El Test de relaciones objetales (TRO) de Herbert Phillipson

Captulo V
T.A.T.
Alto grado de dramatizacin,
accin directamente inducida
por el estmulo
nfasis
en
la
secuencia
temporal:
antes,
ahora
y
despus
Sugiere en alto grado
movimiento humano

el

Contenido humano claramente

presente
Estmulo
estructurado

francamente

Menor saturacin proyectiva

Test de contenido: interesa ms

el drama que la percepcin
misma

Test dramtico
Recoge la proyeccin a travs
de la fantasa puesta en marcha

Rorschach
Presenta
manchas
de
absoluta
neutralidad
temtica
No pide historia ni explora
la historicidad del percepto
del paciente. AQU Y
AHORA
No
sugieren
explcitamente
movimiento humano, pero
s permite proyectarlo
No sugiere directamente
figuras humanas
Estmulo no estructurado,
pero
s
fcilmente
estructurable
Mayor grado de saturacin
proyectiva.
Bloqueos
suelen aparecer
Test de forma: lo que
determina la proyeccin
del
paciente
es
el
interjuego
de
factores
formales
Test dinmico
Recoge la proyeccin a
travs de la percepcin

T.R.O.
Concilia ambas tendencias

Explora la secuencia temporal del

drama asociado a la percepcin.
NFASIS EN EL PRESENTE
No aparece claramente sugerido
el movimiento humano, pero
puede ser proyectado (depende
del paciente, no de la lmina)
Posee
distintos
grados
de
humanizacin y deshumanizacin
de la proyeccin
Estmulo con un grado de
estructuracin intermedio
Alto
grado
de
saturacin
proyectiva. Los bloqueos son
raros
Test de contenido y forma

Test dramtico y dinmico

Recoge la proyeccin a travs de
ambos

por la consigna (qu pas antes,

ahora y despus)
Influencia cultural importante

No acusa tan alto grado de

influencia de lo cultural

Incidencia
cultural
excepto en dos lminas

escasa,

Ventajas de los estmulos utilizados por el TRO, por sobre los del TAT:
1. Estmulos ambiguos
2. El manejo del espacio es distinto: en algunas lminas del TRO hay que llenarlo
3. No introduce respuestas de movimiento humano ni de otro tipo; si aparecen es por la necesidad del paciente
de sobreimponerlas
4. No hay rastros culturales
5. El contenido agresivo es menor, y por lo tanto da lugar a una mayor labilidad transferencial
6. Introduce la utilizacin de la textura, del color en dos modalidades (intrusiva y difusa) y de las gradaciones del
negro (blanco, gris y negro)

El Rorschach al igual que el TRO tiene una secuencia establecida por su autor, un orden arbitrario en la
presentacin de las lminas. El TAT, a diferencia de los anteriores, acepta que quede a criterio del psiclogo en
cada caso.
El Rorschach y el TRO tienen en comn la forma de registro del material y los pasos en la administracin del
test. Se considera registrar toda la produccin verbal y preverbal del paciente, sus tiempos de reaccin en
cada lmina, etc. Luego de mostrar la lmina se procede a efectuar un interrogatorio para completar,
especificar o dilucidar lo que el paciente ha dejado incompleto, ambiguo, confuso o contradictorio.
Phillipson incluye un examen de lmites, para casos en los que el paciente no haya tomado en cuenta alguna
de las variables de los criterios de interpretacin, o lo haya hecho pero de una manera inusitada. Ej.: no ver
seres humanos en algunas lminas; no incluir para nada el color; bloqueo frente a determinadas lminas que
no cede en el interrogatorio; ausencia de inclusin del pasado, presente y futuro; ausencia de conflicto o de
resoluciones de conflicto; etc.
Un Phillipson es imprescindible para explorar la dinmica del mundo interno del paciente, la naturaleza de sus
relaciones objetales inconscientes, la posibilidad de modificacin de vnculos patolgicos, los distintos temas y
niveles de organizacin de vnculos y sistemas defensivos ante diversas situaciones.

