EVALUACIN PSICOLOGIA: SEGUNDO PARCIAL

TEMA IX: EVALUACIN DE AMBIENTE

Gua:
- Epgrafe 1 y 2 estudiar todo (especialmente centrarse en la definicin de
evaluacin ambiental, definicin de los conceptos bsicos de los estudios de
evaluacin ambiental y los cuatro criterios de diferenciacin. Adems utilidad de la
evaluacin ambiental)
- Epgrafe 3 completo excepto: a) Las clasificaciones de Argile79; Paradise y
Cooney80 y Moos73-75 slo leerlas (no examen) y del epgrafe 3.5 estudiar todo
pero slo leer (no examen) la breve descripcin de cada uno de los instrumentos que
componen el SERA (a partir del 2 prrafo de la pgina 376, 377 y el primer prrafo
de la pg. 378).

3. En funcin del tipo de tarea personal sobre el que se considera la

evaluacin del ambiente: puede basarse en juicios de preferencia de un
ambiente, o por el contrario en juicios de valoracin comparativa de un lugar con
otro.

I)

INTRODUCCIN
A) EVALUACIN AMBIENTAL Y PSICOLOGA AMBIENTAL

Evaluacin ambiental: ha sido definida como un conjunto de

procedimientos estandarizados que permiten la valoracin de las propiedades
fsicas, sociales e institucionales de los escenarios ambientales.

Como campo disciplinar, ha sido definida como: el marco metodolgico y

conceptual que tiene como alcance la descripcin y prediccin de la forma en
que los atributos de un lugar estn relacionados con un amplio rango de
respuestas cognitivas, afectivas y conductuales

La evaluacin ambiental se fundamenta en una afirmacin doble:

Si se pretende realmente explicar la accin de una persona, debe acudirse

al lugar en que ocurre.

Si se quiere estimar el grado de adecuacin de un escenario, hay que

evaluar el conjunto de respuestas (cognitivas, emotivas y conductuales) que provoca.

4. En funcin d ela relacin de la evaluacin ambiental con el proceso de

toma de decisin: Se puede hablar de evaluacin previa o predictiva, o
evaluacin posterior. Un caso especifico de evaluacin posterior: evaluacin post ocupacin, como se ha hecho en evaluacin sistemtica de los procesos de
ocupacin de los edificios o utilizacin de edificios con el fin de mejorar el proceso de
diseo y el edificio mismo.

La evaluacin ambiental sirve para: clarificar las metas de la poltica

ambiental, juzgar la efectividad de los programas de proteccin ambiental, estimar el
impacto ambiental de los proyectos pblicos y privados y poner en relacin el
discurso y la practica sobre la calidad ambiental de los expertos y los usuarios.

Los criterios de calidad ambiental se basan: en parmetros fsicos, cuya

importancia esta justificada por el discurso tcnico, dejando de lado las valoraciones
subjetivas de las personas y usuarios del lugar.

Una estrategia realmente comprensiva de evaluacin ambiental debe

incluir la valoracin de la calidad del entorno y el registro de indicadores
precisos de la forma en la que el ambiente es vivido.

B) TIPOS DE EVALUACIN AMBIENTAL

Los estudios de evaluacin ambiental, y las investigaciones vinculadas,
se asientan sobre cuatro conceptos bsicos:
1. Disposiciones ambientales: importancia de las tendencias de respuesta de las
personas ante ambientes urbanos, naturales, u otro.
2. Clima social: proporciona base terica para la evaluacin del impacto
psicolgico de los settings residenciales o institucionales.
3. Escenario de conducta: ha permitido desarrollar la idea de la relacin entre un
comportamiento y un espacio ambiental.
4. Competencia ambiental: construido a partir de los estudios de grupos de
personas mayores: importancia de recursos ambientales para satisfaccin y
cumplimiento de metas.

Una de las caractersticas ms relevantes del campo de la evaluacin

ambiental: falta de integracin conceptual, y la relacin de las evidencias empricas
medidas con los conceptos tericos.

