Guinpedaggico:

CategoracurricularparaEducacinMedia:CienciayTecnologa
Responsables:MilagrosMedina,JessHernandez,DerlyssLpez,TeresaMonteverde.
Ttulodelrecurso:Lasglndulasyelcontrolnaturaldenuestroorganismo
Contenidoeducativo:

Sistemasnaturales.
Sistemaendocrinoysusglndulas.
Hormonasysusfunciones.

Propsito:
Reconocerlaimportanciadelsistemaendocrinoenelcontroldelosrganosdelcuerpo.

Recurso:Lasglndulasyelcontrolnaturaldenuestroorganismo

DGC/MPI/AR.
EsquinadeSalasTelfono:
ParroquiaAltagraciaAo2012:AodelBicentenariodel05dejuliode1811
Caracas,1010,Venezuela(0212)506.86.87

Organizacindeloscontenidos

Sistemas
naturales

Integracindeintencionalidadeseducativas

Ejesintegradores

Interdisciplinaridad

Elaborar maquetas Ciencias sociales, Actividad fsica,

Aprender a crear : Elaborando una maqueta con Interculturalidad:
materialesdelastresR,dondeserepresenteunsistema caracterizando diferentes sistemas de deporte y recreacin, Lenguaje y
cultivodelalocalidad.
comunicacin, ciencia y
natural(Ecosistema)
tecnologa:
Aprender a reflexionar: Elaborando un cuadro
comparativo donde se reflejen las semejanzas y
diferencias entre un sistema artificial y un sistema
natural.

Tecnologa de la Informacin y
comunicacin libre: Elaborar diapositivas
en impress sobre los sistemas naturales
ubicados en el Estado para promover el
turismoylapreservacindelambiente.

Construirglosariosdetrminos.
Analizar Las caractersticas de los
Sistemasydarejemplosdelavida
cotidiana.
InterpretardelaLeyOrgnicadel
Ambiente.
Aprender a convivir y participar Protagnicamente:
Organizando un encuentro de saberes entre SoberanayDefensaIntegraldelaNacin: UsodelasTICparaelaboracinde
estudiantesyelcolectivoinstitucionalsobrelossistemas SocializarlosartculosreferentesalaLOAy materialimpreso.
lasABRAE.
Registro dedatosen referencia a
ysuscaractersticas.
laprevencineneventosnaturales.
Lenguaje: Redactar cuentos donde se Rutina de ejercicios en un rea
Aprender a valorar: Planificando discusiones dirigidas represente el contenido de Sistemas
protegida (ABRAE) para el
donde cada estudiante exprese la importancia que Naturalesysuscaractersticas.
condicionamientodelcuerpo.
tiene el desarrollo de los sistemas naturales y su
vinculacinenelmejoramientodelacalidaddevida.
AmbienteySaludIntegral:Divulgarunplan
deprevencinymitigacinderiesgosen
casodeeventosnaturales.
TrabajoLiberador:Realizarunmosaicocon
imgenesde los diferentessubsistema del
cuerpo humano, utilizando diversos
materiales.

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 SistemaEndocrino

Aprender a crear: Elaborando un mapa mental con Lenguaje, Ambiente y Salud Integral :
materialesdelastresRsobreelSistemaEndocrino.
Elaborar un men adecuado para la
familiaqueayudeaunsistemaendocrino
sano.
AprenderaReflexionar: Elaborandounregistrodelas
actividadesdiariasyeltiempodededicacin,sehar
una lluvia de ideas que permitan analizar los posibles Interculturalidad:Resaltarlascaractersticas
delosaborgenesyafrodescendientesen
efectosenelorganismo.
relacin a sus costumbres y fortalezas de
estos frente a ciertas enfermedades
Aprender a convivir y participar protagnicamente:
endocrinas.
Construyendounjuegodidcticodondeseidentifiquen
las glndulas, hormonas y rganos del sistema
Tecnologa de la Informacin y
endocrino.
comunicacin libre: Elaborar un cuadro
comparativo de las glndulas endocrinas
Aprenderavalorar:Debatiendosobrelasfuncionese
enfocndoseenlas sexualesutilizandolas
importancia que tienen las glndulas, hormonas y
TICS.
rganosenelcuerpohumano.

Ciencias sociales, Actividad fsica,

deporte y recreacin, Lenguaje y
comunicacin, ciencia y
tecnologa:
Discusiones

relacionadosaltema.

debates

_ Crear una lnea de tiempo que

describaloscambiosenelsistema
endocrinodelaespeciehumanaa
travsdelosdiferentesperodosde
lahistoria.

Creaciones y diseos de mapas

mentales de las diferentes etapas
biolgicas del ser humano y el
desarrollo de las glndulas
Trabajo Liberador: Elaborar Tteres de las utilizandorecursostecnolgicos.
Glndulas,Hormonasyrganosdelsistema
endocrinoparaelmontajedeunaobrade
Organizar una yinkana donde en
teatro.
cada estacin se realice una
actividad fsica que favorezca al
sistemaendocrino.

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Lashormonasysus
funciones

Aprender a crear: Elaborando un juego didctico Lenguaje y Ambiente Salud Integral : Ciencias sociales y , Actividad
dondeelolaestudianterelacionelashormonasconsus Elaborarunaproduccinescritaimaginaria fsica, deporte y recreacin,
funciones,utilizandoimgenes.
acercadelprocesohormonal.
Lenguaje y comunicacin, ciencia
y

tecnologa,

Desarrollo
sustentable:
Aprenderareflexionar:Analizandosurealidadatravs Tecnologa de la Informacin y
deunasocializacin,encuantoalosbeneficiosylas
dificultades que se presentan como resultados de la
secrecin hormonal, con el fin de determinar la
importanciaquetienenenelorganismo.

Aprender a convivir y participar protagnicamente:

Planificando y participando en jornadas de
concienciacin que permitan solidarizarse con las
personas que padecen alguna diversidad funcional
debidaatrastornosendocrinos.

comunicacin libre: Haciendo usodelos

diversos medios de comunicacin Elaborarlneadetiemposobrelos
alternativosdifundirinformacin referidaa cambios alimentarios de la
la prevencin de trastornos hormonales, venezolanayelvenezolano.
asumiendomejoreshbitos.
Planificaryorganizaractividades
quepromuevaneldesarrollofsicoy
SoberanayDefensaIntegraldelaNacin: mentaldelasylosestudiantes.
Analizarlosplaneseducativosreferidosala
Soberana alimentaria a travs de una Organizarunplandeaccinde
hemeroteca, donde las y los estudiantes siembradecultivosconelcolectivo
expresensusideas.
institucionalparasuconsumo.

TrabajoLiberador: Planificarencolectivo Registrar las condiciones

Aprender a valorar: Realizando un cuadro resumen
una feria gastronmica elaborando ambientales para el diagnstico
describen las actitudes asumidas, durante varios das,
delespacioacultivar.
alimentossanos,sabrososysoberanos
antelaspersonascondiscapacidadfuncionaldebidas
a trastornos hormonales, y comparten la informacin
consuscompaerasycompaeros.

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INTRO: TENDR UN VIDEO DE UNA PROFESORA, HABLANDO

BREVEMENTE DEL SISTEMA ENDOCRINO, SUS

GLANDULAS, LAS HORMONAS Y SUS FUNCIONES EN EL CUERPO HUMANO. (DURACIN DE DOS MINUTOS )

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