1B Dibujo - UD01

Normalizacin y
croquizacin
NDICE DE
CONTENIDOS
1 Normalizacin.
2 Formatos (normas UNE
1026, ISO 5457).
3 Escritura (normas UNE
1034, ISO 3098).
4 Lneas normalizadas (normas UNE 1032, ISO 128).
5 Representaciones didricas
(normas UNE 1032, ISO 128).
6 Acotacin (normas UNE
1039, ISO 129).
7 Croquizacin.
n ejemplo histrico, al que suele hacerse referencia en este caso, es el incendio que destruy
parte de la ciudad de Santander en 1941. Debido a la magnitud del fuego, se solicit ayuda
a los parques de bomberos de ciudades prximas. A la llegada de los nuevos servicios de auxilio,
se dieron cuenta de que las bocas de sus mangueras eran distintas de las de las bocas de agua
existentes, por lo cual tuvieron que esperar a que se fabricaran unas piezas nuevas de acoplamiento,
mientras Santander arda. A raz de este hecho, se normalizaron todas las roscas de las bocas de
agua y mangueras.
Fig. 1. Hidrante
168
11. Normalizacin y croquizacin
Desarrollo de contenidos
1 NORMALIZACIN
1.1. Qu es la normalizacin?
Es el conjunto de disposiciones que facilitan la comunicacin entre empresas, Administracin y usuarios, haciendo de patrn de
confianza entre proveedor y cliente. En el dibujo tcnico, la normalizacin facilita la elaboracin de los planos y la lectura de los
mismos por otras personas.
Pas
Norma Nacional
Alemania
Francia
Japn
Reino Unido
USA
Espaa
DIN
NF
JIS
BS
ASA
UNE
1.2. Ventajas de la normalizacin

Como ventajas para:
El fabricante, entre otras, facilita el intercambio, racionaliza

los tipos de productos y disminuye el volumen de existencias.
El consumidor, informa sobre caractersticas de productos,

establece niveles de calidad y facilita la comparacin con otros
productos.
La Administracin, simplifica la elaboracin de textos legales,

establece polticas de calidad, medioambientales y de seguridad,
tambin ayuda al desarrollo econmico.
1.3. Qu es una norma?

Es un documento tcnico con las siguientes caractersticas:
Contienen especificaciones tcnicas de aplicacin voluntaria.

Son elaboradas por consenso de los interesados (fabricantes,
Administracin, usuarios, centros de investigacin, etc.).
Normas regionales
Son las elaboradas en el mbito regional, generalmente continental.
Agrupan un gran nmero de organismos nacionales. Las ms
conocidas, aunque no las nicas, son las europeas elaboradas
por los Organismos Europeos de Normalizacin, como CEN (Comit Europeo de Normalizacin), CENELEC (Comit Europeo de
Normalizacin Electrotcnica).
Normas internacionales
Son las de mbito mundial, elaboradas por un organismo internacional. El organismo de mayor prestigio es la Organizacin Internacional de Normalizacin (ISO), que elabora normas para todos
los sectores. ISO fue creado en 1947 para promocionar el desarrollo
de las actividades de normalizacin en el mundo, al objeto de
facilitar el intercambio internacional y desarrollar la cooperacin
intelectual, cientfica, tecnolgica y econmica. En la actualidad
forman parte de ISO ms de 130 organismos nacionales de normalizacin.
Estn basados en la experiencia.

Son aprobados por un organismo de normalizacin reconocido.
Estn a disposicin del pblico.
1.5. Algunos ejemplos
1.4. Clases de normas
Las normas se pueden clasificar, bien atendiendo al tipo de organismo que las haya elaborado, bien atendiendo a su contenido.
La clasificacin tradicional distingue las siguientes, segn el organismo que las haya elaborado.
Normas nacionales
Son las elaboradas para desarrollar actividades de mbito nacional.
En Espaa, son las normas UNE (Una Norma Espaola). AENOR
(Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin) es el organismo reconocido por la Administracin Pblica espaola. En la
siguiente tabla se indican unos ejemplos de pases con sus normas
nacionales.
Se pueden mencionar innumerables ejemplos, pero sirvan de

muestra los siguientes:
Tamao de tuercas y tornillos, con sus correspondientes
cabezas. En caso de no estar regulada esta materia, habra infinitos tipos diferentes, con lo cual sera imposible clasificarlos y
sobre todo tener disponibilidad de existencias en ferreteras o almacenes. Adems, requerira infinidad de herramientas para su
manipulacin.
Tamaos de papel. Igualmente, la regularizacin de los tamaos
de papel para escritura o dibujo, facilita la reproduccin y el archivado.
En esta unidad, nos centraremos en las normas que afectan al
dibujo tcnico y sus aplicaciones prcticas.
169
2 FORMATOS (NORMAS UNE 1026, ISO 5457)

Se llama formato a la forma y dimensiones del papel elegido para
dibujar. La variedad de tamaos y formas diferentes que se utilizaban para la realizacin de planos era un problema para el intercambio, archivo y reproduccin de documentos tcnicos, lo
cual llev a la unificacin de tamaos de los formatos de dibujo.
La norma UNE 1026, coincidente con la ISO 5457, se encarga de
plasmar esta unificacin.
Existen tres series diferentes, segn la utilidad que se les vaya a
dar.
Formato en posicin
vertical
Serie A: regula los tamaos de papel usados para el dibujo.

Series B y C: usados para archivo, enmarcacin, sobres, etc.
Se deducen de la serie A
Todos los documentos tcnicos, sean originales o reproduccin,
deben ser realizados en papeles de la serie A. En cualquier caso,
el orden de eleccin debe ser el siguiente:
Formatos de la serie A.
Formatos alargados especiales.
Formatos alargados excepcionales.
Formato en posicin
horizontal (apaisado)
El formato a elegir debe ser el ms pequeo que garantice la

correcta representacin del objeto, incluyendo claridad y resolucin.
Los formatos pueden ser empleados en posicin vertical, el lado
mayor vertical, o en posicin horizontal, el lado mayor horizontal
(apaisados) (Fig. 2).
Fig. 2
2.1. Reglas para la deduccin de las medidas de un

formato
Regla de referencia: el formato origen de la serie A, tiene una
superficie de 1 m2. A0= 1m2 (Fig. 3).
Regla de semejanza: todos los formatos (excepto los alargados)

son semejantes, la relacin entre sus lados es 2. Largo/Ancho=2.
(Figs. 3 y 4).
A0
A1
A2
y=
A3
Superficie
A0=1 m2
Regla de referencia
Fig. 3
170
A4
A5
Regla de semejanza
Fig. 4
Regla de doblado: al doblar un formato por la paralela media

al lado menor, se obtienen dos inmediatos inferiores. De esta regla se deduce que la relacin entre las reas de un formato y el
inmediato inferior de su misma serie, es dos (Figuras 5, 6 y 7).
A5
A4
A0
Lnea de doblado
A1
A1
A2
A0
A3
A1
A2
Regla de doblado
Fig. 5
A5
Fig. 6
Fig. 7
Sobre la base de las tres reglas anteriores, se deducen las medidas

de los formatos de la serie base, la serie A. Llamando x al ancho
e y al largo (Fig. 8), se tiene que y=x2.
La superficie del formato A0= 1m2=xy
Resolviendo el sistema de ecuaciones:
y=x2
1m2=xy
Se deduce:
x=0,841 m=841 mm
y=1,189 m=1.189 mm
Las medidas de los sucesivos formatos se deducen por aplicacin

de la regla de doblado (dividiendo por dos el largo se desprecian
los decimales). Se detallan en la tabla siguiente.
Medidas
1.189 x 841
841 x 594
594 x 420
420 x 297
297 x 210
210 x 148
...
Fig. 8
Formatos alargados excepcionales