Diferentes tipos de evaluacin, segn distintos criterios de clasificacin

1. En funcin del tipo de ambiente o setting considerado: La evaluacin
ambiental puede estar referida a un ambiente fsico molar (entorno amplio: barrio), o
puede estar centrada en un aspecto particular o caracterstica molecular del
ambiente (agua, aire, etc.)
2. En funcin del tipo indicadores considerados en la evaluacin de un
ambiente especfico: Distincin entre evaluacin ambiental tcnica (centrada
en registro de cualidades objetivas que describen las propiedades fsicas de un lugar,
y la valoracin ponderada de cada una de estas propiedades en la calidad del
escenario evaluado) y evaluacin ambiental observacional (basada en juicios de
observadores sobre el lugar evaluado).

II)

EL CONTEXTO EN LA EVALUACIN DE CONTEXTOS

Para la psicologa la importancia de que el ambiente sea evaluado se justifica,
por el importante papel predictor de ambiente sobre la conducta de la persona.
A) REFERENTES CONCEPTUALES

El ambiente esta conformado por complejos sistemas en los que puede

detectarse y diferenciarse factores: fsicos, biolgicos, sociales, culturales y
temporales.

El ser humano implica una realidad bio socio - cultural.

Existen 4 principales enfoques evaluativos que son:

1. Psicologa ecolgica: estudio de los escenarios de conducta o behavioral
setting a travs del que se pretende estudiar los patrones de conducta que se dan
en ciertos contextos naturales, dependientes, por tanto, de las caractersticas fsicas
y sociales del ambiente en que se producen. Exponente;: Barker y Wright (versin
descriptiva) y Wicker (versin interventiva).
2. Ecologa social: Exponente: Moos. El inters se centra en un amplio grupo de
variables fsicas, sociales y psicosociales. Tiene en cuenta variables ecolgicas,
dimensiones estructurales de la organizacin, caractersticas de los habitantes del
contexto, y dimensiones psicosociales de grupos e instituciones. Concepto clave:
clima social. Objetivos: descriptivos y clasificatorios.
3. Enfoque conductista: conductivismo ecolgico por Ballesteros: anlisis
de las relaciones funcionales entre el ambiente y la conducta. No se limita slo al
estudio del comportamiento anormal y de las variables ambientales que lo mantienen
o controlan, sino que, en los ltimos aos, esta extendiendo sus presupuestos
y metodologa a los mas distintos campos de la psicologa ambiental, en los que se
esta probando su enorme importancia. Tal acercamiento es fundamentalmente
interventivo.

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4. Enfoque cognitivo perceptivo: Stokols: : el que mas desarrollos ha
contempladas y permitirn establecer las condiciones en las que se desenvuelve
tenido hasta el momento entre los psiclogos. Se centra en el estudio del
una persona/grupo en cierto lugar.
ambiente percibido y, a travs del, pretende formular una psicologa ambiental
descriptiva y clasificatoria.

Desde un punto de vista conceptual, en el estudio del ambiente hay que

tener en cuenta una dimensin molaridad molecularidad . Tambin podramos
estudiar el medio tal y como es en la realidad (fsica y social),versus, como es
percibido por el sujeto (motor, fisiolgico, cognitivo); y esto segn los objetivos sean
descriptivos y clasificatorios o intervencionistas.

Desde un punto de vista metodolgico: el medio se puede analizar segn

otras
dimensiones:
ambiente
natural/
ficticio
o
artificial;
pruebas
correlacinales/experimentales; segn se recojan datos del ambiente y la conducta
mediante tcnicas subjetivas/objetivas; si se pretenda manipular variables del
ambiente/conducta de los sujetos.
B) UN ENFOQUE INTEGRADO DE EVALUACIN AMBIENTAL
III)
PUNTOS DE VISTA EN EVALUACIN AMBIENTAL: APLICACIONES

Es necesario asumir una perspectiva integradora de la evaluacin ambiental.