I.
-

Se incluye una lmina en blanco: ocupa el ltimo lugar en la secuencia y cumple la funcin de explorar las
fantasas de enfermedad y curacin, los recursos con que cuenta el paciente para fantasearlas y las
posibilidades de llevar a cabo lo que fantasea.
Fundamentacin terica del test
La persona percibe dinmicamente el mundo que la rodea. Esta percepcin es congruente con su forma de
conducirse en cualquier situacin humana con la que se enfrente. Por lo tanto, en cualquier tipo de interaccin
con su medio, reflejar tambin los procesos dinmicos a travs de los cuales expresa y regula las fuerzas
conscientes e inconscientes que operan en su interaccin con la situacin.

////////////////
Caracters
ticas

SERIE A
- Predominio del gris difundido
- Mundo humano es vago
- Ambiente carece de detalles
- Explora relaciones de objetos de
dependencia muy temprana y su
relacin con el contacto fsico y
sensitivo
- Las lminas sugieren poco y dejan
mucho ms librado a la imaginacin
del paciente

SERIE B
- Predominio de contraste
claroscuro
(blanco
y
negro) y matices de gris
- Trazos definidos
Elementos
perfectamente
delineados
- Objetos muestran una
estructura definida en
relacin al contenido de
realidad
- Poca libertad para
interpretar
- Enfatiza el clima de
amenaza y frialdad

SERIE C
- Predominio del color
- Mundo humano ms realista
- Ambiente ms rico en
detalles
- Color utilizado con dos
modalidades: a) Intrusin:
- Rojo = calidez
Verdosos = frialdad
Rojo = temor o enojo
Azul = enfermedad
Marrn = Dao o animacin
Blanco = aumenta la tensin
y los sentimientos agresivos.

II.
Lmina
s
Lmina
A1

Anlisis y descripcin de cada lmina

Situacin

Qu estimula

Comentarios

Si estoy solo
frente a algo
nuevo que me
pone ansioso
yo

Plantea una situacin

nueva. El paciente
muestra
cmo
reacciona
al
enfrentarla.

Lmina
A2

Presentacin
de
dos
personajes, es
decir, de la
pareja.

Lmina
C3

Seala
situacin

La proyeccin de la
imagen interna de
una pareja (amorosa,
fraterna,
filial,
amistosa, etc.) unida
en un determinado
vnculo (enamorados,
charlando,
discutiendo,
amndose, peleando,
caminando, etc.)
Moviliza
elementos
relacionados con el

No da elementos para explorar cmo vive el

paciente la situacin de examen psicolgico y cul
es el tipo de relacin transferencial predominante
que ha establecido con el psiclogo.
El 90% visualiza una figura masculina y con menor
frecuencia una segunda femenina.
- Un leve sombreado arriba estimula la proyeccin
de un ambiente.
- El paciente puede tomar mayor o menor
distancia de la situacin.
Menor = se incluye
Mayor = se excluye
Excesiva = historia no significativa

una
de

- Introduce por primera vez el color: globo rojo

(rojo intrusivo)

Rorsch
ach

II

adentro
(interior
de
una biblioteca
o
livingcomedor).

conflicto edpico.

- Aparecen tres figuras claramente diferenciadas.

- Contenido de la realidad: es ms poblado y
preciso.
- Marco ms acogedor
- Moviliza afectivamente mucho ms por la
presencia de color en general y el globo rojo en
particular.

Lmina
B3

Aparece una
pareja
claramente
unida y una
tercera
persona
alejada de la
pareja.

- Primera B que se le muestra al paciente

- Contenido de la realidad: menos detallado y ms
austero.
- Ambiente menos acogedor.
- Algunos tienden a negar el tercer personaje,
transformndolo en una cortina, estatua, sombra,
etc.
- Se puede ver un tercero entre los dos juntos,
como un bebe en brazos.

Lmina
AG
(6
person
as)

Historias
de
situaciones de
prdida
o
entierros.

