FICHA INFORMATIVA DE PORTUGUS

COESO
Damos o nome de coeso a todos aqueles processos que permitem, no texto,
retomar explicitamente a informao anterior e articul-la com a que se segue.
Temos vrios mecanismos de coeso:

COESO

Coeso gramatical

Coeso lexical

Coeso
frsica
Coeso referencial:
cadeia de referncia

Coeso
interfrsica
Coeso temporoaspetual

1. Coeso gramatical
1.1. Coeso frsica: envolve os mecanismos que unem os diversos constituintes
de uma frase simples, de modo torn-la coesa:
- ordenao das palavras e das funes sintticas na frase;
- concordncia em gnero e nmero das palavras;
- observncia das regncias de nomes, verbos,
- presena dos complementos exigidos pelo verbo ou pelo nome.
Ex.
A adoo de polticas educativas conducentes ao sucesso dos alunos a
principal preocupao da Escola.
(Note-se a correta ordenao das palavras na frase, tendo em conta as funes que
elas desempenham; o respeito pelas regras de concordncia em nmero entre o sujeito
e o verbo e em gnero e nmero entre nomes e adjetivos/ determinantes; o respeito
pela regncia do nome adoo (preposio de), do adjetivo conducente (preposio a))

1.2. Coeso interfrsica: designa os mecanismos de sequencializao que

marcam diversos tipos de interdependncia semntica entre as frases que ocorrem
num texto. Basicamente, a conexo interfrsica assegurada pelos conectores, que
podem ser conjunes ou advrbios conectivos, ou pela pontuao.
Exemplo:
a) Madalena estava pensativa, quer dizer, meditava profundamente sobre os
versos de Cames. (quer dizer articulador explicativo)
b) Resumidamente, a coeso fundamental construo do texto.
(resumidamente articulador ou conector de confirmao/ resumo)

1.3. Coeso temporoaspetual: designa os processos que asseguram

compatibilidade semntica ao nvel da localizao temporal e da ordenao temporal
relativa das situaes textualmente representadas.
A utilizao correlativa dos tempos verbais um dos mecanismos que
garante a coeso temporal: se se pretende representar uma situao passada que se
sobrepe temporalmente a uma outra, tambm ela pertencente esfera do passado,
necessrio recorrer a uma forma de Imperfeito do Indicativo e a uma forma de Pretrito
Perfeito Simples:
a) Quando o Joo nasceu, a Ana tinha cinco anos.
a)*Quando o Joo nasceu, a Ana teve cinco anos. (inaceitvel)
Os advrbios adjuntos de tempo devem igualmente ser compatveis com os
tempos verbais selecionados:
a) Amanh, vou ao cinema.
a) *Amanh, fui ao cinema. (inaceitvel)
Para que a coeso temporal seja assegurada, ainda necessrio
compatibilizar os valores aspectuais das expresses predicativas com o valor
semntico dos conectores de valor temporal utilizados.
a) Enquanto o Joo arrumava a cozinha, a irm atendeu cinco telefonemas.
a) *Enquanto o Joo atingiu a meta, a irm desmaiou. (inaceitvel)
Saliente-se, por fim, que a ordenao textual linear dos eventos
representados deve corresponder ordem pela qual ocorreram no mundo, ou seja, a
descrio de eventos anteriores deve preceder a descrio de eventos posteriores:
a) Entrou na livraria e comprou o ltimo Saramago.
a)* Comprou o ltimo Saramago e entrou na livraria. (inaceitvel)

1.4. Coeso referencial: cadeia de referncia: quando num texto h um ou

mais fragmentos textuais sem referncia autnoma, cuja interpretao depende do
valor referencial de uma expresso presente no discurso anterior (anfora) ou
subsequente (catfora) estamos perante uma cadeia de referncia.
Exemplo:
a) O Pedro lidera a turma. Os colegas apoiam-no incondicionalmente e
esto do lado dele em todas as situaes.
(Aqui, a expresso nominal O Pedro e os pronomes pessoais o e ele formam
uma cadeia de referncia, dado que o referente das formas pronominais estabelecido
pela expresso nominal, presente no contexto verbal. As trs estruturas sublinhadas
reenviam para o mesmo referente, ou seja, para a mesma entidade do mundo, logo,
so correferentes.)

Coeso com recurso anfora

Fala-se de anfora quando a interpretao de uma expresso (habitualmente
designada por termo anafrico) depende da interpretao de uma outra expresso
presente no contexto verbal (o antecedente) - mais concretamente, o termo anafrico
retoma, total ou parcialmente, o valor referencial do antecedente.
Ex.
O Pedro lidera a turma. Os colegas apoiam-no incondicionalmente e esto do
lado dele em todas as situaes.

Coeso com recurso catfora

Processo semelhante anfora, mas em que os termos correferentes aparecem
antes do elemento lingustico que indica o referente do discurso
Ex.
Quando o comeamos a ler, encontramos algumas dificuldades, mas depois
prendemo-nos ao Sermo de Santo Antnio aos Peixes.

Elipse
Numa cadeia de referncia, o termo anafrico pode no estar lexicalmente
realizado. Fala-se de elipse para designar essa categoria vazia referencialmente
dependente, cuja interpretao convoca necessariamente um antecedente.
a) Maria chegou junto da me e [ ]deu-lhe um beijo.
(Verifica-se, aqui, a elipse do sujeito da segunda frase, mas esse sujeito
continua a ser interpretado anaforicamente, por retoma do valor referencial do
antecedente Maria.)

 Correferncia no anafrica: quando duas expresses remetem para a

mesma referncia, sem que uma fique dependente da outra do ponto de vista
referencial.
Ex.
O Padre Antnio Vieira escreveu muitos e belos sermes, mas a Inquisio
conseguiu calar este Imperador da Lngua Portuguesa. (Embora os dois
segmentos sublinhados sejam correferentes, porque designam a mesma
entidade, so autnomos no sentido que assumem.)

2. Coeso lexical
Mecanismo de coeso textual que envolve:
a repetio da mesma unidade lexical ao longo do texto - repetio/ reiterao
Ex.
e falei muito de responsabilidade. Falei da responsabilidade dos vossos
professores de vos motivarem. Falei da responsabilidade dos vossos pais de
vos manterem no bom caminho Falei da responsabilidade do vosso
governo na responsabilidade de cada um de vocs
a substituio de uma unidade lexical por outras que com ela mantm relaes
semnticas de:
1. hierarquia (hiponmia, hiperonmia)
Ex.
A escola, a autarquia, o governo, as famlias so instituies responsveis
pela educao.
2. incluso (holonmia, meronmia)
Ex.
A escola um espao de aprendizagem; as salas de aula esto bem
equipadas.
3. equivalncia (sinonmia)
Ex.
Os alunos participaram ativamente na campanha para a Associao de
Estudantes, o que mostra a capacidade de entrega dos discentes.
4. oposio (antonmia)
Ex.
O sucesso de cada um depende da sua capacidade de assumir as suas
responsabilidades, caso contrrio, ser condenado ao fracasso.