EMPRICAS

Craick plantea la necesidad de que la evaluacin ambiental tenga en

Los resultados de las clasificaciones de planteamientos evaluativos indican que

cuenta los siguientes aspectos del ambiente fsico:
no existe una total coincidencia, pero si que existen unas categoras que se dan en
1. Propiedades fsicas y espaciales del ambiente evaluado.
todas ellas y tomando estas por base, se pueden presentar modelos evaluativos.
2. Cantidad y tipologa de los artefactos disponibles en el entorno.
Modelos evaluativos, criterios de clasificatorios:
3. Impresiones compartidas que las personas tienen sobre el entorno y sus
a) Que sea factible situar cada planteamiento evaluativo en un enfoque terico
propiedades: eje: atmsfera del ambiente
de
referencia.
4. Conductas y acciones que tienen lugar en el ambiente evaluado.
b) Que las unidades de anlisis que se utilizan puedan ser distintivas, pero que
5. Clima social que caracteriza el ambiente evaluado.
no sean propias de un ambiente especfico; o, que puedan ser analizadas en los ms

La investigacin emprica sobre evaluacin ambiental permite obtener varios

diversos contextos.
sistemas de descripcin de propiedades espaciales(tamao de un lugar, su
c) Que sea posible presentar una tcnica concreta que ejemplifique la manera
equipamiento...) y no espaciales (funciones de un lugar, caractersticas de sus
de proceder en el enfoque en cuestin.
usuarios). La diferenciacin de estas propiedades resulta decisiva para la

Clasificacin de los planteamientos evaluativos segn Fernndez definicin de una estrategia adecuada de evaluacin ambiental: eje: los estudios
Ballesteros:
de satisfaccin residencial en poblaciones realojadas se explica tanto por las
1. Evaluacin de variables fsicas, partiendo de un enfoque ecolgico.
caractersticas de la nueva vivienda como pro las caractersticas de las redes
2. Evaluacin de escenarios de conducta: analizan patrones de conducta en
sociales, los vecinos, que se forman en este espacio.
escenario natural donde ocurren, bajo un enfoque ecopsicolgico.

Clitheroe y cols: contexto: trama especfica de aspectos personales, fsicos y

3. Evaluacin de caractersticas psicosociales de grupos o instituciones,
sociales del ambiente, el escenario de conducta o las situaciones seleccionadas por
partiendo de un enfoque ecolgico social.
un investigador y la relacin entre ellos. Diferencias entre:
4. Anlisis de la valoracin subjetiva del ambiente.

Factores que afecta inmediatamente a una respuesta de la persona o grupo:

5. Evaluacin de especficos contextos.
factores focales: nmero de personas que ocupan una habitacin en una residencia.

Factores contextuales.
A) EVALUACIN DE VARIABLES FSICAS DEL AMBIENTE

Concepto de contexto ambiental: interaccin de las acciones individuales o

Las condiciones fsicas han sido asociadas al a salud, el rendimientos

grupales con los escenarios socio fsicos temporales en los que ocurre . Es una
intelectual...
secuencia que va desde los factores inductores hasta las consecuencias relacionadas

La evaluacin de las caractersticas fsicas del medio ambiente han sido

con los mismos. En esta secuencia pueden destacarse dos
dimensiones
consideradas patrimonios de otros cientficos: eclogos, bilogos...
relevantes:

Segn el nivel de inferencia de las unidades de anlisis ambientales

El enfoque del contexto, prximo o menos prximo a las conductas

podemos clasificar las estrategias de evaluacin en dos;
analizadas, en un esquema gradual de aproximacin a las mismas. Diferencian

Podemos tomar unidades de anlisis que no requieran ningn grado

entre factores contextuales e inductores; condiciones contextuales:
de abstraccin: luz elctrica.... el mtodo utilizado sera el de observacin. Todas
intermedias o prximas a la respuesta de las personas.
las dimensiones fsicas de variables ambientales concretas pueden ser evaluadas

El concepto del contexto, formado por la trama resultante de

fcil y objetivamente y estn exentas de presentar las propiedades psicomtricas
elementos de muy diferente orden destacando los siguientes: factores sociales
exigibles a otras mediciones psicolgicas.
formales, factores sociales informales, factores fsicos y factores

Pueden evaluar atributos fiscos y sociales el ambiente

disposicionales de carcter personal.

