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TUTORA:
PROFESORA ILIAN ARAQUE
ASESOR:
PROFESOR JHONATAN MEDINA
Ver una historia de plantas sin figuras es como un libro de geografa sin mapas
John Ray (1627-1705)
DEDICATORIA:
A Dios, Energa Eterna, Creador de la Naturaleza.
A mis Padres, Yrma y Claudio, Columnas Irrompibles, Mi Gran Apoyo.
A mi hijo, Claudio Mario, mis ganas de seguir caminando, la Luz que me ilumina.
A mis hermanos, Claudia y Carlos, Siempre Presentes, Ejemplos Constantes.
CONTENIDO:
Pginas
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................................................................................13
JUSTIFICACIN..... ...............................................................................................................................15
EMISOR .............................................................................................................................................17
RECEPTOR.........................................................................................................................................19
ANTECEDENTES...................................................................................................................................21
ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS...........................................................................................................25
OBJETIVO GENERAL................................................................................................................25
OBJETIVOS ESPECFICOS...........................................................................................................25
MARCO TERICO.................................................................................................................................27
CAPTULO 2:....................................................................................................................33
1.- QU ES LA ILUSTRACIN?.....................................................................................33
2.- HISTORIA DE LA ILUSTRACIN................................................................................33
3.- LA ILUSTRACIN Y EL DISEO GRFICO.....................................................................35
4.- APLICACIONES.....................................................................................................35
5.- ILUSTRACIN EN LA NATURALEZA...........................................................................37
Pginas
6.- ILUSTRACIN Y EL TRABAJO DE CAMPO.......................................................................37
7.- ILUSTRADORES NATURALISTAS..................................................................................38
CAPTULO 3:......................................................................................................................43
1.- CATLOGOS...........................................................................................................43
2.- EL CATLOGO CIENTFICO........................................................................................43
3.- IMPRENTA: ORIGEN Y EVOLUCIN.............................................................................43
1.- PICTOGRAMAS.......................................................................................................45
MARCO METODOLGICO...........................................................................................................49
II PARTE: PICTOGRAMAS...................................................................................................81
1.- JARDN ACUTICO...................................................................................................83
2.- BOSQUE CADUCIFOLIO TROPICAL...............................................................................87
Pginas
3.- BROMELIARIO....................................................................................................90
4.- BOSQUE XEROFTICO...........................................................................................92
5- JARDN MEDICINAL..............................................................................................94
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INTRODUCCIN:
El jardn botnico, importante conservador dentro
de cualquier lugar, es un museo que contiene una
diversidad rica de especies que nos ayuda a
comprender la naturaleza y a conocer gneros
que no conocamos. Funciona como un pulmn
natural, punto importantsimo a resaltar debido a la
deforestacin que se est presenciando en estos
tiempos. Los jardines botnicos nos regalan la
oportunidad de aprender a valorar el mundo de la
flora, a quererlo, cuidarlo y a disfrutarlo. Se
diferencian de los parques ya que en ellos se
realizan estudios para clasificar las especies que
en l se encuentran, uno de sus principales
objetivos es la conservacin de la flora y conocer
sus virtudes. Son protagonistas importantes dentro
del mundo de la medicina y la farmacia y, por tal
razn, no son slo sitios de recreacin.
El Jardn Botnico de Mrida, patrimonio natural
de dicho estado, posee una riqueza biolgica
maravillosa pero incgnita. Fundado en 1992,
cuenta con ms de 8.000 accesos de plantas, cifra
desconocida para un 90% de la poblacin
meridea, al igual que se desconocen las
especies que en l habitan. Est constituido por
jardines y sub jardines donde las plantas estn
clasificadas por sus funciones y especies, no
obstante, todos de mucha importancia: Bosque
Caducifolio Tropical, Selva Nublada, Bosque
Xeroftico, Jardn Acutico, Bromeliario, Jardn de
Plantas tiles, Epifitismo y Biodiversidad, y Jardn
Medicinal y Sensorial; vienen a ser los
protagonistas y contenedores de bellas plantas y
rboles, donde cada uno cuenta una historia
diferente.
Estas historias son un punto muy interesante ya
que muchas de ellas nos hablan de beneficios
medicinales, de leyendas y mitos. Dichas historias
son poco conocidas. La intencin de este proyecto
es darlas a conocer haciendo que las personas
las conozcan a travs de pequeos textos y las
disfruten a travs de ilustraciones naturalsticas que
muestren la belleza de la vegetacin.
