Prueba de Ensayo.1CMLenguaCastellanayComunicacionActualizada

Coordinacin Nacional de Normalizacin de Estudios
/ Divisin de Educacin General
PRUEBA DE ENSAYO
PRIMER CICLO DE EDUCACIN MEDIA
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN 2013
El siguiente material ha sido creado con la intencin de apoyar el proceso de

Certificacin de Estudios de todas las personas jvenes y adultas inscritas en la
Modalidad Flexible y Validacin de Estudios de Educacin de Adultos.
El documento est dividido en dos partes principales: la primera consta de una

prueba de similares caractersticas a la que usted se someter, su objetivo es
que pueda tener un acercamiento con el instrumento en cuanto a su formato y
contenidos a evaluar en el nivel y sector de aprendizaje y, por lo tanto, puede
utilizar esta prueba para ensayar. La segunda parte, considera las respuestas
correctas de la prueba y una descripcin de lo que se evala por pregunta en
relacin a las habilidades cognitivas asociadas a los contenidos.
CDIGO DEL EXAMEN / USO INTERNO
Decreto - 211
Proceso 2013
er
Ciclo de Educacin
Media de Adultos
Prueba de Lengua Castellana y Comunicacin

Sistema Nacional de Evaluacin y Certificacin de Estudios
Coordinacin Nacional de Normalizacin de Estudios - DEG- Ministerio de Educacin de Chile
Instrucciones para responder la prueba:

Use lpiz grafito para contestar.
La prueba consta de una seccin con preguntas y una hoja de respuestas.
Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta. Marcndola
en la hoja de respuestas.
Ejemplo: a
Si una pregunta le causa mucha dificultad, pase a la siguiente.

Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.
Ud. tiene un mximo de 90 minutos para contestar la prueba.
Lea y observe atentamente el siguiente afiche y conteste las preguntas.
1.- Qu relacin se puede establecer entre el texto y la imagen que aparece en

el afiche?
Que el texto:
a.
b.
c.
d.
plantea las preguntas y la imagen las responde.

est dirigido al pblico y la imagen a los empresarios.
est dirigido a los empresarios y la imagen al pblico.
llama a formar comits paritarios y la imagen ilustra el contexto.
2.- Cul es el mensaje del afiche?

a.
b.
c.
d.
Ensear cmo hacer crecer su empresa.

Resguardar el cumplimiento de un mandato laboral.
Especular sobre los beneficios de un comit paritario.
Mostrar cmo mejorar la productividad en la empresa.
3.- Cul es el requisito que se debe cumplir para formar un comit paritario?
a.
b.
c.
d.
Bajar los accidentes laborales en la empresa.

Tener ms de 25 trabajadores en la empresa.
Contar con el apoyo de la Direccin del Trabajo.
Ser una empresa dedicada al rea de la construccin.
4.- Cul es el propsito del afiche?

a.
b.
c.
d.
Denunciar los accidentes laborales.

Promover la instalacin de los comits paritarios.
Informar sobre un aspecto de la legislacin laboral.
Incentivar la creacin de grupos organizados en las empresas.
5.- Qu valor est presente en el afiche?

a.
b.
c.
d.
La justicia.
La bondad.
La generosidad.
La responsabilidad.
Lea atentamente el siguiente texto y conteste las preguntas:
Escritor chileno 1848 -1909
6.- Quin es el narrador de este relato?

a.
b.
c.
d.
Un perro.
Un invlido.
Un soldado.
Un desconocido.
7.- Qu trmino remplaza la palabra roer cuando en el texto dice: podr roer
un hueso con honradez y dignidad.
a.
b.
c.
d.
Chupar.
Morder.
Masticar.
Saborear.
8.- Cul es el propsito del cuento?

a.
b.
c.
d.
Relatar la amistad de dos seres solitarios.

Contar la forma como vive un soldado viejo.
Resaltar la accin de los veteranos de guerra.
Narrar cmo sacar provecho de las habilidades.
9.- Qu elemento propio del cuento se evidencia en el texto?

a.
b.
c.
d.
Que tiene un narrador.

Que es una historia de ficcin.
Que se trata de un hecho del pasado.
Que los personajes hablan directamente.
10.- Qu valor est presente en el relato?

a.
b.
c.
d.
La responsabilidad.
La Modestia
La amistad.
El amor.
11.- Qu elementos del texto permiten determinar que fue escrito en el contexto
de la Guerra del Pacfico?
a.
b.
c.
d.
El perro vago, el veterano de guerra, el uso del morral.