Inventario
de Rasgos Fsicos y Arquitectnicos (PAF) de Moos y Lemke:

Desde este punto de vista, los cambios en las respuestas/resultados se ven

evala 9 dimensiones fsicas y arquitectnicas aplicables a instituciones de cuidado al
como consecuencia de un cambio en algunas de las dimensiones
2

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TEMA IX: EVALUACIN DE AMBIENTE
anciano. La adaptacin espaola es el Sistema de Evaluacin de Residencias de

Duracin (D): nmero de horas que se da un escenario de conducta en una

Ancianos (SERA) de Fernndez - Ballesteros. El ICAF, equivalente espaol del PAF,
unidad de tiempo.
es la escala del SERA.

Poblacin (P): nmero total de personas que en un periodo el lugar donde

Dimensiones que evalan:

ocurre el escenario de conducta.
1. Atractivo fsico: evala la presencia de rasgos fsicos que implican atractivo y

Tiempo de ocupacin (OT): nmero total de personas/hora durante un

confort.
periodo de tiempo en el lugar donde ocurre el escenario de conducta.
2. Ayudas socio - recreativa: mide la presencia de datos que estimulen la

Penetracin o grado de participacin o responsabilidad de los ocupantes

conducta social y las actividades recreativas.
de un escenario.
3. Ayudas protsicas: evala la medida en la cual la institucin cuenta con

Patrones de accin: grado en el cual ocurre un patrn de conducta, en un

ambientes libres de obstculos tanto como ayudas de cara a la independencia fsica y
escenario y en un periodo de ocupacin determinado. Es evaluado a travs de una
la movilidad de los usuarios.
escala de 5 puntos por el evaluador.
4. Ayudas a la orientacin: extensin en la cual los distintos lugares de la

La mayor parte de los parmetros de descripcin de los escenarios se basan en

institucin presentan datos viables que orienten a los residentes.
datos procedentes de la observacin. Caractersticas que la observacin
5. Caractersticas de seguridad: Evala en que medida existen elementos de
presenta en el anlisis de los escenarios de conducta:
entrenamiento comunitario y prevencin de accidentes.
1. No sistemtica: obtencin de datos molares de los escenarios y no a aspectos
6. Eleccin arquitectnica: Evala la flexibilidad del ambiente fsico y la
moleculares de la conducta de un individuo/grupo de individuos o parmetros sobre
permisividad hacia el residente en la eleccin de alternativas para efectuar
estmulos del ambiente.
actividades necesarias.
2. Informacin descriptiva: se anota todo aquello que sucede en el escenario sin
7. Aprovechamiento del espacio: nmero y tamao del espacio comn en
utilizacin de cdigos en los que se registren determinadas conductas o categoras de
relacin con nmero de residentes, y el tamao del espacio privado.
respuesta. No se utilizan instrumentos estndar de recogida de informacin.
8. Facilidades para el personal responsable: evala en que medida existen
3. Extensiva: en periodos largos sin introducir muestreos de tiempo que permitan
ayudas por parte de las personas responsables.
contrastar las caractersticas de rigor de la observacin.
9. Accesibilidad de la comunidad: extensin en la cual la comunidad y sus
servicios estn a su disposicin de la institucin.
C) EVALUACIN DE CARACTERSTICAS PSICOSOCIALES.
B) EVALUACIN DE ESCENARIOS DE CONDUCTA

