Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicologa

Curso: Psicobiologa
Cdigo: 403013_2019

MOMENTO INTERMEDIO- FASE 1

ACTIVIDAD COLABORATIVA
ENSAYO CRTICO

ALEJANDRA PAOLA CANOLE POLO. Cdigo: 1100692254

BEYANITH BECERRA VERA Cdigo: 1115728726
ERIKA VIVIANA CUELLA Cdigo: 1067714032
LEIDA GUTIERREZ ROA. Cdigo: 33676461
STIVEN ANTRY ZUIGA Cdigo: 1117528004
GRUPO: 403013_219

GLADYS MARA MALANGN

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGA
OCTUBRE DE 2015

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1. Promocin de la salud y clida de vida

La psicologa es el estudio biolgico de la mente y la conducta y por lo tanto debe ser parte de
las ciencias biolgicas. La promocin de la salud y clida de vida es un concepto que supera el
enfoque limitado de la ausencia de enfermedad en este sentido implica determinar diferentes
enfoques sociales y biolgicos que afectan la buena salud en las personas y grupos sociales.
Algunos determinantes sociales son controlados por el individuo, como las conductas orientadas
a proteger la salud y el uso de servicios de salud. Otros se relacionan con las condiciones de vida
de los grupos sociales en lo ecolgico, cultural y biolgico. Sabemos que la inteligencia es la
adaptacin de la mente al medio circundante, los organismo tiene que adaptarse al ambiente
fsico y social Thorndike afirm hace un siglo (1909) lo siguiente: Darwin les mostr a los
psiclogos que la mente no solo es, sino que se ha desarrollado, que posee una historia lo mismo
que un carcter y que esta historia abarca cientos de miles de aos, y que el presente de la mente
solo puede entenderse completamente a la luz de su pasado total
La organizacin mundial de la salud (OMS) define la salud mental como el estado de
bienestar fsico, mental y social, lo que le permite al individuo desarrollar habilidades, afrontar el
estrs normal de la vida, trabajar de manera productiva y fructfera, y hacer una contribucin
significativa a sus comunidades (Nez y Tobn).
La salud constituye un elemento esencial en cuanto a la forma de ver la enfermedad convertir
la poltica sanitaria en una poltica pblica para todos los sectores y transformar la utilidad de los
servicios en una poltica de compromisos sociales e institucionales, desde aqu es donde se
favorece a mejorar la calidad del sector de la salud fsica de las personas pero tambin realizar un
respectivo anlisis desde la parte ambiental, creando acciones de una nueva cultura de la salud y
favorecer un proceso participativo que conduzca a mejorar la eficiencia del sector salud y que
sean reflejados en los estilos de vida de la personas. Segn Nuez y Tobn (2005b) se apunta a
hablar de un vnculo salud-desarrollo pero cuando no se educa a la gente en cuidar la salud las
instituciones y los psiclogos dedicados al campo de la salud deben invertir un buen tiempo en
demostrar y delimitar el espacio profesional en los diversos hospitales o centros de atencin de
salud de los diferentes niveles donde tienen gran compromiso con las instituciones de igual
modo con la sociedad, salud y enfermedad reflejndolos en los estilos de vida y esto obedece a
mecanismo de apropiacin cultural.

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A lo largo de la historia el hombre ha tratado de dar solucin a los problemas de salud que le
aquejan, para lo cual ha creado abordajes teraputicos y farmacolgicos efectivos, pero que no
resuelven en definitiva los procesos de enfermedad; desde el punto de vista los estigma asociado
a la enfermedad mental sigue siendo uno de los principales obstculos que encuentran los
pacientes con alteraciones mentales graves para integrarse plenamente en la comunidad.1 Cuando
una persona es catalogada como enferma mental este reconocimiento genera emociones y
respuestas sociales negativas, que dan lugar a diversas reacciones discriminatorias que limitan
las oportunidades de los pacientes en diferentes mbitos de la vida; No obstante, las respuestas
sociales no son siempre uniformes y negativas.2
En el artculo Salud mental para todos en Amrica Latina y el Caribe, Levav, Lima, Somoza
Lennon, Kramer y Gonzlez (1989) plantean que los principales problemas de salud que
requieren atencin en Amrica Latina y el Caribe estn relacionados con la intervencin en
personas afectadas por trastornos mentales. Esta situacin se ha hecho evidente en las dos
ltimas dcadas, a partir del incremento en la tasa de enfermedades psiquitricas y neurolgicas
relacionadas con los aos de vida ajustados por discapacidad (DALY) observados en estas reas
geogrficas (Murray y Lpez, 1996).3 Siguiendo con la investigacin la Neuropsicologa es una
disciplina fundamentalmente clnica, que converge entre la Psicologa y la Neurologa y que
estudia los efectos que una lesin, dao o funcionamiento anmalo en las estructuras del sistema
nervioso central sobre los procesos cognitivos, psicolgicos, emocionales y del comportamiento
individual; existen diversos enfoques de esta ciencia, de forma que cabe distinguir la
neuropsicologa clsica, la cognitiva y la dinmica integral.4
En conclusin podemos deducir claramente que la farmacologa emplea sus estudios en seres
humanos, tanto en voluntarios como pacientes aquejados de diversas alteraciones
psicopatolgicas. En esta perspectiva hacemos una aproximacin a lo referente en promocin de
la salud-calidad de vida de los seres humanos lo cual realizamos un abordaje tico, humano y
cientfico.
1