Los datos del autor, la pobreza de la poca, el uso del morral.
La pobreza de la poca, el perro vago, el nombre de Chorrillos.
El nombre de Chorrillos, los datos del autor, el veterano de guerra.
12.- Qu aspecto de la realidad se refleja en este relato?

a.
b.
c.
d.
Las penurias de las personas en situacin de calle.

Las dificultades de las personas minusvlidas.
La vida de los veteranos de guerra.
Los deseos de un soldado.
Lea atentamente el texto y conteste las preguntas:
Los hroes mticos

La trama de los relatos de los hroes mticos gira alrededor de una estructura, en la que
un protagonista lleva una vida comn hasta que recibe una llamada para cumplir una
misin o le ocurre alguna circunstancia trgica, que lo impulsa a salir de su vida
corriente. Para superar esta situacin, deber atravesar varias etapas durante las
cuales mostrar sus condiciones a fin de cumplir con la tarea asignada. En este
recorrido, muchas veces descubre en s mismo poderes especiales que le sern
imprescindibles para sortear las dificultades que se le van presentando.
En estos relatos pueden aparecer dos tipos de hazaa: la fsica, que es la que se
desarrolla en el campo de batalla o salvando la vida de una persona; la espiritual, que lo
pone en contacto con valores y experiencias de lo humano, a partir de lo cual vuelve
con un mensaje.
En general, es posible reconocer tres etapas en el camino que emprende el hroe
mtico. La partida, en la que recibe un llamado a abandonar su vida cotidiana y tomar un
desafo de caractersticas excepcionales. La bsqueda, durante la cual deber pasar
una serie de pruebas y vencer a sus enemigos, que representan el mal. Y el regreso,
donde volver triunfante y recibir el reconocimiento de su comunidad. Desde la Ilada y
la Odisea, se han escrito y producido muchsimos libros y pelculas que presentan
relatos mitolgicos. Entre los ltimos clsicos podemos citar:
La guerra de las galaxias, una serie de seis episodios. Luke vive una vida comn en
el planeta Tattoine, sin saber que es hijo de un caballero Jedi. Recibe su llamado a la
aventura a travs de un robot que porta un holograma con un pedido de auxilio de la
princesa Leia. El hroe se lanza a rescatarla, pero para cumplir su misin debe
enfrentarse a tropas de Darth Vader y pasar por numerosas pruebas. Finalmente, sale
con vida del mundo de las tinieblas.
En los libros de la saga de Harry Potter, creados por J.K. Rowling, se mezcla lo
mtico con la magia, la fantasa y el misterio. Potter es un chico comn que recibe el
llamado a travs de una carta. As descubre que tiene un don y va a una escuela de
magia.
En El seor de los anillos de Tolkien, el origen y la vida familiar de Frodo, el hroe de
este relato, son comunes. Recibe la llamada de parte de Gandalf, el ayudante mgico,
y es elegido por sus caractersticas morales. Frodo es sincero, generoso e ingenuo. Su
misin es destruir el anillo de poder, que su to Bilbo obtuvo casualmente, ya que si
Sauron se apropia de l, el poder del mal ser absoluto.
Los hroes tienen la particularidad de ser considerados como tales en su comunidad y

como monstruos entre sus enemigos. En este sentido, un hroe es mucho ms que su
propia biografa. Un hroe es tambin los discursos en torno a su heroicidad, los relatos,
los mitos, los misterios que en torno a l se van configurando.
Fuente: Serie Texturas, Letra F, pgina 20, Alejandro Spiegel, Hroes invisibles, historias de la
vida cotidiana. Grupo Editorial Norma, Colombia.
13.- Qu caractersticas tiene el hroe mtico?

a.
b.
c.
d.
Destinan toda su vida a buscar una verdad.

En general son seres con una belleza inusual.
Tiene el imperativo de cumplir una misin extraordinaria.
Presentan caractersticas fsicas que los hacen ser monstruosos.
14.- Cul es el propsito del texto?

a. Resear pelculas sobre hroes mticos.
b. Explicar las etapas de la vida del hroe mtico.
c. Ordenar las caractersticas del hroe mtico.
d. Sealar las dificultades por las que pasa el hroe mtico.
15.- Qu relacin se establece entre el prrafo 3 y el 4?

En el tres se:
a.
b.
c.
d.
Describen las etapas que vive el hroe mtico y en el 4 se ejemplifican.

