Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Componente Curricular
Bachillerato Tcnico
Figura profesional
Mecanizado y Construcciones Metlicas
DESARROLLO CURRICULAR
Componente CurricularFiguras
Profesionales
B)
BachilleratoTcnico
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
BachilleratoTcnico
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 1:
Informacin tcnica de partida
UT 2: Determinacin de los
equipos de trabajo
UT 3:
Anlisis y determinacin de los
procesos de mecanizado
UT 4:
Elaboracin de presupuestos
y ofertas de mecanizado
Secuenciacin de las UT
BachilleratoTcnico
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Criterios de evaluacin
-
BachilleratoTcnico
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Tecnologa del mecanizado. Funcionamiento y prestaciones de las mquinas herramientas. Mecanizado por
arranque de viruta. Mecanizado por abrasin. Conformado en fro. Mecanizados especiales.
Herramientas y elementos auxiliares a la fabricacin. Herramientas de corte. Sistemas de sujecin y amarre
de piezas y herramientas. Accesorios y utillaje auxiliar. Instrumentos de medicin y comprobacin. Lubricantes
y refrigerantes.
Analizar los distintos tipos de mecanizado en funcin de la geometra de la pieza, el material, el acabado de
las superficies y los costos.
Analizar los distintos recursos tcnicos de un taller para seleccionar las mquinas - herramienta adecuada.
Seleccionar en distintos casos prcticos de las mquinas-herramienta ms adecuadas en funcin de
distintas variables.
Criterios de evaluacin
-
BachilleratoTcnico
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Tecnologa del mecanizado. Funcionamiento y prestaciones de las mquinas herramientas. Mecanizado por
arranque de viruta. Mecanizado por abrasin. Conformado en fro. Mecanizados especiales.
Herramientas y elementos auxiliares a la fabricacin. Herramientas de corte. Sistemas de sujecin y amarre
de piezas y herramientas. Accesorios y utillaje auxiliar. Instrumentos de medicin y comprobacin. Lubricantes
y refrigerantes.
Caracterizacin de los procesos de mecanizado. Metodologa para anlisis del trabajo. Fases de
mecanizado. Parmetros de trabajo. Tiempos de mecanizado.
Criterios de evaluacin
-
BachilleratoTcnico
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Calcular tiempos de fabricacin. Tiempos de mquinas. Tiempos de corte de las distintas operaciones de
mecanizado. Tiempo de preparacin. Tiempo de operaciones manuales. Tiempos imprevistos. Parmetros
que intervienen
Determinar el coste de mecanizado (materiales, mano de obra, herramienta, indirectos,...). Costes de
tiempos de mquina. Costes de tiempos no productivos.
Elaborar ofertas de mecanizado de piezas.
Tiempos de mecanizado
Ofertas de mecanizado. Coste de produccin. Precio de oferta. Plazo de entrega. Documentacin comercial
(escritos,...).
Analizar los distintos tipos de costos que intervienen en un proceso de fabricacin mecnica por mecanizado
Determinar los costos de mecanizado
Elaborar presupuestos para mecanizado.
Criterios de evaluacin
-
Se han identificado y asignado tiempos no productivos a las operaciones de mecanizado, utilizando tablas.
Se han relacionado el coste de mecanizado con las variables (coste de materiales, coste de mano de obra,
coste de herramientas, costes indirectos) que intervienen en el mismo.
BachilleratoTcnico
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
25
ACTIVIDAD N 1
en el proceso de mecanizado.
ALUMNOS
- Atender a la exposicin terica
- Realizar un anlisis comparativo de los distintos costos
que intervienen en el mecanizado
PROFESOR/A
-
ACTIVIDAD N 2
ALUMNOS
- Atender a la exposicin terica
- Aplicar y calcular los distintos costos que intervienen en el
mecanizado
Seguimiento de la actividad por parte del profesor/a:
- Dirige el clculo de los distintos tipos de costos
completando y explicando las dudas que surgen.
Evaluacin:
- Calcular distintos casos de costos de fases del trabajo de
mecanizado
BachilleratoTcnico
Figura Profesional Mecanizadoy ConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
ACTIVIDAD N 3
en el presupuesto y oferta.
Evaluacin:
-
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR/A
- Exposicin terica sobre los presupuestos y ofertas
econmicas de procesos de mecanizado de piezas
unitarias.
ALUMNOS
- Atender a la exposicin terica
- Aplicar y calcular los distintos elementos que intervienen
10
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 1:
UT 2:
UT 3:
UT 4:
UT 5:
UT 6:
11
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 1:
Tcnicas de representacin
grfica
UT 2: Generalidades de
las mquinasherramienta
UT 3:
Trazado y marcado de piezas
UT 4: Montaje de piezas,
herramientas y accesorios en
las mquinas
UT 5:
Diseo y construccin de utillaje
UT 6: Introduccin
a la
automatizacin en la fabricacin
mecnica
Secuenciacin de las UT
12
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Interpretar la informacin tcnica contenida en los planos de una pieza que hay que fabricar.
Elaborar croquis de piezas que se deben fabricar.
Criterios de evaluacin
-
Se han relacionado las distintas representaciones (vistas, perspectivas, secciones, cortes, ...) con la
informacin que se desea transmitir.
