SESIN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIN FSICA

COLEGIO PARROQUIAL SANTA CATALINA

rea: Educacin Fsica Nivel: Primaria Ciclo: IV Grado y Seccin: Segundo A,B y C.
N de Horas: 02 por seccin.
Eje curricular: Somos Compasivos y misericordiosos con los dems y con la naturaleza.
Tema Transversal: Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Ncleo Temtico: Biodiversidad
Profesor: Mg. Yan Carlo QUISPE QUISPE
Fecha: 05 de Octubre del ao
2015
Capacidad Cognitiva: (Logro de aprendizaje). Evaluacin de voleibol sobre los
fundamentos tcnicos de Voleo, Recepcion, Saque.
PROCESOS
PEDGGICOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
(Modelo didctico)
INICIO
- en crculo en el patio: saludo y oramos
CRITERIOS
(Lectura de la
-hablamos sobre el valor de la
realidad)
responsabilidad, Respeto.
Comprensin y
Juego
- Motivacin
desarrollo de la
LA RED
- Recojo de saberes y
corporeidad y salud
-Se informan sobre el aprendizaje esperado
experiencias
el Tema.
- Problematizacin
VALOR
-Recuperacin de saberes.-Qu es el
- Meta cognicin
saque por debajo
Responsabilidad
Conflicto cognitivo.- Prctica el saque, Puntualidad
Voleo, recepcfion en situaciones de Respeto
juego respetando a sus pares.
INDICADORES
PROCESO
Construccin de nuevos
CAPACIDADES
(Interpretacin de la conocimientos.
OPERATIVAS
realidad)
Activacin corporal.- movilidad articular,
- Investigacin
-Respiracin Inhala y Exhala.
El estudiante identifica su
- Construccin del
Construccin del aprendizaje
esquema corporal realizando
conocimiento
- en el patio lanzan el balon de voleibol secuencias de movimientos
- Profundizacin
hacia arriba con la mano derecha e en
forma
coordinada
(ejercicios previa
izquierda, luego del bote desplazar el balon demostrando
alegra
y
aplicacin)
por debajo variantes de dos de tres en autoconfianza Fundamento
Tcnico Voleibol.
- Metacognicin
crculo.
-Ejecucin de los procedimientos por medio
COMPORTAMIENTOS
Recursos
de la asignacin de tareas.
Baln de Voleibol
Conos
Silvato
SALIDA.
(Transformacin de la
realidad)
- Evaluacin
-Meta cognicin y
transferencia o
extensin (Accin de
desempeo)

-Flexibilidad.
Estiramientos.

Apropiacin y transferencia de los

aprendizajes
-En grupos se preguntan: Para nos Sirvi el
saque?
-Lavado de manos, consumo y revisin de
lonchera saludable

Mg. Yan Carlo QUISPE QUISPE

Docente: Responsable

Cuida de su higiene
personal y de su
entorno

Cumple con el
uniforme y
puntualidad.

SESIN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIN FSICA

COLEGIO PARROQUIAL SANTA CATALINA
rea: Educacin Fsica Nivel: Primaria Ciclo: IV Grado y Seccin: Tercero A,B y C y
Cuarto A,B N de Horas: 02 por seccin.
Eje curricular: Somos Compasivos y misericordiosos con los dems y con la naturaleza.
Tema Transversal: Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Ncleo Temtico: Biodiversidad
Profesor: Mg. Yan Carlo QUISPE QUISPE
Fecha: 05 de Octubre del ao
2015
Capacidad Cognitiva: (Logro de aprendizaje). Evaluacin de voleibol sobre los
fundamentos tcnicos de Voleo, Recepcion, Saque.
PROCESOS
PEDGGICOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
(Modelo didctico)
INICIO
-en circulo en el patio: saludo y oramos
CRITERIOS
(Lectura de la realidad) -hablamos sobre el valor de la
- Motivacin
responsabilidad, Respeto, Disciplina.
Comprensin y
- Recojo de saberes y
Juego: "LOS ANIMALES" Los nios libres
desarrollo de la
por el patio; el maestro nombra un animal y los
experiencias
corporeidad y salud
alumnos se debern desplazar como lo hace el
- Problematizacin
animal nombrado.
- Meta cognicin
VALOR
-Se informan sobre el aprendizaje esperado
el Tema.
-Recuperacin de saberes.-Qu es el
saque.
-Conflicto
cognitivo.-Ejecuta
el
fundamento tcnico del saque, Voleo, Recepcion
en situaciones juegos respetando a sus pares.
PROCESO
(Interpretacin de la
realidad)
- Investigacin
- Construccin del
conocimiento
- Profundizacin
(ejercicios previa
aplicacin)
- Meta cognicin
Recursos
Baln de voleibol
Conos
Silbato