Habla de los hroes mticos en los libros y en el 4, en las pelculas.
Explica La Odisea y en el 4 se resea La guerra de las galaxias.
Cuenta la partida del hroe mtico y en el 4, la llegada.
16.- Qu caracterstica del texto expositivo se identifica en el texto?

a.
b.
c.
d.
Contraponer opiniones frente a un tema especfico.

Narrar una serie de acontecimientos.
Dar razones que justifican un hecho.
Informar sobre un tema especfico.
17.- Qu tipos de hazaas aparecen en lo relatos mticos?

a.
b.
c.
d.
De guerra y de viajes.
Fsicas y espirituales.
Peligrosas y arriesgadas.
De personas comunes y de hroes.
18.- El hroe mtico, para su comunidad, representa:

a.
b.
c.
d.
el mal.
el bien.
la vida cotidiana.
el mundo fantstico
19.- En el texto se dice que en el recorrido de las distintas etapas, el hroe:

a.
b.
c.
d.
Va ganando batallas.
Usa armas exclusivas.
Descubre poderes extraordinarios.
Se encuentra con otros hroes como l.
Lea atentamente el siguiente texto y conteste las preguntas:
Popol Vuh
(Fragmento adaptado, Libro sagrado de los Mayas)
Este es el relato de cmo todo estaba en suspenso, todo en calma, en silencio; todo
inmvil, callado, y vaca la extensin del cielo. Este es el primer relato, el primer
discurso. No haba todava un hombre, ni un animal, pjaros, peces, cangrejos, rboles,
piedras, cuevas, barrancas, hierbas ni bosques: slo el cielo exista. No se manifestaba
la faz de la tierra. Solo estaban el mar en calma y el cielo en toda su extensin. No haba
nada que estuviera en pie; solo el agua en reposo, el mar apacible, solo y tranquilo. No
haba nada dotado de existencia.
Lleg aqu entonces la palabra, vinieron juntos Tepeu y Gucumatz, en la oscuridad, en la
noche, y hablaron entre s. Hablaron, pues, consultando entre s y meditando; se
pusieron de acuerdo, juntaron sus palabras y su pensamiento. Entonces dispusieron la
creacin y crecimiento de los rboles y el nacimiento de la vida y la creacin del hombre.
Hgase as! Que se llene el vaco! Que esta agua se retire y desocupe el espacio,
que surja la tierra y que se afirme! As dijeron. Que aclare, que amanezca en el cielo y
en la tierra! As dijeron.
Entonces, nacieron la tierra, los montes, las llanuras; se pusieron en camino las aguas;
los arroyos caminaron entre los montes; as tuvo lugar la puesta en marcha de las aguas
cuando aparecieron las grandes montaas. As fue el nacimiento de la tierra cuando
naci por orden de los Espritus del Cielo.
20.- Qu mundo creado se presenta en el texto?

a.
b.
c.
d.
Fantstico.
Cotidiano.
Onrico
Mtico.
21.- En el texto se dice que antes de la creacin, todo era:

a.
b.
c.
d.
vaco.
extenso.
luminoso.
Tenebroso.
22.- Qu trminos identifican a Tepeu y Gucumatz?

a.
b.
c.
d.
Palabra y pensamiento.
Oscuridad y noche.
Calma y suspenso.
Apacible y reposo.
23.- Qu elemento propio de la obra literaria es posible identificar en el

fragmento ledo?
a.
b.
c.
d.
La existencia de un mundo ficticio.

La expresin de un mensaje.
La descripcin de un hecho.
El uso de lenguaje potico.
Lea atentamente el texto y conteste las preguntas:
24.- Qu efecto tiene en el receptor la noticia informada en el diario?

a.
b.
c.
d.
Llama la atencin sobre la belleza de los pinginos.

Crea conciencia del riesgo del agua contaminada.
Publicita la existencia de pinginos en el litoral.
Entretiene con una bella historia de animales.
25.- A qu parte de la noticia corresponde lo siguiente:

