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II.
DATOS GENERALES
1.1. Asignatura
1.2. Ciclo Acadmico
1.3. Cdigo
1.4. rea Curricular
1.5. Carrera Acadmico Profesional
1.6. Requisito
1.7. Semestre Acadmico
1.8. Horas semanales / mensual
1.8.1. Horas tericas
1.8.2. Horas prcticas
1.9. Crditos
1.10. Profesor
1.11. Textos bsicos
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:
Economa Internacional
VIII
0703-07E10
Formacin Profesional General
Derecho
Ninguno
2009 - 1
3 / 51
3
0
3
:
SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general, es
terica y prctica, tiene como propsito comprender los fundamentos de las
finanzas como disciplina, su anlisis y uso del instrumental en un contexto
econmico globalizado.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Historia y
principios de la economa internacional. 2. Trminos de intercambio y poltica
comercial. 3. Mercados e instrumentos financieros. 4. La poltica
macroeconmica.
III.
COMPETENCIA
Analiza la evolucin histrica de la economa a nivel internacional y su
fundamentacin como ciencia; identificando las polticas econmicas que se
ejecutan en la actualidad a nivel mundial.
IV.
CAPACIDADES
1.
2.
3.
4.
V.
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
HISTORIA Y PRINCIPIOS DE LA ECONOMA INTERNACIONAL
CAPACIDAD
Comprende los principios de la economa internacional analizndolos a travs de la
historia.
SEMANA
SESIN
1
1.
2
3
2.
4
5
3.
6
7
4.
8
CONTENIDO
CONCEPTUAL
Historia de la economa
internacional.
Primeras teoras
comerciales.
Adam Smith (1723 - 1790).
El mundo clsico de David,
Ricardo y la ventaja
comparativa (1772 1823).
Principios de economa
internacional.
Los mercados y la eficiencia
econmica.
El equilibrio general de todos
los mercados.
Comercio internacional
frente al comercio nacional
La naturaleza.
Causas del comercio
internacional.
Principios especficos.
Trminos de intercambio.
Ventaja comparativa de los
pases.
Ganancias econmicas
derivadas del comercio.
El proteccionismo.
Anlisis del comercio y de
los aranceles en la oferta y
demanda.
Anlisis econmico del
proteccionismo.
Aranceles para proteger
grupos de inters
especiales.
La competencia de la mano
de obra extranjera barata.
Primera prctica calificada.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Elabora un resumen sobre los
conceptos vertidos.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Asume crticamente los principios de la economa internacional.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
TERMINOS DE INTERCAMBIO Y POLITICA COMERCIAL
CAPACIDAD
Distingue los trminos de intercambio y dinmica del comercio internacional, valorando su
importancia, clasificacin y caractersticas del mercado de divisas y sistemas cambiarios.
SEMANA
SESIN
CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Trminos de intercambio;
Definicin, clases,
Nomenclatura y dinmica.
5.
10
11
6.
12
Integracin econmica.
Tipos de Integracin
Econmica.
rea de libre comercio.
Unin Aduanera.
Mercado Comn.
Unin Econmica.
El ALCA.
Poltica comercial y los
pases en desarrollo.
13
7.
14
15
8.
16
Financieros.
Examen parcial.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora el costo real del capital y la gestin del riesgo en nuestra economa.
SESIN
CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
17
Mercados e instrumentos
financieros internacionales
18
Prstamos bancarios
Internacionales.
Mercado internacional de
bonos (Titulo de deuda).
9.
19
10a.
20
21
11.
Mercado internacional de
acciones.
Aplicacin prctica del
sistema financiero
internacional.
La Balanza de pagos.
Dbitos y Crditos.
22
Detalle de la balanza de
Pago.
Determinacin de los tipos
de cambio.
23
12.
24
CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora los mercados financieros, sus componentes e instrumentos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LA POLITICA MACROECONOMICA
CAPACIDAD
Comprende las polticas de comercio exterior y desarrollo econmico, teniendo en
consideracin los controles en el comercio internacional.
SEMANA
SESIN
CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
25
Valorizacin de empresas.
26
Valorizacin de los
intangibles.
27
La poltica macroeconoma y
el sistema de tipo de
cambio.
El crecimiento econmico en
la economa abierta.
28
13.
14a.
Consecuencias econmicas
de la deuda pblica.
29
15.
30
31
16.
32
33
17.
Tendencias y definiciones.
La deuda pblica y el
crecimiento econmico.
Ejercicio prctico.
34
Examen final.
CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora los controles en el comercio internacional para la implementacin de una mejor
poltica economa.
IV.
METODOLOGA
Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de
acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del
proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la
conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo
basado en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn
procedimientos inductivos, como la observacin, la abstraccin y la
generalizacin. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalizacin,
actividades de aplicacin, y tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre
estos ltimos: resumen, sntesis y definicin).
VII.
VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.
La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.
b.
La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participacin y valores).
Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo
de informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX.
FUENTES DE INFORMACIN
Bibliogrficas