Indica su capacidad
para
enfrentar
aspectos
sombros,
angustiantes
o
decepcionantes de la
vida.
El
tercer
personaje puede ser
un tercero excluido o
incluido.
El tipo de vnculo
proyectado es el de
mirar y ser mirado.
Contraparte: espiar y
ser espiado.
Estimula
angustia
ms atenuada y de
tipo
predominantemente
depresivo. Explora la
capacidad
del
paciente para tolerar
el dao infligido a los
objetos
queridos,
aceptar la ansiedad

- Indica cmo siente las prdidas y expresa la

posibilidad de rearmarse frente a los duelos.

depresiva y elaborar
prdidas.
Esta lmina evidencia
los
conflictos
existentes
con
la
propia identidad. El
vnculo
que
establezca entre el
personaje
y
la
habitacin
es
un
ndice que permite
explorar cmo siente
su propia identidad.
La produccin de esta
lmina es un ndice
de cmo va viviendo
el test, y cul es su
grado de plasticidad.

Lmina
B1

Un personaje
en
una
habitacin.
Puede
ser
visualizado
como
subiendo
o
bajando
la
escalera.
Se
ve una cama
como revuelta
o tendida con
algo
sobre
ella.

Lmina
CG
(grupo
impreci
so)

Grupo versus
individuo con
rasgos de
autoridad.
Presencia de
colores y
rayas
horizontales a
modo de
escalones.

Explora la relacin del

paciente
con
la
autoridad externa e
interna.

Lmina

A la derecha

Situacin triangular a

- Figura generalmente masculina

- Segunda figura est en la cama y no se ve.
- Incluir un otro es seal de imposibilidad de estar
a solas consigo mismo.
- Habitacin pertenece a una casa de familia;
pensin; hotel; hospital; etc.
- El acceso a ella se da porque es suya, la alquila,
se la prestaron o est de visita, etc.
- Peligro adentro paciente entra
Peligro afuera paciente sale; o viceversa.
- Posibilidades de readaptacin
- El hombre estuvo tirado en la cama: depresivo
- Describe la cama minuciosamente: obsesivo
- Evita la cama: represin de fantasas y deseos
sexuales.

IV y V

- Posibilidad de discriminar aspectos estructurales

internos en pugna: Ello, Yo y Supery. Ello vs.
Supery = Yo. Elaborando la historia se ve quin
gana, segn cmo resuelve el conflicto.
- Psicticos: mucha agresividad
- Desde el punto de vista adaptativo, estimula la
proyeccin de sentimientos agresivos competitivos
que, en cierta medida y dentro de un contexto
sano, determinan la capacidad de empuje, el
nivel de aspiraciones y el deseo de progreso del
paciente posibilidad de manifestar capacidades
potenciales.
- La omisin de personajes es altamente

IV

A3

Lmina
B2

Lmina
BG
(6
person
as)

dos siluetas,
una ms alta
a la izquierda.
A la izquierda
la
tercera
figura
Un sombreado
diagonal
-como
un
caminosepara a la
pareja de la
tercera figura.
Muestra una
pareja en un
ambiente
exterior
que
generalmente
se interpreta
como
una
plaza. Se ve
una casa.

Las
arcadas
inducen
historias
en
torno del tema
de una visita a
ruinas,
museos, etc.

la
luz
de
sus
ansiedades
ms
tempranas o arcaicas.
Conflicto
con
la
autoridad.
Manejo de la culpa
(por separarse de los
padres, por ataques
fantaseados, etc.)

significativa.
- Suelen verse tres hombres.
- El tema que aparece con ms frecuencia es el de
la separacin respecto de los padres.

Puede
movilizar
historias
de
desproteccin de la
pareja
frente
a
circunstancias
externas de peligro,
privaciones, etc., o de
exclusin respecto de
todo
confort,
proteccin,
resguardo,
amparo,
etc.
Explora sentimientos
de
aceptacin,
rechazo,
o
indiferencia que el
paciente proyecta en
el grupo.
Exclusin
por:

- Ausencia total del blanco.

- La inclusin de colores supone un alto grado de
patologa.
- Fantasas gratificantes: sueo de la casa propia,
planes para el futuro.
- Peligro al interior de la casa: buscan proteccin
afuera.
- Pacientes borderline: casa que se va a
derrumbar en cualquier momento.
- Escena durante la noche: casa iluminada?