Devuelven al mar pinginos afectados por la contaminacin
a.
b.
c.
d.
Lead
Titular
Bajada
Cuerpo de la noticia
HOJA DE RESPUESTAS
CDIGO DEL EXAMEN / USO INTERNO
1er Ciclo de Educacin Media de Adultos
Prueba de Lengua Castellana

y Comunicacin
Mes 2013
Nombre
RUN
RBD
Regin
11
21
12
22
13
23
14
24
15
25
16
17
18
19
10
20
Respuestas con explicacin
01.- Respuesta correcta: b
Esta pregunta corresponde al eje de comprensin de lectura. Ella

apunta a relacionar la imagen y el texto. Para responderla
correctamente debe fijarse en cada elemento del afiche, primero por
separado y luego vincularlos. En este caso el texto llama a la formacin
de comits paritarios para mejorar la seguridad en el trabajo y las fotos
muestran a trabajadores con casco, en pasarelas con toma manos,
ejemplificando la seguridad en una construccin.
Esta pregunta corresponde al eje de comprensin de lectura y apunta a

reconocer el mensaje del texto. Para responderla correctamente se
debe saber primero que en todo proceso de comunicacin hay,
bsicamente, un emisor, un mensaje y un receptor. En este caso el
mensaje es velar por el cumplimiento de un mandato laboral que expresa
que en empresas de determinadas caractersticas es preciso contar con
comits paritarios. Por tal motivo, el afiche es imperativo y dice Debe
formar un comit paritario.
Esta pregunta corresponde al eje comprensin de lectura. En ella se

debe Inferir informacin implcita en medios masivos de
comunicacin, en este caso propaganda. Para responderla
correctamente se debe deducir una informacin presente en el afiche,
pero que no se expresa literalmente, como en este caso, en que el
requisito 25 personas, est planteado como una pregunta, por lo cual se
puede deducir que es el nmero mnimo para armar un comit.
La pregunta corresponde al eje de comprensin lectora en medios

masivos de comunicacin, en este caso propaganda y apunta a
Inferir el propsito de un afiche. Para responderla correctamente se
debe deducir para qu est hecho el afiche. Es decir cul es el objetivo
que busca. En este caso, todos los elementos del afiche (texto, imagen y
grfica) apuntan a impulsar la creacin de los comits paritarios.
05.- Respuesta correcta: d
La pregunta corresponde al eje de comprensin lectora en medios

masivos de comunicacin, en este caso propaganda, la pregunta se
enfoca en descubrir el valor presente en el afiche. Para responderla
correctamente se debe reflexionar en torno al sentido que tiene el texto y
seleccionar un valor que d cuenta de ello. Ac se trata del valor de la
responsabilidad y en especfico, con los otros que en este caso son
los trabajadores, ya que el afiche es un llamado a que los empresarios
promuevan la construccin de los comits paritarios.
06.- Respuesta correcta: a
La pregunta corresponde al eje de comprensin lectora en textos

literarios (cuento) y apunta a inferir informacin implcita. Esto se
refiere a una deducir informacin que est en el texto, pero no se dice
directamente, sino que hay que detectar los elementos que indican que la
respuesta es que el narrador es un perro. Por ejemplo: podr roer un
hueso, lo pelote en el hocico, me llam de Pichicho, mi nuevo
amo.
La pregunta corresponde al eje conocimiento del lenguaje y apunta a

reconocer el significado de una palabra en contexto. Para responder
adecuadamente a esta pregunta, se debe conocer el significado de la
palabra sealada y luego reconocer este mismo significado en una de
las alternativas.
Esta pregunta corresponde al eje de comprensin lectora de textos

literarios (cuento) y apunta a Inferir el propsito del cuento. Para
responderla correctamente se debe saber primeramente, que todo texto
literario tiene un propsito, es decir, para qu fue escrito. Ac se trata de
contar la amistad que surge entre dos seres marginales, para responder
correctamente esta pregunta debemos reflexionar sobre cul es el
sentido profundo del texto, de qu cosa est hablando, cmo son los
personajes, preguntarnos por su vida, etc.

literarios (cuento) y apunta a Identificar caractersticas de los
gneros literarios. Para responder esta pregunta, se deben conocer las
caractersticas de los gneros literarios. Como se trata de un cuento,
se debe pensar en el gnero narrativo y una de sus caractersticas
esenciales es la presencia de un narrador.
10.- Respuesta correcta: c

literarios (cuento) y apunta a descubrir el valor presente en el texto.
Para responder correctamente, se debe reflexionar en torno al sentido
ms profundo que tiene el texto y seleccionar un valor que d cuenta de
ello. Ac se trata de la amistad como un sentimiento espontneo que
surge entre dos seres.