Se han descrito las diferencias entre la acotacin funcional y la acotacin de mecanizado
Se han seleccionado soluciones mecnicas que sean funcionales, seguras y fciles de conseguir
Se han confeccionado un croquis que ponen de evidencia la geometra y las medidas principales, aplicando
las normas de la representacin grfica
13
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Realizar las operaciones de mantenimiento de primer nivel. Engrase. Reposicin de refrigerantes. Limpieza
general de la mquina. Cambio o tensado de correas. Asistencia general
Herramientas de corte y utillaje. Documentacin de herramientas para CNC. tiles de corte y conformado y
procedimientos especiales. Precauciones y observaciones en el reglaje de las herramientas y utillajes
Conservacin y mantenimiento de primer nivel de la mquina herramienta. Elementos de ajuste y reglaje.
Identificacin de defectos y elementos. Engrase. Niveles de lquidos. Residuos slidos y lquidos
Criterios de evaluacin
-
Se han relacionado los elementos y mandos de las mquinas herramientas con las funciones que realizan
y los parmetros de mecanizado a los que afectan
Se han descrito los tipos de tiles, accesorios y rganos propios de las mquinas y sistemas de fabricacin
mecnica.
Se ha explicado el montaje y regulacin de las piezas, accesorios y herramientas
Se han descrito las anomalas o alteraciones ms frecuentes que se pueden dar durante el funcionamiento
regular de las mquinas y equipos
Se han descrito las operaciones de mantenimiento de primer nivel y los elementos que los requieren (filtros,
engrasadoras, protecciones, soportes, ...)
14
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Analizar y aplicar los procedimientos de marcado y trazado, manipulando con destreza los elementos y
adoptando las medidas de seguridad adecuadas.
Criterios de evaluacin
-
Se han descrito los tiles de trazado y marcado, relacionndolos con sus aplicaciones.
Se han elaborado plantillas de acuerdo con los planos de fabricacin
Se han trazado y marcado las piezas, utilizando adecuadamente los instrumentos de medida apropiados.
Se han relacionado las tcnicas de marcado y trazado con los riesgos propios del trazado de piezas
15
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Aplicar las tcnicas para preparar y poner a punto las mquinas, equipos y herramientas para realizar el
mecanizado con iniciativa y autonoma.
Seleccionar el sistema de sujecin ms apropiado de acuerdo con la pieza y/o herramienta
Criterios de evaluacin
-
16
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Croquizar los utillajes especiales que se precisen para la sujecin de piezas y herramientas, as como las
herramientas especiales en base a criterios de calidad y responsabilidad
Utillajes para fabricacin por mecanizado. Empleo. Condiciones que deben de cumplir. Diseo y
construccin
Elementos normalizados utilizados en la construccin de utillajes
Croquizar tiles de sujecin a partir de un supuesto prctico de mecanizado que se realizar con
posterioridad.
Criterios de evaluacin
-
En diversos casos de diseo de utillaje para fabricacin por mecanizado, con dificultad progresiva: se han
analizado distintas soluciones posibles, al menos se proponen tres distintas; se ha justificado la solucin
elegida; se ha elaborado un croquis completo del til; se ha construido con arreglo a las especificaciones
adecuadas.
17
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Adaptar los programas de control para sistemas automticos de alimentacin de piezas y operaciones
auxiliares de fabricacin.
Realizar el control de respuesta de un sistema automatizado, comprobando las trayectorias, as como el
sincronismo de movimientos
Criterios de evaluacin
-
Se han relacionado las funciones caractersticas de los lenguajes de PLCs y robots con las operaciones que
pueden realizar con los equipos auxiliares de fabricacin.
Se han descrito los sistemas de transmisin y almacenamiento de informacin utilizados en la programacin
de PLCs y robots.
18
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
ACTIVIDAD N 1
automatizacin
Exposicin sobre distintos tipos de automatismos
utilizados en fabricacin mecnica.
ALUMNOS
- Atender a la exposicin terica
- Experimentacin con los distintos tipos de automatismos.
Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR/A
- Guiar la experimentacin de los alumnos con los
automatismos.
Evaluacin:
- Analizar el funcionamiento de distintos tipos de
automatismos.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR/A
- Exposicin terica de sobre los fundamentos de la
ACTIVIDAD N 2
ALUMNOS
19
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
ACTIVIDAD N 3
20
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 1:
UT 2:
UT 3:
UT 4:
UT 5:
UT 6:
UT 7:
UT 8:
21
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 2:
Realizacin del afilado de las
herramientas
UT 3: Realizacin de piezas en
mquinas-herramientas auxiliares
UT 4: Realizacin de piezas
en el torno paralelo
UT 5: Realizacin de piezas
en la fresadora universal
UT 6: Operaciones
manuales de acabado
UT 7:
Realizacin de operaciones de
rectificado
UT 8: Realizacin de un
proceso completo de
fabricacin por arranque de
viruta
Secuenciacin de las UT
22
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Criterios de evaluacin
-
Se han descrito los modos caractersticos de obtener formas por arranque de viruta.
Se han descrito las mquinas-herramientas de arranque de viruta, explicando la funcin de: Elementos
estructurales. Cadenas cinemticas correspondientes a la obtencin de formas. Cadenas cinemticas
correspondientes a la transferencia de energa. Elementos de medicin y control. Sistemas de
automatizacin.
Se han relacionado las mquinas-herramientas con las formas, dimensiones, tolerancias de fabricacin,
acabados de las piezas que pueden fabricar.
