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FACULTAD DE EDUCACIN

Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

Carrera Profesional de Educacin Inicial

Gua de Prctica Formativa Para


Educacin Inicial III
Autor

: Lic. Dulce Adela Neciosup Hidalgo

Correo : dulceadelanh@gmail.com
Celular : 944 425 772

Versin 1

NDICE

I.

Presentacin de la Gua de Prctica Formativa Para Inicial III.

II.

Capacidad a desarrollar.

2.1. Indicadores.
III.

Orientaciones de la Prctica Formativa para Inicial III.


3.1. Modalidad Presencial (Talleres).
3.2. Modalidad Distancia (Tutoras).

IV.

Actividades para el Proceso de enseanza aprendizaje.

V.

Evaluacin.

VI.

Rubrica de Evaluacin.

VII.

Anexos.

I.

Presentacin de la Gua de Prctica Formativa Para Inicial III


Estimado(a) estudiante, te presentamos la Gua de Prctica Formativa
para Inicial III, el cual le ayudar a conocer, estructurar y organizar su
prctica correspondiente al VIII ciclo de la carrera profesional de
Educacin Inicial, segn los requerimientos del Plan de Estudios.

La Prctica Formativa para Inicial III genera un acercamiento directo al


estudiante de manera progresiva con la realidad educativa concreta a
travs de su desempeo

en condiciones reales, para que identifique,

analice, reflexione y optimice roles, funciones y acciones inherentes al


desempeo docente.

Asimismo la Prctica Formativa para Inicial III, permitir el desarrollo de


la Competencia que comprende capacidades en el Diseo, ejecucin y
evaluacin de las sesiones de aprendizaje, capacidades en el
desarrollo de proyectos de responsabilidad social, de fe cristiana y
compromiso pastoral, mostrando actitudes en la planificacin y
organizacin del tiempo.

Esperamos su participacin de manera activa en las instituciones


educativas para cumplir con las competencias que demanda su
especialidad.

La docente.

II.

Capacidad a desarrollar.
Conoce las funciones del docente segn la organizacin de la gestin
pedaggica del aula; ejecuta, evala el desarrollo de sus sesiones de
aprendizaje y proyectos que articula las asignaturas mostrando actitudes para
organizar y planificar el tiempo.

2.1. Indicadores.
2.1.1. Comprende

las

funciones

de

docente

segn

la

gestin

administrativa y pedaggica del aula en un ensayo (Investigacin


Formativa).
2.1.2. Desarrolla

proyectos

de

proyeccin

social

articulando

las

asignaturas de su semestre acadmico (Responsabilidad Social).


2.1.3. Ejecuta sesiones de aprendizaje segn la programacin anual
mostrando actitudes para organizar el tiempo (Gestin de
aprendizajes).
2.1.4. Sustenta el desarrollo de su Prctica demostrando dominio de las
actividades realizadas (Desempeo Profesional).
2.1.5. Sistematiza informacin de los resultados de su prctica Formativa
para inicial III (Informe de Prctica).

III.

Orientaciones:
El estudiante de Prctica Formativa debe tener presente la manera de
intervenir pedaggicamente en el aula y su desempeo activo, debe
aperturar una actitud consciente en el manejo de estrategias de
aprendizaje ante las nuevas situaciones de la realidad educativa.
Tambin debe

analizar y la reflexionar sobre su propia prctica

Formativa.

Esta Prctica Formativa es inter diaria y se debe entender que el


estudiante aprende en todo el proceso, fortaleciendo su aprendizaje
autnomo y su disposicin para aprender, desaprender y reaprender.

Asimismo, se espera que como practicante se proyecte hacia la


comunidad al participar en proyectos institucionales que genere un
impacto social.

3.1. Modalidad presencial (Talleres).


SEMANAS DE CLASE
1 - 2
Taller 01

11

15

Taller 02

Taller 03

Taller 04

3.2. Modalidad distancia (Tutora)

TUTORAS
1

Orientacin

2
Orientacin /
sustentacin

3
Orientacin /
sustentacin

Sustentacin

IV.
PROCESO

Actividades del Proceso de enseanza aprendizaje (15 semanas).