Solamente se deben usar en caso de necesidad.
Formatos alargados especiales

Derivan de los formatos A3 o A4, manteniendo su lado mayor.
Formato
A3 x 3
A3 x 4
A4 x 3
A4 x 4
A4 x 5
A0
A5
A4
Formato
A0
A1
A2
A3
A4
A5
...
A3
Medidas
420 x 891
420 x 1.189
297 x 630
297 x 841
297 x 1.051
Formato
A0 x2
A0 x 3
A1 x 3
A1 x 4
A2 x 3
A2 x 4
A2 x 5
A3 x 5
A3 x 6
A3 x 7
A4 x 6
A4 x 7
A4 x 8
A4 x 9
Medidas
1.189 x 1.682
1.189 x 2.523
841 x 1.783
841 x 2.378
594 x 1.261
594 x 1.682
594 x 2.102
420 x 1.486
420 x 1.783
420 x 2.080
297 x 1.261
297 x 1.471
297 x 1.682
297 x 1.892
171
Series auxiliares. Series B y C

Las medidas del formato de referencia de la serie B, el B0, se
generan a partir del A0. El ancho es la media geomtrica de las
medidas del A0, esto es:
Ancho= 1.189 x 841 = 1.000 mm
Largo= 1.000 x 2 = 1.414 mm
Borde del
papel
Medidas
1.000 x 1.414
707 x 1000
500 x 707
353 x 500
250 x 353
...
Recuadro
Margen
Fig. 9
Las medidas de la serie C se deducen del formato C0, cuyo ancho

es la media geomtrica entre los anchos de los formatos A0 y B0.
Ancho= 841 x 1.000 = 917 mm
Largo= 917 x 2 = 1.297 mm
Formato
C0
C1
C2
C3
C4
...
En todos los formatos se debe dejar un espacio entre el borde

del papel y la zona de ejecucin del dibujo denominado margen.
A la lnea que separa el margen de la zona del dibujo se la llama
recuadro (Fig. 9)
Zona del dibujo
Por la regla de doblado se obtienen los siguientes:
Formato
B0
B1
B2
B3
B4
...
2.2. Mrgenes y recuadro
Se recomienda que los mrgenes tengan una anchura mnima de

20 mm para los formatos A0 y A1 y 10 mm para los formatos
A2, A3 y A4. En la mayora de los casos se pueden reducir los
mrgenes a 10 mm para los formatos A0 y A1, y a 7 mm para
el formato A4.
Recuadro
Borde
Medidas
917 x 1.297
648 x 917
458 x 648
324 x 458
229 x 324
...
Eje del papel
Fig. 10
Margen de archivo. En caso de ser necesaria la encuadernacin,

el margen izquierdo debe ser como mnimo de 20 mm. Esto permite efectuar las perforaciones para archivado (Fig. 10). El recuadro
se realiza con un trazo continuo de 0,5 mm de grosor mnimo.
2.3. Cuadro de rotulacin o rtulo

Es la zona destinada a indicar las caractersticas del dibujo. Est
concebido para dar la informacin que permita identificar el
documento, suministrar datos complementarios (nmero de
registro, ttulo del dibujo, mtodo de proyeccin usado, escala,
estados superficiales, tolerancias, etc.) y recibir la inscripcin
de los controles pertinentes. Consiste en un rectngulo, dividido
en otros adyacentes.
Fig.11
El sentido de lectura del cuadro de rotulacin coincide con el

del dibujo.
El cuadro de rotulacin se coloca en el ngulo inferior derecho
de la hoja y dentro de la zona de ejecucin, tanto para formatos
apaisados como verticales, figuras 11 y 12. Si es necesario
utilizar formatos apaisados o verticales inicialmente, en posicin
contraria, los cuadros de rotulacin se colocarn segn se
indica en las figuras 13 y 14 en la parte superior derecha, para
que puedan ser ledos desde la derecha.
172
Fig. 13
Fig.12
Fig. 14
Las dimensiones del cuadro de rotulacin van en funcin de

los mrgenes aplicables a cada formato. Tanto si es necesario
el doblado del plano, como si no, el cuadro de rotulacin quedar totalmente visible en la primera pgina.
Las dimensiones mximas no deben superar los 170 mm de
largo ni los 277 mm de alto.
Como un formato A4 mide 210x297 mm:

Largo =210-25 (margen de archivo)-10 (margen derecho
mximo)=175 mm.
NOTA: Sin embargo, la norma aconseja no aprovechar hasta el mximo
esos 175 mm, para evitar llevarlo hasta el doblez, en caso de doblados. Se
hace 5 mm ms corto, o sea, de 170 mm mximo.
Alto = 297-10 (margen superior mximo)-10 (margen inferior

mximo)=277 mm mximo.
25
10
2.4 Doblado y archivado de planos
130
105
185
Fig. 15
1er Doblez
En la figura 15 se dibuja el formato A3 con sus medidas y los

dobleces que hay que hacer. En la figura 16 se indica como se
deben hacer esos dobleces. Por ltimo, en la figura 17 se presenta
la forma final despus del doblado.
2 Doblez
297
En dibujo tcnico de Bachillerato se suelen usar habitualmente

formatos A4, alguna vez pueden usarse formatos A3 y raramente
otros tamaos. Como ejemplo de doblado, se indica cmo sera
el caso concreto de un formato A3 con mrgenes de 10 mm y
margen de archivo de 25 mm.
1er Doblez
La norma UNE 1027 regula el doblado y archivado de planos.

El doblado de planos, definido por las actuales normas nacionales
e internacionales, tiene por objeto obtener como resultado del
doblado un formato A4 (210 x 297 mm).
3 ESCRITURA (NORMAS UNE1034, ISO 3098)

Hoy en da, el uso de mquinas, de plantillas de rotulacin y sobre
todo de ordenadores prcticamente ha eliminado la rotulacin
a mano alzada. S se emplea, no obstante, en las prcticas de
dibujo tcnico que realizan los alumnos, en cuyo caso, las normas
de escritura son un modelo al cual se debe tender. La presente
norma tiene por objeto especificar las caractersticas de los signos
y letras utilizados corrientemente en la escritura de los dibujos
tcnicos y documentos similares.
2 Doblez
3.1. Objeto y campo de aplicacin
Fig. 16
25
185
3.2. Generalidades
Los aspectos esenciales de la escritura utilizada en los dibujos
tcnicos son:
297
Legibilidad: capacidad para distinguir unos caracteres de otros.

