U NIVERSIDAD ALAS P ERUANAS

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica Escuela

Aca
Acadmi
dmico Prof
rofesi
esional de Derecho
SLABO
I.

DATOS GENERALES
1.1 Asignatura
1.2. Ciclo Acadmico
1.3. Cdigo
1.4. rea Curricular
1.5. Carrera Acadmico Profesional
1.6. Requisito
1.7. Semestre Acadmico
1.8. Horas semanal! Mensual
1.8. 1. Horas tericas
1.8.2. Horas prcticas
1.9. Crditos
1.10. Profesor (es)

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1.11. Texto bsico

Derecho Econmico
VI
0703-07308
Formacin Profesional General
Derecho
0703-07111. Fundamentos de la Economa.
2009 - 1
4 / 68
2
2
3
ESCOBAR DELGADO, Luisa RECOBA
CUZZI, Jos Eduardo BULLARD
GNZALEZ, Alfredo. (2003). Derecho y
Economa. Lima:
Palestra Editores S.R.L.

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito comprender las regulaciones de las
actividades y agentes econmicos en el plano de la microeconoma y
macroeconoma, a travs del entendimiento de las disposiciones legales en la
materia.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. El Derecho
econmico. 2. rganos e instituciones del Derecho econmico. 3. Normas
jurdicas pertinentes. 4. Anlisis econmico del Derecho.
III. COMPETENCIA
Comprende y expone el conocimiento legislativo y doctrinario sobre el orden
econmico peruano, utilizando la terminologa jurdica apropiada y considerando
la influencia de las relaciones internacionales econmicas en la poltica
econmica nacional.
IV. CAPACIDADES
1. Determina el mbito del Derecho econmico mediante la explicacin terica y
prctica.
2. Reconoce y valora los rganos e instituciones del Derecho econmico y sus
funciones, mediante la aplicacin de sus principios.
3. Interpreta las normas jurdicas pertinentes dentro del mbito del Derecho
econmico.
4. Expresa la utilidad del anlisis econmico del Derecho y sus aplicaciones en el
rea social, nacional y de investigacin, tomando en cuenta los valores
jurdicos del Estado.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
EL DERECHO ECONMICO
CAPACIDAD
Determina el mbito del Derecho econmico mediante la explicacin terica y prctica.
SEMANA

SESION

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Mercado e intermediacin
financiera (directa-indirecta).

Integra grupos de discusin, para

elaborar sntesis de lo tratado y
exponer las mismas.

Derecho bancario,
caractersticas y principios.

Redacta individualmente un
comentario sobre lo tratado.

Sistema financiero.
Compromiso con el Derecho
econmico.

Sintetiza las diferencias y

semejanzas entre los temas
tratados.

Intervencin del Derecho

econmico en el Estado.

Resuelve, en grupo, un caso tipo.

Relaciones
interempresariales de
Derecho pblico y privado.

Elabora, individualmente, cuadros

comparativos.
Formula conclusiones en grupo.

El Derecho econmico.
Expresin jurdica de la
poltica econmica del
Estado.

Debate en clase sobre lo tratado.

El Derecho econmico en la
empresa privada.

Principios constitucionales y
su relacin con el Derecho
econmico.

Sintetiza las diferencias y

semejanzas de esta relacin en
forma grupal.

Primera prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

1.

3
2.
4

3.

4.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Aprecia crticamente la consolidacin del Derecho econmico en funcin a la realidad
social peruana.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
RGANOS E INSTITUCIONES DEL DERECHO ECONMICO
CAPACIDAD
Reconoce y valora los rganos e instituciones del Derecho econmico y sus funciones,
mediante la aplicacin de sus principios.
SEMANA

SESION

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

rganos del Estado. rganos

del sector privado.

Elabora el esquema de la
clase, a travs de un cuadro
sinptico

Empresas pblicas y privadas,

frente al Derecho econmico.

Sintetiza, grupalmente, las

diferencias, semejanzas y sus
vinculaciones sobre los temas
tratados.

De los rganos de control y

supervisin.

Explica lo tratado en clase.

12

Problemas del Derecho

econmico en el nivel
administrativo.

Elabora, en grupo, una

relacin de casos prcticos y
los comenta.

13

Situaciones extra jurdicas:

Grupos de intereses que afectan
la economa.

Discute en clase, a travs de

una mesa redonda.

14

Derecho econmico y su
comprensin en el Derecho
positivo.

Discute en grupo y entrega las

conclusiones de la misma.

15

La competencia administrativa y
el Derecho econmico.

Elabora, grupalmente, un
cuadro comparativo.

16

El Derecho econmico en las

actividades de produccin,
comercializacin, etc.

Debate al interior de un grupo,

con la presencia de un
moderador.

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

9
5.
10

11
6.

7.

