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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin


U. E. Colegio San Vicente de Pal
Asignatura: Ctedra Bolivariana
Docente: Elida Prez
Ao: 3er Ao. Seccin: B

El Poder Moral

Integrantes:
Alejandro Gmez A. #11
Andrs Gmez A. #12

Mayo, 2015

Esquema

1. Poder Moral. Origen y finalidad


2. Organizacin
2.1 Cmara de la moral. Funcin
2.2 Cmara de la educacin. Funcin
2.3 Resultados de la propuesta hecha por el Libertador ante
el Congreso de Angostura
3. Tiene vigencia este cuarto poder ideado por Bolvar
3.1 Conclusin
Bibliografa

Desarrollo

1. Poder Moral. Origen y finalidad.


Tomando referencia del Arepago de Atenas, el Libertador
propuso que el Congreso se ocupara directamente de la
moral y luces del pueblo. Propone la creacin de un
tribunal que se ocupara de velar por la educacin de los nios
y la instruccin nacional; que se encargue de purificar lo
corrompido, acuse la ingratitud, el egosmo, la falta de amor a
la patria, el ocio, la negligencia, juzgue la corrupcin y corrija
las malas costumbres.
El poder moral est compuesto de dos cmaras, una
encargada de vigilar la moral pblica y otra de dirigir la
educacin de los nios y nias; tiene dos vagos poderes,
mitad morales, mitad judiciales.

2. Organizacin.
Segn el proyecto bolivariano, el poder moral residira en
cuerpo compuesto de un Presidente y cuarenta (40)
miembros, que bajo la denominacin del Arepago, ejerce una
autoridad plena e independiente sobre las costumbres
pblicas y sobre la educacin. El Arepago se compona de
dos cmaras: la de la moral y la de educacin.
La eleccin de los miembros del Arepago corresponda al
Congreso.

2.1 Cmara de la Moral. Funcin.

La Cmara de la Moral su autoridad es independiente y


absoluta, dirige la opinin moral de toda la Repblica,
castiga los vicios como el oprobio y la infamia, y premia las
virtudes pblicas con los honores y la gloria. Los actos
singulares son de su inspeccin, a menos que sean tan
extraordinarios que pueda influir en bien o en mal, sobre la
moral pblica.
2.2 Cmara de la Educacin. Funcin.
La Cmara de la Educacin est encargada de la educacin
fsica y moral de los nios, desde su nacimiento hasta la
edad de doce (12) aos cumplidos. Siendo la madre
indispensable para la educacin de los nios en sus
primeros aos, e infundirles las primeras ideas, la Cmara
cuidar muy particularmente de publicar y hacer comunes
y vulgares en toda la Repblica, algunas instrucciones
breves y sencillas, para todas las madres de familia sobre
uno y otro objeto.

2.3 Resultados de la propuesta hecha por el Libertador


ante el Congreso de Angostura.
El Congreso no aprob el Poder Moral, el Congreso de
Angostura lo consider de muy difcil establecimiento y en
los tiempos presentes absolutamente impracticable y
acord que se pusiera como un apndice de la
Constitucin, invitando a los sabios del mundo a dar su
opinin sobre el tema. Los parlamentarios se negaron a
aceptar la creacin de un organismo que ejerciera labor de
vigilancia sobre la actuacin del gobierno.

3. Tiene vigencia este cuarto poder ideado por Bolvar.

Este cuarto poder si tiene vigencia en los Artculos 273 y 274


de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela,
actualmente llamado Poder Ciudadano, se ejerce por el
Consejo Moral Republicano, integrado por el Defensor del
Pueblo (Tarek William Saab), la Fiscal General (Luisa Ortega
Daz) y el Contralor General de la Repblica (Manuel Galindo
Ballesteros). Los rganos del Poder Ciudadano son la
Defensora del Pueblo, el Ministerio Pblico y la Contralora
General de la Repblica, uno o una de cuyos o cuyas titulares
ser designado o designada por el Consejo Moral Republicano
como su Presidente o Presidenta por perodos de un ao,
pudiendo ser reelegido o reelegida. El Poder Ciudadano es
independiente y sus rganos gozan de autonoma funcional,
financiera y administrativa. A tal efecto, dentro del
presupuesto general del Estado se le asignar una partida
anual variable. Su organizacin y funcionamiento se
establecer en ley orgnica.
Los rganos que ejercen el Poder Ciudadano tienen a su
cargo, de conformidad con esta Constitucin y con la ley,
prevenir, investigar y sancionar los hechos que atenten contra
la tica pblica y la moral administrativa; velar por la buena
gestin y la legalidad en el uso del patrimonio pblico, el
cumplimiento y la aplicacin del principio de la legalidad en
toda la actividad administrativa del Estado; e, igualmente,
promover la educacin como proceso creador de la
ciudadana, as como la solidaridad, la libertad, la democracia,
la responsabilidad social y el trabajo.

3.1 Conclusin
Podemos concluir que este cuarto poder si est vigente en
la Constitucin de Venezuela, pero ahora llamado Poder
Ciudadano, el cual se ejerce por el Consejo Moral

Republicano y los rganos del Poder Ciudadano son la


Defensora del Pueblo, el Ministerio Pblico y la Contralora
General de la Repblica. Este poder el cual tiene como
funcin, prevenir, investigar y sancionar los hechos que
atenten contra la tica pblica y la moral administrativa,
as como promover la educacin y valores como la
solidaridad, la libertad, el trabajo y la democracia.
El poder moral, en la actualidad Poder Ciudadano, se
fundamenta en los mismos principios rectores enfatizados
por el Libertador a fin de velar por el correcto
cumplimiento de la gestin pblica fomentar y desarrollar
las virtudes y valores ticos y morales en la ciudadana.

Bibliografa

Texto:
Jimnez Grazzina Morella, (2010) Ctedra Bolivariana 9,
Editorial Terra Editores, Caracas Venezuela
Pginas de Internet:
http://venezuela.justia.com/constitucion-de-la-republicabolivariana-de-venezuela/titulo-v/capitulo-iv/
http://Constitucin-de-1811-1830blogspot.com (Material
entregado por la docente Elida Prez).