Homogeneidad: conservar los espesores de lnea para maysculas
y minsculas y conservar la separacin entre caracteres.
Aptitud para el microfilmado: capacidad para asegurar la

reproduccin fotogrfica.
El espacio mnimo entre dos caracteres debe ser el doble del
espesor de trazo y en cualquier caso >0,7 mm. Tambin sirve
este mismo criterio para la separacin entre dos lneas paralelas.
210
Fig. 17
173
3.3. Medidas
Para las medidas de las letras y de las cifras se tendrn en cuenta
las especificaciones siguientes:
La altura h de las maysculas (altura nominal) se toma como

medida de referencia.
La gama de alturas h normalizadas est en razn 2.

2,5 3,5 5 7 10 14 20 mm
h=2,5 h=3,5
h=5
h=7
h=10
h=14
h=20
h=3.5
d=h/14 0,18
0,25
0,35
0,5
0,7
1,4
d=h/10 0,25
0,35
0,5
0,7
1,4
3,5
Las alturas de las letras maysculas y minsculas no sern

inferiores a 2,5 mm. De esta condicin se deduce que un
texto que tenga una altura mxima de 2.5 mm solamente puede escribirse con letras maysculas.
Existen dos relaciones normalizadas para d/h. Son las recomendadas por ser las ms econmicas, porque se corresponden a un nmero mnimo de anchuras de trazo.
d/h=1/14 (d=h/14) y d/h=1/10 (d=h/10).
Se corresponden con los espesores de trazo de la tabla figura 18.
Fig. 18
3.4. Tipos de escritura

La norma UNE 1034 (ISO 3098) tiene previstos dos tipos de escritura, relacionadas con los espesores de trazo.
Escritura tipo A, de ancho de lnea, d= h/14.

Escritura tipo B, de ancho de lnea, d= h/10.
Cada uno de estos dos tipos A y B de escritura tiene dos variedades,
que se diferencian por la inclinacin respecto a al vertical:
Fig. 19
Escritura vertical (Fig.19).

Escritura cursiva, inclinada 15 hacia la derecha (Fig. 20).
Todos los elementos que determinan las caractersticas de la escritura estn relacionados con la altura nominal h, como se puede
ver en la tabla siguiente.
Fig. 20
CARACTERSTICAS
RELACIN
Tipo A
Tipo B
Altura de las maysculas
(14/14)h
(10/10)h
Altura de las minsculas
(10/14)h
(7/10)h
Espacio entre caracteres
(2/14)h
(2/10)h
Espacio mnimo entre lneas de apoyo de la escritura
(20/14)h
(14/10)h
Espacio mnimo entre palabras
(6/14)h
(6/10)h
Anchura de trazo
(1/14)h
(1/10)h
174
LNEAS NORMALIZADAS
(NORMAS UNE1032, ISO 128)
Todo dibujo tcnico podr ser realizado a lapicero o a tinta, pero

usando una sola tcnica en el mismo dibujo.
Todas las lneas deben mantener una uniformidad en cuanto a color, espesor y presin de trazo. Las normas UNE 1032 e ISO 128
definen las caractersticas y aplicaciones de las lneas.
En la tabla siguiente se detallan los tipos de lneas con sus principales aplicaciones.
Tipo de lnea
Aplicaciones generales
Designacin
Llena gruesa
A1 Contornos vistos
A2 Aristas vistas
Llena fina
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
Llena fina a mano alzada
C1 Lmites de vistas y cortes parciales o interrumpidos
Llena fina en zig zag
D1 Lmites de vistas y cortes parciales o interrumpidos
Gruesa de trazos
Fina de trazos
Fina de trazos y puntos
Fina de trazos y puntos,

gruesa en los extremos
H1 Trazas del plano de corte. Un solo plano

H2 Trazas de planos de corte
Varios planos paralelos o concurrentes
Fina de trazos y puntos,

gruesa en los extremos y en
los cambios de direccin
Gruesa de trazos y puntos
J1 Indicacin de lneas o superficies que son objeto de

especificaciones particulares
Gruesa de trazos y puntos
E1
E2
F1
F2
Lneas ficticias
Lneas de cota
Lneas auxiliares de cota
Lneas de referencia
Rayados de cortes y secciones
Contornos de secciones abatidas
Ejes cortos
Contornos ocultos
Aristas ocultas
Contornos ocultos
Aristas ocultas
G1 Ejes de revolucin
G2 Ejes de simetra
G3 Trayectorias de piezas mviles
K1
K2
K3
K4
K5
Contornos de piezas contiguas

Posiciones extremas de piezas mviles
Lneas de centro de gravedad
Contornos iniciales, antes del conformado
Partes situadas delante del plano de corte
Fig. 21
175
Espesores de lnea
Las diferentes lneas empleadas en un dibujo tcnico se diferencian por su tipo (tabla anterior) y por los espesores de trazo.
Cuando se trabaja a lpiz, de uso habitual en las prcticas de
los alumnos, los grosores de lnea se diferencian por el tipo de
lapicero (3H o HB) y por la presin ejercida al hacer los trazos.
La norma UNE 1032 (ISO128) ha eliminado el espesor intermedio.
La relacin de espesores entre lneas gruesa y fina, debe ser

como mnimo 2 a 1.
Los espesores normalizados son 0,18; 0,25; 0,35; 0,5; 0,7;

1; 1,4 y 2 mm. La relacin entre dos espesores contiguos
es 2.
La separacin mnima entre dos lneas paralelas, incluidos los

rayados, no ser inferior al doble del espesor mximo, en
ningn caso menor a 0,7 mm. Por ejemplo, para un espesor
de lnea mximo de 0,5 mm, la separacin mnima ser de
1 mm.
Espesores aconsejables para diferentes formatos

El espesor de lnea mnimo, en cualquier caso ser 0,18 mm. Para
los formatos ms habituales en el dibujo tcnico de Bachillerato,
los espesores aconsejables sern los siguientes:
Formato A4, espesor mnimo 0,18 y mximo de 0,5 a 0,7mm.