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JUSTIFICACION:
El Jardn Botnico de Mrida, a quien se har
referencia a partir de aqu como JBM, no cuenta
con un sistema grfico completo que muestre su
objetivo. Existen una serie de folletos, realizados
en el ao 2001, con informacin muy general sobre
JBM que son entregados a los visitantes y que
fueron realizados por el Bilogo Carlos Tirado,
quien trabaja con el banco de imgenes de las
plantas elaborado por l mismo con informacin
bastante general sobre cada zona que conforma
el jardn, como: breve resea histrica de la zona,
algunos gneros de las misma, su distribucin
geogrfica y diversidad, informacin de la zona
especificada del jardn y el tipo de mantenimiento
que recibe. La informacin es muy general y no
le ofrece al pblico una informacin detallada
sobre cada especie o por lo menos sobre las
ms resaltantes de la zona del jardn, a excepcin
del nombre cientfico que se muestra al pie de
cada una de las imgenes que contiene el folleto.
Este tipo de material es desechable y fcil de
extraviar. Un folleto, realizado ms recientemente,
en el ao 2003, por Juan Fernando Burgos y la
Licenciada Mara Alejandra Soto, relata los
programas educativos que hay en el JBM: la
interaccin con la naturaleza (flora y fauna), a travs
de escalada de rboles, paseos por los jardines
temticos, charlas, entre otros. Por otra parte,
existen postales con imgenes fotogrficas
principalmente de la flora que se encuentra en el
jardn. Las postales se obtienen o se compran
generalmente para ser obsequiadas a otra
persona o para tener un recuerdo del lugar
visitado; no obstante, stas no contienen gran
informacin sobre la imagen que muestran, como
sus bondades, caractersticas y sus curiosidades.
EMISOR:
El emisor y protagonista de este proyecto es el
Jardn Botnico de Mrida, una institucin pblica
que pertenece a la Universidad de Los Andes,
donde se realizan diversas actividades, como:
escalada de rboles, investigaciones de botnica,
ventas de plantas; todas vinculadas a la
conservacin y conocimiento de la flora. Es el
nico jardn ubicado en Mrida.
Se fund en el ao 1992 y est compuesto por
diferentes zonas donde cada una de ellas nos
muestra una vegetacin especfica: vegetacin
acutica, bromelias, selva nublada, bosque
caducifolio, orqudeas, entre otros. Se realizan
visitas guiadas para el pblico en general, para
que conozcan cada una de sus zonas.
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FORTALEZAS:
El JBM tiene gran importancia a nivel
nacional e internacional debido a que
cuenta con 18 de las 22 zonas de vida
vegetativa de las encontradas en el pas,
concentradas en una superficie que
comprende el 1.2 % de todo el territorio
nacional.
La disponibilidad de su diversidad de
pisos vegetativos en un corto tiempo de
recorrido facilitan los proyectos de
investigacin, tanto en el campo como en
los laboratorios.
Existen en el JBM un registro de ms de
8.000 especies de plantas.
El JBM cuenta con una coleccin cientfica
de bromelias de ms de 600 especies;
catalogada como la ms grande de
Venezuela y Sudamrica.
OPORTUNIDADES:
Ofrece visitas guiadas a grupos de
cualquier ndole.
Cuenta con proyectos que tienen como
objetivo despertar en inters en las
personas por la naturaleza.
Tienen la oportunidad de auto costearse
ciertos gastos, gracias al vivero de
produccin y el vivero comercial.
Tambin cuentan con un equipo humano
especializado para realizar escalada de
rboles y ver la naturaleza desde otra
perspectiva.
DEBILIDADES:
Personal capacitado para el cuidado y
mantenimiento del JBM muy reducido,
teniendo en cuenta que el Jardn requiere
de un cuidado diario muy delicado los 365
das del ao.
El JBM no cuenta con el apoyo monetario
lo suficientemente amplio para
abastecerse debidamente.
No existe la adecuada proyeccin a nivel
nacional y regional del JBM, para que sea
conocido por todos los habitantes.