Se ha descrito el fenmeno de la formacin de la viruta en los materiales metlicos.
23
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Aplicar las tcnicas necesarias para la preparacin y puesta a punto de las principales mquinas, equipos y
herramientas, para el mecanizado por arranque de viruta.
Las herramientas de corte para el arranque de viruta. Geometras de corte: superficies y ngulos. Materiales
para herramientas de corte: aceros al carbono, aceros aleados, aceros rpidos, metales duros, materiales
cermicos, diamante. Elementos componentes y estructuras de las herramientas de corte. El desgaste de
las herramientas de corte
Instrumentos de medicin y verificacin. Descripcin de los procedimientos de medicin y verificacin
(calibre, gonimetro, micrmetro, calibres pasa/no pasa, comparadores, ...).
Criterios de evaluacin
-
Se han afilado las herramientas de acuerdo con los ngulos y superficies de referencia.
Se ha realizado el montaje y equilibrado de las muelas de acuerdo con las normas establecidas y con las
condiciones de seguridad adecuadas.
Se han descrito las herramientas y portaherramientas para el arranque de viruta sealando: Materiales
constructivos; formas y geometra de corte; elementos componentes; condiciones de utilizacin y esfuerzos
que se presentan.
24
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Aplicar las tcnicas necesarias para la preparacin y puesta a punto de las principales mquinas, equipos y
herramientas, para el mecanizado por arranque de viruta.
Utilizar de forma diestra de las mquinas-herramientas (taladradora, ...) para mecanizar por arranque de
viruta, consiguiendo las caractersticas especificadas.
Utilizar de forma diestra instrumentos de medicin y verificacin para el control de piezas mecanizadas en el
proceso de fabricacin.
Las mquinas herramientas universales de arranque de viruta. Tipos, prestaciones, capacidades de trabajo y
precisiones. Criterios de eleccin de la mquina-herramienta en funcin de la forma obtenible de la pieza.
Operaciones que realizan las mquinas-herramientas: taladradora, fresadora, torno, rectificadora, cepilladora,
limadora, mandrinadora, mortajadora, sierra, brochadora. Estructura y elementos c onstituyentes.
Automatismos y niveles de automatizacin. El reglaje y puesta a punto de mquinas y herramientas.
Sistemas de amarre de piezas y herramientas.
Los riesgos en el manejo de mquinas herramientas de arranque de viruta. Elementos de proteccin
personal, de proteccin de la mquina,...
Instrumentos de medicin y verificacin. Descripcin de los procedimientos de medicin y verificacin
(calibre, gonimetro, micrmetro, calibres pasa/no pasa, comparadores,...).
Explicar sobre las distintas m-h auxiliares la cadena cinemtica y los rganos de control.
Justificar la importancia que tiene la buena sujecin de las piezas. para la seguridad y para la calidad del
producto.
Explicar los riesgos propios del mecanizado en estas mquinas.
Realizar piezas con las distintas mquinas: taladradoras, sierras, cepilladoras,
Realizar la metrologa correspondiente.
Criterios de evaluacin
-
Se han identificado las herramientas (brocas, cuchillas, hojas de sierra, ...) necesarias para la ejecucin de
un proceso dado.
Se han puesto a punto su geometra de corte y dimensiones de referencia.
Se han seleccionado los parmetros (velocidad de corte, profundidad, avance, ...) de corte correspondientes
a cada herramienta, a partir de la documentacin tcnica correspondiente.
Se han regulado los mecanismos (Levas, topes, finales de carrera,...) de las mquinas.
Se han realizado las maniobras (montaje de pieza, herramienta, accionamiento rganos de mando ...)
necesarias para ejecutar el mecanizado.
Se han introducido las correcciones adecuadas en las herramientas y condiciones de corte en funcin de las
desviaciones observadas respecto al proceso definido.
25
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar de forma diestra el torno paralelo para mecanizar por arranque de viruta, consiguiendo las
caractersticas especificadas.
Utilizar de forma diestra instrumentos de medicin y verificacin para el control de piezas mecanizadas en el
proceso de fabricacin.
Las mquinas herramientas universales de arranque de viruta. Tipos, prestaciones, capacidades de trabajo
y precisiones. Criterios de eleccin de la mquina-herramienta en funcin de la forma obtenible de la pieza.
Operaciones que realizan las mquinas-herramientas: taladradora, fresadora, torno, rectificadora, cepilladora,
limadora, mandrinadora, mortajadora, sierra, brochadora. Estructura y elementos constituyentes.
Automatismos y niveles de automatizacin. El reglaje y puesta a punto de mquinas y herramientas.
Sistemas de amarre de piezas y herramientas.
Los riesgos en el manejo de mquinas herramientas de arranque de viruta. Elementos de proteccin
personal, de proteccin de la mquina,...
Instrumentos de medicin y verificacin. Descripcin de los procedimientos de medicin y verificacin
(calibre, gonimetro, micrmetro, calibres pasa/no pasa, comparadores,...).
Criterios de evaluacin
-
Se han identificado las herramientas (brocas, cuchillas, plaquitas de corte ...) necesarias para la ejecucin
de un proceso completo de torneado.
Se han puesto a punto su geometra de corte y dimensiones de referencia.
Se han seleccionado los parmetros (velocidad de corte, profundidad, avance, ...) de corte correspondientes
a cada herramienta, a partir de la documentacin tcnica correspondiente.
