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ANHANGUERA EDUCACIONAL
Desenho Tcnico.
PROFESSOR: Wasterson
3 Perodo de Engenharia de Controle e Automao.
ALUNO:
Diego Barbosa
RA : 9024448166
Hellen
Taynara
RA : 8803342527
Paulo
Henrique
RA : 8874419862
Ezequiel
Silva
RA : 9921002495
Jander
Marcal
RA : 8829407574
Faculdade ANHANGUERA
Goinia 23/09/2015
FACULDADE DE GOINIA
ANHANGUERA EDUCACIONAL
Desenho Tcnico.
PROFESSOR: Wasterson
3 Perodo de Engenharia de Controle e Automao.
Faculdade ANHANGUERA
Goinia 23/09/2015
SUMRIO
INTRODUO................................................................................... 4
ETAPA 1.............................................................................................. 5
2 PASSO............................................................................................ 5 e 6
3 PASSO............................................................................................. 7 e 8
4 PASSO............................................................................................. 9 e 10
CONCLUSO...................................................................................... 11
BIBLIOGRAFIA.................................................................................. 12
INTRODUO
GOINIA
23/09/2015
4
3 Passo:
6
4 Passo:
Utilizar o formato A4 em branco para traar as margens e legendas
conforme as normas estudadas e, dentro desse formato, traas todos
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3 Passo:
Ler o captulo 3 do livro texto e responder aos questionamentos pertinentes
a esse captulo:
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Bom, o que me chamou mais ateno neste captulo, foi o aprendizado sobre os tipos de
comunicaes grficas e suas origens; Podemos dizer que a comunicao to antiga
quanto o homem. O Homem primitivo usava a pintura para retratar acontecimentos em
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suas histrias de vida, com certeza o desenho ultrapassou a escrita naquela poca, e at
hoje continua da mesma forma. Na verdade a escrita em muitos casos uma forma de
desenho, por exemplo, a escrita dos orientais baseada em smbolos abstratos, embora
no possa ser chamada de alfabeto, porque casa smbolo tem seu significado nico.
Com o passar dos anos, com o acesso a tecnologia, criamos programas que nos
permitem uma viso de como estar nosso material j finalizado; Mas para que tudo
ocorra conforme o planejado, necessrio seguir certo tipo de cronograma melhor
dizendo: Seguir as fases do projeto, sendo elas:
1 IDENTIFICAO DO PROBLEMA, essa fase a tomada de reconhecimento de
uma necessidade do mercado e a identificao do problema de criao de um novo
produto. Definem-se objetivos gerais, como requisitos, prazos de execuo e custos
aproximados.
2 DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS, esta a fase mais criativa, onde uma
ideia pode gerar mais ideias, nela necessria algumas discusses para que venham ser
viveis e eficazes.
3 COMPROMISSO, nesta fase analisamos os ps e contras de cada soluo possvel,
Dependendo do sistema em analise, devem ser efetuados alguns clculos com modelos
por exemplo: De resistncia, velocidade, temperatura e durao; Em seguida fazemos
modelos dos componentes, esta montagem nos permitem detectar interferncias entre
componentes, lembrando que o custo deve sempre estar a frente do compromisso.
4 MODELOS/PROTTIPOS, so modelos em tamanhos reais que nos permitem
fazer testes aerodinmicos, facilidade de fabricao ou simplesmente verificara
aparncia. E por fim a PRODUO.
2 Passo
Responder s seguintes questes relacionadas disciplina de desenho tcnico:
a) Definir qual a principal caracterstica do desenho tcnico em relao ao
desenho artstico:
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3 Passo
Ler o captulo 3 do livro texto e responder aos questionamentos pertinentes a esse
captulo:
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2 Passo:
Responder as seguintes questes relacionadas a disciplina de desenho
tcnico.
Definir qual a principal caracterstica do desenho tcnico em
relao ao desenho artstico.
R: o desenho tcnico e o desenho artstico pode ser concebido de um modo diferente,
porem representar a mesma figura, o desenho tcnico de ser perfeitamente perceptvel e
e sem ambiguidades na forma como descreve determinado objeto.: o desenho artstico
livre pode ter para diferentes indivduos , varias interpretaes e significados do mesmo
objeto.
