PRESENTACIN

Las expresiones lingsticas, son la base de la comunicacin

del ser humano, puesto que manifiestan la relacin de
convivencia social, adaptacin en el entorno, y es el
fortalecimiento
de
la
personalidad
y
autoestima,
potencializando habilidades cognitivas, expresivas y
afectivas.

La educacin, en la actualidad presenta desafos, con

respuestas innovadoras ante una sociedad que exige
contemplar el acceso a conocimientos nuevos y la
aplicacin de ellos en base a nuestros objetivos.

En este contexto se pretende, que el alumno aplique su

propio razonamiento, cuya capacidad de comprensin,
permita resolver problemas de carcter emocional,
inteligencia y socializacin, sin dejar a un lado aspectos
importantes como la organizacin, trabajo inters y riqueza
expresiva, confiando en sus capacidades, y experimenten
satisfaccin de haber logrado sus objetivos como muestra
de un aprendizaje significativo.

INTRODUCCIN
Despertar el inters de una convivencia social y actuar con
liderazgo, calidad y calidez, son las propuestas de una
comunicacin por excelencia, y para ello acudimos a la
razn, cuyo poder de captacin y discernimiento, obliga a
estar conectado en las redes sociales, para afianzar y
mantener una buena comunicacin verbal, simblica,
mmica dicha convivencia, permitiendo medir destrezas
habilidades propias y aprehendidas por el ser, en el mundo
de la globalizacin.

Dentro
de una gama de temas, se sugiere el de
razonamiento verbal, que facilite la comunicacin y la
oportunidad para que estudiantes acenten la prctica de
conocimientos sobre comprensin lectora, analogas , y
expresiones lingsticas, lxicas de nivel semntico a travs
de procesos, que estimulen emocin , sentimiento en este
mundo completamente globalizado.

RAZONAMIENTO VERBAL

Es la aptitud o capacidad de anlisis que poseen los seres

humanos para manejar el lenguaje simblico, el empleo correcto
de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y
prrafos.
El razonamiento verbal es un tipo de prueba que trata de medir
la

capacidad

de

discernimiento,

habilidades

destrezas

adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones

especficas estableciendo entre ellos principios de clasificacin,
ordenacin, relacin, significados, entre otros.
El contenido de esta rea es:

Sinnimos
Antnimos
Trmino excluido
Completacin de oraciones
Comprensin lectora
3

 Analogas.

SINNIMOS
Se considera como palabras sinnimas aquellas que tienen pronunciacin y
escrituras diferentes pero significado semejante, dentro del contexto de una
oracin, por lo tanto tienen capacidad de sustitucin.
Por ejemplo:
Elisa es una persona muy afectuosa con todos.
Elisa es una persona muy amable con todos.

Afectuoso y amable tienen significados similares. Solo se diferencian en ciertos

matices, afectuoso se relaciona con la expresin de sentimientos asociados al cario, en
cambio, amable con la manifestacin de cortesa, respeto y atencin.

Sinnimos

Pronunciaci
n

Escritur
a

Significad
o

Ejemplo: En la lista de palabras que sigue, escoja Ud., la palabra de

significado igual o muy parecido a la que est en la premisa.
1. ABOLENGO
a)linaza
b)castigo
c)pena
d)atosigar
e)estirpe
2. PATOLOGICO
a)tautolgico
b)anmalo
c)regularidad
d)montono
e)axiolgico

3. LACERAR
a)
b)
c)
d)

enamorar
encerar
herir
derrumbar
e) coger
4. DOSIS
a)
b)
c)
d)

racin
pequeez
ilusin
detener
e) inopia

5. MAGICO
a)
b)
c)
d)
e)

pacifico
fantstico
testarudo
siembra
dudoso

6. DEFERENCIA
a)
b)
c)
d)
e)

diferencia
deficiencia
felona
cortesa
ineptitud

7. TACITURNO
a)
b)
c)
d)
e)

ovoide
huevo
simio
cadver
triste

8. JUSTO
a)
b)
c)
d)
e)

recto
perfecto
potestad
exacto
correcto

CMO RECONOCER SINNIMOS ?

Dos o ms palabras solo pueden ser sinnimos si pertenecen a la misma categora gramatical, es
decir sustantivos con sustantivos, adjetivos con adjetivos, verbos con verbos, etc.

1.

Avistar
a) vigilia
d) vistazo

b) mirn
e) acecho

c) avizorar

Indigente
a) infortunio
d) necesitar

b) privacin
e) mendigar

c) menesteroso

Los trminos deben compartir los mismos accidentes gramaticales, es decir deben estar en la
misma conjugacin, tiempo, persona, nmero y gnero.
Mrame
a)
b)
c)
d)
e)

2.

Comeremos

Enajenado

Ver a) Almorzamos
Divsalo
b) Hemos desayunado
Obsrvame c) Habamos cenado
Bscame
d) Cenaremos
Espiar
e) Atiborrar

a) Sensato
b) Loca
c) Delirantes
d) Alienado
e) Chifladas

Las palabras deben corresponder a la misma lengua y al mismo nivel.

Docente
a) ayo

b) profe

d) profesor

e) amauta

c) teacher

PRACTIQUEMOS
Identifica la categora gramatical de las siguientes palabras y escribe dos sinnimos por palabra:
a) azuzar

__________________________________

b) ftido

__________________________________

c) empalme

__________________________________

d) habitual

__________________________________

e) mesura

__________________________________

f) veredicto

__________________________________

g) vstago

__________________________________

h) percudido

__________________________________

i) aborigen

__________________________________

j) cavilar

_________________________________

TALLER # 1
EJERCICIOS DE SINNIMOS
Identifica la opcin que indique el sinnimo ms cercano a la premisa
teniendo en cuenta las diferencias semnticas de las palabras.
1. ABANDONAR
a) renunciar
b) rebajar
c) proveer
d) desamparar
e) aventajar

7. SINGULAR
a) particular
b) especfico
c) uniforme
d) unvoco
e) avisar

13. ARGOT
a) jerga
b) idioma
c) lenguaje
d) dialecto
e) palabrera

19. COHESIN
a) coaccin
b) unin
c) coercin
d) unanimidad
e) coautor

2. INVITADO
a) comensal
b) consentido
c) pariente
d) atento
e) respetuoso

8. NOCIVO
a) inmune
b) daino
c) inocuo
d) obsesivo
e) infinito

14. IMPLICAR
a) inferir
b) incluir
c) imponer
d) imprimir
e) infundar

20. DOLO
a) engao
b) color
c) malestar
d) dolor
e) tabla

3. ALEDAO
a) acucioso
b) lindante
c) hereje
d) lleno
e) austero

9. INDMITO
a) indudable
b) inductivo
c) indoblegable
d) insolente
e) indiviso

15. TIMORATO
a) temido
b) tmido
c) temeroso
d) medroso
e) temible

21. AMNISTA
a) carcelera
b) sentencia
c) regala
d) perdn
e) prisin

4. RUINOSO
a) brillar
b) abandonado
c) destartalado
d) desordenado
e)
desequilibrado

10. URBANIDAD
a) urbanizacin
b) urbanismo
c) pleitesa
d) cortesa
e) solemnidad

16. EXTORSIN
a) chantaje
b) extractor
c) exageracin
d) evasin
e) perdicin

22. LIGERO
a) corredor
b) saltador
c) ingrvido
d) atleta
e) impvido

5. CUESTIONAR
a) apoyar
b) controvertir
c) dogmtico
d) creble
e) entender

11. HERMOSO
a) paisaje
b) bello
c) capcioso
d) expectante
e) grandeza

17. INDELEBLE
a) colorido
b) sentencia
c) imborrable
d) indiferente
e) imputable

23. FSICO
a) experto
b) conocido
c) somtico
d) anmico
e) psquico

6. IRACUNDO
a) impertinente
b) irracional
c) engaoso
d) colrico
e) afable

12. CALCINAR
a) calibrar
b) quemar
c) ablandar
d) insultar
e) demoler

18. PERIFRICO
a) esfrico
b) frrico
c) externo
d) extenso
e) extenuado

24. REDUCTO
a) conducto
b) viaducto
c) acueducto
d) defensa
e) descampado
6

TALLER # 2
SINNIMOS
1.
2.
3.
4.

Intimidad
a) ignominia
b) familiaridad

c) amigo

d) absolucin

e) oscuridad

Absolucin
a) malevolencia
b) franqueza

c) acatamiento

d) remisin

e) oscuridad

Inepcia
a) pereza

b) gandulera

c) ineptitud

d) necio

e) avaricia

Secuaz
a) antagonista

b) enemistar

c) partidario

d) serie

e) rebelde

b) matar

c) homicida

d) finiquitar

e) endiosar

d) cautivado

e) esculido

5.

Acecinar
a) curar

6.
7.
8.
9.

Esmirriado
a) adelgazar
b) esbelto

c) hermosead

Calaa
a) animal

c) ndole

d) lgamo

e) conato

Nombrado
a) malvado
b) mentado

c) annimo

d) arrobado

e) ilustrar

Flexible
a) contumaz

c) doblado

d) burdo

e) basto

c) capital

d) propiedad

e) bienes

Regocijar
a) estrujar
b) realimentar

c) alegrar

d) asolar

e) rutilar

Indolente
a) extrao
b) malicioso

c) vagar

d) desidioso

e) flojera

c) barbero

d) ftil

e) charca

Luminiscente
a) consciente
b) brillante

c) estrellado

d) iluminar

e) fosforescente

Emporcado
a) molesto
b) alegre

c) sucio

d) obeso

e) esculido

Fisonoma
a) semblante
b) caracterstica

c) presencia

d) prestancia

e) rasgo

Reticente
a) reservado
b) doblegable

c) recipiente

d) ecunime

e) latente

Hosco
a) spero

b) amargo

c) duro

d) hostil

e) odioso

a) dirigir

b) reconsiderar

c) consentir

d) conducir

e) influir

Saliente
a) poniente

b) huir

c) orto

d) salubre

e) partir

10.
a) rico
11.
12.
13.

15.
16.
17.
18.

Fgaro

19.
20.
21.

b) acomodaticio

Patrimonio
b) heredero

a) sastre
14.

b) alimaa

b) cmico

Acceder

Abominacin

a) sumisin

b) consideracin

c) alabanza

d) repulsin

e) abandono

b) alegrar

c) enfurecer

d) entristecer

e) cargar

Crapuloso
a) disoluto
b) ampuloso

c) charlatn

d) honrado

e) depravar

Anacoreta
a) gregario
b) exegeta

c) solitario

Zamarro
a) maltrato

b) empalagoso

c) zopenco

d) envidioso

e) burln

b) votar

c) anular

d) defender

e) combatir

Reversin
a) reaccin
b) devolucin

c) erupcin

d) respuesta

e) derrota

Tramar
a) demudar

b) intrigar

c) confuso

d) malograr

e) dorar

Nadera
a) chuchera

b) gracia

c) natacin

d) remate

e) aturdir

a) sopor

b) amargo

c) dulce

d) mortal

e) viveza

Ocluir
a) obstruir

b) insolar

c) convenir

d) trasnochar

e) resumir

Alevoso
a) holgazn

b) perverso

c) prfido

d) necio

e) basto

Defeccin
a) deformidad
b) infidelidad

c) tosquedad

d) laberinto

e) regosto

Avieso
a) torcido

b) juguetn

c) advertido

d) gil

e) acostumbrado

Avieso
a) torcido

b) juguetn

c) advertido

d) gil

e) acostumbrado

c) escasez

d) abultado

e) profusin

b) mtodo

c) actitud

d) silueta

e) afectacin

b) fuerte

c) sencillez

d) incapaz

e) inclume

c) ctedra

d) simposio

e) panel

c) gris

d) saco

e) fnebre

c) ocioso

d) pasible

e) activo

c) claudicar

d) ahorcar

e) titulo

22.

Refocilar
a) pedir

23.
24.
25.
26.

28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.

Letargo

Abyeccin
a) humillacin
b) gradacin

37.

Pose
a) modo

38.

Feble
a) enjuto

39.

Conversacin
a) exponer
b) pltica

40.