Se han regulado los mecanismos (levas, topes, finales de carrera, ...) de las mquinas.
Se han realizado las maniobras (montaje de pieza, herramienta, accionamiento rganos de mando ...)
necesarias para ejecutar el mecanizado en el torno paralelo.
Se han introducido las correcciones adecuadas en las herramientas y condiciones de corte en funcin de las
desviaciones observadas respecto al proceso definido.
26
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar de forma diestra la fresadora universal para mecanizar por arranque de viruta, consiguiendo las
caractersticas especificadas.
Utilizar de forma diestra instrumentos de medicin y verificacin para el control de piezas mecanizadas en el
proceso de fabricacin.
Las mquinas herramientas universales de arranque de viruta. Tipos, prestaciones, capacidades de trabajo
y precisiones. Criterios de eleccin de la mquina-herramienta en funcin de la forma obtenible de la pieza.
Operaciones que realizan las mquinas-herramientas: taladradora, fresadora, torno, rectificadora, cepilladora,
limadora, mandrinadora, mortajadora, sierra, brochadora. Estructura y elementos constituyentes.
Automatismos y niveles de automatizacin. El reglaje y puesta a punto de mquinas y herramientas.
Sistemas de amarre de piezas y herramientas.
Los riesgos en el manejo de mquinas herramientas de arranque de viruta. Elementos de proteccin
personal, de proteccin de la mquina, ...
Instrumentos de medicin y verificacin. Descripcin de los procedimientos de medicin y verificacin
(calibre, gonimetro, micrmetro, calibres pasa/no pasa, comparadores, ...).
Criterios de evaluacin
-
Se han identificado las herramientas (fresas) necesarias para la ejecucin de un proceso de fresado.
Se han puesto a punto su geometra de corte y dimensiones de referencia.
Se han seleccionado los parmetros (velocidad de corte, profundidad, avance, ...) de corte correspondientes
a cada herramienta, a partir de la documentacin tcnica correspondiente.
Se han regulado los mecanismos de control de la fresadora.
Se han realizado las maniobras (montaje de pieza, fresas, accionamiento rganos de mando ...) necesarias
para ejecutar el fresado.
Se han introducido las correcciones adecuadas en las herramientas y condiciones de corte en funcin de las
desviaciones observadas respecto al proceso definido.
27
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar de forma diestra y segura las herramientas manuales para el acabado manual de piezas.
Utilizar de forma diestra los instrumentos de medida y verificacin para el control de piezas con superficies
con acabado manual.
Criterios de evaluacin
-
28
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Aplicar las tcnicas necesarias para la preparacin y puesta a punto de las mquinas, equipos y
herramientas, para el rectificado de superficie planas.
Utilizar de forma diestra las mquinas-herramientas para rectificar superficies planas..
Utilizar de forma diestra los instrumentos de medida y verificacin para el control de piezas con superficies
planas rectificadas.
Explicar sobre la rectificadora de superficies planas la cadena cinemtica y los rganos de control.
Justificar la importancia que tiene la buena sujecin de las piezas. para la seguridad y para la calidad del
producto.
Explicar los riesgos propios del mecanizado en la rectificadora de superficies planas.
Realizar piezas en la rectificadora de superficies planas
Realizar la metrologa correspondiente.
Criterios de evaluacin
-
A partir de los planos de fabricacin y la pieza preconformada, en los casos prcticos de rectificado plano: se
ha seleccionado y puesto a punto la herramienta de corte, se ha seleccionado e introducido en la mquina
las condiciones del proceso a partir de documentacin tcnica, se han realizado las maniobras
correspondientes al montaje, amarre y toma de referencias de una pieza, se han realizado las maniobras
correspondientes a la ejecucin del proceso, se han analizado las diferencias que se presenten entre el
proceso definido y el observado, identificando las debidas a las herramientas y a las condiciones de corte de
la mquina en funcin de las desviaciones observadas respecto al proceso definido.
29
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar con destreza y seguridad un conjunto de m-h con el fin de fabricar una pieza que implique varios
procesos de mecanizado por arranque de viruta.
Las mquinas herramientas universales de arranque de viruta. Tipos, prestaciones, capacidades de trabajo
y precisiones. Criterios de eleccin de la mquina-herramienta en funcin de la forma obtenible de la pieza.
Operaciones que realizan las mquinas-herramientas: taladradora, fresadora, torno, rectificadora, cepilladora,
limadora, mandrinadora, mortajadora, sierra, brochadora. Estructura y elementos constituyentes.
Automatismos y niveles de automatizacin. El reglaje y puesta a punto de mquinas y herramientas. Sistemas
de amarre de piezas y herramientas.
Los riesgos en el manejo de mquinas herramientas de arranque de viruta. Elementos de proteccin
personal, de proteccin de la mquina, ...
Instrumentos de medicin y verificacin. Descripcin de los procedimientos de medicin y verificacin
(calibre, gonimetro, micrmetro, calibres pasa/no pasa, comparadores, ...).
Criterios de evaluacin
-
Se han identificado las herramientas (fresas, brocas, cuchillas, plaquitas de corte...) necesarias para la
ejecucin de un proceso dado.
Se han puesto a punto su geometra de corte y dimensiones de referencia.
Se han seleccionado los parmetros (velocidad de corte, profundidad, avance,...) de corte correspondientes
a cada herramienta, a partir de la documentacin tcnica correspondiente.