ISO e NP. No final de cada capitulo sero discriminadas as normas ISO de relevncia
para cada assunto e no final do livro faze-se uma listagem das normas da ISO
relacionadas diretamente ou indiretamente com o desenho tcnico em geral.
3 Passo:
Ler o captulo 3 do livro texto e responder aos questionamentos pertinentes
a esse captulo:
Descrever qual o principal objetivo da utilizao da escrita
normalizada em desenho tcnico.
R: Toda a informao escrita em um desenho, sejam algarismos ou outros
caracterstica, deve ser apresentada em escrita normalizada. Isto e valido para a
realizao de um esboo a mo livre , ou para realizar um desenho em num sistema de
CAD. A utilizao de escrita normalizada tem como objetivos bsicos a uniformidade, a
legibilidade e a reproduo de desenhos sem perda de qualidade.
R: Quando a pea e muito grande para represent-la em escalas real e necessrio usar
escalar para que caiba de forma conveniente na forma de um desenho tcnico.
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norma ou rgo que serve como referncia para maioria das normas individuais de cada
pas.
O principal rgo regulamentador de normas a ISO (International Organization for
Standardization), e serve como base para elaborar tambm as normas aqui regidas e
controladas pela ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas).
Aqui relato alguns institutos de normas tcnicas de outros pases, todos baseados na
norma ISO.
ASA = Americam Standart Association (Estados Unidos)
JIM = Japan International Norm (Japo)
DIN = Deutsche Indrustrie Normen (Alemanha)
PASSO 3
Leia o captulo 3 do PLT e responda aos questionamentos pertinentes a esse captulo:
a) Descreva qual o principal objetivo da utilizao da escrita normalizada em desenho
tcnico.
Tem como objetivos a uniformidade, a legibilidade e a reproduo de desenhos sem
perda de qualidade. normalizado pela ABNT 14699, que diz o seguinte:
Esta Norma fixa as condies exigveis de propores e dimenses para representao
grfica de smbolos de tolerncia geomtrica em desenho tcnico.
b) A norma ISO 128:1982 define 10 tipos de linhas e respectivas espessuras.
Especifique quais so os tipos de linhas que utilizamos para representar as arestas de
contorno visvel e invisvel.
So elas do tipo A, Continuo grosso, para arestas visveis ou tipo E, que interrompido
grosso para arestas invisveis, ou do tipo F, que fina, tambm utilizada em arestas
invisveis.
c) A utilizao crescente de programas de CAD 3D e das suas interfaces com
equipamentos de produo e fabricao leva a uma utilizao cada vez menor de
desenhos em papel. Contudo, a impresso e reproduo de desenhos continuam a
desempenhar uma funo importante na documentao tcnica do produto. Justifique
por que o uso do desenho em papel ainda no foi abolido.
necessrio que o desenho em papel esteja disponvel no local de execuo do projeto,
para que sejam feitas consultas rpidas, e para que no haja erros em sua execuo.
importante tambm para que se tenha um histrico de projeto, j que qualquer
alterao devidamente documentada diretamente no desenho.
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d) Sempre que possvel, as peas devem ser representadas nos desenhos em escala real,
ou seja, escala 1:1. Na prtica, verifica-se que, para a maioria das peas, isso no
possvel. Explique quando devemos utilizar escalas de ampliao e reduo
normalizadas nos desenhos tcnicos.
Devemos utilizar escalas quando o objeto a ser representado muito grande em relao
folha, chamando de escala de reduo, ou seja, dimenso do desenho menor que sua
dimenso real ou quando muito pequeno e em tamanho real no consiga representar
devidamente seus detalhes e dimenses, chamado de escala de ampliao, ou seja, a
dimenso do desenho maior que sua dimenso real.
Concluso
Conclumos ento, que para seguir com os desenhos tcnico devemos seguir a norma
ABNT corretamente e para que os formatos das escritas saem corretas .
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BIBLIOGRAFIA
PLT- Programa livro texto, volume 180, autor Arlindo Silva
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