E. B. D r.

N u n o

Simes

Teste diagnstico de Lngua Portuguesa - 6.ano

Nome:_____________________________N._____Turma:_______
Data:____________
Classificao_______________________Enc.Educao______________

O LOBO E A LEBRE
Era uma vez um lobo muito grande, que comia todos os bichos que encontrava.
Os pobrezinhos queixavam-se e um dia resolveram propor ao Sr. lobo que se no
incomodasse em sair do covil, porque uma vtima iria, por seu prprio p, entregar-selhe todas as manhs, para que to alto senhor andasse sempre de papo cheio.
O lobo, que era muito comodista, lambeu o focinho e disse logo que sim. Os
pobres bichos, fiis sua palavra, deitaram sortes e, alguns mais infelizes, l foram
encher a barriga do comilo.
Chegou a vez a uma lebre velha e manhosa, que fugira muitas vezes aos
caadores e que disse de si para si:
-Deixa estar que eu te arranjo! Tu s grande e eu sou pequena, tu s forte e eu
sou fraca, verdade; mas tambm verdade que sou mais fina e tenho visto mais
mundo do que tu. Para alguma coisa me h de valer o que aprendi.
E, devagarinho, p ante p, entrou em casa do lobo, que tinha nessa madrugada,
muita fome.
-J tardavas! - rugiu Sua Senhoria, abrindo a boca enorme.
-Peo desculpa, senhor lobo. respondeu a lebre de orelha murcha eu vinha a
correr muito contente para lhe servir de almoo, mas encontrei, ali em baixo, outro
senhor lobo que no me queria deixar passar.
-Outro lobo!... Aqui?... Nas minhas barbas? perguntou-lhe, furioso. Ensiname j o caminho, que lhe quero pedir contas!
A lebre arrebitou a orelha e, aos saltos, dirigiu-se, seguida do lobo, para um poo
muito fundo.
-Est ali.
O lobo debruou-se, olhou e, vendo a sua imagem refletida na gua, exclamou
enfurecido:
- Ests a, ladro? Ests a, maroto? Espera que eu j te ensino! Atirou-se l a
baixo, de cabea para o fundo, e morreu afogado.
Ento a finria, de orelha arrebitada ao vento, voltou para a sua toca, muito
contente, pensando:
-Ter fora bom; inteligncia melhor.
Conto Tradicional
L com ateno o texto e responde s questes.

Grupo I

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1. Era uma vez um lobo

1.1.

O lobo dava-se bem com os outros animais? Justifica a tua resposta.

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1.2.

Os animais fizeram uma proposta ao lobo. Diz qual foi.

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1.3.

Como reagiu o lobo a essa proposta? Justifica a tua resposta.

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2.

Chegou a vez a uma lebre velha e manhosa

2.1.

D um sinnimo de manhosa.

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3.

E, devagarinho, p ante p,
3.1.

Que explicao deu a lebre ao lobo quando entrou em sua casa?

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3.2. A lebre entrou de orelha murcha mas depois modificou a sua atitude. O que a

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levou a essa mudana de atitude?

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4. A lebre arrebitou a orelha
4.1. Por que razo a lebre encaminhou o lobo at um poo muito fundo?
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5. Ests a, ladro? Ests a, maroto?
5.1.

A quem dirige o lobo estas perguntas?

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5.2.

Que atitude tomou o lobo de seguida?

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Grupo II
1. A lebre deu uma lio ao lobo.
1.1.

Faz a anlise sinttica da frase.

Sujeito _____________________________________________________________
Predicado ___________________________________________________________
Complemento direto _________________________________________________
Complemento indireto ________________________________________________
2. A lebre voltou para a sua toca, muito contente.

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2.1. Classifica morfologicamente as palavras sublinhadas.

A _________________________________________________________________
voltou _____________________________________________________________
sua _______________________________________________________________
toca ______________________________________________________________
contente __________________________________________________________
3. A lebre no gosta do lobo.
Reescreve a frase no
Pretrito perfeito do indicativo - _______________________________________
Pretrito imperfeito do indicativo - _____________________________________
4. A lebre era fraca.
Reescreve a frase colocando o adjetivo no grau
superlativo absoluto sinttico - _______________________________________
superlativo absoluto analtico - _______________________________________
Grupo III
Ter fora bom, ter inteligncia melhor.
Neste texto a lebre venceu o lobo com a sua inteligncia.
Conta ou inventa uma histria com animais e diz qual a lio que ela nos transmite.
(Escreve entre dez a quinze linhas).
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LNGUA PORTUGUESA 6 ANO / Setembro

Ano letivo de 2015/2016

CRITRIOS DE CORREO
(teste de diagnstico)
Questo

Cotao

1.1.

1.2.

1.3.

O lobo reagiu bem (concordou), porque era

muito comodista.

2.1.

Matreira / esperta /

3.1.

3.2.

4.1.

5.1.

5.2.

5.

1.1.

O lobo no se dava bem com os outros

animais, porque comia todos os bichos que
encontrava.
Os animais disseram ao lobo que todas as
manhs lhe levariam um animal para lhe
matar a fome.

A lebre disse que se atrasou porque tinha

encontrado outro lobo.
A lebre mudou de atitude porque viu que
tinha conseguido enganar o lobo.
A lebre encaminhou o lobo at ao poo
porque queria ver-se livre dele.
O lobo dirige estas perguntas sua
imagem / a si prprio/ ao seu reflexo na
gua do poo.

2.1.

10

3.

3.

Possvel Resposta Correta

O lobo atirou-se para o fundo do poo.

Suj. A lebre
Pred. deu uma lio ao lobo
C. direto uma lio
C. indireto ao lobo
A determinante artigo definido, fem. ,
sing.
voltou forma do verbo Voltar, no
pretrito perfeito do indicativo, 3 pessoa
singular
sua det. possessivo, fem., sing.
toca nome comum, fem., sing.
contente adjetivo qualificativo
A lebre no gostou do lobo.
A lebre no gostava do lobo.
A lebre era fraqussima.
A lebre era muito fraca.

Resposta com Penalizao

No (-3)
Porque(-1)
Frase sem Suj. e Predicado (-1)
Os animais disseram que lhe
levariam um animal. (-2)
Bem. (-4)
Transcrio da frase (-2)

Frase sem Suj. e Predicado (-1)

Frase sem Suj. e Predicado (-1)
Frase sem Suj. e Predicado (-1)
Frase sem Suj. e Predicado (-1)
Transcrio (-1)

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Critrios gerais de avaliao

COMPOSIO
Contedo 18
Riqueza e variedade de ideias 14
Originalidade/criatividade 4
Forma 12
Estrutura interna 6 (introduo-2; desenvolvimento 2; concluso 2)
Correo lingustica 6
A ortografia, a acentuao e pontuao seguem os critrios gerais.
Grupo I 45
Grupo II 25
Grupo III - 30