Se han regulado los mecanismos (Levas, topes, finales de carrera, ...) de las mquinas.
Se han realizado las maniobras (montaje de pieza, herramienta, accionamiento rganos de mando...)
necesarias para ejecutar el mecanizado.
Se han analizado las diferencias que se presenten entre el proceso definido y el observado, identificando las
debidas a las herramientas, a las condiciones de corte, a la mquina o a la pieza.
Se han introducido las correcciones adecuadas en las herramientas y condiciones de corte en funcin de las
desviaciones observadas respecto al proceso definido.
30
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
ACTIVIDAD N 1
ALUMNOS
-
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR/A
- Exposicin terica de sobre los fundamentos de la teora
del corte.
- Exposicin sobre los ngulos y superficies
Evaluacin:
- Identificar en una cuchilla de torno las principales
superficies y ngulos que influyen en el corte, indicando
los valores ms usuales para algunos materiales.
ACTIVIDAD N 2
Identificar los elementos que componen una mquinaherramienta y analizar la funcin que realizan.
Identificar los elementos que componen la cadena
cinemtica de las distintas mquinas-herramientas y
manejar los distintos mandos que las gobiernan.
Elaborar un esquema de la cadena cinemtica de cada
tipo de m-h y de sus correspondientes elementos de
control.
Realizar las operaciones de mantenimiento.
Elaborar un sencillo plan de mantenimiento de un torno
paralelo.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR/A
- Distribucin de los alumnos en pequeos grupos ( no ms
de 4 por grupo) nombrando un coordinador responsable
del grupo
- Exposicin terica sobre la cadena cinemtica de las
mquinas-herramientas
- Exposicin sobre el mantenimiento de las mquinasherramienta.
Evaluacin:
Dibujar el esquema de la cadena cinemtica de un
torno paralelo y de una fresadora universal, indicando
el nombre y funcionamiento de cada elemento.
- Elaborar un sencillo plan de mantenimiento anual de un
torno paralelo que se utiliza en un taller de fabricacin
mecnica que trabaja aun turno.
ALUMNOS
- Atender a la exposicin terica
31
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 1.
UT 2.
UT 3.
UT 4.
UT 5.
UT 6.
UT 7.
UT 8.
32
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 1: Desarrollos
geomtricos en
construcciones metlicas
UT 2:
Trazado, corte y mecanizado en
construcciones metlicas
UT 3:
Conformado en construcciones
metlicas
UT 4: Generalidades de
las mquinas auxiliares
en construcciones
metlicas
UT 5: Introduccin al
proceso de soldadura
UT 6: Realizacin de uniones
mediante soldadura con oxigas
UT 7: Realizacin de uniones
mediante soldadura con arco
elctrico
UT 8.
Elaboracin de presupuestos y
ofertas de construcciones
metlicas soldadas
Secuenciacin de las UT
33
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Criterios de evaluacin
-
34
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar de forma diestra los equipos de trazado, corte y mecanizado de elementos de construccin metlica,
cumpliendo las especificaciones tcnicas exigibles y las normas de seguridad.
Criterios de evaluacin
-
Se han descrito los tiles de trazado y marcado, relacionndolos con sus aplicaciones.
Se han elaborado plantillas de acuerdo con los planos de fabricacin
Se han trazado y marcado las piezas, utilizando adecuadamente los instrumentos de medida apropiados.
Se han relacionado las tcnicas de marcado y trazado con los riesgos propios del trazado de piezas
Se han preparado los bordes de las piezas mecanizndolos con las dimensiones y formas adecuadas a las
distintas especificaciones de cada cordn de soldadura.
35
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar de forma diestra los equipos, y medios de enderezado y conformado en elementos de calderera y
estructurales, cumpliendo con las especificaciones tcnicas y normas de seguridad.
Seleccionar el sistema de sujecin ms apropiado de acuerdo con la pieza y/o herramienta.
Realizar operaciones de mantenimiento.
Criterios de evaluacin
-
Se han descrito los modos caractersticos de obtener formas por procesos de conformado.
Se han descrito las mquinas utilizadas en el conformado explicando la funcin de: Elementos estructurales.
Cadenas cinemticas. Elementos de sujecin. Elementos de medicin y control. Sistemas de seguridad.
Se han relacionado los distintos equipos con las formas, dimensiones, tolerancias de fabricacin,
acabados, materiales empleados,... de las piezas que pueden fabricar.
Se han descrito los elementos de seguridad (sensores de presencia, limitadores de velocidad, vlvulas de
seguridad de presin, alarmas,...) de las mquinas utilizadas para el conformado.
Se han aplicado las condiciones de seguridad requeridas en las operaciones de preparacin y puesta en
marcha de las mquinas utilizadas en el conformado.
Se han establecido las medidas de seguridad y precaucin que se deben adoptar en funcin de las normas
e instrucciones especficas aplicables a las distintas operaciones de conformado.
Se ha ejecutado correctamente el procedimiento de doblado, corte y embuticin, explicando los fenmenos
fsicos que se producen.
36
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Realizar las operaciones de mantenimiento de primer nivel. Engrase. Reposicin de refrigerantes. Limpieza
general de la mquina. Cambio o tensado de correas. Ajustes y puesta a punto
Criterios de evaluacin
-
Se han relacionado los elementos y mandos de las mquinas herramientas con las funciones que realizan
y los parmetros de mecanizado a los que afectan
Se han descrito los tipos de tiles, accesorios y rganos propios de las mquinas y sistemas de fabricacin
mecnica.