Oculto
a) negro

41.
42.

e) pintor

Impugnar
a) luchar

27.

d) marioneta

b) furtivo

Medroso
a) mediano
b) timorato
Capitular
a) cercenar

b) cadalso

TALLER # 3

Seleccione la palabra de significado igual o parecido al de la

premisa establecida.
AVARO
REMOTO
a)malvado
b)mezquino
d)prximo
c)soberbio
d)inconsciente
d)lejano
e)burln

VIGILANTE

TERAPUTICO

a) alerta
a)diagramtico
b)indulgente
b)amorfo

c)cercano

c)valeroso
d)naciente

c)biolgico
d)gramatical

c)nuevo

e)despierto

e)curativo

e)ausente

SOBRIO
INDULTAR
a)sucio
a) absolver
a)configuracin
b)sombro
b)castigar
b)contextura
c)parco
c)premiar
d)apropiado
d)resolver
d)entorno
e)descansado
e)discutir
e)contingencia

EROSIN
COTEXTO
a)amplitud

QUERELLA
AFIRMAR
NOVEL
a)ocio
a)asegurar
c)costoso
b)conformidad
b)contener
c)demanda
c)informar
d)susto
d)deducir
e)pleito
e)implementar
e)interesante

ALCALOIDE

CONTINGENTE CONCISO
a)Apreciacin
a) consiente
c)economista
b)eventualidad b)breve
c)agrupamiento c)claro
c)alocado
d)restringido
d)duro
d)tierno
e)indiferente
e)abstracto
e)valiente

DICCIN

LCIDO
JACTANCIA
FORTUITO

b)origen
c)desgaste

c)contienda
d)longitud

e)misin

a)alcohol
b)droga
c)alcanca
d)alguacil
e)alcanfor

d)nuevo
c)osco
d)radical

ECUNIME
a)error

b)vocablo
c)accin

d)sereno

d)diccionario
e)unin
CNDIDO
9

a)Laborioso
a) sabio
a)incauto
a)consecutivo
b)justiciero b)exagerado
b)simpln
b)superior
c)brillante
c)engredo
c)ingenuo
c)nico
d)vulgar
d)rebajarse
d)papanatas
d)siniestro
e)productivo
e)coligarse
e)chancero
e)accidental
SCULO
homlogo
a)apagado
a)mortal
b)vivo
b)semejante
b)citar
c)beso
c)humano
c)engaar
d)ngulo
d)hmedo
d)olvidar
e)oscuro
e)igual
e)aclarar

ACOSAR
a)asediar

MENTAR
a)saborear
b)amenazar

c)sospechar
d)escapar
e)cambiar

ANTNIMOS.
Palabras que tienen diferente pronunciacin y expresan ideas opuestas, como por
ejemplo:
Experto - novato
antiguo-moderno.

Tambin se suelen construir con prefijos como a, anti, des: rtmico-arrtmico,

esttico-antiesttico, acompasado-desacompasado.
Los ejercicios de este componente evalan la habilidad para reconocer el
significado opuesto que poseen las palabras.

Instruccin: En los siguientes tems, usted deber elegir la palabra de significado

opuesto a la escrita con letra mayscula.
Planteamiento: CAPCIOSO
a) Claro
b) Calmoso c) Vanidoso d) Piadoso
Planteamiento: RESTRINGIR
10

a) Delimitar

b) Permitir

Planteamiento: PONER
a) Quitar
b) Colocar c) Plantar

c) Ajustar

d) Establecer

d) Ostentar

Se debe tener cuidado ya que algunas palabras tienen varios significados y el antnimo
correspondiente a cada uno de ellos es diferente.

Bebida- dulce

- Bebida- amarga

Trato- dulce

- Trato- spero

Espritu -dulce

- Espritu- irascible

Clasificacin de los
Antnimos

Absolutos directos

Expresan sentido
excluyente,significac
in totalmente
opuesta

Anverso reverso
Blanco-negro
Da-noche

Relativos indirectos

Expresan
significacin
parcial u opuesta

Nuevo-usado
Amaneceratardecer
Alto-mediano

11

PRACTIQUEMOS

Identifica la categora gramatical de las siguientes palabras y escribe dos antnimos por palabra:
1)

casual _________________________________

2)

xodo

3)

azuzar _________________________________

4)

accidental

_________________________________

5)

consuelo

_________________________________

6)

magno _________________________________

7)

nbil

8)

joya

9)

ofrenda _______________________________

10)

alabar

_________________________________

_________________________________
_________________________________
_______________________________

TALLER # 4
Instruccin: Determina cules son los antnimos convenientes para las palabras propuestas.
1.

Aroma
a) olor

2.
3.

c) hedor

d) extracto

e) sabor

Petulancia
a) tranquilidad
b) moderacin

c) sencillez

d) pobreza

e) seriedad

Falaz
a) inocente

b) veraz

c) noble

d) justo

e) artero

b) sinceridad

c) inocente

d) candidez

e) pillo

c) perfidia

d) separacin

e) conspirador

c) conciso

d) humano

e) perturbado

c) lesionar

d) dilapidar

e) recortar

c) filantropa

d) indulgente

e) cordialidad

4.

b) perfume

Ladino
a) astuto

5.
a) licitud
6.

Acatamiento
b) rebelda
Leonino

a) mortal
7.

Menguar
a) aumentar
b) menoscabar

8.
a) alegre
9.
10.
11.
12.

b) equitativo

Misntropo
b) tratable
Arcaico

a) actual

b) neologismo

c) creciente

d) remoto

e) vetusto

Novicia
a) avisada

b) vejez

c) veterana

d) hermana

e) arraigada

Retrado
a) magnnimo
b) locuaz

c) excitado

d) aventurero

e) extrovertido

Laudatorio
a) lastimoso
b) inmoral

c) rencoroso

d) injurioso

e) egosta

c) migracin

d) desarraigar

e) extradicin

13.

Afluencia
a) viaje

b) escasez

12

14.

Elegiaco
a) festivo
b) divertir

c) honorable

d) favorable

e) agradable

15. Industrioso
a) descansar

b) cndido

c) honrado

d) bondadoso

e) incompetente

16. Deferencia
a) encono

b) omisin

c) crueldad

d) vastedad

e) displicencia

17. Excelencia
a) ineptitud

b) modesto

c) ignorancia

d) inferioridad

e) abominacin

18. Molicie
a) dureza

b) aspereza

c) rugosidad

d) drasticidad

e) naturalidad

19. Sagaz
a) novato

b) pueril

c) incapaz

d) ingenuo

e) ignorante

20. Solazarse
a) cansarse

b) aburrirse

c) sublevarse

d) desatender

e) nublarse

d) conciliador

e) apacible

21. Irascible
22. Glacial
a) veraniego

a) afectuoso b) quieto

c) firme

b) custico

c) tropical

d) alarmante

e) trrido

23. Vejamen
a) veneracin

b) respeto

c) dileccin

d) predilecto

e) hallazgo

24. Munificente
a) ruin

b) leal

c) avaricia

d) mezquino

e) pordiosero

25. Subvenir
a) ignorancia

b) abrumar

c) imponer

d) discriminar

e) desamparar

26. Sublimar
a) pifiar

b) castigar

c) desprecio

d) menospreciar e) reprochar

27. Expurgar
a) confesar

b) corroer

c) deslucido

d) ennegrecer

e) contaminar

28. Mohno
a) grato

b) inquieto

c) exultado

d) dinmico

e) alegrar

29. Prstino
a) utpico

b) moderno

c) cristalino

d) inmutable

e) restaurar

30. Inexorable
a) exigible

b) piadoso

c) confortable

d) escudriable

e) memorable

31. Enrostrar
a) alabanza

b) disculpar

c) consideracin

d) reconciliar

e) congratular

32. Latente
a) profundo

b) accesible

c) inabordable

d) notorio

e) misterioso

33. Alienado
a) reflexionar

b) intelectual

c) torcido

d) aborigen

e) cuerdo

34. Oscilante
a) voluble

b) cambiante

c) consolidado

d) valenta

e) fijar

35. Saturar
a) hacer

b) crear

c) inundacin

d) deplorar

e) vaciar

36. Degradacin
a) desacuerdo

b) distensin

c) ascenso

d) incrementar

e) aumentar

13

37. Incompetente
a) experiencia

b) viejo

c) cualificado

d) magnfico

e) lder

38. Rabioso
a) irritacin

b) mesurado

c) tranquilidad

d) frialdad

e) alegre

39. Difano
a) caliginoso

b) til

c) ufano

d) intil

e) oscurecer

40. Diloga
a) precisin

b) ilgico

c) dirimir

d) incierto

e) exacto

41. Dscolo
a) dcil

b) revoltoso

c) indcil

d) cuadrado

e) vate

42. Educadoa) grosero

b) incapaz

c) culto d) ignorancia

e) incorreccin

TALLER # 5
Seleccione la alternativa que exprese el significado opuesto
de la premisa dada.
AFILIADO
COMPENDIAR
PERCATARSE
a)Adherido
a)ampliar
b)separado
b)abreviar
c)partidario
c)resumir
d)encuadrado
d)recapitular
d)reparar
e)adepto
e)precisar
AORANZA
CONCESIN
ALTRUISMO
a)recuerdo
a)otorgacin
a)piedad
b)olvido
b)negativa
b)desinters
c)nostalgia
c)permiso
c)benevolencia
d)memoria
d)licencia
d)egosmo
e)meditacin
e)designacin
e)humanidad
BRUMOSO
BLASFEMAR
FEALDAD
a)propicio
a)elogiar
a)ALEGRA
b)desptico
b)activar

DIFUSO
a)prolijo
b)confuso
c)dilatado

a)conocer
b)enterarse
c)ignorar
d)lacnico

e)nublado

e)advertir
EFMERO

a)inmortal
b)constante
c)inmutable
d)duradero
e)inalcanzable

DECESO
a)nacimiento
b)mortfero

b)confuso
14

c)ambiguo
c)trgido
d)claro
d)belleza
e)contrario
e)cordial

c)abrazar

e)solicitar

e)sano

DESATINO
a)acierto
a)manchado
b)esforzado
b)imitado
c)reparar
d)denigrar
e)beodo

FLCIDO
a)lacio

IMPLCITO
INDITo
a)sobreentendido

INEXORABLE
ENCOMIO
a)herido
b)humano
c)mediocre
d)desconocido
e)original

c)lento

d)atender

d)sincero

b)tieso
c)gordo
d)continuo
e)blando

b)tcito
c)contenido
d)explcito
e)ignorado

INFRINGIR
a)obedecer
b)mediocre
c)original
d)imitado
e)sabio

DESAPEGO
SABER
ABRUPTO
a)justo
a)advertir
a)suave
b)aficin
b)dominar
b)complicado
c)reunir
c)ignorar
c)sinuoso
d)abstenerse
d)entender
d)difcil
e)superfluo
e)ciencia

c)ilustre
d)hurao
e)ileso
INEPTITUD

a)imitado
b)obedecer
c)hurao
d)abrumador
e)habilidad

a)azar
b)derroche
c)reproche
d)erguido
e)confuso

DESATINAR
a)acertar
b)pensar
c)desarrollar
d)entender
e)realizar

e)llano

EVALUACIN
CRUCIGRAMA DE SINNIMOS Y ANTNIMOS
2

15

1
5
4
3
7

9
10

HORIZONTALES
1.-Sinnimo de Librera
4.- Antnimo de reciente
7.- Sinnimo de ocano
9.- Sinnimo de acrbata
10.- Antnimo de recuerdo
VERTICALES
2.- Antnimo de realizable
6.- Antnimo optimista
5.- Antnimo tranquilo
3.-

Sinnimo de rebaja
TERMINO EXCLUIDO

El trmino excluido es aquella palabra que representa algo diferente,

contrario o ms alejado del campo semntico o difiere estructuralmente con
el conjunto conformado por las dems alternativas.
16

Observemos las siguientes palabras: amor, cario, estima, caricia, querer.