Formato A3, espesor mnimo 0,18 y mximo de 0,7 a 1mm.
Orden de prioridad en las lneas coincidentes

Cuando dos lneas diferentes coinciden, se establece el siguiente
orden de prioridades:
1. Contornos vistos, aristas vistas (tipo A)
2. Contornos ocultos, aristas ocultas (tipo E, F)
3. Trazas de planos de corte (tipo H)
4. Ejes de revolucin, ejes de simetra (tipo G)
5. Contornos de piezas contiguas, lneas de centros de gravedad,
etc. (tipo K).
6. Lneas ficticias, lneas de cota, lneas de referencia, etc. (tipo B)
REPRESENTACIONES DIDRICAS
(NORMAS UNE1032, ISO 128)
Parece indiscutible la necesidad de representar objetos ya existentes

u objetos que se proyecten o diseen, con el objeto de darlos a
conocer, fabricarlos, etc. De todos los sistemas de representacin,
en esta parte nos dedicaremos al estudio de las representaciones
didricas normalizadas, tambin conocidas por vistas.
P.V.
La norma UNE 1032, coincidente con la ISO 128, se encarga de

esta parte de la normalizacin. Utiliza los mtodos de proyeccin
cilndrica ortogonal. Los principios generales que a continuacin
se presentan son de aplicacin en todos los campos tecnolgicos,
aun cuando sea admisible que cada sector pueda establecer reglas suplementarias que no vayan en contra de los principios generales.
P.P.
P.H.
P.V.
5.1. Planos de proyeccin. Denominacin de las vistas
P.P.
Los objetos se representan por sus proyecciones cilndricas ortogonales sobre tres planos de proyeccin perpendiculares entre s:
plano horizontal (P.H.), plano vertical (P.V.) y plano de perfil (P.P.)
(Fig. 22).
P.H.
Proyecciones de un punto sobre tres planos perpendiculares entre s

Fig.22
176
Si se dibujan otros tres planos paralelos a estos, se forma un paraleleppedo o un cubo. Si en el interior de ese paraleleppedo se
coloca el objeto a representar y se hallan las proyecciones sobre
cada una de sus caras se obtienen las vistas principales o simplemente vistas. Si el plano de proyeccin es inclinado respecto
a los de proyeccin, se obtiene una vista auxiliar.
Vistas principales
Una pieza u objeto se puede proyectar sobre las seis caras del
paraleleppedo formado por los tres planos de proyeccin y otros
tres paralelos a ellos. Las diferentes proyecciones se denominan:
A Vista de frente o proyeccin vertical. Alzado.
B Vista superior o proyeccin horizontal. Planta.
C Vista lateral izquierda. Lateral o perfil izquierdo.
D Vista lateral derecha. Lateral o perfil derecho.
E Vista inferior. Planta inferior.
F Vista posterior. Alzado posterior.
(Fig. 23)
B
F
Las seis vistas principales estn dispuestas en otros tantos planos

no coincidentes, con lo cual es preciso buscar una forma de llevarlos todos a un mismo plano,
E
coincidente con el del dibujo.
A
E
Fig. 23
El procedimiento que se sigue se puede

ver en la figura. Se basa en el
abatimiento sobre el plano
vertical de los otros cinco
(Fig. 24 y 25)
A
C
Fig. 24. Despliegue del paralelepipedo sobre el plano vertical
Fig. 25. Posicin de los seis planos y las correspondientes vistas
177
5.2. Mtodos de proyeccin. Sistemas europeo y americano

Para la representacin didrica de objetos se utilizan dos mtodos
o sistemas normalizados diferentes. Situando la pieza en el 1er
diedro, sistema europeo, o situndola en el 3er diedro, sistema
americano.
Sistema europeo. Los planos de proyeccin se sitan detrs
del objeto, esto es, el objeto est entre observador y plano
de proyeccin.
B
Sistema americano. Los planos de proyeccin se sitan delante del objeto, esto es, el plano de proyeccin est entre
observador y pieza.
1 er
di
ed
ro
A
B
C
1er diedro
di
3 er
ed
ro
Fig. 26
Fig. 28
Representacin espacial de la disposicin de la pieza y tres

de sus vistas principales, en el sistema europeo. Tambin se
indican mediante flechas los abatimientos correspondientes
sobre el plano del alzado (vista A) (Fig. 26).
Representacin espacial de la disposicin de la pieza y tres

de sus vistas principales, en el sistema americano. Tambin
se indican mediante flechas los abatimientos correspondientes
sobre el plano del alzado (vista A) (Fig. 28).
Smbolo del
sistema europeo
Smbolo del
sistema americano
B
Fig. 27
Fig. 29
Disposicin de las seis vistas principales en el sistema europeo.

en la parte inferior derecha se representa el smbolo que indica el sistema empleado, en este caso, sistema europeo (Fig. 27).
178
Disposicin de las seis vistas principales en el sistema americano.

En la parte inferior derecha se representa el smbolo que indica
el sistema empleado, en este caso, sistema americano (Fig. 29).
5.3. Disposicin y correspondencia de las vistas

En adelante, trabajaremos con el sistema europeo. La posicin
de las vistas debe corresponderse exactamente con las indicadas
en el punto anterior. La planta superior debe situarse debajo
del alzado, correspondindose, adems, cada punto y cada arista.
La planta inferior se colocar sobre el alzado, correspondindose
igualmente puntos y aristas. El resto de vistas, se corresponden
con el alzado horizontalmente, a la misma altura (Figs. 30 y 31).
BIEN
MAL
Fig. 30
Fig. 31
5.4. Separacin entre las vistas

No hay una regla concreta para la separacin entre vistas. Si solamente se precisa la representacin didrica sin acotacin, se pueden dejar distancias de separacin cualesquiera, siempre que se
asegure la claridad del dibujo. Si las vistas deben ir acompaadas
de cotas, es preciso dejar mayor espacio entre vistas. Al igual que
en el caso anterior, se debe asegurar la claridad, pero para el tipo
de piezas y objetos a representar en estos niveles de Bachillerato,
es generalmente suficiente con 30 mm de separacin. Por tanto,
salvo en casos excepcionales, utilizaremos este valor.
Cuando se han dibujado previamente los mrgenes y el cuadro

de rotulacin, las medidas x e y anteriores se hallarn a partir
del espacio til del dibujo, definido por las lneas de mrgenes.
Para mejorar la presentacin, es conveniente centrar las vistas

elegidas, teniendo en cuenta sus dimensiones de largo (l), ancho
(a) y alto (h), junto con la separacin entre ellas. El caso ms frecuente es la representacin de una pieza por tres de sus vistas
principales, alzado, planta y un perfil. Lo primero que se decidir
es la posicin del formato, vertical o apaisado; si la suma l+30+a
es mayor que la suma h+30+a, se utiliza apaisado, en caso contrario, se pone el papel vertical. Por ltimo, se hallan los mrgenes.
En el ejemplo se usa un formato A4 apaisado, x=[297-(l+30+a)]/2,
y=[210-(h+30+a)]/2 (Fig. 32).
5.5. Centrado de un dibujo
Fig. 32
179
5.6. Eleccin de las vistas. Vistas necesarias

La eleccin de las vistas, depende de mltiples factores, como el
tipo de pieza, las posiciones de equilibrio, de trabajo o de montaje,
etc. Muchas veces est claro cual debe ser el alzado y las vistas
que lo acompaan, pero a veces no es fcil determinar el alzado,
generalmente entre dos vistas. En este caso, se elegir una como
alzado y otra como perfil. Vamos a dar algunas reglas que se pueden tener en cuenta.
Alzado
Se elegir el primero.
Ser la vista que contenga mayor informacin.
La que mejor sugiera la forma de la pieza y en lo posible la proporcin entre sus dimensiones.
Se colocar la pieza u objeto en la posicin de equilibrio y/o de

utilizacin. Si se dibuja una mesa, el alzado no la representar
tumbada.
Si el objeto puede estar en cualquier posicin, se debe dibujar

el alzado en la posicin de fabricacin o montaje.
En piezas con detalles pequeos, sera preciso tomar medidas

muy pequeas que no ofrecen garantas.
Los errores en la delineacin llevaran a errores en las mediciones.