Se ha explicado el montaje y regulacin de las piezas, accesorios y herramientas
Se han descrito las anomalas o alteraciones ms frecuentes que se pueden dar durante el funcionamiento
regular de las mquinas y equipos
Se han descrito las operaciones de mantenimiento de primer nivel y los elementos que los requieren (filtros,
engrasadoras, protecciones, soportes, ...)
Se han realizado las operaciones de mantenimiento de primer nivel en las mquinas auxiliares siguiendo
las pautas del fabricante.
37
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Criterios de evaluacin
38
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar de forma diestra los equipos de soldeo por oxigas, en chapas finas de aceros ordinarios, en uniones
homogneas y heterogneas, en uniones de tubos de cobre y acero inoxidable, de forma que se cumplan las
especificaciones y normas exigidas.
Soldadura blanda y fuerte por llama. Soldeo por oxigas. Equipos utilizados. Tcnicas. Normas de seguridad
Mantenimiento de primer nivel de los equipos y medios empleados en soldeo por oxigas.
Instrumentos de medicin y verificacin. Descripcin de los procedimientos de medicin y verificacin.
Criterios de evaluacin
-
39
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar de forma diestra los equipos de soldeo por arco elctrico de forma que se cumplan las
especificaciones y normas de seguridad exigidas.
El soldeo por arco elctrico. Tolvas. Caractersticas de soldeo por arco elctrico. Normas de soldadura.
Electrodos. Tipos de electrodos. Clasificacin. Normas aplicables a los electrodos. Caractersticas de los
revestimientos. Defectos de los electrodos. Equipo de soldeo empleado en el soldeo manual por arco
elctrico. Descripcin de la tcnica operatoria. Aplicaciones del arco manual al soldeo con electrodos de
rutilo bsico en chapas, perfiles y tubos de acero en todas las posiciones.
Mantenimiento de primer nivel de los equipos y medios empleados en soldeo por arco elctrico.
Instrumentos de medicin y verificacin. Descripcin de los procedimientos de medicin y verificacin.
Criterios de evaluacin
-
40
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Determinar el coste de una unin soldada (materiales, mano de obra, herramienta, indirectos,...). Costes de
tiempos de mquina. Costes de tiempos no productivos.
Elaborar ofertas de fabricacin de construcciones metlicas realizadas por soldadura.
Tiempos de soldeo
Ofertas de construcciones soldadas. Coste de produccin. Precio de oferta. Plazo de entrega.
Documentacin comercial.
Analizar los distintos tipos de costos que intervienen en un proceso de fabricacin de construcciones
metlicas por soldadura.
Determinar los costos de fabricacin.
Elaborar presupuestos para construcciones metlicas.
Criterios de evaluacin
-
Se han identificado y asignado tiempos no productivos a las operaciones de soldadura, utilizando tablas.
Se han relacionado el coste de construccin con las variables (coste de materiales, coste de mano de obra,
coste de herramientas, costes indirectos) que intervienen en el mismo.
Se ha elaborado un presupuesto teniendo en cuenta los plazos de ejecucin, costos y recursos necesarios.
41
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
ACTIVIDAD N 1
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
- Experimentan con los distintos tipos de herramientas y
mquinas-herramienta utilizadas.
Ubicacin: aula/taller.
Objetivos de la actividad:
Analizar los procedimientos de fabricacin y su
campo de aplicacin
Evaluacin:
- analizar los procedimientos a utilizar en distintos casos
prcticos, en los que hay que utilizar mquinas-taladradora,
herramienta o herramientas manuales, de fabricacin de
Construcciones metlicas
ACTIVIDAD N 2
Tiempo estimado: 6 periodos
ALUMNOS
- Atienden a la exposicin terica
Objetivos de la actividad:
- Identifican los elementos que componen una mquinaherramienta y analizar la funcin que realizan.
Observar y analizar el funcionamiento de la cadena
- Identifican los elementos que componen la cadena
cinemtica de las mquinas-herramienta
cinemtica de las distintas mquinas-herramientas y
manejar los distintos mandos que las gobiernan.
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de apoyo:
Documentacin sobre elementos utilizados en la
- Elaboran un esquema de la cadena cinemtica de cada
automatizacin de procesos de fabricacin. Documentacin
tipo de mquinas-herramienta y de sus
correspondientes elementos de control.
sobre herramientas y mquinas-herramienta utilizadas en los
procesos auxiliares de fabricacin de construcciones
Seguimiento de la actividad por parte del profesor/a:
metlicas por soldadura. Equipos informticos (PC e
- Gua y ayuda en la elaboracin de los esquemas de las
impresora). Mquinas-herramienta: fresadora, sierra,
mquinas-herramientas por parte de cada alumno.
taladradora, radial, cizalla, plegadora,
- Vigila que se mantienen las normas de seguridad al
Secuencia/desarrollo de la actividad:
actuar sobre las m-h.
Ubicacin: aula/taller
PROFESOR/A
- Distribuye los alumnos en pequeos grupos ( no ms de 4
por grupo) nombrando un coordinador responsable del
grupo
Evaluacin:
- Dibujar el esquema de la cadena cinemtica de una
cizalladora y de una fresadora universal, indicando el
nombre y funcionamiento de cada elemento que la
componen.
