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Loja Ecuador
2013
Esquema de contenidos
I.
II.
III
Ejercicios Propuestos
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
No.1
No.2
No.3
No.4
No.5
No.6
- Foro
- Mensajes
- Perfil
- Tarea
Cuestionario
- RSA
Desarrollo de contenidos
I. Ingreso al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
1. La direccin electrnica a la que debe ingresar para recibir asesora virtual
es: www.utpl.edu.ec (ver imagen) e ingrese con el usuario y contrasea que le
entregaron impresa en el momento de la matrcula. En caso de no disponer de
esta informacin debe solicitarla de forma obligatoria en el Centro Universitario.
2. Luego podr acceder a todos los servicios que ofrece la UTPL, a travs del
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
2) Seccin izquierda: est formada por cuatro bloques que nos permiten
realizar acciones sobre la asignatura virtual, ellos son:
Secretara y servicios acadmicos
Personas
Actividades
Secretara y servicios acadmicos: bloque muy importante para usted,
debido a que le permite enlazarse directamente al sistema de consulta de
notas, saldo, expedientes acadmicos, etc. Adems, desde esta opcin
puede solicitar, en caso necesario, el cambio de centro de evaluacin, que
ser atendida en forma oportuna si cumple con lo estipulado en la Gua
General de Educacin a Distancia de la Modalidad Abierta y a Distancia.
Espacio en la web que permite a las personas interactuar y crear comunidades sobre
intereses similares.
Fig. 1
Fig.2
Video EVA
Con el objeto de aprovechar los recursos disponibles en el EVA y aprovechando las
ventajas que brindan las herramientas web 2.0, se han integrado todas las tutoras
acadmicas publicadas en el sitio http://www.youtube.com/videconferencias, tanto
del primer como del segundo bimestre en las asignaturas disponibles en el EVA.
Este proceso ha permitido contribuir a que los estudiantes cuenten con un recurso ms
como apoyo a su formacin, permitindoles reforzar sus conocimientos con las
aclaraciones de temas complejos tratados dentro de los contenidos de la materia.
Adems este servicio es una gran ventaja para aquellos estudiantes que no puedan
acercarse de forma presencial a la tutora por videoconferencia realizada en las fechas
establecidas en el calendario de tutoras.
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MATERIALES RECURSOS
El estudiante dispone de una serie de recursos para obtener un aprendizaje
efectivo de su materia. Los materiales (recursos) son ayudas digitales que
se pueden utilizar en el proceso de enseanza aprendizaje; contienen
informacin que puede ser leda, descargada y usada de alguna forma, para
extraer ideas centrales que apoyen el proceso de aprendizaje y al
desarrollo de las diferentes actividades propuestas.
El docente puede agregar materiales (recursos) en cada una de los temas,
unidades o captulos que se encuentran desarrollados en la seccin de
contenidos.
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MENSAJERA
Constituye un sistema de mensajera interna del EVA. Permite intercambiar
mensajes entre los usuarios, sin necesidad de utilizar el correo electrnico.
La caracterstica fundamental de este sistema es que NO estructura los
mensajes en buzones o carpetas como un sistema tradicional de correo,
sino que los mensajes se guardan como dilogos, que corresponden a
mensajes enviados y recibidos entre dos personas.
Cabe recalcar la importancia de aadir contactos (usuarios) a la lista de
contactos personales, con la finalidad de que cada vez que ingresamos a
revisar los mensajes recibidos sea mas fcil identificar quien le ha enviado
el mensaje.
Existen dos formas de acceso a mensajera, as:
Ingresando por el bloque Mensajes de compaeros y/o respuestas del
facilitador, y,
Por el bloque Personas.
Bloque Mensajes de compaeros y/o respuestas del facilitador
Permite escribir y leer mensajes de forma directa. Cuando se dispone de
mensajes nuevos, stos vienen identificados por el nombre del
remitente junto al
cono y un nmero que determina cuantos
mensajes
ha
recibido de parte de cada usuario.
En caso de no tener mensajes nuevos el bloque Mensajes de compaeros
y/o respuestas del facilitador se presentar as:
importante hacer
clic en
la
palabra
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FOROS
Los foros constituyen el medio ideal para mantener discusiones sobre el
contenido de la asignatura y la incidencia de ste en los problemas
sociales. En todas las asignaturas, existe un foro de forma predefinida,
debido a que aparece automticamente al crear una asignatura nueva.