Al reproducir los planos, tambin se pierde precisin. Se debe
tener en cuenta que la mayora de los planos de taller son copias.
Adems, la comodidad y rapidez para leer los datos del plano,
lleva a la necesidad de plasmar cotas e indicaciones sobre el dibujo.
6.1. Acotar. Tipos de elementos a acotar y tipos de cotas

Acotar es plasmar sobre un dibujo (vistas o perspectiva),
las dimensiones del objeto o pieza representada.
En una pieza, se puede distinguir entre elementos funcionales
y no funcionales. Los primeros son los que desempean un
papel esencial en el funcionamiento o empleo, los no funcionales,
son los que tienen una funcin secundaria, por ejemplo de soporte.
En base a estos elementos, las cotas se pueden clasificar en:
Cotas funcionales: las que poseen una vala especial en la

funcin del producto.
Resto de vistas. Vistas necesarias

El resto de las vistas deben ser elegidas de manera que el objeto
quede claramente definido, sin ambigedades, y con el menor
nmero de ellas. El nmero de vistas, en la mayora de los casos,
suele ser suficiente con tres (alzado, planta y perfil), incluso con
dos (alzado y planta o alzado y perfil). Excepcionalmente con una
vista (alzado) es suficiente, aunque en este caso es preciso apoyarse
en la acotacin. slo en casos complejos se pueden llegar a usar
cinco o las seis vistas principales.
Perfiles
Si slo se necesita uno, se elegir el que menor nmero de aristas y contornos ocultos presente. Si es indiferente el uso de
uno u otro, se aconseja dibujar el lateral izquierdo acompaando
al resto de las vistas.
Cotas no funcionales: resto de cotas que definen la pieza.

Cotas auxiliares: las que dan informacin complementaria
de la pieza. Se colocan para aclaracin, pero no son necesarias
para la fabricacin. Se colocan entre parntesis.
Tambin, las cotas, se pueden clasificar, segn su cometido en el
dibujo (Fig. 33), en:
Cotas de situacin: son las que sirven para identificar la posicin de un elemento respecto a otro que sirve de referencia,
por ejemplo una cara de la pieza. En la figura se las indica con
la letra s.
Cotas de dimensin: son las que indican el tamao de los

elementos a acotar. En la figura se indican con una d.
6 ACOTACIN (NORMAS UNE1039, ISO 129)

Con la representacin didrica normalizada (vistas) o con una
perspectiva queda definida la forma de un objeto o pieza a representar. Podra decirse que dividiendo cada medida del dibujo por
la escala, se obtiene la medida real, lo cual, estrictamente, es cierto, pero en la realidad poco prctico. Hay muchos inconvenientes
en este mtodo de trabajo, entre ellos se pueden mencionar los
siguientes:
Si se hace un croquis a mano alzada, las dimensiones reales no

se pueden deducir.
180
Fig. 33
6.2. Principios generales de acotacin

Se dice que un dibujo est bien acotado cuando las cotas e indicaciones son las mnimas, las suficientes y las adecuadas para
definir la pieza u objeto representado sin ambigedades. Para
ello, sirvan de gua los siguientes principios generales:
a) Figurarn todas las cotas necesarias para definir correctamente
la pieza.
b) Una cota figurar en un solo lugar.
c) Las cotas funcionales se expresarn para su lectura directa, no
por deduccin de otras.
d) Las cotas se colocarn en las vistas que ms claramente definan
el elemento.
e) Todas las cotas se expresarn en la misma unidad. Si en alguna
no es posible, se expresar claramente despus de la cota, la
unidad.
f) Se debe evitar que las lneas de cota se crucen con lneas del
dibujo y entre s.
g) No se indicarn ms cotas de las necesarias para definir una
pieza o un producto acabado.
Con independencia de los principios generales normalizados, se
recomiendan las siguientes orientaciones:
Las cotas se colocarn preferentemente en el exterior de la pieza. Se admitirn en el interior siempre que no se pierda claridad.
No acotar sobre aristas ocultas, salvo que se aclare sensiblemente

el dibujo. Este caso se evita con el uso de cortes y secciones.
Las cotas se deben distribuir entre las vistas, dando prioridad

a la claridad.
Debe evitarse obtener cotas por suma o diferencia de otras, se

pueden cometer errores.
6.3. Elementos de la acotacin

Los elementos bsicos que intervienen en la acotacin son:
13,8
23,5
20,2
15
14
20
14,2
36,5

a)Parten de los extremos del elemento a acotar y son perpendiculares o forman 60 con l.
b) Se dibujan en lnea fina continua.
c) Sobrepasarn ligeramente (2 mm aprox.) las lneas de cota.
d) Se pueden usar como lneas auxiliares de cota, los ejes y las
aristas.
Cota o cifra
Flecha
20
Lneas de cota
57,5
60
Fig. 34
Fig. 35
181
60
Lneas de cota
15,7
43
28
8 mm
Fig. 36
47
47
22,5
22,5
Se dibujan en lnea fina continua.

La separacin de la lnea de cota a la arista ser de 8 mm aproximadamente. La separacin entre dos lneas de cota ser de
5 mm como mnimo.
No se pueden usar como lneas de cota, ejes ni aristas.
En piezas simtricas, dibujadas solamente la mitad, las lneas
de cota sobrepasarn el eje, se suprime la segunda flecha y se
acota el total (Fig. 36).
Cota o cifra
31
Es el nmero que indica la magnitud a acotar.

Se sita centrada sobre la lnea de cota y ligeramente separada
de ella. Si no hay espacio entre flechas, se colocan encima y a
la derecha. La cota no debe ser cortada por ejes o aristas del
dibujo, en este caso hay que desplazarla ligeramente a la derecha.
La altura de la cota ser proporcional al tamao del dibujo.

Una altura adecuada para el tipo de prcticas de acotacin que
se hacen en Bachillerato es 2,5-3 mm.
Se subrayarn las cotas de partes que no estn dibujadas a escala.
Las cotas debern leerse en la posicin normal del dibujo o

desde la derecha.
12
12
Son paralelas a la superficie a acotar.
17 17
Smbolos de final de lnea de cota
52
52
Las lneas de cota deben tener terminaciones precisas, flechas,
Fig. 37
trazos oblicuos o puntos y, en su caso, una indicacin de origen

(acotacin progresiva).
La flecha se representa por dos trazos cortos que forman un

ngulo comprendido entre 15 y 90. La flecha puede ser abierta, cerrada o cerrada y rellena (ver la figura 38).
El trazo oblicuo se dibuja inclinado a 45.

