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JEFATURAS DE ENSEANZA

ACAPULCO - RENACIMIENTO
MATEMTICAS

ESTNDARES CURRICULARES DE MATEMTICAS


EJES
SN y PA
1
SENTIDO
NUMRICO
Y
PENSAMIENT
O
ALGEBRAICO

FEM
2

MI
3

AHEEDLM

TEMAS
ESTNDARES CURRICULARES
Resuelve problemas que implican convertir nmeros fraccionarios a decimales y viceversa.
Nmeros y
Resuelve problemas que implican calcular el mnimo comn mltiplo o el mximo comn divisor.
sistemas
de numeracin
1
Problemas aditivos 1.2.1. Resuelve problemas aditivos que impliquen efectuar clculos con expresiones algebraicas.
2
1.3.1 Resuelve problemas multiplicativos con expresiones algebraicas a excepcin de la divisin entre
Problemas
polinomios.
multiplicativos 3
1.4.1 Resuelve problemas que implican expresar y utilizar la regla general lineal o cuadrtica de una sucesin.
Patrones y
1.4.2 Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas.
ecuaciones
4

Figuras y cuerpos
1
Medida
2
Proporcionalidad y
funciones
1
Nociones de
probabilidad 2
Anlisis y
representacin de
datos 3

2.1.1. Resuelve problemas que implican construir crculos y polgonos regulares con base en informacin
diversa, y usa las relaciones entre sus puntos y rectas notables.
2.1.2. Utiliza la regla y el comps para realizar diversos trazos, como alturas de tringulos, mediatrices,
rotaciones, simetras, etctera.
2.1.3. R esuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de la congruencia y la semejanza en diversos
polgonos.
2.2.1. Calcula cualquiera de las variables que intervienen en las frmulas de permetro, rea y volumen.
2.2.2. Determina la medida de diversos elementos del crculo, como circunferencia, superficie, ngulo inscrito y
central, arcos de la circunferencia, sectores y coronas circulares.
2.2.3. Aplica el teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente en la resolucin de
problemas.
3.1.1. Resuelve problemas vinculados a la proporcionalidad directa, inversa o mltiple, como porcentajes,
escalas, inters simple o compuesto.
3.1.2. Expresa algebraicamente una relacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades.
3.2.1. Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
3.3.1. Lee y representa informacin en diferentes tipos de grficas; calcula y explica el significado del rango y la
desviacin media.
Desarrolla un concepto positivo de s mismo como usuario de las matemticas, el gusto y la inclinacin por
comprender y utilizar la notacin, el vocabulario y los procesos matemticos.
Aplica el razonamiento matemtico a la solucin de problemas personales, sociales y naturales, aceptando el
principio de que existen diversos procedimientos para resolver los problemas particulares.
Desarrolla el hbito del pensamiento racional y utiliza las reglas del debate matemtico al formular explicaciones
o mostrar soluciones.
Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver problemas.