Campo formativo

Asigna
tura
Lenguaje y Comunicacin
Espa
Competencias que se favorecen ol

Proyecto Integral
Elaborar un programa de radio
Aprendizajes esperados

Gra
do
6

Bloq
ue
I

Bimes
tre
Primer
o

Seman
a
7
mbito

Participacin
Emplear
el
lenguaje para
Identifica los elementos y la organizacin de un programa
social
comunicarse y como instrumento
de radio.
para aprender.
Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.
Identificar las
propiedades del
Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
lenguaje en diversas situaciones
fuentes,
los final
Recursos
y conservando
Producto
Prctic
Temas de Resume informacin de diversas
materia
a
reflexin
social
Elabora
un
Comprensin e interpretacin
- Videoles
as:
Diseo y ejecucin de
programa

Lxico tcnico propio de un guin de radio.

funciona la radio
Guin de radio y entrevista.
de radio

Uso del lenguaje en los programas de radio.

- Libro de espaol
Bsqueda y manejo de informacin
actividades.

Anlisis, seleccin y sntesis de informacin de

- Paletas de colores
diversas fuentes.
- Lamina
Propiedades y tipos de textos
interactiva

Caractersticas y funcin del guion de radio.

elementos
del

Organizacin de los programas de radio.

guion de radio
Conocimiento del sistema de escritura
y
- Fichas
ortografa
- Guiones de radio

Ortografa y puntuacin convencional de palabras.

Secuencia didctica. Sesin 1 ( 60 minutos)
Indicadores de
evaluacin
Inicio
Identifican claramente
- Visualizar el video as: funciona la radio
los elementos bsicos
- Comentar, las ideas principales del video.
de un programa de
- Leer y comentar de manera grupal, la pagina 33 de su libro de espaol, actividades.
radio.
Desarrollo
Identifica con
- Formar cuatro equipos de 8 integrantes mediante la tcnica de paletas de colores.
precisin la estructura
- Colocar una lmina interactiva sobre los elementos del guion de radio
de un programa de
- Solicitar a los equipos que identifiquen los elementos del guion de radio. Cada equipo pasara
radio
a identificar el elemento con el concepto correspondiente.
La emisin de su
- Revisar de manera grupal, si se relacion de manera correcta el elemento con el concepto.
programa de radio
- Entregar una ficha, a cada equipo de acuerdo a los aciertos obtenidos en la actividad.
concuerda con el
Cierre
guion
- Entregar a cada equipo un guion de radio.
Trabaja con inters y
- Solicitar que identifiquen los elementos en el guion de acuerdo a lo revisado en la actividad
activamente en las
anterior.
actividades que tiene
- Comentar de manera grupal la actividad
encomendadas
- Encargar de tarea que realicen en cuadro de la pgina 34, escuchando algn programa de
Se aprecia creatividad
radio.
en su trabajo

Recursos y materiales
Secuencia didctica. Sesin 2 (60 minutos)
Inicio
- Revisar la tarea encargada y comparar el cuadro de manera grupal.
- Comentar las diferencias y similitudes de los programas escuchados.
Desarrollo
- Retomar los equipos que se crearon en la sesin anterior.
- Motvelos y coordinarlos para que participen creativamente en el Campeonato grupal: Quin
disea y realiza el mejor Guin de radio.
1 Fase.
- Tomar como modelo el Guin de radio del libro del alumno de la pg. 36. En dicho concurso
puede hacer una entrevista e incluir o difundir noticias locales ticas e interesantes.
- Presentar la convocatoria del concurso Quin disea y realiza el mejor Guin de radio, donde
se estipulan las bases y la premiacin del concurso.
- Comentar y aclarar dudas de manera grupal acerca de la convocatoria.
- Solicitar a los alumnos que comiencen a elaborar su guion de radio.
- Sugerir que lean la pgina 36 de su libro, para tener un panorama ms amplio sobre la
planificacin de su guion de radio.
Cierre
- Sugerir que lean la pgina 36 de su libro, para tener un panorama ms amplio sobre la
planificacin de su guion de radio.
- Encargar a los equipos un borrador de su guion de radio, para revisiones previas.
Secuencia didctica. Sesin 3 (60 minutos)
Inicio
- Reunirse en los equipos que les corresponden
- Presentar el video guion de radio
- Comentar grupalmente las ideas principales del video
Desarrollo
- Leer la pgina 37 y sugerir a los equipos que utilicen el cuadro que se presenta para organizar
su trabajo.
- Requerir a los equipos que den continuacin a la estructuracin de su guion de radio.
- Aclarar dudas que se presenten durante la realizacin del trabajo.
- Solicitar a los equipos que se haga entrega de su guion de radio para, realizar una revisin.
Cierre
- Hacer entrega de su guion, con las correcciones correspondientes.
- Sugerir a los alumnos que para hacerlo atractivo, interesante y motivador preparar todos los
elementos necesarios: escenario, mobiliario, etc. Para su presentacin.

Libro
de
espa
actividades.
Convocatoria
d
concurso
Qui
disea y realiza
mejor Guin de radio

Recursos y materiales
-

Video guion de radio

Libro
de
espa
actividades.

Secuencia didctica. Sesin 4 (60 minutos)

Inicio
- Hacer una revisin rpida de la convocatoria, para verificar las bases y la premiacin del
concurso.
- Solicitar a los equipos que se organicen para su presentacin
Desarrollo
- Iniciar la presentacin de los equipos.
- Grabar las presentaciones.
- Llevar a cabo los registros correspondientes a cada equipo, para una calificacin, con la ayuda
de la maestra tutora que fungir como juez, en coordinacin con una servidora.
- Decidir quin ser el equipo ganador, en base los resultados obtenidos.
Cierre
- Hacer entrega del trofeo al equipo ganador.
- Entregar diplomas a los equipos participantes.
- Comentar de manera grupal, la actividad realizada, y la experiencia que tuvieron al trabajar con
este proyecto.

Recursos y materiales
-

Convocatoria
d
concurso
Qui
disea y realiza
mejor Guin de radio
Celular (para grabar)
Trofeo para el equipo
ganador
Diplomas para los
equipos participantes.

CENTRO REGIONAL DE
EDUCACION NORMAL DR.
GONZALO AGUIRRE BELTRAN
TUXPAN, VER.
Escuela de prctica: Ejercito Nacional
Clave:
Alumno docente: Angelica Gonzalez Gonzalez
Grado: 6 A
Asignatura: Espaol
Tema: Guion de radio

ESCALA ESTIMATIVA
Indicador
Nm.

Nombre del alumno

Nivel de desempeo

Identifican
claramente
los
elementos
bsicos de un
programa de
radio.

1
2
3
4
5
6
7
8

VALORACIN
Excelente
E
25%
Muy bien
MB
20%
Regular
R
15%
- Marcar con una el nivel de desempeo del
alumno.

MB

Identifica
con
precisin
la
estructura
de un
programa
de radio y
se aprecia
creatividad
en su
trabajo
E

MB

La
emisin
de su
programa
de radio
concuerda
con el
guion.

MB

Trabaja con
inters y
activamente
en las
actividades
que tiene
encomendad
as

MB

TOTA
L
%

CALIF.
(Nmer
o)