La indicacin de origen se indica con un pequeo crculo de
3 mm de dimetro.
El tamao de las flechas o trazos ser proporcional al tamao

del dibujo, pero no mayor de lo necesario para una cmoda
lectura del mismo.
Se debe emplear un mismo tipo de flecha en el mismo dibujo.
Fig. 38
2
18,4
10
Cuando el espacio es demasiado pequeo, la flecha puede ser

sustituida por un trazo oblicuo o por un punto. Ver figura 39.
Las flechas deben estar colocadas dentro de los lmites de la

lneas auxiliares de cota. Cuando no haya suficiente espacio,
la flecha puede colocarse en el exterior con lo que habr que
prolongar la lnea de cota ms all de la flecha. Dos flechas enfrentadas se pueden sustituir por un punto si hay escasez de
espacio. (Ver figura 39).
Fig. 39
182
Lneas de referencia
Se usan para dar mayor claridad al dibujo. Indican un valor dimensional de una cota cuando no hay espacio, inscripciones escritas
(acabados, procesos de fabricacin, tolerancias, ...), la marca o
nmero de pieza en un dibujo de conjunto, etc.
3
15
25
La lnea de referencia est formada por dos trazos, uno oblicuo

y otro paralelo al elemento a acotar u horizontal. Sobre este segundo se coloca la leyenda escrita.
Terminan en :
Una flecha si acaba en contorno o arista.

Un punto si acaba en una superficie.
Sin flecha ni punto si acaba en otros elementos.
Pintado de gris
Moleteado
Fig. 40
6.4. Procedimientos de acotacin

Acotacin de elementos longitudinales (Fig. 41)
1 Si la longitud de la lnea de cota lo permite, se colocan flechas
y cota entre las dos lneas auxiliares de cota a).
2 Si las lneas auxiliares de cota estn prximas, se colocan las
flechas por el exterior y la cota entre ambas b).
3 Si tampoco cabe la cota, se coloca sobre la lnea de cota y a
la derecha, c1), o se indica con una lnea de referencia, c2).
25
a)
b)
2.5
2,5
15
12
c2)
c1)
Fig. 41
Acotacin de dimetros y radios

Cundo se acota radio o dimetro? Por lo general, el criterio
que se sigue es acotar radio cuando se trate de un arco menor
que una semicircunferencia y dimetro si se trata de una circunferencia o un arco mayor que la semicircunferencia.
16
En el caso de una semicircunferencia, se podr acotar de cualquiera

de las dos maneras:
b)
a)
12
c)
d)
Fig. 42
Dimetros. El orden de prioridad es similar al de longitudes,

se puede ver en las figuras a), b), c) y d) (Fig. 42).
Radios. Igual que para dimetros a), b), c) y d) (Fig. 43).
16
9 ,6
a)
c)
b)
R2,4
d)
16
Fig. 43
Nota: Una circunferencia tambin se puede acotar paralelamente a los ejes

principales, como una cota lineal (Fig. 44).
16
Fig. 44
183
30
11,
Zonas a evitar en acotacin lineal y de radios y dimetros

Se evitar orientar las lneas de cota en las zonas de 30, como
se indica en la figura. En caso de hacerlo as, se considera la cota
o por debajo o vista desde la izquierda, contrarios a los criterios
definidos anteriormente.
Si no se puede evitar, se colocar la cota sobre la lnea de cota,
aunque su lectura sea desde la izquierda (Fig. 45).
Fig. 45
54
60
30
75
40
Acotacin de ngulos. Zonas a evitar

El criterio para colocar las cotas angulares es el mismo que se sigue en las cotas lineales, esto es, la cota estar sobre la lnea de
cota, paralela a ella y centrada. En algunos casos, podrn inscribirse
las cotas angulares horizontalmente, si as se facilita su lectura.
46
Se debe evitar la acotacin angular en la zona de los 30 rayada

en la figura 46. En caso de ser inevitable, se puede recurrir a
colocar la cifra horizontal.
85
Fig. 46
26
,8
Acotacin de cuerdas y arcos

Cuerdas: se seguir el mismo criterio que para las cotas lineales.
Arcos de circunferencia: las lneas auxiliares de cota son
perpendiculares a la cuerda que define el arco y la lnea de
cota paralela a este (Fig. 47).
85
18,
Fig. 47
22,
7
Smbolo dimetro ()
En principio, las circunferencias y arcos deben acotarse en la vista
en que se vean como tal. Si no fuera posible, se antepone a la
cota el smbolo (Fig. 48).
20
10
14
6.5. Letras y smbolos complementarios
Fig. 48
R 20
0
15
B
00
R1
Smbolo radio (R)

Se antepone a la cota de un radio cuando no se dibuja el centro
del arco. Si el centro del arco cae fuera de los lmites del dibujo,
la lnea de cota se quebrar o se interrumpir, segn sea necesario
o no, situar el centro. En la figura se pueden apreciar los dos casos, tanto el arco R 200 como el R 100, tienen sus centros fuera
del dibujo, sin embargo del primero se hace notar que est en
la recta AB, mientras la posicin del segundo estar donde
corresponda.
Fig. 49
184
La Cruz de San Andrs

Indica que la cara es plana (Fig. 50).
10
25
15
Smbolo cuadrado ( )
Se antepone a la cota para indicar que la arista representa una
cara cuadrada. La figura est compuesta por un cilindro de dimetro 15 y altura 10, y un prisma de altura 25 y base cuadrangular
de lado 8 (Fig. 50).
Cruz de San Andrs
Fig. 50
S26,5
SR
11
.6
Smbolo para esferas ( S )

Para acotar una esfera, se utilizan dos smbolos antecediendo a
la cota. El primero hace referencia a la esfera (S) y el segundo al
radio o dimetro, segn proceda. En la figura 51 se ve un ejemplo
de cada.
32
6.6. Sistemas de acotacin. Disposicin de las cotas

Debido a la variedad de las formas y piezas, el proceso de acotacin
y la disposicin de las cotas varan.
Es posible acotar una misma pieza de muchas formas diferentes,
siendo todas correctas. En cualquier caso, la disposicin de las
cotas ayuda a interpretar el objetivo del dibujo, sea este el funcionamiento, la fabricacin, la verificacin o la lectura. En la prctica, la disposicin de las cotas suele ser una combinacin de los
mtodos que a continuacin se exponen.
Fig. 51
15
20
Acotacin en serie o en cadena

La disposicin de las cotas es una a continuacin de otra. En este
tipo de acotacin es conveniente acotar el total.
25
60
Fig. 52
Acotacin en paralelo
Se utiliza cuando varias cotas de la misma direccin tienen un
elemento de referencia comn, un eje una cara, etc.
15
35
60
Fig. 53
185
60
35
15
15
60
35
Cotas acumulativas superpuestas. (Acotacin progresiva)

Es una variante de la acotacin en paralelo. Se toma la misma referencia, pero las cotas son progresivas, con una sola flecha en
la direccin de avance.
Se pone un pequeo crculo junto al origen. Obsrvese (fig. 54)
que hay dos tipos de acotacin progresiva, en la parte superior
las cotas se disponen para ser ledas desde la derecha, mientras
en la inferior se leen en el sentido del dibujo. Se puede escoger
cualquiera de las dos, siempre que se asegure la claridad. Las
cotas se colocan prximas a las flechas.
Fig. 54
68
Acotacin combinada
Es la manera ms usual de acotar. Es una mezcla de las anteriores,
segn convenga (Fig. 55).
15
20
33
35
Fig. 55
Acotacin por coordenadas