El ambiente objeto de inters por parte de la psicologa, necesariamente esta

El nuevo enfoque de la psicologa ecolgica estudia las interrelaciones que

habitado y entre esos habitantes existen una serie de relaciones psicosociales
ocurren entre conducta y el lugar natural donde esta se da (escenario).
que se organizan y desarrollan en funcin del ambiente. Se han desarrollado una

La unidad de anlisis bsica de la Psicologa Ecolgica: escenario de

serie de constructos ambientales que son de naturaleza psicosocial y que han sido
conducta: parte estable del medio ambiente fsico y social de la comunidad que
definidos como caractersticas de la personalidad del ambiente. Moos: seala como
incluye un patrn prevalente de comportamiento humano.
los ambientes tienen una personalidad igual a las personas: permisivo, mas o menos

En estos escenarios existen dos conjuntos de componente

independientes... Esta personalidad puede evaluarse mediante instrumentos

La conducta
de autoinforme.

Los objetos fsicos que se encuentran en un espacio determinado y cuyas

El clima social se ha investigado en muchos ambientes: familias, escuelas....

interrelaciones se producen en un tiempo especfico.
Para todos estos contextos existen instrumentos de evaluacin estandarizados.

Se ha demostrado que esos escenarios de conducta son: estables,

Adaptaciones al espaol:

Evaluacin del clima social aplicable a familias: Escala de Ambiente

extraindividuales y de gran poder coercitivo para la conducta que ocurre en
ellos.
Familiar

Situaciones de trabajo: Escala de Ambiente de Trabajo.

Los tres pasos fundamentales que han de seguirse a la hora de

Grupos: Escala de Ambiente Grupal.

proceder a una evaluacin de escenarios de conducta:
1. Definir lmites del estudio: objetivos y recursos investigador; ciertas

Escuelas: Escala de Ambiente Escolar .

caractersticas temporales y espaciales del sistema objeto de estudio.

Cada uno de estos instrumentos consta de 90 elementos con alternativa de

2. Identificar los distintos escenarios o setting que existen en el sistema,
respuesta si/no y se agrupan en nueve dimensiones:
localizando y listando los escenarios de conducta potenciales o, en otras palabras las
1. Implicacin: medida en la cual los alumnos estn atentos y son participativos
posibles sinomorfias conducta ambiente.
en las actividades propuestas.
3. Describir los escenarios a travs de una serie de parmetros.
2. Afiliacin: evala el nivel de compaerismo de los alumnos. Ej. En esta clase los

Mtodo bsico de reconocimiento o aislamiento de estos escenarios:

alumnos llegan a conocerse realmente bien unos a otros.
observacin hecha por un experto en una situacin natural. Se acompaa por el
3. Apoyo (del profesor): medida en la que el profesor ayuda, se relaciona y esta
anlisis de mapas planos.. que informan sobre los escenarios.
implicado con sus alumnos

Parmetros que dan lugar a medidas relativamente objetivas con las

4. Orientacin a la tarea: mide la extensin en la cual se da importancia a la
consecucin de las tareas marcadas.
cuales se pueden describir los escenarios de conducta:
5. Competicin: grado en el cual se potencian actividades competitivas en el aula.

Ocurrencia (O): nmero de das en un ao que se da un escenario de

6. Orden y organizacin: mide la importancia que se da al orden,
conducta en un periodo de tiempo preestablecido.
comportamiento adecuado y organizacin de las actividades de la clase.
3

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TEMA IX: EVALUACIN DE AMBIENTE
7. Claridad en las normas: grado en que las normas que rigen la clase han sido
explicitadas claramente; consistencia del profesor con esas normas.

El ambiente supone un conjunto complejo , plural y multidimensional; pro ello la

8. Control del profesor: grado en el cual el profesor impone normas y refuerza su
evaluacin de ambientes ah producido tambin instrumentos multidimensionales
cumplimiento
para evaluar concretos contextos.
9. Innovacin: mide la medida en la cual los alumnos participan en la

Todos los instrumentos que conforman el SERA han sido elaborados con el
programacin de actividades y el profesor estimula el trabajo innovador y creativo en
fin de tener en cuenta los distintos aspectos contextuales, personales e interactivos
los alumnos.
considerados relevantes en centros residenciales para mayores:

Inventario de caractersticas arquitectnicas y fsicas (ICAF).

