LESSON PLAN

LESSON PLAN
TOPIC:

TEACHERS:

Los tiles escolares

SCHOOL

I. E. Eustaquio Palacios

SCHOOL YEAR

ACADEMIC PERIOD

2016

1st

LEVEL

AGE

Pre K

5 years old

STUDENTS NEEDS

TIME

Familiarizarse con el uso de una segunda lengua y emplearla de forma significativa.

Conocer el nombre en ingls de los tiles escolares de uso frecuente.

5 sesiones de clase
de 1 hora

OBJETIVES

TYPE

Saber conocer, saber hacer, saber ser

CONTENTS

Conocer los nombres en ingls de los tiles escolares.

COMMUNICATIVE

OTHER TYPE

LINGUISTICS ABILITY

Los estudiantes sern capaces de alistar su maletn con los tiles que
se necesitan para ir al colegio cada da de clase.
Respetar el turno para hablar durante la clase.
Escuchar a los compaeros durante la clase.
Hacer uso adecuado de los materiales de educacin artstica durante
las actividades planteadas.

Lingstica, pragmtica y sociolingstica

EXPECTED LEARNING

COMPETENCE(S)

General Standard
Comprendo
el
lenguaje
bsico sobre mi familia,
amigos, juegos y lugares
conocidos, si me hablan
despacio
y
con
pronunciacin clara.

Reconozco cuando me hablan en

ingls y reacciono de manera
verbal y no verbal.

Recurro frecuentemente a
mi lengua materna para
demostrar
comprensin
sobre lo que leo o me dicen.
Hablo
en
ingls,
con
palabras y oraciones cortas
y aisladas para expresar mis
ideas y sentimiento sobre
temas del colegio y mi
familia.

SKILLS DEVELOPMENT

Karolina Castillo

Beatriz Eugenia Alzate

Luis Alfonso Ceballos

Listening comprehension
speaking

CONTENTS

Sigo instrucciones relacionadas

con actividades de clase y
recreativas propuestas por mi
profesor.
Uso gestos y movimientos
corporales
para
hacerme
entender mejor.

SCENE
Aula

Escolar

Social

Problem situation
Los nios reconocen algunos de los
tiles que se usan diariamente en
clase, sin embargo, desconocen el uso
de algunos de ellos y su nombre en
ingls.

LESSON PLAN

Vocabulario: borrador (eraser), lpiz (pencil), cartuchera (pencil case), regla (ruler), maletn (bag), cuaderno
(notebook), colores (colors), crayolas (crayons), papel (paper), sacapuntas (sharperner), pincel (brush),
pintura (paint), tijeras (scisors), marcador (marker), mesa (table), asiento (chair), tablero (blackboard)

ACTIVITES

MATERIALS

Realizar un reconocimiento de los nombres

en espaol de los tiles que se utilizan cotidianamente en

clase.

Video
flash
cards
en
http://pequeustaquianos.blogspot.com.
co/p/ingles.html

Video de flash cards y las palabras en

ingls, repitindolas despacio.

Escuchar y aprender la cancin de los

tiles escolares en https://www.youtube.com/watch?v=N61NYFJJZY

Se entrega a cada nio una ficha donde

estn los tiles escolares, los cuales deben recortar por la

lnea, siguiendo las instrucciones de la profesora, quien dir
el nombre del objeto en ingls para que los nios lo ubiquen
en la hoja. una vez estn todos recortados se entrega una
hoja que contiene tantos cuadros como objetos se recortaron
con el nombre escrito en ingls; la profesora leer una a una
las palabras para que los nios identifiquen qu objeto es y lo
peguen en el cuadro que corresponde.

Cancin de los tiles escolares

https://www.youtube.com/watch?v=N61NYFJJZY
Juegos en lnea sobre los tiles
escolares
http://www.mesgames.com/classroom1.php

Actividades en lnea en la pgina

http://www.mes-games.com/classroom1.php aqu los nios
pueden realizar diferente tipo de juegos relacionados con los
tiles escolares:
vocabulario - vocabulary
preguntas - questions
EVALUACIN

Como actividad de evaluacin individual se

usar un audio (http://www.123listening.com/classroom.php)
con 10 palabras relacionada con los tiles escolares. A los
nios se les entregar una hoja impresa con 10 cuadros,
dentro de los cuales hay tres imgenes de tiles escolares.
los nios deben escuchar atentamente el audio y marcar la
imagen que corresponde al objeto que se est nombrando
segn el nmero.

Evaluacin sobre los tiles escolares

http://www.123listening.com/freeaudio/c
lassroom-1.mp3
ficha