- Situacin de soledad frente al grupo, exclusin de

pares.
- AG, BG y CG son ndice para examinar las
posibilidades de inclusin del paciente en una
terapia grupal.
- Un personaje diferenciado respecto del resto,
pero sin la connotacin de autoridad de la CG. La

Lmina
C2

Se trata de
una
lmina
que permite la
omisin
de
uno de los
personajes.

Lmina
C1

La
lmina
presenta una
figura
esbozada
detrs de la
ventana:
alguien de la
casa;
un
conocido que
llega o sale;
un
extrao
que merodea;
un ladrn que
quiere robar;
etc.

castigo; propio deseo;

diferencias de status;
rechazo del grupo
hacia l o viceversa;
por pertenencia; etc.
- Duelo ligado al
pasado del paciente:
duelo por lo objetos
primarios.
Situaciones
presentes y futuras:
proyectos
existenciales a los
que renuncia.
Sentimientos
de
culpa;
posibilidades
yoicas de reparacin.
Elementos
diversos
se
prestan
para
proyectar ansiedades,
aspectos, tendencias,
fantasas, etc.

figura separada est en el mismo nivel que las

restantes.

- Cama y color amarillo de barrotes: situaciones de

enfermedad, muerte, vejez. Tambin puede ser
unin sexual.
- Recuadro marrn encima de cmoda: humo que
puede venir de la cocina, suciedad, desprolijidad.
- La figura en primer plano es vista en actitud de
entrar a la habitacin o mirar hacia ella; en
segundo plano es vista en la cama.

- Contenido de la realidad: interior de una casa

humilde, el atelier de un bohemio o el
departamento de un solo ambiente de una
persona o una familia muy modesta. Acogedor.
- La relacin del personaje con el ambiente (casa
habitacin) y el papel que desempea en la
historia muestran con claridad lo que el paciente
supone que ha sucedido entre l y el psiclogo a lo
largo de la administracin del test.

Lmina
en
blanco

III.

No hay nada.

La lmina sirve para

recoger una historia
que funcione como
control
de
las
anteriores,
como
exploracin
de
la
relacin
transferencial
establecida con el
psiclogo y con el
test.
Explora
las
fantasas
de
enfermedad
y
curacin.

- Se realiza una pequea consigna introductoria

antes

Un mtodo para el anlisis de las historias

A. La percepcin de la situacin de la lmina

Percepcin cognitiva:
1. Qu es lo que ve
2. Cules son las principales omisiones (por ejemplo: figuras humanas, detalles principales, uso de los
determinantes del clima emocional)
3. Qu est poco o muy enfatizado
4. Cules son las percepciones y elaboraciones poco usuales (utilizando datos normativos y el propio
juicio, basado en la experiencia, como patrn para evaluar la coincidencia de la percepcin de los
detalles reales del estmulo)
Apercepcin: nos interesan en este caso los significados que el sujeto da a los elementos del estmulo que l
seleccion para construir su figura.

1. En qu medida es usual o no.

2. En caso de que la respuesta sea poco usual, qu direccin adopta.
3. Qu posibilidad de reorganizacin y flexibilidad puede lograr el sujeto al elaborar un significado para su
historia.
4. Qu se agrega a lo que hay en la lmina.
B. La gente incluida en las historias y sus relaciones
Formas en que el sujeto se ve a s mismo en sus relaciones con otros.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Qu clase de gente es vista, omitida, agregada.

En qu medida se los puede diferenciar claramente como gente (grado de humanizacin)
En qu medida est descrita la interaccin de los personajes; en qu forma interactuaban.
Cul es el tema de R-O inconsciente en la interaccin, a qu nivel del desarrollo de la P.
Cules son las principales ansiedades relacionadas con estas relaciones fantaseadas.
Qu ansiedades se expresan, niegan, evitan o manejan.
Cules son los principales medios de defensa utilizados para reconciliar las R-O inconscientes con la
realidad social ms consciente.

C. La historia como estructura y como realizacin (trabajo)

Produccin de la historia como trabajo.
1.
2.
3.
4.