8.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia social, nacional y en la investigacin, de los rganos en las
instituciones del Derecho econmico.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

NORMAS JURDICAS PERTINENTES
CAPACIDAD
Interpreta las normas jurdicas pertinentes dentro del mbito del Derecho econmico.
SEMANA

SESION

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

17

Legislacin especfica del

Derecho econmico y su
aplicacin.

Elabora en grupo un esquema y

cuadro sinptico sobre lo tratado.

Resume lo desarrollado en clase.

18

Reglamentos internos de los

rganos del Estado.

19

Reglamentos internos y
manuales en la empresa
privada.

Comentario analtico grupal de lo

tratado.

20

Legislacin especfica y
supletoria en Derecho
econmico.

Elabora esquemas y cuadros

sinpticos sobre lo tratado.

21

El Derecho econmico entre

las contrataciones privadas y
del Estado.

Comenta y explica, en grupo,

sobre estos contratos.

22

Jurisprudencia y doctrina en el
Derecho econmico.

Discute en grupo sobre algunas

jurisprudencias.

23

Contratos atpicos,
administrativos y privados.

Elabora, en grupo, un cuadro

comparativo sobre lo tratado.

24

Funcin del Derecho

econmico en la contratacin.

Propone, en el grupo, reformas

sobre lo tratado.

Segunda prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

9.

10.

11.

12.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Evala crticamente las normas para su aplicacin profesional en el ejercicio de la carrera.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
ANLISIS ECONMICO DEL DERECHO
CAPACIDAD
Expresa la utilidad del anlisis econmico del Derecho y sus aplicaciones en el rea
social, nacional y de investigacin, tomando en cuenta los valores jurdicos del Estado.
SEMANA

SESION

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Entidades financieras y de
cambio en funcin del
Derecho econmico.

Elabora, grupalmente, un cuadro

comparativo de semejanzas y
diferencias entre estas entidades,
y sus relaciones entre s.

26

Fuentes principales de las

entidades de finanzas y de
cambio.

Elabora esquemas
individualmente.

27

El Banco Central de Reserva

del Per.

Expone sobre lo tratado.

28

La Superintendencia de Banca Dialoga sobre lo tratado.

y Seguros.

25
13.

14.

COFIDE, SUNAT, Banco de la

Nacin, Aduanas.

Esquematiza, en grupo, las

funciones de las entidades
explicadas en clase.

30

Sujetos obligados al
cumplimiento de contratos con
contenido de Derecho
econmico.

Analiza, en grupo, un caso

prctico de incumplimiento y de
consecuencias jurdicas.

31

Integracin del Derecho

econmico y la creacin de
recursos financieros.

Elabora esquemas y cuadros

sobre lo tratado.

Creacin de fondos para el

financiamiento.

Debate y saca conclusiones sobre

los modos usuales de creacin de
recursos.

29
15.

16.
32

33

Operaciones de banca y
Dialoga sobre lo tratado.
financieras y su relacin con el
Derecho econmico.

34

Nuevas operaciones
bancarias, mesas de dinero,
Club de Bancos y otros.
Examen final.

17.

Comenta sobre lo tratado.

Resuelve el examen final.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia del anlisis econmico del Derecho y sus aplicaciones en el rea
social, nacional y en la investigacin, tomando en cuenta los valores jurdicos del Estado.

VII.

METODOLOGIA
Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de
acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del
proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la
conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo
basado en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn
procedimientos inductivos, como la observacin, la abstraccin y la
generalizacin. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalizacin,
actividades de aplicacin, y tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre
estos ltimos: resumen, sntesis y definicin).

VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construccin de los
aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorizacin
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento
de los procedimientos didcticos y la facilitacin del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:
a.
b.

Materiales impresos: separatas, texto bsico, guas prcticas, hojas de

actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearn presentaciones flmicas, multimedia
y otros.

VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.

La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.

b.

La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participacin y valores).

Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo
de informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IX. FUENTES DE INFORMACIN
Bibliogrficas
CABANELLAS, Guillermo. (s/f). Diccionario jurdico de Derecho usual.
CUTTER, Robert y ULEN, Thomas. (1999). Derecho y Economa. Mxico:
Fondo de Cultura Econmica.
COSSO DAZ, Jos R. (2002). Derecho y anlisis econmico. Mxico:
Fondo de Cultura Econmica.
BULLARD GONZALES, Alfred. (2003). Derecho y Economa. Lima: Palestra
Editorial.
CASTILLO MALPARTIDA, Vctor. (1996).
econmico. Lima: Editorial San Marcos.

Introduccin

al

Derecho

SILVA RUETE, Javier. (s/f). Poltica econmica para pases emergentes.

 Legislacin
Constitucin Poltica del Per.
TUO del D.L. 26122.
D.L. 25868 y D. Leg. 807 y modificatorias
D. Leg. 691.
D. Leg. 701.
T.U.O. del D. Leg. 716.
Cdigo Penal (Parte de los delitos econmicos).