Cuando se prevea una acumulacin de cotas, como en la figura
56, se puede simplificar la acotacin haciendo referencia a dos
planos o aristas.
Otra variante es numerar cada elemento a acotar e indicar en
una tabla los valores correspodientes (Fig. 57).
32
12
23
16
10
20
26
35
Fig. 56
1
2
4
3
5
6
186
32
12
26
32
26
23
35
23
20
16
10
26
35
Fig. 57
Elementos equidistantes
Cuando se tengan varios elementos equidistantes o dispuestos
regularmente se puede simplificar la acotacin indicando el nmero de espacios, la separacin entre ellos y el total entre parntesis (Fig. 58). Si hay posibilidad de error, es conveniente acotar
un espacio (Fig. 59).
5 x 14 =70
10
Fig. 58
En la figura 60 se muestra un ejemplo de acotacin angular.
14
10
15 x 14 = (210)
10
Fig. 59
3 x 10 = 30
Fig. 60
Acotacin de dimensiones idnticas

Cuando una sola cota se divide en dos o ms partes iguales, se
pueden sustituir las cotas por smbolos =.
Fig. 61
Acotacin de chaflanes
En los chaflanes se acota la profundidad y el ngulo que forma
con el eje o con una cara lateral (Fig. 62).
2x45
Si el ngulo es de 45, las dos cotas se concentran en una, en la

que se indican los dos datos (Fig. 63).
Las lneas auxiliares de cota pasarn por los puntos de interseccin
de las lneas de construccin, prolongndose ligeramente todas
ellas ms all de su punto de interseccin (Fig. 64).
60
2
Fig. 62
Fig. 63
12
Fig. 64
187
6.7. Errores ms frecuentes en acotacin

A continuacin, se presentan una serie de ejemplos de errores
que frecuentemente se cometen, sobre todo al comenzar el estudio de la acotacin. Se dibuja el ejemplo MAL y a la derecha se
corrige BIEN. Debajo de cada figura se indica el error. Las cotas
auxiliares se colocan entre parntesis, no son necesarias.
MAL
BIEN
15
MAL
BIEN
10
ALZADOS
15
10
25
12
25
10
12
34
Lneas de cota sobre aristas.
PLANTAS
12
34
12
10
12
12
No colocar las cotas en la vista que mejor se aprecian las formas.
12
Lneas de cota sobre vrtices.
Lneas de cota sobre ejes.
(52)
15,6
15
40
15,6
52
15
Acotar totales, cuando hay otras referencias ms importantes.

36
(30)
18
30
22
16
Los ejes s se pueden usar como lneas auxiliares de cota.
Acotar totales, cuando hay otras referencias ms importantes.
Fig. 65
188
16
Fig. 66
MAL
BIEN
MAL
BIEN
10
15
20
10
10
15
20
10
Las lneas de cota se cortan entre s.
30
34
Lneas auxiliares de una misma cota sobre dos vistas diferentes.
20
20
16
12
10
18
30
34
Las lneas de cota se cortan con otras del dibujo o con lneas auxiliares
de cota.
22
12
16
10
14
22
14
Lneas auxiliares de una misma cota sobre dos zonas

opuestas en la misma vista.
Acotar sobre aristas ocultas.

12
12
10
12
12
10
7,5
7,5
5
17
32
Acotar muchos parciales que no aportan claridad.
Las cotas relativas a zonas contiguas no se colocan en la misma vista,

ni alineadas.
Fig. 67
Fig. 68
189
MAL
BIEN
MAL
R1
BIEN
9,6
19
,6
24
R8
24
14
R8
8
2
R2
Lneas de cota sobre ejes de circunferencias.

Acotar como radio una circunferencia completa.
R2
50
250
1
6
16
Anteponer el smbolo R cuando se acote sobre un arco de

circunferencia y el centro est dentro del papel.
12
24
Anteponer el smbolo cuando se acote

sobre una circunferencia que se ve como tal.
Cuando el centro del arco est fuera del papel, no poner el smbolo
R, ni indicar la posicin del centro, sabiendo donde se halla (en
este caso sobre el eje).
12
13
4 3 5
13
4 3 5
Acotar una corona con el espesor

(diferencias de radios).
9
15
18
15
18
Incluir flechas en los extermos de lneas de cota muy cortas. Se deben

sacar al exterior o sustituir por puntos.
30
30
17
17
Cuando haya varias circunferencias concntricas, si hay poco

espacio, se pueden acotar algunas en otra vista. No acotar ms de
dos dimetros concntricos en la misma vista.
Poner la cota (cifra) partida por un eje o sobre l. En este caso,

desplazar ligeramente la cota a la derecha.
Fig. 69
Fig. 70
190
7 CROQUIZACIN
7.3. Pasos para hacer un croquis
7.1. Introduccin
Con frecuencia, en la industria, en la construccin o en otras
reas productivas, es necesario recurrir al dibujo a mano alzada
de un elemento o de un conjunto de ellos, para tomar notas que
permitan definirlos.
Preparacin del material para dibujar y medir

Para dibujar:
- Papel: blanco y liso. Algunas veces se recomienda papel cuadriculado que ayuda a guardar las proporciones.
Puede ser un dibujo para solucionar un problema puntual, un dibujo definitivo o el paso previo a un plano delineado. Pongamos
un ejemplo. De una mquina de un taller mecnico, se ha roto
una de las piezas que la componen.
Supongamos adems, que no disponemos de repuestos ni del
plano que la define, y es preciso construirla para reponerla. El primer paso en este caso, sera definirla con toda precisin, de forma
rpida, dibujando todas las formas y anotando medidas y dems
especificaciones.
Otro ejemplo se presenta en la construccin, supongamos que
el arquitecto o el aparejador deben dar sobre la marcha, una
instruccin concreta de un detalle o variacin de la obra. Lo ms
frecuente y desde luego lo ms rpido y efectivo, es tomar papel
y lpiz, y a mano alzada hacer una representacin grfica de la
modificacin.
Fig. 71
- Lapiceros: de dureza media. Para el trazado de aristas y contornos vistos, se puede utilizar al final, un lapicero de mina ms
blanda.
MARS-LUMOGRAPH
GERMANY
100
Fig. 72
- Goma: blanda, la especfica para el dibujo tcnico.
7.2. Croquis
Para medir: los instrumentos de medida necesarios, como calibres, reglas, gonimetros, etc.
0
0
31
260 270 280 29

0
250
280 270 260 25
30
0
240
0
290
24
31
0
300
23 0
0
40
14
0
15
30
160
20
170 180
0
10
190
350
200
340
210
330
22
32 0
0
23
0
10
350
20
180 170
340
30
190
160
330
200
15
40
0
0
10
32 0 2
14
0
22
Al hacer el dibujo a mano alzada, lgicamente no se sigue escala

alguna, no obstante, se debe guardar en lo posible, la proporcin
en las medidas. Sern las cotas que posteriormente se coloquen,
las que definan las medidas exactas.
Fig. 73
110
70
120
60
13
50 0
A partir de un croquis se puede delinear el plano a Escala, con

tiles de dibujo. Algunas veces, el croquis es suficiente para la
fabricacin de la pieza.
100
80
El croquis puede ser de un elemento individual o de un conjunto.