Llena los requisitos que establecen tres partes? (dnde est la omisin, si aparece)
Se presta a las partes una atencin balanceada segn las instrucciones?
Tiene la historia un conflicto?
Es lgica la construccin de la historia? Si no, en qu forma y cun ilgica es la secuencia; cules son
los exactos puntos de enganche.
5. Hay un intento de resolver problema o conflicto en la historia?
6. Hay un intento de resolver problema o conflicto en la accin de la historia?
7. Qu solucin se logra: es positiva o negativa? Est basada en la realidad o es una solucin totalmente
fantaseada?

IV.

Indicadores en cada serie

1. Serie A:
-

Ansiedades de calidad depresiva ndice positivo de adaptacin.

Posibilidad de elaborar duelos buena interaccin entre la Serie A y C.
Posibilidad de deprimirse disminucin de omnipotencia de defensas aspectos ms integrados del Yo.
Lmina AG: moviliza ansiedades depresivas.
Tipos de culpa: persecutoria y depresiva.

2. Serie B:
-

Moviliza controles yoicos ms maduros y es posible que no d ndices, en sujetos muy perturbados, de
aspectos que todava mantienen una cierta adaptacin.
El claroscuro moviliza sentimientos de soledad y frialdad expresados en un nivel de cierta madurez, de cierta
independencia del objeto (a diferencia de la serie A)
Defensas correspondientes a ansiedades persecutorias o depresivas: carcter neurtico.

3. Serie C:
-

Color en forma intrusiva y difusa: permiten ver la calidad del vnculo emocional que establece el paciente con
sus objetos.
Aparicin de mecanismo de control: permite diferenciar los tipos de control cognitivo fundamentales
adaptativo u omnipotente.

4. Indicadores comunes:
-

Percepcin: se consideran las adiciones (incluir nuevos vnculos), omisiones (negaciones, puede funcionar
como recurso adaptativo) y distorsiones (suponen una mayor desadaptacin del Yo en su relacin con la
realidad).
Ajustes al clich: supone ajustarse a una norma, aunque puede implicar una forma rgida y estereotipada de
vincularse con el mundo.

V.

Un buen grado de humanizacin implica: 1) riqueza en la descripcin de los personajes; 2) vnculos

explicitados entre los personajes; 3) vnculos que permitan la proyeccin de los aspectos bisexuales de la P; 4)
inclusin de las identificaciones con distintos aspectos de su propia evolucin vital, as como tambin la
capacidad de proyectarse
Tipo de vnculo: personales y no-humanos.
ndice de buena adaptacin referida a las defensas: defensas neurticas deben prevalecer en las series C y B.
Importancia recae en la represin, el control del sadismo, el control omnipotente, un discreto grado de
idealizacin. Un ejemplo sera la emergencia de fantasas coherentes con el nivel de evolucin psicosexual
que la lmina estimula.
La historia como trabajo: ajuste a la consigna, que sea coherente, lgica.
Indicadores en cada lmina
A1: enfrenta al paciente con su soledad, con su salud, con su enfermedad, con sus aspectos adaptativos y
patolgicos, en una situacin regresiva de dependencia. Aparecen fantasas de enfermedad y curacin.
A2: historias de pareja. Pareja en relacin a un objeto externo, como proyeccin de la propia relacin interna
bisexual, o una pareja ms primitiva en relacin con el vnculo actual. La adicin de un tercer personaje por
intolerancia a la situacin de pareja (un nio, un embarazo) pueden ser fantasas de reparacin manaca que
encubren un vnculo deteriorado, arruinado, estril, frustrante, etc.
C3: contexto de realidad = color intrusivo (fantasas de ataque) y difuso (emociones de calidez, proteccin) Es
la primera lmina que enfrenta al paciente con un rico y discriminado contenido de realidad. Es importante
que uno de los personajes sea percibido como mujer de manera clara.
B3: contenido de realidad = se presenta la situacin de un doble continente: se est afuera de algo
(habitacin) pero dentro de otro algo que lo incluye (marco ms oscuro en primer plano).
Contenido humano = facilita la fantasa de exclusin del tercero en trminos de relaciones espaciales: un
personaje en primer plano espa a dos que estn en el fondo. Fantasa de exclusin e inclusin.
AG: moviliza ansiedades depresivas que pueden llevar a elaboraciones melanclicas o manacas como
antpodas. Aparece la culpa y los afectos relacionados con la depresin misma (tristeza y penar por el objeto
perdido). Cementerio = Yo que pena por el objeto perdido; Picnic = elaboracin manaca, menor adaptacin a
la realidad.