literarios (cuento) y apunta a identificar elementos del contexto de
produccin. Para responder correctamente sobre la poca de escritura
del cuento, se deben considerar todos los elementos puestos en el texto,
incluidos los datos del autor y de publicacin, porque sern estos,
adems del texto, los que darn las pistas para su respuesta. En este
caso las referencias a Chorrillos (lugar de batalla) el veterano de guerra,
adems de los datos de l autor, permiten determinar que el cuento se
hizo en el contexto de la Guerra del Pacfico.

literarios (cuento) y apunta descubrir referencias a la realidad en
mundos creados. Para responder correctamente se debe tener en
cuenta aquellos aspectos del texto que se vinculan con el mundo real. En
este caso se trata de la vida de los veteranos de guerra, ya que se les
describe y adems el narrador emite opiniones sobre l.

expositivos y apunta a Inferir informacin implcita. Para responder
correctamente, es necesario leer el texto completo e identificar todas
aquellas partes en que se habla del hroe mtico. En conjunto estas ideas
permitirn construir la respuesta adecuada que no se ubica en un lugar
especfico del texto, sino que es necesario derivarla de la informacin que
se recoja.

expositivos y apunta a reconocer el propsito de un texto expositivo.
Para responder correctamente, se debe reflexionar en torno a qu es lo
que quiere decir el texto, para qu est escrito. Todo texto tiene un
propsito, que determinar su forma y contenido. En este caso se trata
de un texto expositivo, por lo cual su fin es informar, exponer, mostrar,
sealar, dar cuenta de algo.

expositivos y apunta a relacionar prrafos. Este tipo de preguntas
requiere que primero se comprenda muy bien el texto en general y cada
prrafo en particular para seguir el hilo del texto. Es importante sintetizar
cada prrafo y luego poder ver cmo se relacionan. En este caso es
simple, porque en el prrafo tres, se habla de las etapas del hroe mtico
y en el siguiente se ven estas etapas en una pelcula, es decir se
ejemplifica.

expositivos y apunta a reconocer las caractersticas de un texto
expositivo. Una de las caractersticas del texto expositivo es mostrar una
situacin, hecho, tema o acontecimiento, exponiendo todos los elementos
necesarios. En el caso de esta pregunta el texto informa sobre diferentes
aspectos que constituyen las caractersticas del hroe mtico.

expositivos y apunta a reconocer
informacin explcita. Para
responder correctamente se debe localizar la informacin solicitada. Ella
est explcitamente dicha en el prrafo 2 donde se nombran los dos tipos
de hazaa que cumple el hroe mtico.

expositivos y apunta a Inferir informacin implcita. Para responder
correctamente, es necesario leer el texto completo e identificar todas
aquellas partes en que se habla del hroe mtico y con esta informacin
deducir la respuesta. En este caso no se dice que el hroe mtico
representa el bien, sino que sus enemigos representan el mal y por
oposicin, el representar el bien en su comunidad.

expositivos y apunta a Inferir informacin explcita. Para responder
correctamente, se debe identificar la parte donde se habla del recorrido
del hroe y all buscar la respuesta respecto de qu cosas le pasan al
hroe en esta etapa. En el texto dice: En este recorrido, muchas veces
descubre en s mismo poderes especiales. Muchas veces esta pregunta
aparece con trminos equivalentes o sinnimos para darle un grado de
dificultad mayor, dado que es muy fcil de responder.

literarios y apunta a Conocer los mundos literarios: cotidiano o
realista; cotidiano de la ciencia ficcin, onrico o fantstico, mtico o
maravilloso, de lo real maravilloso. La pregunta es de conocimiento y se
necesita saber cules son los mundos literarios para identificarlos en el
texto. En este caso es el mundo mtico ya que se trata del relato de hechos
extraordinarios o maravillosos.

literarios y apunta a identificar informacin explcita. Para responder
correctamente esta pregunta, debe localizar la parte del texto donde se
habla de lo que ocurra antes de la creacin. La respuesta es literal
Entonces dispusieron la creacin y crecimiento de los rboles y el
nacimiento de la vida y la creacin del hombre. Hgase as! Que se
llene el vaco!

literarios y apunta a interpretar informacin implcita. Para responder
correctamente esta pregunta, se debe primero identificar a Tepeu y
Gocumatz y luego se debe hacer una interpretacin del texto a partir de
lo dicho. Toda interpretacin parte del texto, no del lector. En este caso,
lo que hacen los personajes del relato es juntar palabra y pensamiento.
Los trminos estn dichos, el lector debe interpretar, es decir darle un
sentido a partir de la lectura.

