo o borrarlo, tambin podemos observar el letrero que nos
informa que la operacin fue realizada con xito
Los anuncios dentro de esta plataforma funcionan como Eventos, su funcin que el maestro
pueda enviar a sus participantes informacin sobre la proximidad de un evento, los eventos son
programados en el bloque calendario, en donde tambin se pueden configurar el nmero de
eventos que se mostrarn o la fecha en la cual el evento se considera como prximo.
Al seleccionar Nuevo evento se adiciona el nombre del evento, el tipo de evento a quien se
dirige y finalmente una pequea descripcin de este.
Se posibilita una fecha de envo y as mismo se define si este tendr un periodo de duracin.
5. CREACION DE GRUPOS
5.1. CREACION DE GRUPOS EN DOKEOS
Se puede crear y administrar grupos de trabajo. Un grupo podr tener sus propios anuncios,
agenda y un rea destinada a almacenar sus documentos y trabajos. Para generar grupos
accedemos a la opcin Grupos.
Para generar los grupos accedemos mediante el enlace Crear grupos, definimos la cantidad
de grupos.
Finalmente asignamos los nombres a los grupos, para ingresar los usuarios a los grupos
pulsamos sobre el icono
Introduzca los valores (no es necesario un mximo, y puede estar vaco, pero entonces
no se podr rellenar los grupos al azar porque todo el mundo estar registrado en el primer
grupo que tiene un tamao ilimitado).
Haga click en Crear
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Si los foros son privados (slo para los miembros del foro) o pblicos (todos los
registrados en el curso pueden leer y escribir en ellos)
Valide
Si es necesario y su lista de usuarios no est vaca, puede ahora rellenar sus grupos
automticamente bien al azar o editar cada grupo para inscribir uno por uno a los usuarios.
Esta edicin manual puede hacerse tambin tras haber rellenado de forma automtica o
manual para ajustar la composicin de sus grupos, ver quin est dnde, cambiar a un
estudiante determinado, etc.
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creado antes)
Modifique el nombre
Asigne un tutor (los tutores deben tener derechos de tutor, asignados a travs de la
Lista de usuarios).
Escriba una descripcin (una tarea, lista de actividades, problema)
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Inmediatamente se activa una nueva ventana en donde el usuario podr crear su grupo, se
selecciona la opcin Nuevo.
Al seleccionar esta opcin aparecer una nueva ventana en donde se procede a la creacin del
grupo, se completan los campos Nombre de grupo y posteriormente la descripcin del
mismo, esta se har a travs del uso de un editor de contenido.
6. CONCLUSIONES
Despus de llevar a cabo el desarrollo de los 4 procesos anteriormente abordados en el
documento y de la revisin de las plataformas Dokeos, Docebo y Claroline puedo concluir
que las tres se observan muy parejas en cuanto a las herramientas que ofrecen, pero teniendo
en cuenta algunas caractersticas observadas puedo concluir:
Las plataformas que considero ofrecen una fcil navegacin y acceso a los diferentes
recursos son Docebo y Dokeos, aunque en la plataformaClaroline la gestin de su
de tareas, en mi opinin la mejor plataforma esDocebo debido a que ofrece mayor facilidad
para que los estudiantes naveguen y accedan a estas herramientas.
Si lo que se pretende es el fomento de procesos de aprendizaje construccionista, con
gran interfaz y sencillez tanto a la hora de la navegacin por parte de los usuarios de la
a las anteriores
Las cuatro cuentan con herramientas de comunicacin sincrnica y asincrnica con sus