Adriana Gonzlez Hernndez

La responsabilidad de educar y la educacin, son tpicos importantes que comnmente

se presentan en nuestro quehacer y actividades diarias.
Considero importante mencionar, que la tarea de educar la tiene la sociedad completa y
no slo los docentes o las instituciones a donde los nios y jvenes son enviados para
comenzar o continuar su proceso de aprendizaje o condicionamiento social; este ltimo es
el control que se ejerce en las aulas escolares y en la cultura popular de nuestro pas; en
Mxico se educa y se ensea a no educarse a s mismo, a recibir estmulos exteriores,
para as tener la idea de que se necesita el control de algo o alguien ms para as
funcionar acorde con lo que unos cuantos desean de la sociedad. De acuerdo con
Humberto Maturana, los educandos deberan vivir para ser adultos capaces de
sostenerse a s mismos como miembros de la gran comunidad que debern integrar; el
gran trabajo de nuestra sociedad mexicana e internacional, radica en la necesidad de los
pobladores por encontrar una direccin para su misma vida, as que mientras menos
adultos autnomos existan, ms posibilidades tendr el sistema de acoger cordialmente
nios dependientes disfrazados de adultos sin un desarrollo de consciencia. El desarrollo
al que me refiero en esta lnea consiste en el despertar individual de cada ser humano, en
esa especificad del actuar para s, y ser responsable de los resultados que pudieran
desprenderse de las acciones llevadas a cabo en la vida cotidiana, sin esta chispa de luz,
es un tanto complicado encontrar el camino hacia la mirada caleidoscpica que nos dar
imgenes creadas sin una transfiguracin de colores externos o lmparas artificiales,
todas estas figuras deben crearse, recolectarse y analizarse separadas y juntas, para
tener como producto final la armona y equilibrio tan buscado y no encontrado an por
todo aquello que nos es impuesto por medio de lo que otros ven. En Mxico se usan
gafas de diferentes colores, pero casi ningn habitante ha elegido el color de sus micas,
los colores ms comunes son los ms usados, parece ser que los colores que se ofrecen

Adriana Gonzlez Hernndez

para su adquisicin son los nicos que se comercializan, cada vez que existe un nuevo
color, se trata de pintar los lentes de esta persona para as continuar con la tradicin de
colores bsicos, en este pas las mezclas y experimentos no se permiten pblicamente y
de ser as se tratan de excluir, aunque no sea la voluntad del usuario, la mirada del otro
cuenta ms que la de s mismo para la reflexin; entonces se anula el anlisis y la crtica
con bases propias por medio de la observacin y autocontrol de s, la cultura del dominio
se incrust genticamente desde la conquista de esta tierra prometida para el de afuera;
nos dice Maturana que la condicin gentica del humano es un punto de partida inicial, a
mi modo de ver, en este pas se ha incrustado bastante bien a la gentica mexicana el
cromosoma de la conquista, de la obediencia y la subordinacin, del no saber qu hacer
con su vida propia, ya que hace milenios se le ordenaba qu realizar y ahora es difcil
tomar la carga social y libertad humana para reflexionar y tener un camino propio,
entonces se tiene miedo de esa libertad, y al no saber cmo tomarla y hacerla parte del
vaivn vital, se torna imprescindible la autonoma y se sigue encadenando para no tener
que pensar ni decidir por s mismo, as no hay de qu sentirse responsable en ningn
momento, los pobladores siguen exigiendo, pidiendo sin incluirse como actores
principales de este cambio social, el mexicano prefiere ser nio a crecer, el no tener
responsabilidades es un sndrome de comodidad y de libertad enjaulada.
En el circo mexicano se doma para el no cuestionamiento y para ser controlados por
medio del conocimiento recortado, fragmentado y sin uso real en la vida, la metfora
inexistente predomina en el discurso de los institutos escolares educativos, se vende la
forma, pero al fondo jams se llega; la vara mgica dictadora del docente, electrocuta a
todo aquel que tiene a bien salir de los cnones establecidos, el coro de mascotas que
mejor canta es aquel que repite constantemente las frases que el sper-docente
pronuncia, se electrocuta a aquel que pregunta de ms, se invita a salir del circo, a todos

Adriana Gonzlez Hernndez

aquellos que rujan o graznen al domador; no obstante si el aspirante a domesticar
muestra obediencia y una buena mquina con un botn de grabacin, se le invita a
tomar parte de algn espectculo pblico y a la larga a tener una sucursal de este centro
de domesticacin. El producto de este juego es una rplica ms, que ayuda a la
fabricacin de otras figuras de accin sin accin social.
El humo que impregna mi visin en este momento de mi vida, me seala que la formacin
educativa, no debe ser dictadora ni impuesta, nicamente dirigida, para as poder disfrutar
de los dones especiales que cada ser humano tiene, qu se hace dentro del aula? En mi
experiencia personal, se limita y se aterra al estudiante para no preguntarse por lo
desconocido, esta mirada hace contradictorio el fin de la educacin y no se estimula la
imaginacin, el anlisis y la crtica dentro de estos cuadros ulicos. Como ser humano en
formacin para formar, me he dirigido por un camino con varios obstculos, imposiciones
y elementos detonadores en mi educacin sin embargo he tratado de tomar el camino
ms libre que he encontrado, descubr que los lmites mentales son los nicos que
existen, que las vas para salir de este laberinto, son claras, aunque no tomemos muchas
veces ese hilo conductor, existen y estn presentes da a da, nuevamente me atrevo a
decir que no somos capaces de ver lo que no conocemos y como mi pas no conoce la
emancipacin, es difcil hacerla sensorial y material. Uno de los caminos en los que he
puesto firmemente mi energa y mi pensamiento estos ltimos aos es en el arte, me
agrada ste por su libertad y creatividad, cuando el ser humano crea, evoluciona y
expande sus sentidos, la imaginacin vuela y comienza a creer en otros espacios y
tiempos inexistentes que poco a poco convierte en materia viva para su presente, yo le
apostara a este tipo de educacin humanista para la formacin del humano no
domesticado.

Adriana Gonzlez Hernndez

La mutilacin creativa del siglo XXI me aterra, y me parece que mucho de este dominio lo
han tomado las mquinas, stas tienen el papel principal en esta era, son buenas
herramientas para el crecimiento educativo, pero no se debe olvidar que slo se deben
usar como auxiliares, no como protagonistas estelares de nuestro tiempo, la
responsabilidad que tenemos como docentes es, de ayudar a que los seres humanos se
respeten como tales, hagan uso de su pensamiento crtico y que estos recursos sean
usados nicamente para la reflexin y el enriquecimiento del conocimiento humano, de lo
contrario nuestra dignidad humana se vera rebasada por el mundo de los objetos y
pasaramos a ser humanos utilitarios involucionados.