literarios y apunta a reconocer elementos constitutivos bsicos de la
obra literaria. Para responder correctamente, se debe conocer cules
son los elementos constitutivos bsicos de la obra literaria como el uso
de un lenguaje potico y connotativo; la construccin de una ficcin a
partir de la realidad o dar el carcter de verosmil a una situacin ficticia.
Luego se debe ver qu elementos de los nombrados estn presentes en
el texto. En este caso se trata de la existencia de un mundo ficticio que
da cuenta del Gnesis relatado por los Mayas.
Esta pregunta corresponde al eje de comprensin lectora de textos de

medios y apunta a reconocer efectos en el receptor de un texto de
medios. Para responder correctamente esta pregunta, se debe identificar
los elementos que apelan a impactar en el receptor, en este caso la
imagen de los pinginos cubiertos de petrleo es ilustrativa de los efectos
que provoca la contaminacin de los mares.
Esta pregunta corresponde al eje de comprensin lectora de textos de

medios y apunta a Identificar las partes de un texto de medios. Para
responder correctamente, se debe conocer las partes de la noticia, Con
esta informacin se podr identificar claramente que lo seleccionado
corresponde al titular.

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El siguiente material ha sido creado con la intencin de apoyar el proceso de

El documento est dividido en dos partes principales: la primera consta de una

CDIGO DEL EXAMEN / USO INTERNO

Prueba de Lengua Castellana y Comunicacin

Instrucciones para responder la prueba:

Si una pregunta le causa mucha dificultad, pase a la siguiente.

Lea y observe atentamente el siguiente afiche y conteste las preguntas.

1.- Qu relacin se puede establecer entre el texto y la imagen que aparece en

plantea las preguntas y la imagen las responde.

2.- Cul es el mensaje del afiche?

Ensear cmo hacer crecer su empresa.

Bajar los accidentes laborales en la empresa.

4.- Cul es el propsito del afiche?

Denunciar los accidentes laborales.

5.- Qu valor est presente en el afiche?

Lea atentamente el siguiente texto y conteste las preguntas:

Escritor chileno 1848 -1909

6.- Quin es el narrador de este relato?

8.- Cul es el propsito del cuento?

Relatar la amistad de dos seres solitarios.

9.- Qu elemento propio del cuento se evidencia en el texto?

Que tiene un narrador.

10.- Qu valor est presente en el relato?

El perro vago, el veterano de guerra, el uso del morral.

12.- Qu aspecto de la realidad se refleja en este relato?

Las penurias de las personas en situacin de calle.

Lea atentamente el texto y conteste las preguntas:

Los hroes mticos

Los hroes tienen la particularidad de ser considerados como tales en su comunidad y

13.- Qu caractersticas tiene el hroe mtico?

Destinan toda su vida a buscar una verdad.

14.- Cul es el propsito del texto?

15.- Qu relacin se establece entre el prrafo 3 y el 4?

Describen las etapas que vive el hroe mtico y en el 4 se ejemplifican.

16.- Qu caracterstica del texto expositivo se identifica en el texto?

Contraponer opiniones frente a un tema especfico.

17.- Qu tipos de hazaas aparecen en lo relatos mticos?

18.- El hroe mtico, para su comunidad, representa:

19.- En el texto se dice que en el recorrido de las distintas etapas, el hroe:

Lea atentamente el siguiente texto y conteste las preguntas:

20.- Qu mundo creado se presenta en el texto?

21.- En el texto se dice que antes de la creacin, todo era:

22.- Qu trminos identifican a Tepeu y Gucumatz?

23.- Qu elemento propio de la obra literaria es posible identificar en el

La existencia de un mundo ficticio.

Lea atentamente el texto y conteste las preguntas:

24.- Qu efecto tiene en el receptor la noticia informada en el diario?

Llama la atencin sobre la belleza de los pinginos.

25.- A qu parte de la noticia corresponde lo siguiente:

CDIGO DEL EXAMEN / USO INTERNO

1er Ciclo de Educacin Media de Adultos

Prueba de Lengua Castellana

Respuestas con explicacin

01.- Respuesta correcta: b

Esta pregunta corresponde al eje de comprensin de lectura. Ella

02.- Respuesta correcta: b

Esta pregunta corresponde al eje de comprensin de lectura y apunta a

03.- Respuesta correcta: b

Esta pregunta corresponde al eje comprensin de lectura. En ella se

04.- Respuesta correcta: b

La pregunta corresponde al eje de comprensin lectora en medios

05.- Respuesta correcta: d