AMENAZAS:
La contaminacin de la ciudad causada
por la quema, el exceso de vehculos,
entre otros, estn daando el ecosistema,
tanto del JBM como de toda la vegetacin
del Estado.
El bajo nivel de conocimientos a cerca
de la vegetacin y sus bondades en la
poblacin, trae como consecuencia que
el Jardn no sea dignamente valorado.
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RECEPTOR:
El pblico o el target1 al que va dirigido la muestra,
engloba a toda persona que entre como visitante
al jardn: estudiantes de secundaria, universitarios,
bilogos, investigadores de las ramas de la
ciencia y la biologa, familias, temporadistas y a
todo pblico en general que le interese o necesite
algn tipo de informacin textual o grfica acerca
la diversa vegetacin que conforma al jardn
botnico, y sobre el jardn en s. Dentro de este
grupo tambin entra cualquier persona interesada
en la informacin contenida en el impreso que
asista a exposiciones de flores, botnica o
cualquier evento relacionado con el rea. Por ser
un pblico muy general, donde los cdigos que
se manejan son tan amplios, la informacin que
se maneje dentro del resultado debe ser
interesante para cualquiera de los integrantes de
este target; en donde existan trminos cientficos
y comunes que cualquier persona dentro del
target los entienda y los maneje.
La mayora de las personas que frecuentan
exposiciones de flores y jardines, les gusta
llevarse un detalle de tal exposicin para
conservarlo como un souvenir: postales, marca
pginas, tarjetas, folletos, catlogos, entre otros.
Es una serie de catlogos que es til para adultos
y jvenes, sin distincin; un pblico comprendido
a partir de los 12 aos de edad en adelante.
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ANTECEDENTES:
Dentro de este punto se har referencia a ciertos
proyectos reales y no reales que sirven como
antecedente para este proyecto por su relacin
con el mismo. En primer lugar se har referencia
a antecedentes directos grfico-visuales del JBM.
Luego se realiza un paneo de material visual de
otros jardines botnicos y por ltimo de trabajos
realizados relacionados con ilustracin cientfica
y naturalstica.
Como antecedente directo se tiene el Trabajo Especial de Grado de Mayling Chung2 . Este sistema
de catlogos sectorizaba las zonas del jardn por
medio de pictogramas. Con los pictogramas ya
establecidos defini un sistema visual a travs de
colores, formas, imgenes fotogrficas y
diagramacin para cada uno de los catlogos que
conformaban el todo. Las fotografas que utiliz
estn realizadas por el bilogo Carlos Tirado.
Fotografas actualmente utilizadas para los
calendarios de programacin de La Universidad
de Los Andes del ao en curso (2005). Result
ser una propuesta interesante, principalmente a
nivel de los pictogramas que logr desarrollar, ya
que a travs de estos se distribuye el Jardn de
forma comprensible para todos. Con respecto a
los contra del proyecto, no fue un proyecto real ya
que no se llev a cabo y no est siendo utilizado
por el JBM, salvo los pictogramas. Dentro del
marco metodolgico del proyecto no se establece
un sistema de impresin para la serie de catlogos,
tipo de soporte, ni tipo de encuadernado para el
impreso si en algn momento se hiciese factible
su realizacin.
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ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir y conocer la situacin actual del JBM y sus necesidades a nivel grfico-visual
promocional.
Expresar la necesidad del diseo de catlogos informativos del Jardn Botnico de Mrida
como medio de divulgacin para su reposicionamiento y aumento del inters del conocimiento
y conservacin de especies contenidas en dicho jardn.
Argumentar la importancia de la ilustracin cientfica y naturalstica como tipo de tratamiento de
la imagen para los catlogos.
Organizar y clasificar informacin concerniente al jardn y a cada uno de sus sub jardines por
separado para establecer el contenido de cada catlogo.
Elaborar ilustraciones cientficas y naturalsticas de las especies ms resaltantes de cada
jardn a destacar en cada catlogo, con la ayuda del banco de imgenes del jardn,
contemplacin propia dentro del jardn o fotografas realizadas personalmente.
Aplicar diferentes tcnicas grficas de ilustracin para el establecimiento de la ms idnea en
este tipo de ilustracin.
Identificar rasgos que caractericen al JBM para crear el concepto generador de el discurso
visual global.
Precisar el lenguaje visual de cada catlogo resaltando caractersticas propias de cada jardn.