Se puede representar por sus proyecciones didricas ortogonales
(vistas), o por una perspectiva, dependiendo de la finalidad de la
representacin.
90
80
70
100 90
60
110
20
50 0 1
13
Un croquis es un dibujo que se hace a mano alzada. Puede ser

de una pieza u objeto ya existente o que se est proyectando para nueva fabricacin. El croquis debe ser claro, conciso y completo,
debe contener todos los datos necesarios para definir totalmente
la pieza.
Fig. 74
Anlisis de la pieza a croquizar

Se debe hacer una observacin visual, un estudio de la posiciones
de equilibrio y de trabajo, tambin se debe hacer el estudio de
las funciones de la pieza. Tomarse el tiempo necesario para comprenderla.
Eleccin de las vistas o del tipo de perspectiva
Se eligen las vistas principales, los cortes y las vistas auxiliares necesarios. Si se necesita una visin tridimensional, se decidir el
tipo de perspectiva ms conveniente.
191
Trazado y ejecucin del croquis

Se debe seguir un orden para que las vistas queden centradas y
proporcionadas.
1 Comenzar, dibujando los ejes de simetra de las vistas, si los
hubiera. Si se trata de una perspectiva, dibujar el paraleleppedo
que contenga a la pieza, despus, dibujar ejes y planos de simetra.
2 Dibujar en posicin las lneas de contorno principales.
Fig. 75
192
3 Marcar las dimensiones principales de las vistas.

4 Dibujar el resto de los ejes de taladros, formas curvas, etc.
4
3
Fig. 76
193
5 Completar el croquis, con el resto de lneas, de contorno e

interiores.
Se deben dibujar con claridad las formas, enlaces, redondeos,
etc, que definan claramente la pieza. Dibujar el croquis con lnea
fina, diferenciando los grosores, al final, con lnea gruesa.
Fig. 77
194
Actividades complementarias
1 Qu es la normalizacin?. Qu clases de normas conoces?.
2 Explica brevemente las reglas para la deduccin de un
formato.
3 Clasifica los formatos segn su serie y en su caso si son
alargados especiales o excepcionales:
a) 1.189x841, b) 353x500, c) 648x917
d) 1.189x2.523, e) 420x297, f) 297x841
13 Indica los tipos de terminaciones de las lneas de

cota. Qu excepciones se pueden presentar?
14 Se dan el alzado, la planta y el perfil de dos slidos,
dibujados a escala 1:1. Reproduce las vistas de ambos slidos, el primero (Fig. 78) a escala 3:2 y el
segundo (Fig. 79) a escala 2:1. Acota correctamente.
4 Qu se entiende por margen en general? Y margen de

archivo?.
5 Cules son las dimensiones mximas del cuadro de rotulacin? Por qu?.
6 Cules son los espesores de lnea en los tipos de escritura
normalizada, A y B?
7 Qu diferencia hay entre las escrituras vertical y cursiva?
8 Con qu tipo de lneas normalizadas se deben dibujar
las siguientes?
a) Un eje de revolucin.
b) Contornos ocultos.
c) Lneas auxiliares de cota.
d) Aristas vistas.
e) Ejes cortos.
Fig. 78
9 Qu orden de preferencia deben seguir las lneas que a

continuacin se indican, en caso de coincidencia?.
a) Ejes de revolucin.
b) Contornos ocultos y aristas ocultas.
c) Contornos de piezas contiguas.
d) Contornos y aristas vistas.
e) Trazas de un plano de corte.
f) Lneas de cota.
10 Explica las diferencias entre los sistemas europeo y americano de proyeccin.
11 Explica las reglas a seguir para la eleccin del alzado a
la hora de representar por sus vistas, una pieza.
12 Qu es una cota auxiliar? Cmo se representa en el dibujo?. Pon un ejemplo.
Fig. 79
195

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Normalizacin y

11. Normalizacin y croquizacin

1.2. Ventajas de la normalizacin

El fabricante, entre otras, facilita el intercambio, racionaliza

El consumidor, informa sobre caractersticas de productos,

La Administracin, simplifica la elaboracin de textos legales,

1.3. Qu es una norma?

Contienen especificaciones tcnicas de aplicacin voluntaria.

Estn basados en la experiencia.

Se pueden mencionar innumerables ejemplos, pero sirvan de

11. Normalizacin y croquizacin

2 FORMATOS (NORMAS UNE 1026, ISO 5457)

Serie A: regula los tamaos de papel usados para el dibujo.

El formato a elegir debe ser el ms pequeo que garantice la

2.1. Reglas para la deduccin de las medidas de un

Regla de referencia: el formato origen de la serie A, tiene una

superficie de 1 m2. A0= 1m2 (Fig. 3).

Regla de semejanza: todos los formatos (excepto los alargados)

11. Normalizacin y croquizacin

Regla de doblado: al doblar un formato por la paralela media

Sobre la base de las tres reglas anteriores, se deducen las medidas

Las medidas de los sucesivos formatos se deducen por aplicacin

Formatos alargados excepcionales

Formatos alargados especiales

11. Normalizacin y croquizacin

Series auxiliares. Series B y C

Las medidas de la serie C se deducen del formato C0, cuyo ancho

En todos los formatos se debe dejar un espacio entre el borde

Por la regla de doblado se obtienen los siguientes:

2.2. Mrgenes y recuadro

Se recomienda que los mrgenes tengan una anchura mnima de

Eje del papel

Margen de archivo. En caso de ser necesaria la encuadernacin,

2.3. Cuadro de rotulacin o rtulo

El sentido de lectura del cuadro de rotulacin coincide con el

11. Normalizacin y croquizacin

Las dimensiones del cuadro de rotulacin van en funcin de

Como un formato A4 mide 210x297 mm:

Alto = 297-10 (margen superior mximo)-10 (margen inferior

2.4 Doblado y archivado de planos

En la figura 15 se dibuja el formato A3 con sus medidas y los

En dibujo tcnico de Bachillerato se suelen usar habitualmente

La norma UNE 1027 regula el doblado y archivado de planos.

3 ESCRITURA (NORMAS UNE1034, ISO 3098)

3.1. Objeto y campo de aplicacin

Legibilidad: capacidad para distinguir unos caracteres de otros.

Aptitud para el microfilmado: capacidad para asegurar la

11. Normalizacin y croquizacin

La altura h de las maysculas (altura nominal) se toma como

La gama de alturas h normalizadas est en razn 2.

Las alturas de las letras maysculas y minsculas no sern

3.4. Tipos de escritura

Escritura tipo A, de ancho de lnea, d= h/14.

Escritura vertical (Fig.19).

Altura de las maysculas

Altura de las minsculas

Espacio entre caracteres

Espacio mnimo entre lneas de apoyo de la escritura

Espacio mnimo entre palabras

11. Normalizacin y croquizacin

Todo dibujo tcnico podr ser realizado a lapicero o a tinta, pero

Llena fina a mano alzada

C1 Lmites de vistas y cortes parciales o interrumpidos