TEMA N 04

Objeto de estudio.- Tiene como finalidad estudiar el inconsciente. Sostiene que la personalidad
est regida por fuerzas inconscientes.
PSICOLOGA EN LA EDAD CONTEMPORNEA

1.

ESTRUCTURALISMO. (Wilhelm Wundt)

Objeto de estudio.- Tiene como finalidad estudiar la conciencia humana como una estructura.

Mtodos y tcnicas.
El psicoanlisis estudio el inconsciente a travs de las asociaciones libres de ideas.

Est conformada por elementos como las sensaciones, imgenes y sentimientos (visin

2.

(con la finalidad que el paciente exprese libremente sus impulsos reprimidos)

atomista).
Mtodos tcnicas.- Intropeccin.
Aportes:

Permiti que la psicologa adquiera el carcter de ciencia.

Haber realizado estudios en el campo de la sensacin, sentimientos y atencin.

Uso del mtodo experimental aplicado al estudio de la conciencia.

FUNCIONALISMO. (Williams James)

Tcnica de interpretacin de sueos.

La catarsis, (eliminacin de recuerdos que perturban el equilibrio nervioso)

Aportes.- contribuy al desarrollo de la psicologa en varios aspectos.

Teora de la personalidad.

Objetivo de estudio.- Tena como finalidad estudiar los procesos psquicos y la manera como

Teora de la psicologa social.

estos procesos funcionaban para permitir a la persona a sobrevivir y adaptarse a su medio

Sexualidad humana.

ambiente.

3.

Mtodo y tcnica.- Uso del mtodo experimental. La observacin (introspeccin y extropeccin).

Aportes:

Haber dado inicio a la psicologa aplicada (psicologa educativa, industrial, etc.)

Desarrollo de la teora sobre las emociones.

CONDUCTISMO O BEHAVIORISMO (Jhon Watson)
Objetivo de estudio.- Esta dirigido a estudiar la conducta humana. No estuvo de acuerdo con el
estudio de la conciencia a travs del mtodo introspectivo.
Mtodos y tcnicas.- Utiliz el mtodo experimental para estudiar la conducta humana y tambin
hizo uso de la observacin espontnea para hacer una descripcin y un registro objetivo de

4.

5.

dichas conductas.
Aportes:

En la P. Clnica.- Utilizacin de tcnicas en la modificacin de conductas.

En la P. educativa.- Tratamiento de problemas de aprendizaje.

En la P. del aprendizaje.- Condicionamiento operante ( E- R).

REFLEXIOLOGA (Ivn Pavlov)
Objeto de estudio.- Esta dirigido a estudiar la actividad nerviosa superior (corteza cerebral)
Mtodos y tcnicas: el experimental
Aportes.Desarroll la teora de los reflejos condicionados o Condicionamiento Clsico.

E.I E.C R.I R.C.

6.

7.

GESTALT (PSICOLOGIA DE LA FORMA)

Objeto de estudio.- La Gestalt tiene como finalidad estudiar la experiencia inmediata como una
totalidad.
Aportes: Descubrimiento de los principios de la percepcin.
PSICOANLISIS (Sigmund Freud)

Tcnica psicoteraputica.
CORRIENTES PSICOLGICAS CONTEMPORANEAS
1.

2.
3.

NEOCONDUCTISMO (SKINNER)
Plantea la existencia de conductas operantes que son respuestas bajo control de sus
consecuencias. (E-O-R). Teora del Condicionamiento Instrumental u Operante.
NEO PSICOANLISIS (Adler, KAREN HORMEYY ERICK FROMM).
Sostienen que los conflictos y la ansiedad son producto de las condiciones sociales.
Afirman que la personalidad est en constante crecimiento y cambio.
COGNITIVISMO (NEISSER, PIAGET, AUSUBEL, BRUNNER).- Explica que el comportamiento
humano est determinado por los procesos cognitivos que permiten adquirir y elaborar la informacin
procedente del mismo sujeto y ambiente. (mayor concentracin de la investigacin de procesos

4.

cognitivos (pensamiento, memoria, percepcin, inteligencia y creatividad)

HUMANISMO (MASLOW.ROGERS)
Critica la idea freudiana y la conductista (que somos controlados por el ambiente). Estudia al ser
humano de manera total (holstica) y no fragmentada (procesos de conductas). Estudia las
experiencias humanas, no sujetas a manipulacin o medicin como amor, odio, autoconocimiento,
realizacin personal, el SELF (conciencia de s mismo)

Actividad.
Elaborar un esquema visual con los principales representantes (imgenes)
de la etapa cientfica de la psicologa.