Aplicar conceptos de diseo grfico al lenguaje visual precisado, estableciendo as formato,
colores, entre otros.
Crear el sistema de catlogos que permitan su insercin como publicacin seriada.
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MARCO TERICO:
I PARTE
BASES TERICAS
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CAPTULO 1:
BASES TERICAS
A travs de este proyecto se realzan diversos
puntos: El Jardn Botnico de Mrida como parte
importantsima de la ecologa y el turismo de
Mrida, dndolo a conocer para as dar a conocer
el estado. Se realza la ilustracin naturalstica,
importante protagonista dentro del proyecto y
dentro de la historia, debido a que fue utilizada
como referencia para estudios y anotaciones
realizadas por viajeros que con sus escritos y
dibujos nos dieron a conocer tierras y lugares poco
explorados, recrendonos con ilustraciones
prcticamente hiperrealistas y asombrosas, donde
se unen las ciencias y el arte; y la fusin de estos
dos, para crear un resultado que cualquier persona desee conservar por su contenido textual y
sus ilustraciones.
Existen diferentes conceptos y conocimientos que
son necesarios manejar para un satisfactorio
desarrollo y desenlace de tal proyecto.
Primeramente se ahondar en lo que es un Jardn
Botnico, para as poder entender la importancia
que tiene el hecho de tomarlos en cuenta y
valorarlos.
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CAPTULO 2:
1.- QU ES LA ILUSTRACIN?
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Bestiario: Especie de enciclopedia del mundo animal real y fabuloso, donde se recoge todo tipo de
relatos de autores de la antigedad.
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4.- APLICACIONES:
Dentro de este punto seguimos observando la
ntima vinculacin existente entre el diseo grfico
y la ilustracin y el uso que se le puede dar a la
ilustracin dentro de cada aplicacin.
La ilustracin infantil es un rea donde el
ilustrador se tiene que involucrar con cada
personaje, ambiente y lenguaje. Como siempre,
es importante tomar en cuenta el receptor y en
este caso en particular es bastante difcil encontrar
un lenguaje grfico comprensible para los nios,
sin intentar dibujar como ellos (lo cual no tendra
validez alguna). No obstante, los nios utilizan ms
la imaginacin que los adultos y por tal razn ven
los dibujos diferente a los adultos.
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La
ilustracin
ornamental
cumple
fundamentalmente una funcin esttica, que es
hacer ms agradable a la vista a la obra que
pertenece. Por un lado el ilustrador tiene ms
libertad para su creacin, pero por otro a veces
los sistemas de reproduccin grfica son los
limitantes.
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5.-ILUSTRACIN EN LA NATURALEZA:
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Ferdinand Bellermann
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http://www.portalforestal.com/noticias/
verNoticia.asp?id=1209
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Mercedes Madriz
http://www.fpolar.org.ve/veroes/catalogo/38-3.html
http://www.pdv.com/lexico/pioneros/sievers.htm
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http://www.notas.com/html/aves.htm
CAPTULO 3:
Ya despus de haber abordado los dos puntos
principales de este proyecto, el jardn botnico y
la ilustracin naturalstica, es importante hacer
referencia a los catlogos, ya que en estos que
se reflejar el trabajo final. Los catlogos son un
material impreso, as como los libros, las revistas,
los peridicos, entre otros; por tal razn tambin
es necesario ahondar en el mundo de la imprenta,
sus antecedentes, su historia y todo el proceso
que esto implica.
1.- CATLOGOS:
Son mostrarios (de muestra) que promocionan o
ensean un producto, objeto o lo que sea su
objetivo. Se caracterizan por tener ms imgenes
que texto, y resean, clasifican, describen un
producto, empresa, instituto, entre otros.
Los criterios de compilacin de los catlogos son
diversos: alfabticos, cronolgicos, onomsticos,
por autores, por materias, colectivos, sistemticos,
etc, segn sea su finalidad. La elaboracin de
catlogos es una importante rama de la industria
grfica; y rigen para ella determinadas normas y
costumbres en lo que se refiere a la eleccin de
caracteres, a la composicin y a la impresin y
acabado, de acuerdo con el carcter del catlogo:
bibliogrfico o comercial, econmico o de lujo.