Todas estas palabras comparten una misma relacin?
No.
Amor, cario, estima y querer, estn comprendidos dentro de un campo
semntico, esto es un sentimiento humano positivo del afecto.
En cambio, el trmino caricia, si bien de alguna manera est ligado a dicho
sentimiento, es ms bien una accin con que ste se manifiesta.
De lo sealado, notamos que la exclusin de un trmino de un contexto dado,
es una consecuencia necesaria de la delimitacin del campo semntico en el
cual se agrupa el conjunto de palabras.
En algunos casos la exclusin es evidente y en otros resulta sutil.
Si tenemos los vocablos roble, algarrobo, pino girasol, cedro, evidentemente
el que se excluye sera girasol por ser una flor y no un rbol como los dems.
Si observamos los trminos: germen inauguracin causa origen gnesis y
motivo, todos nos remiten la idea de inicio; pero un anlisis ms sutil,
permite notar que germen, causa, origen, gnesis y motivo, no solo indican
inicio, sino tambin la razn que da lugar a un efecto, en tanto que
inauguracin alude a la celebracin que acompaa al inicio de una actividad.
La eficacia de estos ejercicios exige dominio y precisin en el manejo y
aplicacin del campo semntico. Quienes tienen la habilidad para asociar las
palabras segn sus significados dominarn trminos excluidos.
METODO DE SOLUCIN:

Determinar el significado de la palabras ( premisa y alternativa)

Delimitar el campo semntico del ejercicio, identificando las

relaciones significativas entre las palabras

Excluir el trmino ajeno a la relacin

CLASES:
A) DE SINONIMIA:
Se excluye el trmino que no es sinnimo de los dems
Ej.: INCRIMINAR:
17

a) Acusar b) Imputar c) Sindicar d) Recriminar e) Inculpar

B) DE AFINIDAD SEMNTICA:
Se excluye la palabra que no comparte el sema coincidente de los
dems.
Ej.: TICO:
a) Copa b) Cima c) Cpula d) Sombrero e) Coronilla

C) DE GNERO A ESPECIE:
Se excluye el trmino que no sea una especie perteneciente al gnero
de la premisa
Ej.: INSTRUMENTO
a) Piano b) Violn c) Tambor d) Charango e) Guitarra
D) DE COGENERIDAD:
Se excluye la palabra que no sea especfica y que no pertenezca al
mismo gnero de las dems.
Ej.: CAOBA
a) Cedro b) Roble c) Eucalipto d) Pino e) Helecho
E) DE CAUSALIDAD:
Se excluye el trmino que no presente la relacin de causa efecto
con la premisa o viceversa.
Ej.: DESGRACIA:
a) Pavor b) Grito c) Abrazo d) Angustia e) Desesperacin

F) DE RELACIN MULTIPLE:
Se excluye la palabra que no tenga ningn tipo de relacin lgica
necesaria con la premisa.
Ejm: BARCO
a) Proa b) Mar c) Buque d) Iceberg e) Embarcacin

POLITICA
a) politiquear
b) politicn
c) polimata
d) politiquera

CONCORDE

VIGILANCIA
a) acecho
b) vigilia
TALLER
c) celo
#
d) vileza

a) concordia
b) conforme
c) acorde
d) concordante

Instruccin: A continuacin se plantea una serie de cinco palabras, determina cul se excluye.

18

1.

Inculto
a) insolente

b) rstico

c) iletrado

d) ignorante

e) grosero

Cuento
a) relato

b) mentira

c) ardid

d) embuste

e) dolo

Noctmbulo
a) bohemio

b) trasnochador c) noctvago

d) nocherniego

e) nocturno

Bravo
a) temerario

b) temeroso

c) valiente

d) bizarro

e) gallardo

Dctil
a) flexible

b) dcil

c) til

d) acomodaticio e) maleable

Aniquilar
a) desbastar

b) arruinar

c) destruir

d) devastar

e) exterminar

Vista
a) olfato

b) gusto

c) tacto

d) sentido

e) odo

Parapetarse
a) protegerse

b) cobijarse

c) espaldonarse

d) apersonarse

e) resguardarse

Insurreccin
a) asonada

b) algaraba

c) revuelta

d) sublevacin

e) alzamiento

10. Sempiterno
a) perenne

b) eterno

c) perecedero

d) perpetuo

e) inmortal

11. Despuntar
a) sobresalir

b) destacarse

c) ensalzar

d) descollar

e) resaltar

12. Capital
a) hacienda

b) fortuna

c) riqueza

d) recurso

e) tesoro

13. Sardnico
a) incisivo

b) sarcstico

c) antiptico

d) irnico

e) mordaz

14. Abolengo
a) aborigen

b) linaje

c) alcurnia

d) prosapia

e) casta

15. Espacioso
a) dilatado

b) llano

c) amplio

d) extenso

e) vasto

16. Salvajismo
a) brutalidad

b) atrocidad

c) barbaridad

d) severidad

17. Peligroso
a) insensato

b) aventurado

c) comprometido d) expuesto e) arriesgado

18. Apagar
a) ahogar

b) sofocar

c) extinguir

d) disminuir

e) aplacar

19. Ancho
a) holgado

b) basto

c) extenso

d) espacioso

e) dilatado

20. Indicio
a) seal

b) huella

c) rastro

d) pronstico

e) pista

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

TALLER # 7

e) bestialidad

De las siguientes opciones subraye la palabra de significado diferente a la premisa.

1. Postulante
a) solicitante

b) presumido

c) pretendiente

d) aspirante

e) candidato

19

2. Nveo
a) cremoso

b) albo

c) nevado

3. Homicida
a) matador

b) sicario

4. Ralea
a) realeza
5. Musulmn
a) hind

d) blanco

e) blanquecino

c) matarife

d) matusaln

e) depredador

b) linaje

c) palaciano

d) abolengo

b) catlico

c) budista

d) religioso

e) judo

6. Remuneracin
a) dieta
b) estipendio

c) sueldo

d) dispendio

e) emolumento

7. Jofaina
a) palangana

b) lavatorio

c) vasija

d) aguamanil

e) lavamanos

8. Dilapidar
a) lapidar

b) malgastar

c) prodigar

d) disipar

e) despilfarrar

9. Dscolo
a) indcil

b) indisciplinado c) renuente

d) rgulo

e) reluctante

10. Cabizbajo
a) apenado

b) acongojado

c) amarrido

d) decadente

e) alicado

11. Gavilla
a) pandilla

b) caterva

c) banda

d) hampa

e) multitud

12. Horror
a) terror

b) miedo

d) espanto

d) recelo

e) pnico

13. Htico
a) magro

b) tsico

c) endeble

d) enjuto

14. Afable
a) cordial

b) servil

c) amable

d) afectuoso

e) amigable

15. Untar
a) manchar

b) engrasar

c) pringar

d) ungir

e) embadurnar

16. Nefando
a) reprobable

b) abominable

c) execrable

d) maloliente

e) repugnante

17. Obsceno
a) impdico

b) lascivo

c) libidinoso

d) insidioso

e) sicalptico

18. Cadencioso
a) sonido

b) sonoro

c) armonioso

d) canoro

e) melodioso

19. Zafio
a) inculto

b) hosco

c) tosco

d) grosero

e) rudo

b) Indonesia

c) Groenlandia

d) Australia

e) Alemania

c) Juan

d) Lucas

e) Mateo

21. JAPN
a) Filipinas

22. NUEVO TESTAMENTO

a) Jeremas
b) Marcos

e) estirpe

e) escuchimizado

EVALUACIN
20

Las siguientes palabras en negritas, estn seguidas de 5 opciones. Seleccione el

trmino que no se relaciona con las mismas. Preste atencin a las sutilezas del
significado:
1. Lluvia
a) nieve

b) arco iris

c) granizo

d) escarcha

2. Scrates
a) Hegel

b) Newton

c) Kant

d) Aristteles e) Platn

3. Ene
a) Amazonas

b) Maran

c) La Libertad

d) Chira

4. Orca
a) delfn

b) cachalote

c) nutria

d) ballena

e) marsopa

5. Crisantemo
a) jazmn
b) clavel

c) magnolia

d) girasol

e) roble

6. Beethoven
a) Mozart
b) Da Vinci

c) Vivaldi

d) Chopin

e) Tchaikoski

7. Aurcula
a) arteria

b) vena

c) ventrculo

d) alveolo

e) capilar

8. Prstata
a) apndice

b) intestino

c) vejiga

d) bazo

e) piel

9. Entera
a) dentada

b) partida

c) hendida

d) lobulada

e) sagitada

10. Faique
a) gladiolo

b) nogal

c) eucalipto

d) tornillo

e) roble

11. Caracas
a) Asuncin

b) Montevideo

c) Lima

d) Bogot

e) Ro de Janeiro

12. Pars
a) Tokio

b) Roma

c) Berln

d) Madrid

e) Lisboa

13. Vallejo
a) Ribeyro

b) Ciro Alegra

c) Arguedas

d) Vargas Llosa e) F. Sarmiento

e) neblina

e) Santa

14. Furioso
a)enojado

b)contristado

c)rabioso

d)colrico

e)disgustado

15. Divorcio
a)sisma

b)incisin

c)conflicto

d)enemistad

e)divergencia

16. Eximir
a)soltar

b)excusar

c)condonar

d)exonerar

e)redimir

17. Taburete
a)borrador

b)cocina

mapa

d)pupitre

e)ctedra

18. Flor
a)pistilo

c)spalo
d)cuchillo
ANALOGAS
VERBALES

b)peciolo

e)estambre

21

Las analogas son un tipo de pruebas que se caracterizan por su estructura y

no por su contenido, se trata de discernir la relacin que existe entre dos
palabras.
Hay tres tipos de relaciones bsicas: de sinonimia, antonimia y de relacin
lgica.
Tambin podemos encontrarnos algunas analogas con contenido cultural.
La relacin lgica puede ser por su funcionalidad, su proximidad, etc.

A) Analogas continuas
En este ejercicio nos encontramos con una pareja de palabras,
relacionadas de alguna manera, con otra palabra.
En las respuestas tendremos que encontrar otra palabra que unida a la
ltima forme una pareja de palabras que guarde la misma relacin que la
primera.
Ejemplos:
Si la primera pareja consta de dos sinnimos, la segunda tendr que
estar formada tambin por dos sinnimos.
1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a :
a) paridad
b) desequilibrio
c)desnivel
d) coherencia
Solucin: a)
Ineptitud y torpeza son sinnimos, por tanto, la respuesta ser aquella
palabra que signifique lo mismo que igualdad.
2. LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIN es a:
a) implicacin
b) asociacin
c) intervencin
d) inhibicin
Solucin: d)
Lavar es el antnimo de ensuciar. La respuesta ser el antnimo de
participacin.
3. VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a:
a) papel
b) pltano
c) rbol
d) libro
Solucin: b)
Una cosa caracterstica del color verde es la hierba. La respuesta
tendr que ser una cosa caracterstica de color amar
B)
Analogas alternas.

22

La estructura es la misma que en el primer tipo, cambian las palabras

relacionadas.
En este caso, la relacin se establece entre la primera palabra de cada
pareja, por una parte, y entre la segunda palabra de la primera pareja y
la solucin, por la otra.
Ejemplos:
1. ALABANZA es a TEMOR como LOA es a :
a) alabanza
b) aprobacin
c) respeto
d)
educacin
Solucin: c)
Alabanza y Loa son sinnimos. La solucin tendr que ser un sinnimo de
Temor.
2. ALTO es a DEPORTE como BAJO es a :
a) natacin
b) inactividad
c) actividad
d) tranquilidad
Solucin: b)
Alto y Bajo son antnimos. Tenemos que buscar un antnimo de la palabra
Deporte.
3. VASO es a COPA como AGUA es a :
a) vino
b) lquido
c) vaso
Solucin: a)

d) jarabe

En un vaso bebemos agua.

Tenemos que buscar el lquido que bebamos en copa.
B)

Analogas incompletas.

En este caso faltan dos palabras: la primera y la tercera de cada

pareja. Las soluciones, por tanto, contienen siempre dos palabras. Este
tipo de analogas suelen ser siempre continuas y han de ser perfectas.
Ejemplos:
1. .... es a IMAGEN como RADIO es a:
a) televisin sonido
b) fotografa palabras
c) fotografa sonido
d) televisin locutor
Solucin a)
23

Tenemos que buscar un medio de comunicacin que se base en la imagen.

El segundo concepto ser en qu se basa la radio.
2. .... es a POESIA como NOVELISTA es a :
a) verso ensayo
b) poeta novela
c) poeta aventuras
c) verso novela
Solucin: b)
El primer concepto ser quin escribe el poema y el segundo
qu escribe un novelista.
3. .... es a PALABRAS como PARTITURA es a:
a) letras notas
b) pauta pentagrama
c) libro notas
c) ritmo msica
Solucin: c)
El libro contiene palabras, la partitura notas musicales.
NOTA: Nunca se considerar sinnimo de una palabra la misma palabra
repetida en una alternativa de respuesta.