A continuacin se indican los pasos que se deben realizar, para participar
en esta rea:
Paso 1
Debe ingresar en el bloque Actividades, que se encuentra ubicado en la
parte izquierda del panel principal, luego debe hacer clic en Foros. Ver la
siguiente figura:
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Paso 2
Una vez realizado el paso anterior debe hacer clic en Foro, as como se
muestra a continuacin:
Paso 3
Una vez concluido el proceso anterior le aparecer la siguiente pantalla:
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Una vez que tenga el archivo listo puede enviarlo a travs de la opcin
Enviar al foro, como se muestra en la figura siguiente:
Este ltimo paso de anexar archivo, es otro servicio que ofrece esta
plataforma, obviamente se da si usted lo considera oportuno. Pero cabe
recalcar que su aporte es muy valioso.
TAREA
Es un espacio para subir cualquier trabajo, labor o actividad que el(a)
facilitador(a) asigna a los(as) profesionales en formacin en una determinada
materia. La tarea permite a los(as) participantes subir un archivo de
cualquier tipo. Podra ser un documento procesado en Word, una imagen,
un sitio web comprimido, o cualquier cosa que se les pida enviar.
Las tareas que se enven pueden recibir una calificacin segn sea la
naturaleza de la actividad y de la asignatura. La pgina de tarea
usualmente le indicar, como parte de las instrucciones, cuan largo debe
ser la misma y qu formatos de archivos esperan y desean recibir los
profesores.
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Paso 2:
D clic sobre el nombre de la tarea, esto lo ilustramos a continuacin:
Paso 3:
Haga clic en examinar para que pueda buscar el archivo que debe adjuntar,
esto puede verlo en los siguientes grficos:
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Una vez que ha seleccionado el archivo debe hacer clic en open o abrir:
Paso 4:
Ahora haga clic en el botn subir archivo:
CUESTIONARIO
El mdulo Cuestionario tiene el propsito de hacer un seguimiento del
nivel de conocimientos de los profesionales en formacin. Se puede utilizar
para aplicar evaluaciones diagnsticas, autoevaluaciones.
A travs del Cuestionario se puede realizar preguntas, obtener respuestas
y generar una calificacin. El tipo de tems que se pueden plantear es
variado, as: de opcin mltiple, verdadero / falso, emparejamiento,
respuesta corta, numrico, calculadas y de completacin.
Pero considerando nuestro modelo de evaluaciones de la Modalidad Abierta
y a Distancia, en esta ocasin trabajaremos con cuestionario que contienen
preguntas de: verdadero/falso y de opcin mltiple.
Para que pueda acceder a un cuestionario, ingrese a la asignatura donde
se encuentra el cuestionario y seguidamente haga clic en cuestionarios que
se encuentra dentro de actividades.
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Seleccione una
respuesta
Una vez que ya ha terminado de realizar el cuestionario haga clic en: Enviar
pgina (para enviar todas sus respuestas y ver la correccin de las mismas)
o Enviar todo y terminar (Esta opcin le permite enviar sus respuestas y dar
por finalizada la resolucin del cuestionario).
Participantes
En esta sesin encontrar la informacin de todos los participantes del
curso. Para ingresar a este servicio debe hacer clic en Participantes Ver
figura:
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Perfil esta rea sirve para revisar la informacin personal de cada uno
de sus compaeros y formadores. Para visualizar el perfil de cualquiera de
ellos, debe hacer clic sobre el nombre de la persona (En este caso Raquel
Patricia Luzuriaga Jimnez ). Ver la siguiente figura:
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Haga clic
en open
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Para publicar algo en su blog, haga clic en Agregar una nueva entrada
Ingrese las etiquetas del blog (palabras que ayudan a identificar su publicacin y a
agilizar las bsquedas del mismo) y luego de esto haga clic en guardar cambios.
Consultar al Profesor
Como profesional en formacin, usted, tiene la oportunidad, a travs de
esta opcin, consultar a sus profesores sobre temas relacionados con la
materia. Alguna duda o inquietud que no est clara en la gua o en el texto
bsico u otro aspecto relacionado con la asignatura. Es oportuno sealar
que el profesor tiene la obligacin de responderle en un tiempo prudencial.
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Biblioteca Virtual
La biblioteca virtual est formada por algunas bases de datos, en ella
encontrar informacin, que le ayudar en su proceso de aprendizaje, para
ingresar de clic en Biblioteca Virtual tal como se le indica en la siguiente
imagen.
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PASO 3: Revise su correo electrnico externo donde llegar un mensaje del Administrador del
EVA- UTPL con su usuario y su nueva contrasea. (Por. Ej. Gmail)
Clic aqu
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Ejercicios propuestos
En esta seccin, a travs de las actividades se tiene como objetivo
desarrollar las habilidades y destrezas para el manejo del Entorno Virtual de
Aprendizaje.
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