D) EVALUACIN DE LA PERCEPCIN SUBJETIVA DEL AMBIENTE

Inventario de caractersticas de organizacin y funcionamiento

Un importante grupo de investigaciones ambientales son aquellas a travs de

(ICOF).
las cuales se pretende conocer como los individuos humanos perciben,

Inventario de caractersticas de personal y residentes (ICPR).

valoran, conocen o se sienten afectados por el medio social y fsico que les

Escala de valoracin (EV): aspectos fsicos organizativos y de

rodea.
personal

Fernndez Ballesteros; Los objetivos fundamentales son:

Escala de clima social (ECS).

Clasificar ambientes

Listado de necesidades (LN): aspectos negativos de la residencia

El estudio de las percepciones individuales.

Cuestionario de satisfaccin (CS).

La necesidad de conocer preferencias personales en relacin con el futuro

Cuestionario de informacin personal (CIP): variables personales

de cara a la planificaron ambiental.
potencialmente relevantes en las residencias de ancianos.

Mapas de interaccin conducta ambiente (MICA): recogida de

informacin no estructurado. Recogida de datos interactivoss conducta
ambiente.

El SERA se ha mostrado til para los siguientes objetivos:

1. Descripcin del medio ambiental: caractersticas fsicas del centro,
organizacin, grupos humanos, clima social, satisfaccin y necesidades manifestadas
por residentes y personal.

De todos los estudios se ha demostrado que en la evaluacin subjetiva del

2. Comparaciones entre residencias: diferencias entre el nivel de calidad
ambiente emergen dos tipos diferentes de respuesta:
ofrecidos por cada una, comprobar relaciones entre caractersticas.

Una de carcter afectivo y/o emocional

3. Valoracin de cambios ambientales: Puede ser administrado en distintos

Otra de carcter descriptivo o perceptivo.

momento en una residencia para comprobar si se han producido cambios debidos a

Uno de los ejemplos mas consistentes de la evaluacin subjetiva del ambiente se

la implantacin de algn programa de intervencin o debidos a alguna modificacin o
basa en el modelo terico derivado de la hiptesis de placer activacin de
cambio.
Russell: el tipo de valoracin afectiva del ambiente se describe en un eje
4. Identificacin de determinantes del clima social: Puede ayudar a explicar
ortogonal estructurado por dos dimensiones:
la relacin entre variables arquitectnicas, organizativas, de grupos humanos, y

Agrado / Desagrado.
criterios observables especficos.

Activacin /No - activacin.

5. Proporcionar informacin y facilitar el cambio: La informacin
suministrada por el SERA puede favorecer la comunicaron entre el personal de la

Corraliza propone una estrategia de evaluacin del impacto emocional del

residencia y motivarle a buscar soluciones a los problemas que puedan haberse
ambiente basada en el anlisis de las descripciones mediadas por la respuesta a una
detectado.
serie de 16 pares de adjetivos. Considera que la respuesta emocional ante el
6. Proporcionar informacin a nuestros residentes y personal: Los
ambiente puede estructurarse en 4 factores bsicos:
resultados obtenidos con el SERA pueden emplearse tambin para proporcionar
1. Agrado: primer nivel de respuesta ante el ambiente. Contenido descriptivo de
informacin a nuestros residentes sobre el medio del que van a formar parte y a
los adjetivos: Bonito/feo, agradable/desagradable
servir de gua y orientacin.
2. Activacin: juicio perceptivo sobre la cantidad de estimulacin presente en el
7. Comparaciones inter - culturales: Este instrumento permite establecer
ambiente. Peso que tiene en la escala las asociaciones con pares de adjetivos:
comparaciones entre instituciones para ancianos a travs de distintas regiones,
activo/pasivo, poblado/desrtico
culturas y pases en los que el MEAP ha sido estandarizado.
3. Impacto: impacto emocional en funcin del carcter llamativo y destacable
que el ambiente tenga. Relacionado con el carcter de lugar nico frente a lugar
comn, y se registra mediante la valoracin de las asociaciones que la persona
establezca con adjetivos como: fuerte/dbil, insignificante/grandioso
4. Control: Seguridad o tranquilidad percibida en el lugar: tranquilo/intranquilo,
oscuro/claro, complejo/sencillo