Explicacin y ejemplos:
En los Tests de Analogas (tambin llamados de Frases Incompletas) se nos
pide descubrir la relacin que existe entre cuatro palabras, alguna(s) de las
cuales tenemos que adivinar. As, por ejemplo:
SUMA es a RESTA como MULTIPLICACIN es a:
a) raz b) operacin c) divisin d) producto
Lo que hay que hacer en esta clase de ejercicios es descubrir la relacin que
existe entre las palabras que se nos presentan en maysculas, para as
encontrar la palabra que completa dicha relacin.
En este caso podemos ver que la relacin que hay entre SUMA y RESTA es
la de que se trata de operaciones contrarias, por lo que la palabra que se
relacione con MULTIPLICACIN ha de ser otra operacin contraria a
sta, como es la divisin, resultando, por ello, la solucin correcta la c).
Veamos ms ejemplos:
24

LUNES es a MARTES como JUEVES es a:

a) viernes b) domingo c) ao d) mircoles
SILLA es a MADERA como VASO es a:
a) taza b) mesa c) agua d) vidrio
Las soluciones correctas son a) y d); en el primer caso la relacin que
debemos descubrir es la del "da siguiente" (MARTES es el da siguiente al
LUNES) por lo que JUEVES hay que emparejarlo con viernes; en el segundo
ejemplo, el razonamiento correcto ser: "Si la SILLA est hecha de
MADERA, el VASO estar hecho de vidrio".
Pero la relacin lgica no slo puede darse entre las dos primeras palabras,
como en el caso siguiente:
GRANDE es a BLANCO como PEQUEO es a:
a) grueso b) mediano c) negro d) gigante
Aqu la relacin se establece entre la primera y la tercera
palabra, es decir, si PEQUEO es lo contrario de GRANDE, lo contrario de
BLANCO ser negro (solucin c).
Otros ejemplos similares seran:
FELICIDAD es a FE como DICHA es a:
a) creencia b) esperanza c) gozo d) virtud
PARIS es a MADRID como FRANCIA es a:
a) Europa b) Pirineos c) Espaa d) Lisboa
Las soluciones son, respectivamente a) y c). En el primer ejemplo,
FELICIDAD y DICHA son sinnimos, por lo que habr que buscar el sinnimo
de FE (creencia). En el segundo caso, si PARIS es la capital de FRANCIA,
MADRID es la capital de Espaa .

ANALOGIAS
5. ACTITUD : APTITUD
a) intencin : voluntad
b) objeto : materia

6.PROCURAR :OBSTACULIZAR
a) ilusin : quimera
b) prximo : despus
c) rapidez : quietud
d) contento : jubiloso

25

c) fin : principio
d) conducta : habilidad
TAREA INTRACLASE

En estas preguntas se debe identificar la relacin existente entre un

par de palabras dadas.
Seleccione la alternativa que mantiene una relacin semejante a la
original
CAPTULO ES A LIBRO COMO DA ES A.
a. Hora
b. Tarde
c. Minuto
d. Ao

e. Noche

PADRE ES A HIJOCOMO ABUELO ES A.

a. Nuera
b. Nieto
c. Cuado d. Sobrino

e. Primo

INSECTO ES A ZANCUDO COMO ..

a. Perro es a animal
b. b. Hortaliza es a sembro
c. c. Vaca es a ganado
d. d. Ciudad es a pas
e. e. Noticia es a reportaje
VICTORIOSO ES A DERROTADO COMO .
a. Arriesgado es a decidido
b. b. Alegre es a disgustado
c. Abatido es a desalentado
d. impulsivo es a reflexivo
e. Discreto es educado

MOMENTNEO : EFMERO
a. rpido : raudal
b. precario : duradero
c. perecedero : eterno
d. transitorio : espordico
e. cnico : locuaz
TRAICIN : FIDELIDAD
a. felicitacin : triunfo
b. pecado : creencia
c. descortesa : amabilidad
d. ingratitud : magnanimidad
e. fracaso : tristeza
CARDILOGO : CORAZN
a. nefrlogo : rin
26

b.
c.
d.
e.

pediatra: nio
onclogo: tumor
ojos : oftalmlogo
ovarios proctlogo

TALLER # 8

Identificar la relacin existente entre un par de palabras y seleccionar la

alternativa que mantiene su semejanza a la palabra original.
GUANTE ES A MANO COMO ..

a. Reloj: brazo
b. Gorro: cabeza
c. Pauelo: bolsillo
d. Forro : libro
e. Tapete: mesa
ORGULLOSO ES A HUMILDE COMO.
COMO. .
a. Simptico: formal
b. Hipcrita: sincero
c. Vanidoso: desordenado
d. Tolerante: irrespetuoso
e. Altivo: sencillo
PINTOR ES A ARTISTA COMO.
COMO. .
a. Lector: estudiante
b. Marinero: capitn
c. Poeta: compositor
d. Sacerdote: lder
e. Autor: editor

OSCURO ES A CLARO COMO.

a.

Lunes: sbado
b. Amargo: dulce
c. Hirviente : clido
d. Solido : gaseoso
e. Crespo: rubio
POLVO ES A EXPLOSIVO
a. Tropa: patrulla
b. Combate: invasin
c. Dominacin : masacre
d. Soldado: militar
e. Cuartel: prisin
OVEJA ES A REBAO
a. Vaca: manada
b. Pez: pecera
c. Mono: zoolgico
d. Toro: plaza
e. Caballo : potrero

MITIGAR ES A ATENUAR COMO . ..

DESAMPARAR COMO
a. Obviar: perdonar
b. Enlazar: exaltar
c. Aliviar: empeorar
d. Mermar: disminuir
e. Ondular: ondear

AMPARAR ES A

ASALTO ES A VIOLENCIA COMO. .

a. Fraude: engao
b. Bigamia: adulterio
c. Genocidio: poblacin
d. Perfidia: hipocresa
e. Desalojo: fuerza

FLOR ES A JARDIN COMO.

VEHICULO ES A CARRETERA COMO. .

ZAPATO COMO. ..

a. Dar: recibir
b. Perder: ganar
c. Afirmar: negar
d. Confirmar: proponer
e. Asumir: dimitir

a. Alondra: jaula
b. Bosque: rbol
c. Abeja: miel
d. Pez: mar
e. Nio: escuela
LUSTRAR ES A
27

a.
b.
c.
d.

Camino : autopista
Peatn: acera
Barco: puerto
Avin: itinerario
e. Bicicleta: parque

a. Tejer: chompa
b. Regar: jardn
c. Agitar: ocano
d. Nutrir: alimento
PRACTIQUEMOS
e. Abnegar: madre

INSTRUCCIN: Identifica el tipo de relacin en cada ejercicio propuesto.

1.

Estampilla
a) muebles
b) astros
c) vitalidad
d) moneda
e) feligrs

2.

Ira
: Colrico ::
a) desalentado : afligir
b) humor
: amistoso
c) clera
: ecunime
d) simpata
: amoroso
e) benevolencia : bondadoso

3.

Teniente
a) obrero
b) actor
c) obispo
d) tenis
e) psiclogo

: Oficial::
: albail
: artista
: sacerdote
: deporte
: mdico

Oso
a) golondrina

: Inverna ::
: emigra

b) pantera
c) gusano
d) paloma
e) perro
5.

6.

4.

: Filatelia::
: ebanistera
: cosmonutica
: biologa
: numismtica
: feligresa

7. Fiebre
a) salud
b) corrosin
c) perfume
d) mortandad
e) humo

: Infeccin::
: alimentacin
: tiempo
: flor
: pandemia
: chimenea

8. Lloriquear : Llorar ::
a) laborar
: trabajar
b) difamar
: lascivia
c) ro
: mar
d) hablar
: gritar
e) tibio
: caliente
9. Fitologa : Plantas ::
a) xilografa
: maderas
b) citologa
: clulas
c) carpologa : frutos
d) biologa
: vida
e) filologa
: lenguaje

: salta
: arrastra
: vuela
: soporta

10.Miedo
a) insolacin
b) irritacin
c) robo
d) delirio
e) recelo

: Amenaza::
: sol
: clera
: necesidad
: alucinacin
: infidelidad

Prever
a) novela
b) mostrar
c) soar
d) acomodar
e) indagar

: Vidente::
: escritor
: docente
: artista
: decorador
: detective

11.Sueo
a) trabajo
b) triste
c) sed
d) alegrar
e) clera

: Dormir ::
: descansar
: llorar
: beber
: sonrer
: palidecer

Pistn
a) submarino
b) rueda
c) helicptero
d) ua
e) pie

: Motor ::
: torpedo
: llanta
: hlice
: dedo
: humano

12.Diestra
a) delante
b) experto
c) estribor
d) proa
e) bueno

: Siniestra::
: atrs
: bobo
: babor
: popa
: inferior

28

ORACIONES
INCOMPLETAS
La oracin incompleta se define como el sistema
gramatical en que se ha suprimido de manera
intencional uno o ms trminos, por lo que ha perdido
su coherencia inicial, con la intencin de que se
seleccione una de las opciones que nos d un resultado lgico y coherente.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO DE ORACIONES INCOMPLETAS:

1) Desarrollar la capacidad para ordenar ideas.
2) Avivar el sentido lgico en el uso del idioma.
3) Optimizar el manejo de la diversidad semntica de las palabras.
4) Inculcar la observancia de las normas bsicas de la gramtica.
5) Predisponer la mente para el estudio de la comprensin lectora .
MTODOS DE RESOLUCIN:
La base de este mtodo es el anlisis sintctico y semntico que se aplica a toda
clase de oracin incompleta; el mtodo consiste en los siguientes pasos:
1) Tapar las alternativas: Porque tiene la finalidad de evitar los distractores para
no incurrir en errores.
2) Anlisis sintctico: Se ha de determinar la funcin que cumple la palabra
faltante en la oracin, en su categora gramatical : sustantivo, adjetivo, pronombre,
verbo, etc.
3) Anlisis semntico: Aqu, debemos ubicar las palabras con mayor significado y
subrayarlas para tener presente. Las llamaremos palabras claves, palabras que
subrayemos porque nos ayudarn a deducir las palabra(s) faltante(s).
29

4) Buscar mentalmente las palabras faltantes: Es decir llenamos mentalmente

los espacios vacos y luego buscamos en las alternativas las palabras que ms
coincidan con la que ya hemos hallado mentalmente:
Ejemplo:
* El alumno dejo de. en el cuaderno porque el lapicero se quedo sin.
Buscar las palabras faltantes:
Para el primer espacio puede ser: pintar escribir, graficar; para el segundo caso
espacio puede ser: carga, tinta, lquido Las alternativas son:
.a) pintar -carga
b) escribir tinta
c) graficar lquido
d) ilustrar- liquidez
e) dibujar carboncillo.

La respuesta correcta es la alternativa b, puesto que contiene los trminos ms

idneos.

30

CRITERIOS DE RESOLUCIN: Son aquellas normas de aplicacin general que

deben tomarse en cuenta con el fin de lograr mayor certeza al momento de completar
una oracin.
CONSISTENCIA LGICA: (criterio de fondo) -mensaje comprensible- , Comprende
dos aspectos:
Sentido contextual; referido a la plenitud y naturalidad del mensaje.
Coherencia proposicional; referida a la compatibilidad de las proposiciones.

CORRECCIN GRAMATICAL: (criterio de forma) -expresin correcta-. Es el uso

correcto del idioma que se logra con la observancia de las normas bsicas de la
gramtica. Aborda dos aspectos:
Concordancia gramatical; armona entre las palabras
Redaccin adecuada; que implica evitar los vicios de diccin, las faltas de ortografa.

PRECISIN SEMNTICA: (criterio de fondo) -buen lenguaje-. Consiste en la eleccin

de la palabra ms idnea de acuerdo al significado que posea. Supone dos aspectos:
Propiedad del trmino; significado de mayor exactitud al elegir la palabra.
Estilo del autor; el nivel lingstico o modo de expresin.

COMPLETAR ORACIONES
Las oraciones incompletas son textos a los que hay que agregar una
o varias palabras que han sido omitidas para completar su
sentido.
Ejemplo:
Dicen que tengo ________ para actividades manuales
La palabra que completa la oracin es aptitud.

