Planificacin clase a clase matemticas.

Establecimiento: Escuela Santa Rita.

Docente: Mara Cecilia Mirando Albornoz.

Fecha: 14 de Octubre

Nivel: 1 Bsico Unidad n 4

Objetivo de Aprendizaje: - Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadsticas sobre s mismo y el entorno, usando
bloques, tablas de conteo y pictogramas.
Secuencia didctica
RECURSOS DE Indicadores
De
APRENDIZAJE. evaluacin.
INICIO: Remedial Matemtico.
-Recolectan
Objetivo de la clase: Recopilar informacin y representarla en un pictograma.
datos
acerca
Para activar los conocimientos previos de los estudiantes se realiza una encuesta
-Equipo
de situaciones
sobre su dibujo animado favorito. La docente va registrando la informacin en la
audiovisual.
sobre
s
pizarra. Luego, la docente ordena la informacin en una tabla de conteo. Realiza
-Video.
mismos y del
preguntas como: cul es el dibujo animado que ms le gusta a los estudiantes del
-Ficha de
entorno.
curso? Cul es el dibujo animado que le gusta a solo 2 estudiantes?
actividades.
-Registran
La docente menciona que es ms fcil responder a estas preguntas si los datos se
-Texto del
datos, usando
encuentran ordenados en una tabla.
estudiante
bloques
y
Mineduc 2015. tablas
de
El docente proyecta video de Sid el nio cientfico donde se realiza una encuesta
-Pizarrn.
conteo
que servir de modelo para la actividad que debern desarrollar en grupos, en la
-Plumn.
clase
-Cubos
DESARROLLO:
Profesor/a muestra a los estudiantes los instrumentos para organizar la informacin:
tablas de conteo, pictogramas y uso de bloques, a medida que lo hace explica cmo
se construyen y cul es su utilidad. (ejemplifica)
Luego los alumnos se forman en grupos de 5 para realizar una actividad donde
debern recolectar informacin, escribirla en su cuaderno, y ordenarla en una tabla
de conteo, o pictograma o uso de bloques. Exponen los datos registrados a sus
compaeros, extrayendo conclusiones sencillas. Se puede realizar una encuesta con
preguntas como: Qu animal tienes de mascota? Cuntos hermanos tienes?
Cul es tu asignatura favorita? Te gusta el ftbol? Si o no.
El docente entrega ficha de actividades (recurso adjunto) para que los estudiantes
la desarrollen en la clase. Una vez finalizada, se retira para su revisin.

Los estudiantes desarrollan ejercicios del texto Mineduc 2015, pgina 173.

CIERRE:
La docente pregunta a los estudiantes sobre lo aprendido en la clase, a travs de
preguntas como: Dnde puedo registrar datos obtenidos en una encuesta? cmo
se elabora una tabla de conteo?un pictograma? cmo se usan los bloques? etc.
(Los estudiantes llevan de tarea encuestar a su familia sobre su sabor de leche
preferido.)