UNIVERSIDAD DE PANAM

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ESCUELA DE FORMACIN MEDIA DIVERSIFICADA
PROFESORADO EN DOCENCIA MEDIA DIVERSIFICADA A NIVEL DE PREMEDIA Y MEDIA
ASIGNATURA:
PEDAGOGA EN VALORES
DESE No. 550

ACTIVIDAD N1
VOCABULARIO N1

NOMBRE: GUADALUPE SOLIS

C.I.P. 8-318-928

GRUPO N14
SABATINO

FACILITADORA
NIEVES MORENO RODRIGUEZ

FECHA DE ENTREGA:
PANAM, 12 DE SEPTIEMBRE DE 2015.

VOCABULARIO N 1

1. Pedagoga: es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan

de regular el proceso educativo.
2. valores: sirven para encaminar las conductas de las personas, son los
principios por los cuales hacemos o dejamos de hacer una cosa en un
preciso momento.
3. educacin: Proceso de accin sobre el individuo a fin de llevarlo a un
estado de madurez que lo capacite para enfrentar la realidad de manera
consciente, equilibrada y eficiente, y para actuar dentro de ella como
ciudadano participante y responsable.
4. integral: idea de desarrollar, equilibrada y armnicamente, diversas
dimensiones del sujeto que lo lleven a formarse en lo intelectual, lo
humano, lo social y lo profesional.
5. enseanza: Conjunto de actividades que propician la adquisicin de los
conocimientos y el desarrollo de las actitudes que socialmente se
consideran necesarios para la integracin activa de los alumnos en el
medio social y cultural que promueve su escolarizacin.
6. actitud: Disposicin de nimo que hace reaccionar o actuar de una forma
determinada delante de una idea, una persona o un hecho concreto. Implica
la tendencia a la accin directa, a favor o en contra del objeto. Las
actitudes, junto con los valores y las normas, constituyen uno de los tres
tipos de contenidos de enseanza establecidos en el currculum.
7. conducta: la respuesta del organismo considerado como un todo, es decir,
respuestas al medio en las que intervienen varias partes del organismo y
que adquieren unidad y sentido por su inclusin en un fin.
8. aptitud: condiciones psicolgicas de una persona que se vinculan con sus
capacidades y posibilidades en el mbito, es decir, estamos determinando
la capacidad que una persona en concreto tiene en el rea de la lgica o de
las matemticas. De esta forma, podramos destacar que entre los tipos de

aptitudes que puede poseer un individuo se encuentran las capacidades

musicales, la capacidad analtica, el razonamiento inductivo o la habilidad
de observacin.
9. moral: una de las cualidades, propias de toda persona que ha sido
educada bajo un sistema de Comprensin, de Comparacin y de
Entendimiento de las costumbres humanas, puesto que debemos entender,
que la conducta observada por el hombre, dentro del Seno de la Familia,
con. relacin a sus Amistades o Compaeros y por lo que respecta a sus
actividades Sociales, traen como consecuencia la ATENCION, Las
CONSIDERACIONES y el RESPETO que se merecen todos sus
Semejantes
10. tica: es la ciencia que, al estudiar la conducta humana en cuanto al deber
ser, traduce sus principios a exigencias prcticas que deben regular
cualquier actividad, incluyendo el estudio de la misma. Esta exigencia, es
tan importante que, al normar desde un comienzo su propia

actividad,

genera la paradoja que implica, por un lado, una responsabilidad

inmediata prctica, traducida a la buena o correcta voluntad de actuar bien
y, por otro, la posibilidad terica de descubrir principios ticos que pudieran
contradecir la conducta eventual relacionada con tal estudio.
11. maestro: Persona que tiene el ttulo de magisterio y pertenece al cuerpo de
profesores de EGB. Persona que posea el grado superior de filosofa,
conferido por una universidad.
12. motivacin: depende en parte de la historia de xitos y fracasos anteriores
del alumno en tareas de aprendizaje, pero tambin del hecho de que los
contenidos que se ofrezcan a los alumnos posean significado lgico y sean
tiles para ellos.
13. orientacin: contribuye al logro de una educacin integral en la medida en
que aporta asesoramiento y apoyo tcnico en aquellos aspectos ms
personalizadores de la educacin que hacen posible la atencin a la
diversidad de capacidades, intereses y motivaciones de los alumnos y
alumnas.

14. disciplina: respeto ciego o de un comportamiento acrtico, austero y cclico

de no trasgresin, propio de lo eclesial o de lo castrense.
15. evaluacin diagnostica: evaluar es hacer pruebas, aplicar exmenes,
revisar resultados y adjudicar calificaciones, cuando en todo caso, lo que
hacen con ello es medir el aprovechamiento escolar.
16. evaluacin formativa: Tiene como propsito mejorar un proceso educativo,
un programa en la fase de desarrollo. Est ligada a la evaluacin continua.
17. evaluacin

sumativa:

Es

una

sntesis

de

toda

la

informacin

proporcionada por la evaluacin inicial y formativa. Es una valoracin

general, global y final de la faena realizada por el estudiante durante el
proceso formativo.
18. principios: est vinculado, por otra parte, a los postulados esenciales
que permiten el desarrollo de los estudios cientficos o la prctica de un
arte, y a las reglas ms importantes que determinan el modo de pensar y
de actuar.
19. normas: Regla o conjunto de reglas que hay que seguir para llevar a cabo
una accin, porque est establecido o ha sido ordenado de ese modo.
20. familia: Conjunto de ascendientes, descendientes y dems personas
relacionadas entre s por parentesco de sangre o legal.
21. sociedad: Grupos de personas que se establecen e interactan entre s
para que a partir de unas leyes puedan convivir y satisfacer las
necesidades del colectivo.
22. cultura: Conjunto de maneras de vivir y de pensar de un grupo humano en
particular.
23. comunicacin: Transmisin de mensajes de una persona a otra mediante
cualquier tipo de lenguaje.
24. costumbres: es un modo habitual de obrar que se establece por la
repeticin de los mismos actos o por tradicin. Se trata, por lo tanto, de
un hbito.

25. filosofa: un campo de investigacin y de enseanza acadmica que limita

el alcance de este mbito a las actividades de un pequeo grupo de
profesionales que trabaja esta rea en especifica.

BIBLIOGRAFIA
Apartado de Correos 1129 - 28080 - Madrid (Espaa). Diccionarios digitales.
INFOGRAFIA
http://online.upaep.mx/campusTest/ebooks/diccionario.pdf