Algunos criterios se deben considerar para la resolucin de estos ejercicios:

Gramaticalidad.- Se tiene en cuenta los rasgos gramaticales de gnero,
numero, persona y modo.
Ejemplo: El galante caballero le _________ palabras de amor a su novia
31

a)
b)
c)
d)

musito
musita
musitaste
musitaron

La respuesta es la
alternativa a), pues es
la forma verbal que
concuerda
con
el
ra
sujeto (3 persona del
singular)

Coherencia contextual.- Se aplican la lgica y el sentido comn de

acuerdo al contexto.
Ejemplo: La aburrida conferencia provoco _____________ en los asistentes
a)
b)
c)
d)

rechazo
alaridos
bostezos
miedo

La respuesta es la
alternativa c). Si la
conferencia
era
aburrida,
lo
ms
lgico
es
que
provocara bostezos.

Precisin Lxica.- Se elige la palabra cuyo significado sea el ms

adecuado para la situacin.
Ejemplo: Judith ofrece una _____________ a quien encuentre su perro
a)
b)
c)
d)

paga
gratificacin
remuneracin
plata

La respuesta es la
alternativa b), pues
gratificacin es la
palabra precisa que se
utiliza
en
esa
circunstancia.

CLASES DE ORACIONES INCOMPLETAS:

I. DE CARCTER SEMNTICO
Demaneraparticularlaresolucindeestetipodeoracionesseharteniendoen
cuentaprimordialmentelossignificadosdelaspalabrasqueconformanelcontexto,
lacorreccinypropiedaddependerdelacoincidenciasemnticaquehayaentrelos
trminosdelcontexto.Enestegrupohaydosclases:unasexplcitasyotrasimplcitas.
Lasprimerassoloconsistenenlacorroboracindeunconceptoodefinicincontenida en el contexto.
Las
implcitas
tienen
una
estructura
ms
compleja,
debido
a
que
requierendeunainferencialgicaquepermitaprecisarlascoincidenciassemnticas que facilitanla
resolucin.
a) Explicitas
En esta clase de oraciones, se presenta una definicin o concepto,la cual es reconstruida
con ayuda del contexto

Ejemplo:
La............ es una virtud, cuando se necesitan..........meditadas.
32

a)
b)
c)
d)
e)

astucia leyes
prisa definiciones
osada reglamentaciones
prontitud normas
paciencia decisiones

Enesteejercicio,enparticular,losrastrosverbalespodranser:elverboser,
elsustantivovirtudyeladjetivomeditados,loquenosllevaaafirmar,quela
respuesta sera:
La paciencia es una virtud, cuando se necesitan decisiones meditadas.

b) Implcitas
Las oraciones de este tipo presentan conceptos o definiciones de
manera sobreentendida, de tal manera que la resolucin requiera de una
suposicin que parte del propio contexto oracional
Ejemplo:
La.............culturaldelpassemanifiestaenlacoexistenciade..............enel
territorio.
a)
b)
c)
d)
e)

homogeneidad costumbres complementarias

unidad ciudades similares
uniformidad los mismos idiomas
pluralidad diversas tradiciones
similitud varios grupos tnicos

Estaoracinenparticular,seresuelveconsiderandolaspalabrasculturaly
coexistencia,las que nos remiten a formular la oracincomosigue:
Lapluralidadculturaldelpassemanifiestaenlacoexistenciadediversas
tradiciones en el territorio.

II. DE CARCTER SINTCTICO

En
estetipodeoracionessedebecumplirconmayorrigorlaconcordanciagramatical
(gnero,nmeroytiempo),estosedebeaquelaresolucinserealizarconsideran
do, fundamentalmente, la concatenacin de los vocablos que conforman el
contexto.
Es
importantereiterarquesetienequebuscarelsentidoinicialdelafraseynocrearleu
no nuevo.Generalmente,eneste tipode oracionesse presentansituacionesde
analoga, de causalidad, de contradicciny tambinde uso de ilativos.

a) Por Analogas

33

Enestosejerciciosserealizancomparacionesdemaneraexplcita,detalmaner
aque
lostrminosasemejadospuedanseridentificadosporideasvinculadasasuspr
opias naturalezas.
Ejemplo:
Losmeteoritos......................comoestrellasfugacesporel.............conla
atmsfera
a)
b)
c)
d)
e)

fulguran rozamiento
explotan rebotan
deslumbran contraste
oscilan encuentro
viajan aire

Paraesteejerciciolaspalabrasfulguranyrozamientosonlasquemejor
sentido le dan a la oracin.
b) Por casualidad
Sepresentansituacionesdecausayefecto,enlascualessepuedepedircomore
solucin
paracompletarlaoracin,elnexo(conector)queestablecelarelacin,lacausa
oel efecto. Tambinpuede darse la situacinque se requiera la causay el
efecto
Ejemplo:
Mientrascorra,nosediocuentadel...........intenso,queyalehaba
insensibilizadola nariz y le............... las orejas
a)
b)
c)
d)
e)

aguacero mojaba
calor quemaba
viento azotaba
fro congelaba
granizo hera

Enesteejercicio,enparticular,losrastrosverbales,intensoeinsensibilizado
nosllevaapensarcomocausaelfroycomoefectoelcongelamiento.Deah que
la resolucinde esta oracinsea:
Mientras corra, no se dio cuenta del fro intenso, que ya le haba
insensibilizadola nariz y lecongelaba las orejas.
c) Por contradiccin
Otro tipo de ejercicio son aquellos que le falta la primera y la ltima
palabra, figurando en esos espacios lneas de puntos. En cada caso se
debe elegir las dos palabras que, si se las colocara sobre esos puntos,
completaran las oraciones de tal manera que resultaran validas y
coherentes.
Enestetipodeoraciones,sepresentaideasconunsentidoopuesto,yaseaporqu
e
34

existenpalabrasantnimasenelcontextoolasproposicionesqueformanlaora
cin se oponende una manera sutil.
Ejemplo:
Lareconocidarectituddesu................permitidescartartodaposibilidad
de.............
a)
b)
c)
d)
e)

discurso sospecha
biografa desprendimiento
conducta culpa
figura egosmo
propsito sacrificio

Paraestaoracin,elrastroverbalqueayudaenlasolucineseltrmino
rectitud,elcualnoshacepensarenunapersonadeunactuarcorrectoque
seoponealaideadeculpabilidad.Porlotanto,laspalabrasapropiadaspara
resolucinson: conducta y culpa.

la

d) Por uso de ilativos

Estetipodeoraciones,actualmente,sevedemaneraindependiente,yaqueset
ratade
oracionesdondesusresolucionesdependendelaclasedeconectorlgicoylafu
ncin que tiene en la oracin.
Ejemplo:
Elprogresodelacienciaennuestrosigloesrespetadoportodos,
..............porelhombrecomnque...............percibelasaplicacionestcnicasd
ela ciencia.
a)
b)
c)
d)
e)

menos tambin
incluso solo
y a veces
o no
sobre todo nunca

Estaoracin,ensusegundaytercerafraseoproposicinnosllevaapensar
enlaideadeinclusin.Porestemotivo,lostrminosqueledansentidoala
oracinson: incluso- solo.

III.

DE CARCTER FIGURADO

Enestetipodeoracionessepartedelhechodequelaconstruccindelaoracin,se
basaen laincompatibilidadsemnticaoelpredominiodelsentidoconnotativode
lostrminosquelaforman.Paraeldominiodeestetipodeoracionesincompletasse
recomienda la interpretacinde refranes, mximas,sentencias,paremias, etc.
35

Ejemplo:
Noesposible.............unhbitoocostumbretirndoloporlaventana.Es
preciso hacerlo..............por la escalera, peldao a peldao.
a)
b)
c)
d)
e)

dejar subir
eliminar empujar
ocultar bajar
abandonar descender
adquirir ascender

Enestaoracin,entendiendoeltrasladosemnticoquehayenalgunosde
lostrminosqueconformanelcontexto.Podemosafirmarqueunhbito
ocostumbrellevaimplcitalaideademuchoarraigo,loquenosllevaraa pensar
queenunaescalera-yaquesehabladepeldaos-estaraarribay para dejarlo
tendramos que bajar pocoa poco(peldao a peldao).

Enconsecuencia,la respuesta sera,abandonar y descender.

Otros ejemplos:
Para completar esas oraciones incompletas se le ofrecen debajo de cada
una de ellas 5 parejas de palabras (identificadas como A, B, C, D y E). Entre
ellas se deber seleccionar mentalmente aquellas parejas de palabras que
considere apropiadas para cada una de las oraciones.

Ejemplo: El alumno dejo de. en el cuaderno porque el lapicero se

quedo sin.

Para el primer espacio puede ser: pintar escribir, graficar; para el segundo
caso espacio puede ser: carga, tinta, lquido Las alternativas son:
a) pintar carga
b) Escribir tinta
c) graficar

liquido
d) ilustrar

liquidez
e) dibujar
carboncillo

La respuesta correcta
es la alternativa b,
puesto que contiene
los
trminos
ms
idneos.

Para el primer espacio puede ser: pintar escribir, graficar; para el segundo
caso espacio puede ser:
36

Ejemplo: La falta de un tratamiento _____________ para acontecimientos

idnticos no proviene de la debilidad _________________ sino que es una
manipulacin ideolgica.
a) adecuado psquica
b) justo valorativa
c) cuidadosa racional
d) lgico intelectual
e) homogneo mental

TALLER
En estos ejercicios se da una oracin incompleta,
la cual se debe completar con una de las
opciones presentadas, de modo que al final se
obtenga unsignificado lgico y coherente.

1) La elaboracin y planificacin de este. Ha corrido a cargo de

un competente equipo de. que han seleccionado las
distintas voces y artculos a tenor de su especialidad.
a) libro ministro
b) texto vendedores
c) diccionario expertos
d) lbum- nios
2) Los. De las actuales lneas.
Comerciales pueden
transportar
ms
de
cuatrocientos
pasajeros
con
sus
correspondientes
a) trenes boletos
b) barcos cargamentos
c) aviones visas
d) aviones - equipajes.
3) El siglo veinte se ha caracterizado, en los pases.. por el
aumento del sector.. y la disminucin del sector agrcola.
a) avanzados tecnolgico
b) desarrollados industrial
c) del tercer mundo industrial
d) avanzados tecnolgico.
4) Desde la ms remota antigedad, los seres humanos han empleado
fibras.. y.. para elaborar prendas con las que
pueden cubrirse y proteger su cuerpo de las inclemencias del tiempo.
a) animales vegetales
b) animales naturales
c) naturales vegetales
d) sintticas naturales.

37

5) La.. se descubri hace unos cuatro mil aos. Fue el primer xito en
el largo camino de controlar el Y adaptarlo a las
necesidades humanas.
a) navegacin mar
b) rueda suelo
c) agricultura medio ambiente
d) labranza suelo.
6) Para producir la energase utiliza la energa de un salto
de.. que impulsa la turbina y la hace girar.
a) elctrica agua
b) rueda tomos
c) trmica petrleo
d) hidroelctrica agua.
7) En el siglo veinte se han producido importantes avances cientficos en el
campo de la... y la Que nos han permitido
conocer el funcionamiento interno de la materia.
a) astronoma biologa
b) medicina comunicacin
c) fsica matemticas
d) fsica qumica.
8) Mientras que el disco duro y los disquetes utilizan las
propiedades.. de la materia para establecer los dos estados que
representan a los dos dgitos binarios, los discos compactos (CD) realizan
este
cometido
utilizando
las
propiedades
de
la.
a) sonoras energa
b) internas dnamo
c) magnticas luz
d) magnticas relatividad.
9) Aquella despus de muchos aos de enfermedad y habiendo
gastado todo su dinero en mdicos acudi a.. y fue sanada.
a) nia Eugenio Espejo
b) jovencita Jess
c) muchedumbre Cristian
d) mujer Jess.
10)
Entre los grandes triunfos de la moderna figuran la reparacin
y..de las arterias en termas.
a) Psiquiatra curacin
b) poca estudio
c) psicologa acondicionamiento
d) ciruga - sustitucin.

