SESIN DE APRENDIZAJE N 01

CENTRO DE PREPARACIN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA

ASIGNATURA : Ecologa y Medio Ambiente
SEMESTRE : 2012-I
GRUPO
: I-II-III-IV-V-VI
SECCIN :.
FECHA
: 29-09-11
TIEMPO : 2 Horas
TEMAS(S)
: Ecologa: concepto , niveles de organizacin ecosistemas, factores etc.
DOCENTES : Lic. Csar A. Arbul Lpez Lic. Herry Lloclla Gonzales.
COMPETENCIA: Analiza los principios de la ecologa mediante propuestas de mejora ambiental hacia adecuados estilos de vida.
CAPACIDADES: Analiza los principios de la ecologa, valorando la vida y conservacin del entorno natural.
ACTITUDES:
Demuestra una actitud positiva frente al medio ambiente.
Respetuoso y tolerante con sus compaeros.
DESCRIPCIN DETALLADA,
EVALUACION
MEDIOS Y
FASES O MOMENTOS
ESTRATEGIAS Y
TIEMPO
MATERIALES
INDICADORES
INSTRUMENTO
METODOLOGA
Damos inicio con el saludo y
presentacin del curso Ecologa,
no sin antes comentar la
10
Exposicin dilogo.
cotidianidad de nuestro medio
Analiza acontecimientos
Equipo
Motivacin
ambiente y su influencia en los
relacionados con el ecosistema
Discusin -exploracin
estilos de vida local. Se
actual.
reflexiona a partir del tema la
Ecologa, se recoge saberes
previos
Intercambian opiniones en torno
al ecosistema local
Exposicin dialogo.
Participa activamente sustentando
Organizan y sustentan sus
Exploracin
Registro de evaluacin
15
Pizarra
su opinin sobre la temtica.
comentarios

Problematizacin

Construccin del
conocimiento

Transferencia

Reflexionan y analizan a cerca de

Cmo el ecosistema se
encuentra expuesto a una serie
de cambios que demuestran la
fragilidad? Por qu el hombre
agrede al ecosistema siempre?
Se presentan los contenidos
temticos referentes a la
ecologa ,y su aporte a la vida
diaria
Intercambian opiniones sobre lo
expuesto.
Desarrollan la actividad
correspondiente al tema tratado

Preguntas reflexivas
Pizarra y plumones.

20

35

Organiza correctamente la
informacin para su conocimiento

Lista de cotejo

Aporta con propuestas coherentes

Ficha de observacin.

Equipo multimedia
Plumones
Pizarra

Actividad N 1

Discusin -exploracin

Expresa su punto de vista de su

realidad ambiental.

20

PROPUESTA DE OTRAS ESTRATEGIAS DIDCTICAS.

TCNICA: DIAGRAMA RAMIFICADO
DIAGRAMA RAMIFICADO

DIAGRAMA
RAMIFICADO

DESCRIPCION

CONSISTE EN
JERARQUIZAR LAS
IDEAS DE FORMA
VERTICAL

CARCTERISTICAS

DISOISICION DE
ARRIBA ABAJO, LA
IDEA IMPORTANTE
EST ARRIBA LA
OBSERVACIN ES
RPIDA

Es til cuando se dan clasificaciones o divisiones muy prolongadas

Se utiliza mucho para organigramas y estudios de temas.
Es muy til para tener una visin general de los temas.
Ayuda a desarrollar la capacidad de sntesis y abstraccin.
Permite jerarquizar ideas y dar prioridad a los conceptos

INCONVENIENTES

AGLOMERACIN EN
LA PARTE INFERIOR
DEL TEXTO

2.- MAPAS DE IDEAS

Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones no jerrquicas entre diferentes ideas. Son tiles para clarificar el
pensamiento mediante ejercicios breves de asociacin de palabras, ideas o conceptos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales por que no
incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones. Utilizan palabras clave, smbolos, colores y grficas para
formar redes no lineales de ideas.
Generalmente, se utilizan para generar lluvias de ideas, elaborar planes y analizar problemas.

BIBLIOGRAFIA
Bettini, V. (1998). Elementos de Ecologa urbana Madrid: Trotta.
Brack, Egg A. y Vargas M, C. (2000). Ecologa del Per. (2 ed.). Lima: Bruo.
Grupo OCANO. (2003). El mundo de la Ecologa. Espaa: Ocano.
Apeco (2003). Educacin ambiental. Lima - Per.
Herrera, J (2000). Desarrollo sostenible transicin hacia la Coevaluacin Global.
Espaa: Pirmide
Mcintosh, R. W et al (1999) TURISMO: Planeacin Administracin, y Perspectivas.
(2 ed.) Mxico: Limusa
Santamara M. (2000). Diccionario Terminolgico de Contaminacin Ambiental.
Pamplona. Espaa. UNAS, Univ. Navarra.
Lpez M. y otros (2003). Mdulo: Medio Ambiente UCV.-Trujillo. Per.
Millar, G. (1994). Ecologa y medio ambiente. Mxico: Iberoamericana S.A.
Montaner, Montejano J (2001) Estructura del Mercado Turstico. (2da, ed.).
Espaa: Sntesis
Nebel B. Wright R. (1999). Ciencias Ambientales, Ecologa y Desarrollo sostenible (8
ed.). Mxico: Pearson.
Ondarza, R. (1998). Ecologa, el hombre y su ambiente. Mxico: Trillas.

ANEXOS:
ACTIVIDAD N 1
1. Investiga y responde:

Por qu regiones diferentes sostienen ecosistemas distintos?

Qu factores mantienen a los sistemas naturales en equilibrio?

2. Es posible la restauracin de los ecosistemas? Sustenta tu propuesta.

3. Define los siguientes trminos ecolgicos y elabora un glosario.
Ecotono
Saprofitos
Biodiversidad
Biomasa
Paisaje

4. Elabora y participa para el peridico mural, elaborando artculos de

Ecologa y Medio Ambiente.
5. Describe los cambios que se han efectuado en los ecosistemas
naturales, hasta formar las ciudades.

LISTA DE COTEJO

GruposN

AREA
PROFESOR

Nombres y
Apellidos

: Ecologa y Medio Ambiente

: Csar A. Arbul Lpez
Participa con su aporte a la discusin
contextualizando el tema
LOGRADO

NO LOGRADO

INDICADORES
Reconoce en las alternativas limpias
Claridad en el lenguaje utilizado
una solucin a problemas
ambientales
LOGRADO
NO LOGRADO
LOGRADO
NO LOGRADO

LEYENDA.
L : tem logrado
NL : tem no logrado

FICHA DE OBSERVACIN
AREA
PROFESOR

: Ecologa y Medio Ambiente

: Csar A. Arbul Lpez
INDICADORES

Nombres y
Apellidos

Participa del
trabajo en equipo

Respeta la opinin de
sus compaeros

LEYENDA
Excelente
Bueno
Regular
Deficiente

AD
A
B
C

Pide la palabra para

expresar sus ideas

Respeta la
propiedad ajena

Exp

LOGR