SLABO DEL CURSO DE CONCRETO ARMADO I

I.

II.

INFORMACIN GENERAL
1.1 Facultad

Ingeniera

1.2 Carrera Profesional

Ingeniera Civil

1.3 Departamento

Ciencias

1.4 Requisitos

Resistencia de Materiales II
Tecnologa del Concreto

1.5 Periodo Lectivo

2015-4

1.6 Ciclo de Estudios

1.7 Inicio Trmino

28/06/2015- 23/08/2015

1.8 Extensin Horaria

08 horas semanales (06 HC - 02 HNP)

1.9 Crditos

SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico-prctico. Las clases permiten al estudiante comprender
los conceptos y mtodos fundamentales para el anlisis y diseo de los elementos estructurales de concreto armado bajo solicitaciones de flexin, corte y fuerza axial, por
accin de los diferentes tipos de carga a los que se encuentran sujetos.
Los temas principales son: Propiedades y comportamiento del concreto y acero. Elementos
en flexin: Vigas con acero en traccin y compresin. Vigas Te. Diseo por corte: traccin
diagonal. Adherencia y anclaje, Losas armadas en una direccin. Deflexiones y agrietamiento. Columnas: elementos en compresin, flexo compresin, efecto de esbeltez; columnas con flexin biaxial, superficie de falla.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas y conoce el comportamiento e identifica las caractersticas de los materiales que conforman una seccin de concreto armado
Aplica Procedimientos y metodologas de diseo y verificacin de elementos as como de
estructuras de concreto armado, sujetos a traccin, flexin, cortante, compresin y flexo
compresin, teniendo en consideracin las normas de diseo en concreto armado as como
otros cdigos conexos. Controla la aplicacin de los requerimientos de servicio para elementos y estructuras de concreto armado, entre otros: control de deflexiones y fisuracin.

IV.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Unidad I : CONCEPTOS GENERALES.

Logro de Unidad: Al finalizar la I unidad, el estudiante conoce e identifica las caractersticas de los materiales que conforman el concreto armado. Resuelve
problemas de comprobacin y diseo en elementos de concreto armado reforzadas con acero en traccin e identifica el tipo de falla asociado en funcin de la cuanta del acero en traccin.
Semana

Saberes Bsicos

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Conceptos Generales: Concreto, Con atencin y de manera indivi- El estudiante revisa informacin Aula
Virtual, Participacin activa en clase.
materiales del concreto armado, dual el estudiante escucha la ex- complementaria sobre el tema separatas sobre Planteamiento y anlisis adepropiedades mecnicas del concre- posicin de los temas y pautas tratado consultando bibliografa y el tema, uso de cuado de los problemas y/o
to y del acero, cdigos de diseo, para el desarrollo de problemas. pginas webs; resuelve ejercicios libros
ejercicios propuestos con promtodos de diseo.
Participa en la solucin de pro- indicados por el docente
cedimiento ordenado y resulblemas aplicativos.
tados precisos.

Unidad II: FLEXION DE VIGAS SIMPLEMENTE REFORZADAS, DOBLEMENTE REFORZADAS Y VIGAS T

Logro de Unidad: Al finalizar la II unidad, el estudiante disea vigas de seccin rectangular con y sin acero en compresin. Comprueba y disea vigas "T,
en concordancia con las normas correspondientes, desarrollando clculos precisos.
Semana

Saberes Bsicos

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

- Comportamiento por flexin de Con atencin y de manera indivi- El estudiante revisa informacin Aula
Virtual, Participacin activa en clase.
secciones de concreto armado.
dual el estudiante escucha la ex- complementaria sobre el tema separatas sobre Planteamiento y anlisis adeposicin de los temas y pautas tratado consultando bibliografa y el tema, diapo- cuado de los problemas y/o
-Estado de Rotura. Tipos de falla. para el desarrollo de problemas. pginas webs; resuelve ejercicios sitivas , uso de ejercicios propuestos con proCuanta
balanceada.
Cuanta Participa en la solucin de pro- indicados por el docente
libros
cedimiento ordenado y resulmxima y mnima. Momento nomi- blemas aplicativos.
tados precisos.
nal. Momento resistente. Factor de
reduccin de resistencia por
flexin.
Mtodo simplificado de anlisis:
Mtodo de los coeficientes.
Vigas con refuerzo en compresin.
-Anlisis de Elementos de seccin

Con atencin y de manera indivi- El estudiante revisa informacin Aula

Virtual, Participacin activa en clase.
dual el estudiante escucha la ex- complementaria sobre el tema separatas sobre Planteamiento y anlisis adeposicin de los temas y pautas tratado consultando bibliografa y el tema, diapo- cuado de los problemas y/o
para el desarrollo de problemas. pginas webs; resuelve ejercicios sitivas , uso de ejercicios propuestos con pro-

rectangular con refuerzo en com- Participa en la solucin de pro- indicados por el docente
blemas aplicativos.
presin sometido a flexin.
-Momento Nominal y Momento resistente. Cuanta balanceada,
cuanta mxima.
-Vigas de seccin T y L.
EXAMEN PARCIAL

libros

cedimiento ordenado y resultados precisos.