El tipo de catlogo al que se debe hacer
directamente referencia es al catlogo cientfico,
por tratarse de catlogos para el jardn botnico
donde se har una resea directa de las especies
implicadas en l.
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4.- PICTOGRAMAS:
Los pictogramas son smbolos o signos utilizados
para el lenguaje figurado y la comunicacin
universal, que pueden suplir a los textos
ventajosamente. Desde la prehistoria, los
pictogramas representan figuras reales bien
concretas, con su evolucin a tendido a
simplificarse, facilitando su ejecucin.
En la actualidad son de absoluta necesidad en
muchas manifestaciones de la vida, considerando
la brevedad y eficiencia de su mensaje como
comunicacin internacional. El pictograma no debe
ser un dibujo ilustrativo sino un verdadero signo
grfico, de colores planos preferiblemente y su
fuerza expresiva debe basarse precisamente en
su simplicidad de lneas que lo hagan
comprensible por personas de distintas lenguas
y de variada cultura e idiosincrasia. Son
universales y siendo imgenes pregnantes nos
facilitan la identificacin de diferentes elementos
sin la necesidad de la lectura o la escritura.
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MARCO METODOLGICO
I PARTE
CATLOGOS PARA EL JARDN BOTNICO DE MRIDA
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Introduccin:
Un jardn botnico es un espacio donde el hombre
puede relacionarse con la naturaleza, admirar ese
mundo lleno de magia, belleza y espiritualidad,
apartarse de la cotidianidad de la vida moderna y
perpetuarse en un mundo lleno de fantasa hecho
realidad.
Mrida es un sitio ideal para un jardn botnico
debido a su belleza paisajstica y biodiversidad,
esto permite que el Jardn Botnico tenga gran
importancia a nivel nacional e internacional, por
ubicarse en un estado que cuenta con 18 de las
22 zonas de vida vegetal (82%) de las encontradas
en el pas y concentradas en el 1.2% de la
superficie del territorio nacional, lo que indica que
el estado Mrida posee una gran diversidad de
pisos vegetacionales disponibles en poco tiempo
de recorrido, facilitando as a los proyectos de
investigacin, tanto en el campo como en los
laboratorios.
Ubicacin y horario:
El jardn botnico de Mrida, est ubicado va la
Hechicera, al norte de la ciudad de Mrida por la
va Alberto Carnevalli, a 1.780 m.s.n.m. Las puertas
del Jardn se abren al pblico en general los 365
das del ao desde las 8 a.m. hasta las 5 p.m.
Objetivos y Metas:
Fue creado en el ao 1.992 como una institucin
cuyo objetivo principal es mantener colecciones
de plantas vivas las cuales son ordenadas
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GLOSARIO:
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GLOSARIO:
Brcteas: Pequeas hojas situadas en la base del pednculo floral, que se distuingue por su
forma, tamao y color.
Embudiforme: En forma de embudo.
Epfita: Dsece de la planta fijada sobre otra, sin ser parsita, que le sirve exclusivamente de
sostn.
Floculoso: De floculacin. Reaccin fsico-qumica por lo que las partculas de una solucin coloidal
se renen en agregados facilitando el proceso de sedimentacin.
Foliares: En divisiones, por partes.
Lanceoladas: Dsece de un rgano que termina en forma de lanza.
Obtusas: Sin punta, punta roma.
Pluviales: Que proceden de la lluvia.
Roseta: Elemento que tiene forma de una rosa, de una flor.
Ssiles: Relativo a ssil. Todo rgano inserto directamente sobre el eje y desprovisto de
pednculo.
Spalos: Cada una de las hojas florales que forman el cliz. Los spalos son en la mayora de los
casos verdes y, generalmente, caducos.
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GLOSARIO:
Areolas: O arola, crculo pigmentado que rodea un punto inflamatorio.
Custico: Que ataca los tejidos orgnicos. Dsece de las sustancias usadas en cauterizaciones.
Superficie tangente a los rayos luminosos reflejados por un espejo esfrico o refractados por una
lente que provienen de un mismo punto.
Elipsoidales: Que tienen forma de elipse. Curva plana que se obtiene cortando un cono por un plano
que no pase por el vrtice de todas las generatrices. Puede ser diferida como una curva cerrada.
Escariosas: Dsece de los rganos delgados y traslcidos.