11)

Edipo cometi ............. por asesinar a su madre.

a) Parricidio
b) Filicidio
c) Genocidio
d) Fratricidio
e) Matricidio

38

12.
Cuando varias personas son propietarias de una casa, se dice que hay
................
a) Afinidad
b) Condominio
c) Hipoteca
d) Expropiacin
e) Simulacin

TALLER
1. .
a)
b)
c)
d)
e)

El cicatero no posee sus ............. sino que estas lo ......... a l.

fortunas detienen
bienes arrestan
tesoros capturan
riquezas poseen
ganancias apresan

2. Aquel autor ............. por su dogmatismo tuvo sin embargo un rasgo

de modestia ................ proposiciones ajenas.
a)
b)
c)
d)
e)
3.-

conocido aceptando
distinguido cogiendo
afamado tolerando
popular aplaudiendo
ilustre - recolectando

Su obra contribuy a ................ no slo los problemas que ya

arrastraba la sociologa, sino tambin los que .......... la afectan.
a)
b)
c)
d)
e)

mencionar antiguamente
reunir naturalmente
esclarecer actualmente
motivar inusitadamente
referir incoherentemente

4 El ............ al frenar violentamente frena a un

acto ............
a)
b)
c)
d)
e)

peligro realiza un

conductor intencional
automovilista reflejo
piloto ocasional
chofer habitual
maquinista inesperado

5 Se llama ........ a la reunin de personas para conversar o pasar alegre

esparcimiento
a) dilogo
d) picnic

b) coloquio
e) paseo

c) tertulia

39

6 El individuo era tan ....... que permaneci ...... durante toda la reunin.
a) expresivo bailando
c) hurao aislado
e) torpe callado

b) ingenioso - perorando
d) vulgar tonto

7 Cuando se trata de conciliar ......... opuestas, se dice que la corriente

es: ..........
a) experiencias positivista
b) doctrinas electricista
c) materias mezcladora
d) religiones dogmticas
e) nacionalidades internacionalidades
8.
El alimento de los ............ se compone de .... y temor a los gastos por
la tonta idea de quedar en la pobreza.
a) bancarios monedas
b) millonarios deudas
c) intelectuales libros
d) avaros dinero
e) tacao ideales
9. El ............. es el pichn de la cigea, as como el ............ lo es de la
paloma.
a) cigeal pichn
b) cigoino palomino
c) pollito huevo
d) bebito palomo
e) avecilla palomar
10. Las palabras .......................... y ......................., son .........
a) conforme desconforme sinnimo
b) inconforme disconforme sinnimas
c) inconforme disconforme homfanas
d) desconforme disconforme antnimas
e) inconforme disconforme homfanas
11.
Cuando varias personas son propietarias de una casa, se dice que hay
.............................
a) Afinidad
b) Condominio
c) Hipoteca
d) Expropiacin
e) Simulacin
12.

Edipo cometi ............................. por asesinar a su madre.

a) Parricidio
b) Filicidio
c) Genocidio
d) Fratricidio
e) Matricidio
40

13
Un viaje ....................... ocasiona en el ................... agotamiento y
sueo.
a) prolongado rostro
b) propincuo turista
c) nocturno chofer
d) mundial vapor
e) extenso tripulante

14.
Cuando me .................. cmodo; ambas palabras que completan la
expresin son .............
a) siento homfanas
muero homfanas
b) siento homgrafas
c) muero homgrafas
d) siento parnimas
15.
El alumno fue .......................... de colegio por tiempo ................. .
.....
a) expulsado prudencial
b) separado definido
c) sancionado cercano
d) recuperado inmemorial
e) amonestado indefinido
16.

El amor a al democracia tiene ............. hacia el totalitarismo.

a) Predileccin
b) Empata
c) Antagonismo
d) Contubernio
e) Predisposicin

17.
Cuando se simula un incendio para tomar precauciones, se dice que
es .................
a) Reconstruccin
b) Simulacro
c) Autntico
d) Desnaturalizado
e) Caricatura
18
Tratar de esperar una ocasin ms ............ antes de anunciar mis
planes.
a) propicia
b) prodigiosa
c) pronunciada
d) pattica
e) positiva
19.
Una persona
de ............................

que

es

.....................

no

debe

ser

acusada
41

a) devota impa
b) voluble - obscena
c) magnnima caritativa
d) impoltica parcial
e) reticente tmida

EVALUACION

1) El............... si es
desconocido,es an
ms................
a) destino - intrigante
b) fin- orientador
c) drama- interesante
d) final - tedioso
e) malvado - peligroso

6) Elartistaapelaaaquelloquees...y
no... y que por lo tanto es de
mayor permanencia.
a)un estilo - un talento
b)un don - una adquisicin
c) una inspiracin- un numen
d)una idea - una concepcin
e) una imagen - una figura

2) Sediocuentadeque..loqued
eca era una....
a)ntegramente - alegra
b)incluso - expresin
c) enteramente - admiracin
d)absolutamente- anomala
e)todo - patraa

7) El derecho slo tiene sentido

para
loshombres;noparaelhombreen.
.., sino para el hombre en....
a) misantropa - filantropa
b)sociabilidad - congregacin
c) disgregacin - segregacin
d) aislamiento - sociedad
e) justicia - adversidad

3) Lasexperienciasmsexcitantes
son las que... ms all de tu....
a)van - imaginacin
b)llegan - casa
c) van - vida
d)caen - dominio
e)caen - vida
4) Elhombrepormediodela...descu
bre los
valores,transformalarealidady
crea los productos de la....

8) Apesardesusbuenas...el
Candidato no
resultelegido,quizporlacasi
total ausencia de... que qued
de manifiestodurante su
campaa
a) obras - ayuda
b) intenciones - carisma
c) oportunidades- pblico
d) aptitudes
- compaa
e) soluciones - intencin
42

a)razn - cultura
b)conciencia - moral
c)insipiencia - justicia
d)paciencia - tecnologa
e)experimentacin industria
5) Era...debidoaellolo...sinindulge
ncia alguna.
a)mentiroso - raptaron
b)amoroso - engaaron
c) extraordinario - elogiaron
d) malvolo - culparon
e)culpable - condenaron

11)
El Universo no tiene
un orden e s t a b l e c i d o ,
,en la
medida en que
puedes
acercarteal,intuyesqueexist
euna .. de la
que todos procedemos
a) pero divinidad
b) aunque lgica
c) ya que idea
d) y causa
e) ms aun norma
12)
Roma alberga a 300
000 gatos, de los cuales 180
000 viven en libertad. Sus
asentamientos se
encuentran en mltiples
espacios.
alrededor del Coliseo, cerca
de la pirmide de
CaiusCestius, en los foros,
etc.entre los
turistas es tal que ciertos
guas anglosajones proponen
itinerarios de catwatching,
que influyen visitas a las
ruinas con ms presencia
gatuna bajo el lema gatos y
cultura.

9) El conferencista inici su...........

por
Europa,promocionandosusmto
dos de aprendizaje.
a) Recorrido
b)Periplo
c)Tours
d)Circuito
e)Epitafio
10)
Lagasolinaesunasustanci
a....,por eso
sumanipulacinsedebahacer
con cuidado.
a) voluble
b) voltil
c) inerte
d) expansiva
e) estable
14)
Deben los militares estar
confinados en
sus o adoptar un
rol ms activo en la sociedad?.
Esta es la.. que
se plantea para el futuro, tras el
perodo de dictadura militar que
termin aumentando
la. de los
civiles hacia los uniformados.
a) bases - discordia represin
b) labores - promesa admiracin
c) cuarteles - encrucijada
desconfianza
d) asuntos- duda indiferencia
e) campamentos- incertidumbre antipata
15)
En estos das, las amplias
calles de la capital brasilea
tienen un aspecto.
desiertas de peatones, ahora
estn virtualmente tomadas por
unos nueve mil efectivos militares
que cuidarn de la seguridad de
las 33 delegaciones extranjeras
que llegan para la reunin de
mandatarios sudamericanos y
rabes.
a) original especialmente
b) desconocido Generalmente
43

a) abandonados - Su fama
b) tursticos - El miedo
c) arqueolgicos - Su
popularidad
d) cientficos - El inters
e) antiguos - La queja

13)
La prensa parece
haber perdido desde hace
mucho tiempo su rol original
el de proporcionar
.a sus
lectores- , para asumir un
pretendido
papel..dondeb
usca que el publicasea
partcipe de las
acusacionesquelanza,loque,a
la larga, podra reducir su
objetividad.
a) datos proselitista
b) editoriales neutral
c) titulares difusor
d) informacin fiscalizador
e) noticia meditico

17)
Aprender filosofa ser
soluciones
histricamente
dadas,
leer filsofos, etc.., pero
aprender a filosofar significa
aprender a
...,
encontrar el ncleo
problemtico cuando se lee
un texto ajeno y abrir todo
un abanico de preguntas
.. que nos sugiere su
lectura, y mantener una
postura crtica.
a) encontrar- interrogar- ticas
b) hallar- responderinteresantes
c) proponer - conformarimportantes
d) sugerir- reflexionaruniversales

c) lgubre Particularmente
d) impactante Evidentemente
e) indito - Usualmente
16)
Ya en camino por mar,
listos para la ltima batalla, nos
dimos cuenta de que las lanchas
solo podan llegar a una milla
(1,6 Km.) de la playa
no quedaba otra..
.que llegar a tierra por
nuestros propios medios;
.oamos las balas
que zumbaban a los costados.
a) aunque- accin- evidentemente
b) sinembargo,-posibilidadms
tarde
c) entonces- decisin-adems
d) luego,-opcin-en consecuencia
e) Porlotanto,-alternativa-mientras
tanto

19)
.. acusada
de. tiene derecho a que
se..suinocenciamientras
no se prueba su culpabilidad.
a) La gente- un crimen- duda de
b) Toda mujer- perfidia-intuya
c) Una mujer- infanticidio-vete
d) Toda persona- un delito- presuma
e) La poblacin-aptrida- derogue
En la correccin de aquel
20)
.., la joven editora
haba tenido muchas
dificultades: las ah
consignadasmuchas vecesno eran
lasadecuadas.
a) libro contable-referencias
b) manual-precisiones
c) diccionario-acepciones
d) problema- afirmaciones
e) cuento-historias
44

e) conocer-cuestionarpersonales
Los Pitufos es un
18)
dibujo animado ..,
porque no retrata la
vidadeunoscuantospersonaje
s,sino
ladetodauna

carentedeclasessociales.Pore
llo, muchos lo consideran
una fabula polticaacerca
del

Soluciones:
N
o.
1
2
3
4
5

Res
p.
A
E
A
A
E

No
.
6
7
8
9
10

Res
p.
B
D
B
A
B

No.
11
12
13
14
15

Res
p.
E
E
B
D
C

No
.
16
17
18
19
20

Res
p.
E
E
B
D
C

a) colorido - aldea
fraternalismo
b) inusual- comunidad
comunismo
c) inslito-masa- conformismo
d) masivo
- colectividad compaerismo
e) pasado de moda -sociedad
capitalismo.

ORACIONES INCOMPLETAS

01.

El cicatero no posee sus ............. sino que estas lo ......... a l.

a) fortunas detienen
b) bienes arrestan
c) tesoros capturan

45

d) riquezas poseen
e) ganancias apresan
2. Aquel autor ............. por su dogmatismo tuvo sin embargo un rasgo de modestia
................ proposiciones ajenas.
a)
b)
c)
d)
e)
3

conocido aceptando
distinguido cogiendo
afamado tolerando
popular aplaudiendo
ilustre - recolectando

Su obra contribuy a ................ no slo los problemas que ya arrastraba la

sociologa, sino tambin los que .......... la afectan.
a)
b)
c)
d)
e)

mencionar antiguamente
reunir naturalmente
esclarecer actualmente
motivar inusitadamente
referir incoherentemente

4. El ............ al frenar violentamente frena a un peligro realiza un acto ............

a) conductor intencional
b) automovilista reflejo
c) piloto ocasional
d) chofer habitual
e) maquinista inesperado
5. Tratar de esperar una ocasin ms ............ antes de anunciar mis planes.
a) propicia
b) prodigiosa
c) pronunciada
d) pattica
e) positiva
6.