Construccin de nuevos
conocimientos.
Activacin Fisiolgica corporal.- movilidad
articular,
En crculo realizan movimientos de
Torsiones, Flexiones.
En parejas trotan en diferentes direcciones,
a la seal, tocan el piso con una mano, con
dos manos, ms la rodilla, las dos rodillas;
se sientan y se paran; siguen trotando.
-Respiracin Inhala y Exhala.
Construccin del aprendizaje
- en el patio se desplazan por diferentes
direcciones lanzando el baln de voleibol
con las dos manos derecha, con bote, en la
pared.
- Variantes de dos de tres en crculo, Frente
a frente en el campo de juego.
-Ejecucin de los procedimientos por medio
de la asignacin de tareas.
-Flexibilidad.
Estiramientos.
Solturas

Responsabilidad
INDICADORES
CAPACIDADES
OPERATIVAS
El estudiante
identifica, coordina
y reflexiona sobre
los movimientos de
juego en el voleibol
durante la actividad
fsica.
COMPORTAMIENTOS
Cuida de su higiene
personal y de su
entorno

Cumple con el
uniforme y
puntualidad.

SALIDA.
(Transformacin de la
realidad)
- Evaluacin
-Meta cognicin y
transferencia o extensin
(Accin de desempeo)

Apropiacin y transferencia de los

aprendizajes
-En grupos se preguntan:
para qu nos sirvi saque ?
-Lavado de manos, consumo y revisin de
lonchera saludable

Mg. Yan Carlo QUISPE QUISPE

Docente: Responsable

SESIN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIN FSICA

COLEGIO PARROQUIAL SANTA CATALINA
rea: Educacin Fsica Nivel: Primaria Ciclo: V Grado y Seccin: Quinto A,B N de
Horas: 02 por seccin.
Eje curricular: Somos Compasivos y misericordiosos con los dems y con la naturaleza.
Tema Transversal: Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Ncleo Temtico: Biodiversidad
Profesor: Mg. Yan Carlo QUISPE QUISPE
Fecha: 05 de Octubre del ao
2015
Capacidad Cognitiva: (Logro de aprendizaje). Evaluacin de voleibol sobre los
fundamentos tcnicos de Voleo, Recepcion, Saque.
PROCESOS
PEDGGICOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
(Modelo didctico)
INICIO
- en crculo en el patio: saludo y oramos
CRITERIOS
(Lectura de la realidad) -hablamos sobre el valor de la
- Motivacin
responsabilidad, respeto, Disciplina.
Comprensin y
- Recojo de saberes y
desarrollo de la
Juego: "LOS COLORES" Los nios se
mueven libremente por el patio y cuando el
experiencias
corporeidad y salud
maestro nombra un color se desplazarn hacia
- Problematizacin
el lugar donde est ese color.
- Meta cognicin
VALOR
-Se informan sobre el aprendizaje esperado
el Tema.
Responsabilidad
-Recuperacin de saberes.-Qu es el
Disciplina
saque y para es til
Respeto
-Conflicto cognitivo.- Ejecuta
el Igualdad
SAQUE, Voleo, Recepcion con gestos INDICADORES
tcnicos respetando a sus similares.
CAPACIDADES
Construccin de nuevos
OPERATIVAS
PROCESO
conocimientos.
(Interpretacin de la
Activacin Fisiolgica corporal.- movilidad
Practica
el
realidad)
articular,
fundamento tcnico
- Investigacin
En crculo realizan movimientos de
del
saque
en
- Construccin del
Torsiones, Flexiones.
situaciones de juego
conocimiento
En parejas de dos frente afrente lanzan el
y desarrollo de la
- Profundizacin
baln con la mano derecha de,
sesin
de
clase
(ejercicios previa
considerando el braseo flexin y extensin,
respetando
a
sus
aplicacin)
luego realizan el saque por abajo hacia sus
pares.
- Meta cognicin
compaeros y en diferentes direcciones en
COMPORTAMIENTOS
parejas en crculo.
Recursos
-Respiracin Inhala y Exhala.
Cuida de su higiene
Construccin del aprendizaje
Baln de Voleibol
-Ejecucin de los procedimientos por medio
personal y de su
Conos
de la asignacin de tareas.
entorno
Silbato
Flexibilidad.
Cumple con el
Estiramientos.
uniforme y
Solturas
puntualidad.
Relajacin

SALIDA.
(Transformacin de la
realidad)
- Evaluacin
-Meta cognicin y
transferencia o extensin
(Accin de desempeo)

Apropiacin y transferencia de los

aprendizajes
-En grupos se preguntan:
Para qu nos sirvi el saque por abajo?
-Lavado de manos, consumo y revisin de
lonchera saludable

Mg. Yan Carlo QUISPE QUISPE

Docente: Responsable