Estolones: Tallos laterales de ciertas plantas que terminan en una yema, que cada cierta distancia
producen races y dan una nueva planta (como la fresa).
Estomas: Orgnulos vegetales formados por dos clulas en forma de rin que limitan una fisura a
travs de la cual se dan los intercambios gaseosos entre el aire y los espacios ntercelulares del
parnquima foliar. Los estomas se encuentran generalmente en la cara inferior de las hojas y regulan
la respiracin, la fotosntesis y la transpiracin con movimientos de apertura y de cierre.
Paniculadas: Relativo a panculas. Inflorescencia formada por racimos cuya longitud va disminuyendo
desde la base al pice, por lo que toma un aspecto piramidal.
Seto: Cercado hecho con palos o varas entretejidas. Divisin formada con plantas de adorno podadas
de modo que simulen una pared.
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GLOSARIO:
Adventicia: Dsece de las plantas que crecen en un terreno cultivado sin haber sido sembradas en l.
Dsece de las races que crecen lateralmente sobre un tallo, o de las tramas que crecen sobre una
raz.
Aldehidos: Nombre genrico de los compuestos orgnicos derivados formalmente de los
hidrocarburos. Se oxidan fcilmente formando cidos y su nombre comn se deriva del nombre del
cido a que dan origen. Los aldehidos derivados de alcanos son productos de inters industrial.
Alcaloides: Nombre genrico de las bases orgnicas nitrogenadas de origen vegetal que tienen
intensa actividad fisiolgica. Se extrae de especies de varias familias de dicotiledneas y muchas
tienen inters para la medicina. Entre las ms conocidas figuran a cafena, la papaverina, la morfina, la
cocana, la nicotina y la atropina.
Antiespasmdica:
Antihelmntica: Dsece del frmaco que provoca la muerte y la expulsin de los gusanos parsitos.
Aquenio: Fruto seco indehiscente con una sola semilla no soldada al pericarpio, como la bellota o la
avellana.
Astringentes: Que contrae los tejidos y las superficies mocosas, o disminuye la secrecin.
Carminativas: Dsece de los medicamentos o extractos vegetales que favorecen la expulsin de
gases intestinales, como la melisa, la salvia, el esprrago, el hinojo y la naranja amarga.
Dentado: Que tiene salientes en forma de dientes.
Diurticas: Que hace orinar.
Emenagogas: Frmaco que provoca la aparicin del flujo menstrual y favorece su regulacin.
Emticas: Dsece de la sustancia que provoca el vmito.
Febrfugas: Que baja la fiebre.
Fololos: Cada Divisin del limbo de una hoja compuesta, como la del castao de Indias.
Ovadas: Dsece del ave hembra cuyos huevos han sido fecundados. Oval.
Panculas: Inflorescencia compuesta formada por racimos cuya longitud va disminuyendo desde la
base al pice, por lo que toma un aspecto piramidal.
Rizomatoza: Que tiene rizoma. Tallo metamorfoseado de forma variada y de aspecto similar a la raz,
con funciones de reserva de sustancias nutricionales y de desarrollo subterrneo. Emite hacia abajo
races adventicias y hacia arriba yemas.
Sucednea: Dsece de la sustancia que puede reemplazar o sustituir a otra, y que generalmente es
de menor calidad.
Tanino: Sustancia contenida en algunos rganos vegetales (corteza del roble, del castao, agallas
del roble, etc.) que se usa para curtir las pieles y para la fabricacin de tintas.
Umbelas: Inflorescencia racimosa en la cual los pednculos florales (radios), de igual longitud, estn
insertos en el extremo del eje; puede ser simple o compuesta.
Vilano: Limbo de cliz de una flor, que sirve de aparato de vuelo en la diseminacin elica. Penacho
de diversas semillas que carece de homologa.
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GLOSARIO:
Anegables: Inundables, que se cubren fcilmente de agua u otro lquido.
Pednculos: Pieza alargada o tallo que une un pequeo rgano terminal con el conjunto del cuerpo.
Eje floral que sostiene las flores.
Pinnas: Dsece de las hojas y de los foliolos dispuestos a uno y a otro lado de un pecolo comn,
como las barbas de una pluma.
Umbela: Inflorescencia racimosa en la cual los pednculos florales (radios), de igual longitud, estn
insertos en el extremo del eje; puede ser simple o compuesta.