Paso a Paso para la elaboracin del Manual de Convivencia en centros

educativos.

2. Fundamentacin con el Plan Nacional de Educacin 2021

El Ministerio de Educacin en relacin con el Plan 2021 decide contribuir
al mejoramiento de la convivencia pacfica, mandato que entra en la lnea Estratgica 2 :
Efectividad de la Educacin Bsica y media en lo referente a clima institucional para
potenciar el aprendizaje.

Y en la lnea estratgica 4 : Buenas prcticas de Gestin en lo referente al

protagonismo de los centros escolares y sistemas de informacin seguimiento y
evaluacin.

FUENTE: PLAN 2021. MINED 2005

3. QU ES UN MANUAL DE CONVIVENCIA? El manual de convivencia escolar es
un documento interno de la escuela que identifica mecanismos y procedimientos para la
prevencin y resolucin de conflictos de manera creativa, pacifica, justa y democrtica.
( Paso a paso para elaborar el Manual de Convivencia, Mined 2007).
4. Por qu es necesario este Manual de Convivencia Escolar? Es una gua que se
anticipa a las situaciones conflictivas que puedan daar las relaciones armoniosas entre la
comunidad educativa
5. Qu utilidad o beneficio se espera de este manual?
Identificar causas de conflictos

Identificar formas adecuadas de resolver conflictos.

Involucrar a la comunidad educativa

Fortalecer las relaciones docente, estudiantes y comunidad

Contar con una gua prctica

6. Qu condiciones son necesarias para su elaboracin y puesta en marcha?

1.Deseo, compromiso y participacin 2.Conocer los lmites y normativas legales para la
resolucin de conflictos. 3.Tener un proyecto de convivencia sencillo.
7. Cul es la base conceptual que se utiliza en este manual?
Derechos y deberes

2. Enfoque de gnero

3. Atencin a la diversidad

4. Enfoque de respuesta global

5.Normas de convivencia

8. Quines participan en la elaboracin, puesta en marcha, monitoreo y evaluacin

del Manual de Convivencia? Todos los integrantes de la comunidad educativa
9. A qu aspectos se aplica el Manual? A todos los aspectos que fortalezcan la
convivencia escolar
10. Qu hacer si los conflictos son de tipo legal-penal? Deben remitirse los casos a
las respectivas instancias, como: Junta de la Carrera Docente, PNC, Fiscala General de la
Repblica
11. Qu factores pueden asegurar es xito de este proceso? 1.La capacidad, el
compromiso y la disponibilidad 2.El involucramiento de toda la comunidad 3.Respeto al
marco jurdico 4.Cruce de indicadores de convivencia e indicadores de logros para medir el
impacto en la calidad educativa
12. Relacin de Manual de Convivencia con el PEI
13. Organizacin del Centro Escolar para la elaboracin del Manual de Convivencia.
Modalidad Director/a Eq. Pedaggico Eq. de Gestin Eq. de Evaluacin Comit de
Convivencia Representante de Docentes Representante de Estudiantes Representante
Padres y Madres de Familia Representante Personal Administrativo Director/a Subdirector/a
Personal Docente Subdirector
14. Manual de Convivencia y su relacin con el Reglamento Interno
El enfoque de Normas de Convivencia supera el carcter de los
reglamentos internos y de sus normas disciplinarias y deja la sancin como un ltimo
recurso, dando prioridad a las respuestas pacficas.

Se basa en el dilogo y la inclusin, en las que se da nfasis al valor de la

persona humana y a sus derechos fundamentales.

Las normas de Convivencia se convierten en un instrumento de

conciliacin, de persuasin y adquieren carcter formativo.

Deben ser producto de la participacin activa de toda la comunidad

educativa, debe ser consensuadas y validadas colectivamente, lo cual las har
reconocidas, respetadas, apoyadas y cumplidas.