Una persona que es ........... no debe ser acusada de .......

a) devota impa
b) voluble - obscena
c) magnnima caritativa
d) impoltica parcial
e) reticente tmida

7. Se llama ........ a la reunin de personas para conversar o pasar alegre

esparcimiento
a) dilogo
b) coloquio
c) tertulia
d) picnic
e) paseo
8. El individuo era tan ....... que permaneci ...... durante toda la reunin.
a) expresivo bailando
b) ingenioso - perorando
c) hurao aislado
d) vulgar tonto
e) torpe callado
9. Cuando se trata de conciliar ......... opuestas, se dice que la corriente es: ..........

46

a)
b)
c)
d)
e)

experiencias positivista
doctrinas electricista
materias mezcladora
religiones dogmticas
nacionalidades internacionalidades

10. El alimento de los ............ se compone de .... y temor a los gastos por la tonta
idea de quedar en la pobreza.
a) bancarios monedas
b) millonarios deudas
c) intelectuales libros
d) avaros dinero
e) tacao ideales
11. El ............. es el pichn de la cigea, as como el ............ lo es de la paloma.
a) cigeal pichn
b) cigoino palomino
c) pollito huevo
d) bebito palomo
e) avecilla palomar
12.
f)
g)
h)
i)
j)

13.

Las palabras ............ y ..........., son ..........

conforme desconforme sinnimo
inconforme disconforme sinnimas
inconforme disconforme homfanas
desconforme disconforme antnimas
inconforme disconforme homfanas

Un viaje .......... ocasiona en el ........ agotamiento y sueo.

a) prolongado rostro
b) propincuo turista
c) nocturno chofer
d) mundial vapor
e) extenso tripulante

14. Cuando me ..... me

............ cmodo; ambas palabras que completan la
expresin son .............
e)
f)
g)
h)
i)

siento siento homfanas

muero muero homfanas
siento siento homgrafas
muero muero homgrafas
siento siento parnimas

15. El alumno fue ............ de colegio por tiempo ..........

a) expulsado prudencial
b) separado definido

47

c) sancionado cercano
d) recuperado inmemorial
e) amonestado indefinido

16. El amor a al democracia tiene ............. hacia el totalitarismo.

a) Predileccin
b) Empata
c) Antagonismo
d) Contubernio
e) Predisposicin

17. Cuando se simula un incendio para tomar precauciones, se dice que

es .................
a) Reconstruccin
b) Simulacro
c) Autntico
d) Desnaturalizado
e) Caricatura
168
Cuando varias personas son propietarias de una casa, se dice que
hay ................
a) Afinidad
b) Condominio
c) Hipoteca
d) Expropiacin
e) Simulacin

19.

Edipo cometi ............. por asesinar a su madre.

a) Parricidio
b) Filicidio
c) Genocidio
d) Fratricidio
e) Matricidio

EJERCICIOS ADICIONALES
ORACIONES INCOMPLETAS:
1)

2)

Si elevamos el nivel., pero no lo ponemos al servicio de la sociedad, entonces, no

saldremos del
a) cultural - privilegio
b) intelectual estancamiento
c) patritico - hoyo
d) educativo aislamiento
e) acadmico egosmo
La ciencia es un sistema de.. del hombre sobre la naturaleza,. y el pensamiento. Los
refleja en conceptos, categoras y leyes.
a) conceptos la tierra
b) conocimientos la sociedad
c) ideas el universo

48

c)
3)

doctrinas la poltica

e) planteamientos la historia

El pasado cumple dos funciones contradictorias frente el presente, en un sentido lo.. y

en otro lo
a) imita crea
b) antecede supera
c) precede elogia
d) respeta humilla
e) impulsa - frena

4)

La cautiva era sumisa a las rdenes de sus carceleros, pero no era imparcial con todos, ya
que a unos y. a otros.
a) miraba - repudiaba
b) obedeca desobedeca
c) conoca desconoca
d) apreciaba detestaba
e) aborreca despreciaba

5)

Del agua .. lbreme Dios. Que de las .. me libro yo.

a) limpia sucias
b) lenta rpida
c) profunda superficiales
d) salada dulces
e) mansa turbulentas

6)

El hombre sensato siempre tendr el ______________ de discutir hasta

___________________a)Deseo conflicto
b)) Deseo necesario
c) Imposible armona
d) Inters Justo
e)Sensacin posible

7)

En la noche, estaba el caminante _______________ de fro.

a) Cansado
b) Abatido c) Aterrado d) Temblando e) Congelado

8)

El paciente falleci por causa de una ________________ tetnica.

a) Infeccin b) Bacteria c) Enfermedad d) Bacilo e)Vacunacin

9)

Un amigo es aqul que me socorre, no el que me _______________.

a) Corre
b) Mira
c) Saluda
d) Estorba e) Compadece

10) ______________ es la profesin sublime del ser humano.

a) Abogaca b) Magisterio c) Ingeniera d) Economa

donde sea

e) Doctor

11) Slo las embajadas tienen la prerrogativa de dar _____________________

a)Asilo polticob) Informes oficiales
c) Inmunidad poltica
d) Pase diplomtico
e) Pasaporte
12) Se le ______________ la pena al ________________, luego fue devuelto a su celda a expiar su
culpa.
a)Indult poltico b) Poltico aministi c) Perdon inculpado d) Conmut reo
e) Ninguna de las Anteriores

COMPRENSIN
LECTORA
Saber leer no es slo poder decodificar un conjunto de grafas y
pronunciarlas de manera correcta, sino fundamentalmente, se trata de
comprender aquello que se lee, es decir, ser capaz de reconstruir el
significado global del texto.
Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que
otros han transmitido mediante sonidos, imgenes, colores y movimientos.

49

La comprensin lectora es un proceso ms complejo que identificar palabras,

es interactuacin entre el pensamiento y el lenguaje, elaborar el significado
relacionndolo con ideas relevantes de
un texto, o con las ideas o conceptos,
que ya tienen significado para el
lector, y sta es la diferencia entre la
lectura y comprensin.

El lector necesita reconocer las

letras, las palabras, las frases para
entender su significado, sin embargo cuando se lee no siempre se logra
comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se
comprenda mal, por eso se debe recordar que es esencial comprender todo
lo que lees; y que cuando hay palabras que no entiendes, es importante
buscar su significado en el diccionario.

Lectura comprensiva. Los ejercicios de este componente evalan la

habilidad

para

determinar

el

significado

de

palabras

oraciones

presentadas en forma escrita. Permiten evaluar las capacidades de anlisis

y sntesis, contempladas en el proceso de discriminacin escrita. Estos
ejercicios facilitan adems el establecimiento de relaciones entre oraciones
y prrafos, mediante la capacidad de extraer ideas que pueden ser
principales o secundarias.

Instruccin: A continuacin, usted encontrar un fragmento de lectura, el cual

deber leer con atencin para escoger una de las cuatro opciones de respuesta .
RECURSOS NATURALES DEL ECUADOR
Todos sabemos que los recursos naturales se dividen en: renovables y no
renovables.
Recursos renovables son los que, bajo un aprovechamiento racional, tienen la
capacidad de recuperar su situacin anterior, como pasa con los bosques, el
suelo y el agua.
Recursos no renovables son los que no tienen la capacidad de recuperarse o
regenerarse despus de ser aprovechados, como sucede con el petrleo y los
minerales.
50

Uno de los mayores recursos naturales del Ecuador es la biodiversidad o

diversidad biolgica, que se define como la totalidad de genes, especies y
ecosistemas presentes en una regin determinada.
Por lo tanto, conservar la biodiversidad significa proteger las especies
silvestres en reservas naturales, mantener los procesos ecolgicos que
sustenten la vida en la tierra y preservar la riqueza gentica.

De acuerdo al texto, el Ecuador es un pas rico en recursos:

a) No renovables
b) Biodiversos
c) Naturales
d) Renovables

De acuerdo al texto, los recursos renovables se refieren a:

a) La totalidad de genes, especies y ecosistemas
b) Aquellos que tienen capacidad de recuperar su situacin
anterior
c) La biodiversidad existente en el Ecuador
d) La riqueza gentica y los procesos ecolgicos

A continuacin, usted encontrar un fragmento de lectura, el cual

deber leer con atencin para escoger una de las cuatro opciones
de respuesta.
EL PAIS DE LOS COLORES Y TEXTURAS
El Ecuador presenta un matiz exuberante de culturas, las mismas que se
encuentran distribuidas en espacios geogrficamente establecidos,
permitiendo de esta manera crear un bagaje rico de ritos y costumbres en
cada una de sus regiones.
51

Fruto de esta coexistencia, la interculturalidad exige el respeto mutuo de los

saberes propios de cada grupo tnico, en un proceso dinmico donde el
dilogo es un instrumento bsico que permite generar aprendizajes mutuos.
De esta manera, la intolerancia a las diferencias grupales ser abolida y
mancomunadamente se generar una sociedad ms armnica y justa.
De acuerdo al texto, las culturas en el Ecuador se encuentran:
a) Distribuidas histricamente
b) En espacios geogrficos establecidos
c) En lugares inaccesibles
d) Aisladas en sus espacios geogrficos
De acuerdo al texto, el respeto mutuo de los saberes de
cada grupo tnico se genera a travs de:
a) El dilogo
b) La imposicin
c) La intolerancia d) La coercin

(6)

Orden de oraciones. Los ejercicios de este componente evalan la

habilidad para determinar la coherencia y la expresin de un juicio lgico en
una oracin, en funcin de la utilizacin de reglas gramaticales bsicas.
A continuacin, usted encontrar un grupo de palabras que
conforman una oracin. Seleccione la opcin que ordene todas las
palabras en una oracin con sentido lgico.
chicos/los/una/mariposa/atraparon/azul.
a) Los chicos atraparon una mariposa azul
b) Una mariposa azul atrapada por los chicos
c) Azul era la mariposa que atraparon los chicos
d) Los chicos una mariposa azul atraparon
creacin/los/inspiran/colores/mi/arcoris/del
a) Del arcoris mi creacin los colores inspiran
b) Los colores del arcoris mi creacin inspiraron
c) Los colores del arcoris inspiran mi creacin
d) Mi creacin del arcoris los colores inspiran
una/rbol/posee/de/fragancia/el/primaveral/eucalipto
a) De una primaveral fragancia posee el rbol de eucalipto
b) El rbol primaveral de eucalipto posee fragancia
c) Primaveral es la fragancia del rbol de eucalipto
d) El rbol de eucalipto posee una fragancia primaveral

REFRANES

Los ejercicios de este componente evalan la habilidad para determinar la

coherencia, el significado y el mensaje que encierra una oracin.
Instruccin:
52

De las siguientes preguntas, seleccione la opcin que muestre el

significado de la oracin.
Cuando el ro suena piedras trae.
a) La corriente del ro es demasiado fuerte para arrastrar piedras
b) Los comentarios y rumores llevan una parte de verdad
c) Los comentarios de una persona siempre son verdad
d) Las personas se convencen fcilmente de lo que escuchan
Del dicho al hecho, hay mucho trecho.
a) Todos los propsitos siempre se pueden cumplir
b) La distancia entre el hecho y el trecho es muy corta
c) No siempre se cumplen los propsitos que se declaran
d) Las intenciones son ms importantes que las acciones.
Ms sabe el diablo por viejo que por diablo.
a) Los diablos son muy listos.
b) Las personas mayores olvidan hechos recientes, pero recuerdan
mejor lo pasado.
c) Las personas mayores van acumulando sabidura a lo largo del
tiempo
d) El diablo es sabio por su edad.
Cra cuervos y te sacarn los ojos

Los cuervos son animales salvajes.

Las culpas ajenas se pagan caro.
La naturaleza es caprichosa.
No tengas a los enemigos bajo tu propio techo.
En cosas que nos son ajenas es fcil errar.
Errando se corrige el error

Mientras ms errores cometamos, ms sabios nos volvemos.

Seguiremos cometiendo errores hasta el final de nuestros das.
El aprendizaje se consigue enmendando los errores cometidos.
Equivocarse tiene su encanto.
Hay que equivocarse para no perder la humanidad.
Del rbol cado todos hacen lea

Debemos aprovechar las oportunidades que se nos presentan.

Cuando a alguien le va mal, todo el mundo se aprovecha.
Los rboles son la materia prima para elaborar la lea.
Cuando alguien cae, difcilmente se levanta.
A caballo regalado no se le mira los dientes
..
En boca cerrada no entran moscas
.