42
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
ACTIVIDAD N 3
Ubicacin: aula/taller
Alumnos:
- Atiende a la exposicin terica
- Realizan las operaciones de mantenimiento de primer
Describir y realizar las operaciones de mantenimiento de
nivel.
primer nivel de las mquinas auxiliares en construcciones
metlicas.
- Elaboran un sencillo plan de mantenimiento de un torno
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Medios informticos (PC e impresora).
paralelo.
Documentacin sobre herramientas y mquinasSeguimiento de la actividad por parte del profesor/a:
herramienta utilizadas en los procesos auxiliares de
- Gua y ayuda en la elaboracin de los esquemas de las
fabricacin de construcciones
m-h por parte de cada alumno.
metlicas por soldadura. Equipos informticos (PC e
- Vigila que se mantienen las normas de seguridad al
impresora). Herramientas y mquinas-herramienta: fresadora,
actuar sobre las m-h.
sierra, taladradora, radial, cizalla, plegadora, .
Objetivos de la actividad:
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR/A
- Distribuye de los alumnos en pequeos grupos ( no ms
de 4 por grupo) nombrando un coordinador responsable
del grupo
Evaluacin:
- Ejecutar operaciones de mantenimiento de primer nivel
de mquinas-herramienta que se utiliza en un taller de
construcciones metlicas.
43
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 1:
Determinar las caractersticas que hay que controlar dentro del sistema de calidad de la
empresa (8 periodos)
UT 2:
UT 3:
UT 4:
UT 5:
Total 66 periodos
44
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
UT 1:
Determinar las caractersticas que
hay que controlar dentro del
sistema de calidad de la empresa
UT 2: Instrumentacin bsica
utilizada en metrologa
dimensional
UT 3: Realizacinde
ensayosmecnicos y
metalogrficos
UT 4: Realizacin de
ensayos no destructivos
UT 5: Herramientas bsicas
para el anlisis y mejora de la
calidad
Secuenciacin de las UT
45
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Analizar la documentacin del producto con la finalidad de definir las caractersticas que hay que controlar y
su nivel de exigencia.
Criterios de evaluacin
-
Se han descrito las condiciones de temperatura, humedad, limpieza, ... que debe cumplir una pieza para
proceder a su control.
Se han descrito las deficiencias tpicas (rebabas, poros, grietas, deformacin por sistema de amarre, ...) que
presentan las piezas antes de ser controladas.
Se han descrito las tcnicas utilizadas para la identificacin, preparacin y manipulacin de probetas y piezas
sometidas a control.
Se han descrito las tcnicas de control y medicin de probetas para comprobar si cumplen con las
exigencias de calidad.
Se han identificado los tiles e instrumentos de control empleados en la preparacin y control de probetas,
indicando su finalidad y campo de aplicacin.
46
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Analizar los factores que influyen y los errores posibles en una medida.
Realizar medidas con diversos instrumentos de medicin: calibres, micrmetros, gonimetros,
Calibrar los instrumentos.
Criterios de evaluacin
-
Se han descrito los instrumentos de medida y control empleados en la fabricacin mecnica, indicando la
magnitud que controlan, su campo de aplicacin y su precisin de medida.
Se han descrito las tcnicas de control adecuadas a las distintas verificaciones dimensionales y geomtricas
que se presentan en la fabricacin mecnica.
Se han enumerado los tipos de errores que influyen en una medida.
Se ha comprobado, ante una situacin real, el correcto funcionamiento de los instrumentos de medida y
control, procediendo a su ajuste, aplicando los medios y criterios establecidos por la normativa.
Se ha realizado la verificacin dimensional y geomtrica de una pieza real, aplicando los instrumentos y
mtodos indicados en la pauta de control prescrita para dicha pieza y anotando los resultados en una ficha
de toma de datos o grfico de control.
47
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Utilizar de forma diestra los medios y equipos de ensayos destructivos para comprobar las caractersticas
estructurales y comportamiento mecnico del producto mecanizado, interpretando los resultados obtenidos.
Criterios de evaluacin
-
Se han descrito las tcnicas de obtencin y preparacin de las probetas, atendiendo al tipo de ensayo.
Se han relacionado los diferentes ensayos destructivos con los parmetros y defectos que hay que controlar,
describiendo su fundamento, aplicacin y limitaciones.
Se han descrito los instrumentos y mquinas empleados en los ensayos destructivos y el procedimiento de
empleo.
Se han explicado las tcnicas empleadas en la realizacin de ensayos destructivos (compresin, traccin,
flexin, dureza, metalogrfico ...).
Se han explicado los errores ms caractersticos que se dan en los equipos y mquinas empleados en los
ensayos y la manera de corregirlos.
Se han explicado los defectos tpicos ms usuales que aparecen en los procesos de mecanizado, valorando
su gravedad.
Se ha realizado la preparacin y acondicionamiento de las materias o probetas necesarias para la ejecucin
de los ensayos.
Se han realizado los ensayos, aplicando las normas o procedimientos adecuados.
Se han interpretado los resultados obtenidos, estableciendo las posibles causas que producen los defectos
observados.
48
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Identificar mediante muestras los defectos y caractersticas que se pueden detectar mediante ensayos no
destructivos.