file:///C:/Users/Beyanith/Downloads/paciente%20con%20esquizofrenia.pdf
(Corrigan, Edwards, Green, Diwan & Penn, 2001;Corrigan, Green, Lundin, Kubiak & Penn, 2001; Fink & Tasman,
1992; Link, Cullen, Struening, Shrout, & Dohrenwend, 1989; Runte-Geidel etal., 2004; Senra, De Arriba y Seoane,
en revisin;
Trute, Tefft & Segall, 1989).
3
http://web.usbmed.edu.co/usbmed/elagora/htm/v10nro1/pdf/1.pdf
4
http://unsa-ceinps.blogspot.com.co/2007/12/articulo-la-neuropsicologia.html
2

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2. preguntas relacionadas con las temticas y promocin de la salud-calidad de vida

Cmo mide la calidad de vida en los nios?

Se puede decir que medir la calidad de vida de nios es difcil, si no imposible, ya que es
dificultoso contestar preguntas sobre calidad de vida en relacin a los nios, hay tantos
conceptos que no se podra decir cul es el correcto ya que los cientficos se enfocan en varios
temas; los nios no poseen una determinada capacidad de pensamiento abstracto que,
simplemente, los adultos poseen.

Una persona con enfermedad mental puede llevar una vida normal?

RTA. Puede y debera poder llevarla.

Puede llevarla porque con el tratamiento mdico y farmacolgico adecuado y con el entorno
social y familiar favorable, una persona con enfermedad mental deja de tener las limitaciones
que puede suponer la enfermedad, con lo que tiene las mismas capacidades que todos para
trabajar, cuidar hijos, etc.
Y debera poder llevarla, puesto que todos tenemos el mismo derecho a un trabajo y una vida
normalizada, aunque frecuentemente los prejuicios que lamentablemente an existen en la
sociedad les impiden disfrutar y ejercer todos sus derechos y de llevar una calidad de vida
sana.

Se puede gozar de una equidad en cuanto a la salud?

RTA. Equidad significa imparcialidad; la equidad en salud significa que las necesidades de las
personas guan la distribucin de las oportunidades para el bienestar; es decir que todas las
personas disfruten de igualdad de oportunidades para desarrollar y mantener su salud;
lamentablemente es difcil gozar de una equidad en nuestro pas, pero con el paso del tiempo y la
bsqueda de esta solucin, se podra decir que s.

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Referencia Bibliogrfica

Pinel, J. (2007). Biospsicologa. .Sexta Edicin. Pearson Educacin. Capitulos 1 y 2.

Link:
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Tema%201_Pinel,%20J.%20(2007).%20Biospsicolog%C3
%ADa.%20(8).pdf
Torres, C Arrieta, E. (2004).Psicofarmacologa un enfoque psicobiolgico. Psiq Biol.pdfTorres,
C Arrieta, E. (2004).Psicofarmacologa un enfoque psicobiolgico. Psiq Biol.pdf.
Tema 1_Molina. T. (2009). Psiconeuroinmunoendocrinologia, Emociones y Enfermedad..pdf
Tema_2 Martian, et al., (2012). Avances en enfoques multidisciplinarios y en diversas especies
para el examen de la neurobiologa de los trasto.pdfTema_2 Martian, et al., (2012). Avances en
enfoques multidisciplinarios y en diversas especies para el examen de la neurobiologa de los
trasto.pdf
Tema 3_Pinel, J. (2007). Biospsicologa..pdfTema 3_Pinel, J. (2007). Biospsicologa..pdf
Tema 4_Ursin, H. (1998) The Psychology in Psychoneuroendocrinology.pdfTema 4_Ursin, H.
(1998) The Psychology in Psychoneuroendocrinology.pdf
Artculos
file:///C:/Users/Beyanith/Downloads/paciente%20con%20esquizofrenia.pdf
(Corrigan, Edwards, Green, Diwan & Penn, 2001;Corrigan, Green, Lundin, Kubiak & Penn,
2001; Fink & Tasman, 1992; Link, Cullen, Struening, Shrout, & Dohrenwend, 1989; RunteGeidel etal., 2004; Senra, De Arriba y Seoane, en revisin;
Trute, Tefft & Segall, 1989).
http://web.usbmed.edu.co/usbmed/elagora/htm/v10nro1/pdf/1.pdf
http://unsa-ceinps.blogspot.com.co/2007/12/articulo-la-neuropsicologia.html