Defensas manacas: parque con estatuas deshumanizacin y cosificacin; personajes inmortales

idealizacin omnipotente
Clima depresivo paisaje helado (lo helado no les hace sufrir)
B1: el paciente se puede reconocer solo, en un ambiente un tanto hostil, fro, desprovisto de calidez, pobre.
Fantasa de un cuarto de hotel, lo cual mostrara una incapacidad de asumir la identidad en forma permanente
y la sensacin de entrar en algo prestado, alquilado, ajeno.
Cmo sale de ah capacidad de reorganizacin del Yo posterior a la regresin.
CG: favorece las distorsiones perceptuales. Autoridad vs. grupo o viceversa. Es posible apreciar cmo
funcionan la disociacin y la represin.
A3: promueve vnculos que enfatizan la separacin, la despedida o la llegada, movilizando fantasas sdicas,
cargadas de muerte; el componente amoroso est menos acentuado. La resolucin del conflicto edpico tiene
una mayor carga sdica por las fantasas de muerte que moviliza especficamente esta serie A y no por la
presencia explcita de escenas de contenido sdico. Evoca situaciones irreversibles e irreparables de
separacin. Puede aparecer el dao hecho a la pareja, cubriendo un espectro que va desde una constelacin
de tipo esquizo-paranoide a otra predominantemente depresiva.

B2: son dos seres humanos bien identificados en una situacin de pareja con ciertas caractersticas = el rbol,
como contenido de realidad, es un elemento vivido generalmente como protector, y a la casa se le adscriben
importantes connotaciones, como ser el continente de la pareja, por lo que puede movilizar fantasas de
ataque; proyeccin de fantasas de futuro y unin; fantasas de separacin. Mundo externo en tanto signifique
apoyo, privacin o ataque.
BG: exclusin en relacin a un grupo de pares. Contenido de realidad = exclusin espacial. Las fantasas
aluden a ruinas, convento, colegio, estacin, hospital, etc. Lmina til para comprender la dinmica de lo que
siente el paciente en torno de una posible alta.

C2: estimula fantasas de prdida con mayor contenido de realidad que la AG y permite una comparacin de
distintos niveles de elaboracin del duelo. En jvenes se investiga la relacin que establecen entre el futuro y
la existencia misma. En adultos maduros y ancianos podemos apreciar la relacin de la pareja frente a la
separacin, la enfermedad y la muerte.
El personaje que se acerca puede ser: a) portador de fantasas reparatorias: ayudar, curar, aliviar; b) fantasas
destructivas o amenazantes: robar, atacar, asustar; fantasas de fracaso de la reparacin, sentimientos de
desesperanza: llega tarde, se enfrenta a la muerte consumada.
La muerte puede aparecer negada. Elaboracin de duelo en AG y C2.
C1: condensa todo lo que piensa y siente el paciente en relacin con la despedida del psiclogo. Esta lmina
permite entender lo que siente el paciente con respecto a mirar y ser mirado por el psiclogo. Si l acepta
mirarse, evidentemente va a aceptar que lo miren. Es la lmina que presenta mayor contenido de la realidad.
Presencia de color intrusivo (rojo) puede movilizar confusin. Hay un afuera y un adentro: afuera es la sombra.
Blanco: situacin de separacin. Fantasas concomitantes: qu tengo yo, ahora que me separo, para
enfrentarme con mi enfermedad, con mis problemas, con mi futuro, con mi soledad. Elaboracin depresiva:
implica la aceptacin del sufrimiento que implica estar enfermo. Elaboracin manaca: es una negacin.