Anlisis mediante el Diferencial Semntico

E)

EVALUACIN DE CONTEXTOS ESPECFICOS.

4

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TEMA IX: EVALUACIN DE AMBIENTE
c
Focal
El mtodo bsico para la evaluacin de los "escenarios de conducta" es
la observacin
Las aproximaciones empricas a la evaluacin subjetiva del ambiente se
realizan desde tres perspectivas
La mayor parte de tests y de parmetros de descripcin de los
escenarios se basan en datos procedentes de ta observacin.
Las respuestas cognitivas, afectivas o conductuales se relacionan con
los atributos de un lugar
Segn Russell la evaluacin subjetiva del ambiente se basa en el
modelo de la hiptesis de placer - activacin
E1 Sistema de Evaluacin de Residencias de Ancianos (SERA) incluye
entre otros instrumentos:
a
Escala de clima social.
b
Escala de aptitudes.
c
Escala de liderazgo.
El Listado de Necesidades LN incluido en el Sistema de Evaluacin de
Residencia de Ancianos SERA evala:
a
Aspectos negativos de la residencia.
b
Expectativas de funcionamiento.
c
Aspectos organizativos y ambientales
El Sistema de Evaluacin de Residencias de Ancianos (SERA) incluye
entre otros instrumentos:
a
Escala de actividad
b
Listado de necesidades
c
Mapas geomtricos

PREGUNTAS
La evaluacin ambiental es un marco conceptual y metodolgico que:
a
Recopila atributos de un lugar
b
Recopila respuestas de las personales ante un lugar
c
Describe la relacin entre atributos de un lugar y las respuestas de
las personas a los mismos
Los cuatro conceptos bsicos de evaluacin ambiental son:
a
Persona, escenario de conducta, clima contexto
b
Disposiciones ambientales, clima social, escenario de conducta y
competencia ambiental
c
Agorafobia, claustrofobia, hidrofobia y fitofobia
La evaluacin ambiental tcnica se basa:
a
El registro de cualidades objetivas del ambiente
b
Esta basada en el registro objetivo de impresiones o juicios de los usuarios
de un lugar
c
Cosiste en el trabajo que realiza una persona sobre un ambiente fsico
molar
El clima social, tiene objetivos:
a
De carcter explicativo y experimental
b
De carcter descriptivo y clasificatorio
c
De carcter inferencial
El tamao del grupo de ocupantes de una oficina de trabajo es un buen
ejemplo de un factor ambiental de tipo:
a
Contextual
b
Macrocontextual

La evaluacin de los escenarios de conducta se centra en evaluar:

a
atractivo fsico
b
interrelaciones conducta Lugar natural
c
ayudas protsicas
Entre los recursos fsicos y arquitectnicos evaluados por el Sistema
SERA (Sistema Evaluacin Residencia - Ancianos) estn:
a
Patrones de accin
b
tiempo de ocupacin
c
caractersticas de seguridad
La evaluacin ambiental se refiere a cualidades objetivas del ambiente
y juicios del observador en funcin del:
a
tipo de ambiente
b
tipo de indicadores
c
tipo de tarea personal
La evaluacin ambiental se refiere a un entorno amplio (molar) o a un
aspecto particular (molecular) en funcin del:
a
tipo de ambiente
b
tipo de indicadores
c
tipo de tarea