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ASIGNATURA: HISTORIA
CURSO: 2 2
TURNO: NOCHE
AO: 2013
PROFESOR: BRAVO DANTE RICARDO
PLANIFICACION ANUAL
PROPUESTA DE DIAGNSTICO
El diagnostico se baso en el reconocimiento de las distintas imgenes dadas por el
profesor, que le permitan relacionar en forma coherente sus conclusiones.
Los resultados obtenidos con respeto a los contenidos conceptuales previos, la
lectura comprensiva y la observacin fue que la mayora de los alumnos no encuentra
dificultad con la lectura y ortografa.
Con respeto a su comportamiento no presenta caractersticas conflictivas, son ms
solidarios prestan ms atencin a las consignas y se ven predispuestos a su labor educativa.
FUNDAMENTACION
Historia es la recuperacin de la memoria colectiva, proceso, dialctica constante, entre
pasado presente y futuro ,puro movimiento, puro cambio, es tarea ineludible rescatar los
hechos, y darle un sentido, un ordenamiento que necesariamente se dar ms all de lo
objetivo de los hechos estos poseen un encuadre histrico-poltico que le asignan un plus de
valor para quien estudia.
Para esto, se propiciar generar en le aula un espacio de reflexin que permita interrogar
el pasado desde el presente, desde una postura crtica que se infiera desde las dudas,
cuestionamientos, contradicciones y se aprenda a pensar los procesos histricos desde una
perspectiva mltiple.
OBEJTIVOS
Respetar las normas de convivencia
Adquirir nociones generales del tiempo y el espacio
Interpretar la importancia de la historia como evolucin de los procesos actuales
Comprender el rol y la importancia de la historia en la vida del hombre.
Recuperar la memoria histrica, desarrollar junto a los alumnos conciencia crtica
Comprender el vnculo pasado presente y futuro, identificar las categoras bsicas y
poder de transferencia ante situaciones problemticas, analizar y evaluar hechos
Diferenciar etapas segn los procesos descriptos, relacionar dichas etapas entre s,
sacando conclusiones
CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD N 1: LA ORGANIZACIN NACIONAL.
La Revolucin de Mayo: Antecedentes. Asamblea del ao XIII. Congreso Constituyente
de 1816. Proyectos Unitarios y Federales. Constitucin de 1819.
Las Luchas por la Organizacin Nacional (1820-1852): disolucin del Directorio.
Situaciones Provinciales. El Congreso Nacional de 1824. Presidencia de Rivadavia. El
Caudillismo. La Confederacin Argentina. Gobierno de Rosas. Alianza y Derrota de Rosas.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Empleo del vocabulario especifico de la asignatura
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Respeto por las normas de convivencia
Tolerancia y respeto ante los errores propios y ajenos
Valoracin del intercambio de ideas como forma de aprendizaje
Valoracin de trabajo cooperativo
Desarrollo de valores ticos
Interesa por la indagacin y bsqueda de explicaciones.
EXTRATEGIAS METODOLOGICAS
ACTIVIDADES
Lectura comprensiva
Subrayado de ideas principales
Elaboracin de resmenes
Construccin de esquemas, cuadros sinpticos y comparativos
Investigacin grupal
Construccin lnea de tiempo
EVALUACION
BIBLIOGRAFIA
Argentina. historia para pensar: editorial kapeluz2000.
Historia De la Argentina: editorial Ocano 2007.
Historia argentina, polimodal, editorial estrada 2001.
Diccionario de la Historia Argentina: editorial Santillana, dirigido por Flix
Luna.
Una Historia para pensar: Editorial Kapeluz.