Unidad III: LOSAS. DISEO POR CORTE

Logro de Unidad: Al finalizar la III Unidad, el estudiante analiza y disea losas aligeradas o macizas as como analiza y disea por corte vigas de seccin rectangular tomando en cuenta los requisitos establecidos por las normas y cdigos respectivos.
Semana

Saberes Bsicos

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Losas armadas en un sentido:

Con atencin y de manera indivi- El estudiante revisa informacin Aula
Virtual, Participacin activa en clase.
- Losa aligerada
dual el estudiante escucha la ex- complementaria sobre el tema separatas sobre Planteamiento y anlisis adeposicin de los temas y pautas tratado consultando bibliografa y el tema, diapo- cuado de los problemas y/o
- Losa maciza
- Consideraciones para el di- para el desarrollo de problemas. pginas webs; resuelve ejercicios sitivas, uso de ejercicios propuestos con proParticipa en la solucin de
indicados por el docente.
libros.
cedimiento ordenado y resulseo
problemas aplicativos.
tados precisos.
Comportamiento por Corte
Clculo del refuerzo transversal
Consideraciones y requisitos para
el diseo del refuerzo transversal.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Con atencin y de manera indivi- El estudiante revisa informacin Aula

Virtual, Participacin activa en clase.
dual el estudiante escucha la ex- complementaria sobre el tema separatas sobre Planteamiento y anlisis adeposicin de los temas y pautas tratado consultando bibliografa y el tema, diapo- cuado de los problemas y/o
para el desarrollo de problemas. pginas webs; resuelve ejercicios sitivas, uso de ejercicios propuestos con proParticipa en la solucin de
indicados por el docente.
libros.
cedimiento ordenado y resulproblemas aplicativos.
tados precisos.

Unidad IV: DEFLEXIONES. FISURAMIENTO. COLUMNAS

Logro de Unidad: Al finalizar la IV Unidad, el estudiante calcula deflexiones en vigas. Reconoce las fisuraciones en elementos de concreto armado.

Calcula y traza el diagrama de interaccin para la seccin de una columna. Reconoce la influencia de la esbeltez en el comportamiento de una columna.
Semana

Saberes Bsicos

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Deflexiones
Con atencin y de manera indivi- El estudiante revisa informacin Aula
Virtual, Participacin activa en clase.
Deflexin instantnea
dual el estudiante escucha la ex- complementaria sobre el tema separatas sobre Planteamiento y anlisis adeDeflexin diferida.
posicin de los temas y pautas tratado consultando bibliografa y el tema, diapo- cuado de los problemas y/o
Diseo por flechas. Lmite de fle- para el desarrollo de problemas. pginas webs; resuelve ejercicios sitivas , uso de ejercicios propuestos con prochas.
Participa en la solucin de
indicados por el docente.
libros
cedimiento ordenado y resulColumnas
problemas aplicativos.
tados precisos.
Comportamiento. Falla por traccin, balanceada y por compresin
Flexo- compresin uniaxial.
Diagrama de interaccin.
Estudio de los efectos de esbeltez
EXAMEN FINAL

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Se utilizara metodologa activa, planteamiento y solucin en donde se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la asignatura:
a. Aprendizaje basado en problemas.
b. Aprendizaje basado en proyectos.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin del curso es el siguiente:
EXAMEN

Semana

PARCIAL

FINAL

Los pesos ponderados de las clases de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN

PESO (%)

ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL

40

FINAL

60

12

TOTAL

100%

20

El estudiante que no alcance la nota aprobatoria, rendir una evaluacin sustitutoria.

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTOS INTERNACIONALES

FECHAS

Wobi on Leadership Mxico

25 y 26 de marzo, retransmisin
26 y 27 marzo

World Business Forum

12 y 13 noviembre, retransmisin
13 de noviembre

Clinton Global Initiative USA

21 al 24 de setiembre

VII. BIBLIOGRAFA:
1.

Bibliografa Bsica
N

CDIGO
624.18341
MORA
-----

1
2

2.

TITULO
Diseo en Concreto Armado. Edit. ICG, Per
Diseo de Estructuras de
Concreto Armado

AO
2006
2005

Bibliografa Complementaria
N
1

CDIGO
624.1834
GONZ

624.18341
MCCO/E

AUTOR
Gonzalez
Cuevas, Oscar
McCormac,
Jack

624.18341
PERL
624.18341
JIME

3
4
5

3.

AUTOR
Morales M., Roberto
Harmsen,Teodoro
E

-----------------

Perles, Pedro
Jimenez
Montoya,
Pedro
MVCS
SENCICO

TITULO
Aspectos Fundamentales
del Concreto Reforzado.
Edit. Limusa, Mxico
Diseo de Concreto Reforzado.Edit. Alfaomega,
Mxico
Hormign Armado. Edit.
Nobuko, Argentina
Hormign Armado. Edit.
Gustavo Gili, Espaa

AO
2005

Norma E.060 Concreto

Armado

2009

2005
2009
2009

Pginas Web para consultar en Internet

http://www.sencico.gob.pe/gin/normalizacion.html

VIII. ANEXOS
Competencias
1. Liderazgo
2. Trabajo en equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver problemas
8. Emprendimiento

Competencias Genricas UPN

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una
visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos
comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los
derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una
necesidad personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa
un proceso de solucin y evala su impacto.
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de
creacin de valor para la organizacin y la sociedad.