Exponer los fundamentos cientficos en los que se basan los ensayos no destructivos.
Describir, y en su caso ejecutar, los principales ensayos no destructivos.
Criterios de evaluacin
-
Se han descrito las tcnicas de obtencin y preparacin de las probetas, atendiendo al tipo de ensayo.
Se han relacionado los diferentes ensayos no destructivos con los parmetros y defectos que hay que
controlar, describiendo su fundamento, aplicacin y limitaciones.
Se han descrito los instrumentos y mquinas empleados en los ensayos no destructivos y el procedimiento
de empleo.
Se han explicado las tcnicas empleadas en la realizacin de ensayos no destructivos (lquidos penetrantes,
partcula magntica, corrientes inducidas, conductividad, ultrasonidos, radiogrficos,...).
Se han explicado los errores ms caractersticos que se dan en los equipos y mquinas empleados en los
ensayos y la manera de corregirlos.
Se han explicado los defectos tpicos ms usuales que aparecen en los procesos de mecanizado, valorando
su gravedad.
Se han enumerado normas de uso, seguridad y almacenamiento de los medios y equipos de END.
Se han razonado el(los) mtodo(s) de ensayo(s) ms idneo(s), en supuestos de inspeccin de piezas
mecanizadas convenientemente caracterizadas.
Se han preparado y acondicionado la zona donde va a realizarse el ensayo segn normas y especificaciones,
utilizando los tiles y accesorios adecuados.
Se ha preparado el equipo o medios que se van a utilizar de acuerdo con caractersticas del ensayo.
Se ha efectuado el ensayo, o una simulacin, segn procedimiento establecido.
Se ha identificado la defectologa que pueda presentarse, indicando motivo que la produjo.
Se han registrado y clasificado los resultados en trminos de criterios escritos.
Se han cumplido las normas de uso, seguridad e higiene durante las operaciones de ensayo
49
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
Calidad. Conceptos fundamentales. Normas. Garanta de la calidad, calidad total. Elementos integrantes del
sistema de aseguramiento de calidad. Manual de calidad. Evolucin y tendencias actuales. Tcnicas de
motivacin y mejora de la calidad.
El control de calidad. Pautas de control. Control estadstico. Control del producto y del proceso. Grficos
estadsticos de control de variables y atributos. Criterios de interpretacin de grficos de control. Concepto de
capacidad de proceso e ndices que lo valoran. Plan de muestreo por atributos.
Herramientas bsicas de anlisis de calidad. Diagrama de evolucin o gestin, causa-efecto. Pareto,
dispersin, distribucin o regresin. Tormenta de ideas. Histogramas.
Informes y pautas de verificacin, aspectos que se deben considerar en su realizacin y presentacin.
Criterios de evaluacin
-
Se han identificado las tcnicas de control de proceso utilizadas en la industria mecnica, enumerando las
alarmas o criterios de valoracin de los grficos de control empleados.
Se han descrito el concepto de capacidad de proceso y los ndices que lo evalan.
Se han calculado, segn procedimiento establecido, los distintos ndices de capacidad de proceso de una
serie de muestras medidas, cuyos valores y especificaciones tcnicas se conocen.
Se han identificado las fases de control y autocontrol aplicables.
Se han identificado los medios y tiles de control que se deben emplear.
Se han cumplimentado con los datos disponibles, los correspondientes grficos de control.
Se han identificado posibles causas que han ocasionado las desviaciones del proceso detectado.
Se han descrito los dispositivos e instrumentos de control utilizados.
Se ha redactado el parte o informe de control del producto o proceso de forma clara y precisa.
50
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
ACTIVIDAD N 1
ALUMNOS
- Atender a la exposicin terica
Objetivos de la actividad:
Analizar las propiedades mecnicas ms importantes y los
ensayos que las controlan.
Evaluacin:
-
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR/A
-
ACTIVIDAD N 2
ALUMNOS
- Atender a la exposicin terica y participar en la demostracin prctica.
- Realizar los ensayos de dureza
- Realizar los ensayos de traccin-compresin
Seguimiento de la actividad por parte del profesor/a:
- Exposicin
- Guiar la experimentacin con las mquinas de
ensayos, con especial atencin a los problemas de
seguridad en la mquina universal de ensayos.
Evaluacin:
- Realizar ensayos de dureza en el durmetro, con
especial atencin a las unidades de dureza.
- Realizar ensayos de traccin, interpretando los datos y
grficos obtenidos.
51
BachilleratoTcnicoo
FiguraProfesionalMecanizadoyConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
ACTIVIDAD N 3
ALUMNOS
- Atender a la exposicin terica y participar en la
demostracin prctica.
- Realizar preparaciones de muestras metalogrficas.
- Realizar observaciones metalogrficas.
Seguimiento de la actividad por parte del profesor/a:
- Exposicin
- Guiar la preparacin de muestras metalogrficas, con
especial atencin a los problemas de seguridad en la
cortadora de probetas.
- Guiar la observacin de muestras en el microscopio
metalogrfico.
Evaluacin:
- Realizar la preparacin, incluido el pulido, de probetas
para metalografa..
- Realizar observaciones de muestras tipo identificando
las principales estructuras microgrficas.
52
BachilleratoTcnicoo
Figura Profesional Mecanizadoy ConstruccionesMetlicas
Componente CurricularFiguras
Profesionales
BachilleratoTcnico