Lealtad a un hermano
53

LEALTAD A UN HERMANO
Uno de dos hermanos que combatan en la misma compaa, en Francia,
cay abatido por una bala alemana. El que escap pidi autorizacin a su
oficial para recobrar a su hermano.
-Tal vez est muerto -dijo el oficial-, y no tiene sentido que arriesgues tu
vida para traer el cadver.
Pero ante sus splicas el oficial accedi. Cuando el soldado regres a las
lneas con su hermano sobre los hombros, el herido falleci.
-Ves? -dijo el oficial-. Arriesgaste la vida por nada.
-No -respondi Tom-. Hice lo que l esperaba de m, y obtuve mi
recompensa. Cuando me acerqu y lo alc en brazos, me dijo: "Tom, saba
que vendras, presenta que vendras".
Y de eso se trata, en sntesis: alguien espera un acto bello, noble y
abnegado de nosotros; alguien espera que seamos fieles.
Walter MacPeek

PRUEBA DE COMPRENSIN INTERACTIVA

Por qu cay abatido un hermano?
a) Por una lanza francesa.
b) Por una bala alemana.
c) Por una flecha irlandesa.
Qu pens el oficial sobre aquel hermano?
a) Tal vez est herido.
b) Tal vez no est tan bien.
c) Tal vez est muerto.
Al final, qu le sucede al herido sobre los hombros?
a) Fallece.
b) Sobrevive.
c) Queda grave.
Alguien espera que seamos...
a) Sinceros.
b) Bondadosos.

c) Fieles.

FRAGMENTOS DE COMPRENSION LECTORA

54

Despus de leer con atencin, identifique

respuesta despus de cada pregunta

la

mejor

Es frecuente oir decir que una imagen vale ms que mil

palabras, pero se trata de un dicho muy engaoso, porque
sugiere que las palabras son lo mismo que las imgenes, y
que unas pueden traducirse en otras. En realidad las
palabras y las imgenes son dos tipos de smbolos
completamente diferentes, que al parecer, son producidos y
percibidos por diferentes hemisferios del cerebro por la
mayora de las personas. Toda interaccin humana, entraa
estos dos tipos de smbolos: la comunicacin tipo lenguaje y
la comunicacin tipo imagen. Las expresiones comprenden
gestos, seales, vocalizaciones y movimientos producidos
por la mera presencia de una persona en un ambiente. Las
expresiones son como fotografas sin ttulo. Son a la vez
mas directas y mas ambiguas, mas naturales y sin embargo
menos precisas que las proposiciones lingsticas.
1. Las expresiones a diferencia de las proposiciones
lingsticas son:
a. Ms valiosas que mil palabras.
b. Smbolos de interaccin humana.
c. Formas ms efectivas de comunicacin.
d. Imgenes subjetivas de la realidad.
e. Menos precisas y ms directas.
2. Las imgenes y las palabras son producidas por:
a. El aparato fonador
b. Los rganos sensoriales
c. Un emisor y un oyente
d. Distintos hemisferios cerebrales la comunicacin y
expresin
3. Toda interaccin humana entraa
smbolos:
a. los gestos y las seales
b. las palabras y las imgenes
c. las vocalizaciones y la mmica
d. los lgicos

dos

tipos

de

55

La leyenda del t
El emperador chino Shen Mung esperaba aquel da una importante visita,
y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las
habitaciones de los huspedes.
En un pequeo aposento que haba en el jardn, el emperador pareca
muy preocupado y daba rdenes y ms rdenes. Quera que sus invitados
recibiesen una buena impresin y se marcharan contentos.
Muy cerca de la puerta de entrada al pabelln, crecan flores de loto y un
arbusto de tsha o t. Uno de los criados, por indicacin del emperador, dej
junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. Un suave vientecillo comenz a
soplar y algunas hojas del arbusto de t fueron a caer dentro del agua, tomando
sta un color tostado.
Shen Mung sinti que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el
cansancio que padeca. Se sent en el suelo, y sac con un cazo un poco para
beber unos sorbos. Sorpresa! La infusin tena un sabor delicioso, y el emperador
se encontraba restablecido. Cogi despus ms hojas y prepar unas tazas para
obsequiar a sus visitantes.
La velada transcurri entre risas y comentarios. La sabrosa bebida se
entendi por todo el mundo, y hoy la preparan en todos los rincones de la Tierra.
M Jess Ortega
PRUEBA DE COMPRENSIN LECTORA
1) Qu tenan que hacer los sirvientes?
a) Limpiar la cocina.
b) Preparar las habitaciones de los huspedes.
c) Limpiar el saln.
2) Qu creca en el pabelln?
a) Flores de loto y un arbusto.
b) Flores solamente.
c) Flores de naranjo.
3) Qu dej junto a la puerta un criado?
a) Un recipiente de agua fra.
b) Un recipiente de agua tibia.
c) Un recipiente de agua hirviendo.
4) Qu color tom el agua?
a) Azul claro.
b) Tostado.
c) Rojo oscuro.

56

EL ELEFANTE
Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetn. Su trompa era
de un color gris-perla; la ms bonita trompa que jams se ha visto.
Pero ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las
rodillas.
Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de
sus compaeros le ponan triste.
Entonces una ratita amiga le animaba:
-No llores; con esas orejas t puedes volar...
-Por qu no? -piaron las golondrinas.
Dumbo se subi al trapecio del circo, extendi las orejas y se
solt.
Qu maravilla! Dumbo volaba!
Cmo le envidiaban ahora sus grandes orejas los dems
elefantes!
A. Garriga
PRUEBA DE COMPRENSIN LECTORA
Cmo es Dumbo?
a) Tmido.
b) Gracioso y juguetn.
c) De fuerte carcter.
Cmo son las orejas de Dumbo?
a) Pequeas.
b) Normales.
c) Muy grandes.

Qu era lo mejor de tener las orejas tan grandes?

a) Poda or mejor.
b) Poda volar.
c) Que a todos les gustaban.
Quin era la amiga de Dumbo que le animaba?
a) Una ratita.
b) Una cierva.
c) Una elefantita.
Dnde se subi Dumbo la primera vez que vol?
a) A un rbol.
b) A un columpio.
c) A un trapecio.
57

TAREA CLASE DE COMPRENSIN LECTORA

Que Amrica tuviese una fauna y una ora distintas de las del viejo mundo es una realidad que
tard en ser reconocida por los europeos. Coln haba llevado a Espaa papagayos mucho
ms grande de los africanos, los cuales despertaron la curiosidad y fueron introducidos por
Rafael en los grotescos que decoraban las estancias vaticanas. Pero, en general, los animales
de Amrica no parecen haber suscitado mucha emocin. Enseguida se empieza a criar el pavo
en Europa, pero se le atribuye errneamente un origen asitico. Confundindolo con la pintada.
La verdad que en este inmenso y profuso continente, los europeos esperaban quizs encontrar
una fauna de mastodontes y se decepcionaron un poco. Amrica abunda en animales extraos,
pero en general de dimensiones modestas. As se explica que los dibujantes de los tapices de
gobelinos sientan la necesidad de integrar una visin exuberante de la ora y la fauna del Brasil
con animales que nada tienen de americanos. No faltan los representantes zoolgicos ms
caractersticos del nuevo mundo, como son el oso hormiguero, el tapir, el tucn, la boa,
acompaados de un elefante africano, un pavo real asitico y un caballo como los que los
europeos llevaron a Amrica. Igualmente lenta pero mucho ms rica de consecuencias fue la
conquista de Europa por las plantas de Amrica. La patata, el tomate, el maz, el cacao que se
impondrn en la agricultura y en la alimentacin de todo el Occidente, el algodn y el caucho,
que dominaran gran parte de la produccin industrial y el tabaco, que desempeara un papel
tan importante en los comportamientos habituales, tardan de e ser conocidas como plantas
nuevas. En el siglo XVI el estudio de la naturaleza se basaba todava en los autores griegos y
latinos; lo nuevo y lo diferente no era lo que atraa a los estudiosos sino solamente aquello que
con razn o sin ello poda clasicarse bajo los nombres transmitidos por los clsicos.
6. Frente a la decepcin de los europeos por la fauna americana:
a) Los gobelinos salen a encararla
b) Los tapices de gobelinos son necesarios
c) Los dibujantes de gobelinos sien-ten la necesidad de integrar la ora y fauna.
d) La ora y la fauna americana se integran con la africana.
e) Los dibujantes de los tapices de gobelinos sientan la necesidad de integrar la ora y la fauna
del Brasil con animales no americanos.
7. Los europeos reconocieron tardamente que:
a) La ora y la fauna fueron llevadas por Coln.
b) La ora y la fauna est constituida por mastodontes variados
c) El Viejo Mundo y Amrica tienen plantas distintas.
d) El arte es el mejor medio de expresin de la fauna.
e) Los clsicos estaban equivocados en su clasicacin
8. Seale lo correcto:
a) Los europeos vivieron engaados por los testimonios errneos de los viajeros.
b) A los estudios del siglo XIV solo les atraa lo que poda ser clasicado de acuerdo con los
clsicos.
c) La patata, el tomate y el maz ya existan en la ora Occidental.
d) El algodn y el tabaco, como plantas nuevas, tardan en ser reconocidas.
e) El elefante africano fue atrado a Amrica hace cuatro siglo
9. Se deduce del texto que:
a) Ciertas manifestaciones artsticas resultan reveladoras para
comprender la reaccin de los europeos frente a lo clsico.
b) Los europeos se decepcionaron de la ora y la fauna americana.
c) La ora de Europa es nica en el mundo
d) La pintura siempre muestra ora y fauna
e) Lo clsico no obedece a la realidad.
10. El texto se relaciona con:
a) la ecologa
b) La biogeografa

c)
historia d)MEDIOCRE
La conquista
ELLaHOMBRE

e) El ecosistema

58

La honestidad es una imitacin; la virtud es una originalidad. Solamente los virtuosos poseen
talento moral y es obra suya cualquier ascenso hacia la perfeccin, el rebao se limita a seguir
sus huellas, incorporando a la honestidad trivial lo que fue antes virtud de pocos, y siempre re
bajndola.
Hemos distinguido al delincuente del honesto. Insistimos en que su honestidad no es la virtud;
l se esfuerza por confundirlas, sabiendo que la segunda lees inaccesible. La virtud es otra
cosa. Es activa; excede innitamente en variedad, en derechez, en coraje, a las prcticas
rutinarias que libran de la infamia o de la crcel.
Ser honesto implica someterse a convenciones corrientes; ser virtuoso signica a menudo ir
contra ellas, exponindose a pasar como enemigo de toda moral el que lo es solamente de
ciertos prejuicios inferiores. Si el sereno ateniense hubiera adulado a sus con ciudadanos, la
historia helnica no estara manchada por su condena y el sabio no habra bebido la cicuta;
pero no sera Scrates.
Su virtud consisti en resistir los prejuicios de los dems. Si pudiramos vivir entre dignos y
santos, la opinin ajena podra evitamos tropiezos y cadas; pero es cobarda, viviendo entre
atartufados, rebajarse al comn nivel por miedo de atraer sus iras. Hacer como todos puede
implicar avenirse a lo indigno; el proceso moral tiene como condicin resistir al comn
descanso y adelantarse a su tiempo, como cualquier otro progreso.
En el texto, el virtuoso:
a) Es enemigo de ciertos prejuicios inferiores
b) Es un poseedor de talento honesto
c) Evita ser un cobarde indigno
d) Resiste los prejuicios de los de-ms
e) No necesariamente es un pre juicioso
12. La denicin que se da en el texto de honestidad y virtud, equivale a:
a) Una relacin de contigidad
b) Una relacin de antonimia
c) Una relacin de efecto-causa
d) Una relacin de inclusin
e) Una relacin de exclusin
13. El ttulo del texto anterior es:
a) La perfeccin de la honestidad
b) Las implicancias de la virtud
c) Las diferencias entre la honestidad y la virtud
d) La denicin y distincin entre la virtud y la honestidad
e) Los prejuicios del hombre mediocre
14. El trmino avenirse en el texto es equivalente a:
a) Oponerse
b) Convenirse
c) Confabularse
d) Someterse
e) Inhibirse
15. La opinin ajena contribuye con los tropiezos y cadas cuando:
a) Vivimos entre gente honesta
b) No compartimos una sociedad con gente virtuosa
c) El hombre imperfecto hace caso omiso
d) No adelantamos a nuestros progresos
e) El mundo puede ser de santidades

59

GRACI

60

61