15. Pasos para la elaboracin de los Manuales de Convivencia PASO 1 CREANDO

CONDICIONES PASO 2 EL AUTODIAGNSTICO PASO 4 EL PLAN DE SEGUIMIENTO
PASO 3 LA BSQUEDA DE SOLUCIONES a. Comit de Convivencia b. Sensibilizacin y
capacitacin c. Cronograma. a. Definir estrategias de resolucin de conflictos b.
Reconocimiento de conductas de convivencia. c. Redaccin final de las respuestas
creativas. a. Definir indicadores de convivencia b. Definir el proceso de seguimiento c.
Definir las tcnicas de evaluacin a. Clasificacin de conflictos internos actuales y futuros b.
Revisin de reglamentos escolares
16. Estructura del Manual
La estructura bsica de este manual comprende lo siguiente:

Portada

Presentacin

Datos del centro escolar

Objetivo del manual de convivencia

DIAGNSTICO, ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS DE SOLUCIN A

LOS CONFLICTOS: conflictos (leves , graves y muy graves), descripcin, actores,
causas, efectos, respuesta creativa, reconocimiento por superar los conflictos, sanciones.
(anexo 2)

Estrategias de Participacin Estudiantil

Reglamento de Convivencia

17. ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL PARA FORTALECER LA

CONVIVENCIA ESCOLAR Manual de Convivencia Manual de Participacin Estudiantil para
el fortalecimiento de la Convivencia Escolar. Conformacin del Comit de Convivencia El
Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos elegir a sus cuatro representantes
Capacitacin a integrantes del Comit. El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos
apoyar en la capacitacin al comit de convivencia. Actualizacin del diagnstico El
Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos participar en la identificacin de situaciones
que afectan y favarorecen la convivencia. Revisin y anlisis del reglamento escolar. El
Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos participar en la revisin y anlisis del
reglamento escolar, tomando como base la legislacin vigente y el enfoque de derechos y
deberes. El comit de convivencia promueve la organizacin y participacin estudiantil para
la convivencia escolar. El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos, apoyan la
organizacin estudiantil y promueven estrategias de participacin para la convivencia.
Elaboracin de normas de convivencia. Los y las estudiantes que conforman el Comit de
Convivencia facilitarn el proceso de participacin del alumnado en la elaboracin y
validacin de las normas de convivencia. Divulgacin del Manual de Convivencia Los y las
estudiantes que conforman el Comit de Convivencia ,participaran en el diseo y desarrollo
de una campaa de divulgacin del manual de convivencia. Evaluacin y seguimiento El
Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos realizarn, cada dos meses, actividades de
evaluacin y seguimiento del manual, sistematizaran los resultados y los entregaran a los
estudiantes del Comit de Convivencia.
18.
Consejo de Alumnos

Gobiernos Estudiantiles

Brigadas Estudiantiles de Solidaridad

Comisin de Proteccin Escolar

Equipo Compartiendo Talentos

Club de Liderazgo Estudiantil para la Convivencia.

Club de tutora acadmica

Comit de Protocolo

As debo de ser tratado

Cmo puedo ayudar?

Buzn de Sugerencias

EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL

19. Retos
Incorporar las respuestas creativas ( compromisos de mejora) al
Proyectos de Gestin del PEI.
Convertir el Manual de Convivencia en un instrumento de uso cotidiano.

Elaborar y poner en marcha el Manual de Convivencia como un

instrumento positivo para mejorar la moral interna y el clima organizacional de la escuela.

Tomar en cuenta que el comit de convivencia depende del Equipo de

Gestin.

Hacer del Manual un proyecto de mejora continua a favor de la

convivencia.
Aceptar el Manual como una oportunidad para que los miembros de la
comunidad mejoren sus vnculos personales e incrementen su desempeo colectivo.

Apoyar al Comit de Convivencia en este esfuerzo.

Informar oportunamente de los avances a la Comunidad Educativa.

20. GRACIAS