SEMANAS

ACTIVIDADES
-

Observacin y
Recojo de
Informacin

4
-

5
6
Gestin de los
aprendizajes

7
-

Gestin
en La
Responsabilidad
Social

11
-

12

Gestin
en la
Investigacin

Lea la informacin presentada en la Gua de Prctica Formativa


para Inicial III.
Asista al taller en la sede Uladech catlica para entregar los datos
de la institucin educativa, docente, grado y seccin, donde
realizar su Prctica Formativa para Inicial III.
Analice la gua de Prctica Formativa sobre el recojo de informacin
en la gestin administrativa y pedaggica del docente segn su
planificacin en el aula. Anexo N 01
Visite la institucin educativa donde realizar su prctica recoja la
informacin sobre la gestin administrativa y pedaggica del
docente segn la planificacin en el aula.
Redacte su informe sobre el recojo de informacin de la gestin
administrativa y pedaggica segn la planificacin del docente.
Informe de los resultados del recojo de informacin, ante los
docentes designados.
Disee, implemente y
ejecute
sesiones de aprendizajes
mostrando actitudes para organizar el tiempo, debe tener en
cuenta la gua de Prctica Formativa. Anexo N 02
Seleccione estrategias de aprendizaje y ejecute sesiones, debe
mostrar actitudes en el manejo de las estrategias, debe tener en
cuenta su gua de Prctica Formativa.
Implemente materiales educativos y ejecute
sesiones de
aprendizajes mostrando actitudes para organizar el tiempo.
y ejecute sesiones de aprendizajes mostrando actitudes para
organizar el tiempo, debe tener en cuenta su gua de Prctica
Formativa.
Implemente los instrumentos de evaluacin y ejecute sus sesiones
de aprendizajes mostrando actitudes en la toma de decisiones,
debe tener en cuenta su gua de Prctica Formativa.
Organice y ejecute sesiones de aprendizajes mostrando actitudes
en el manejo del aula, debe tener en cuenta su gua de Prctica
Formativa. Anexo N 02
Informe los avances de sus sesiones de aprendizajes y sustente con
las evidencias respectivas, en el taller programado.
Realice las coordinaciones en la institucin educativa donde realiza
sus prcticas para planificar la actividad de extensin universitaria,
debe tener presente los instrumentos de trabajo de la asignatura.
Participe en los talleres para informar las coordinaciones de la
actividad de extensin universitaria
Recoja informacin del contexto educativo para ejecutar la actividad
de extensin universitaria. Anexo N03
Redacte un informe sobre el proyecto de proyeccin social realizado
en la institucin educativa donde realiza sus prcticas, socializan los
resultados obtenidos en el taller.

Elabore un ensayo sobre las funciones del docente segn la gestin


administrativa y pedaggica en el aula.

14

15

Ordena, verifique y redacte su informe final de su Prctica


Formativa III adjuntando las evidencias. Anexo N05
Sustente el informe final sobre su Prctica Formativa para Inicial III
realizada en la institucin educativa designada en la fecha indicada.

Sistematizacin

RESULTADOS

Gua de
anlisis
Carpeta
Pedaggica.
Anexo
N 01

Modelo de
Informe N01

Esquema de
sesiones de
aprendizaje y
unidades
Anexo
N 02

Modelo de
Informe N02
Esquema de
Proyeccin
Social
Anexo N03

Ensayo
Anexo N04
Modelo de
Informe N03

V.

Evaluacin.
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad
de aprendizaje, en funcin de los resultados de las actividades desarrolladas
por el estudiante. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene
como sigue:
Actividades problemticas de la naturaleza de la asignatura

(80%)

- Informe Prcticas Formativas

40%

- Participacin en Seminarios/talleres

20%

- Sustentacin del informe final de Prctica

20%

Actividades problemticas de investigacin formativa

(10%)

Actividades problemticas de responsabilidad social

(10%)

Total

VI.

100%

Rbrica de evaluacin.
RBRICA DECLARADO EN EL SPA DE PRCTICA FORMATIVA

CRITERIOS

PROCESO

Seminarios/
talleres /

Participa
algunas
veces en los talleres
del aula.

REGULAR

BUENO

Participa en los
Participa en los talleres
talleres del aula,
programados
escucha las opiniones
de sus compaeros

Responsabilidad
social

Redacta un informe
sobre la actividad de
extensin
universitaria, no
agrega las
evidencias,

Redacta un informe
sobre la actividad de
extensin
universitaria, agrega
algunas evidencias

Redacta un informe
sobre la actividad de
extensin
universitaria, agrega
las evidencias

Investigacin
Formativa

Redacta un ensayo
sobre la carpeta
pedaggica y
enfoque terico del
aprendizaje agrega
algunas evidencias

Redacta un ensayo
sobre la carpeta
pedaggica y enfoque
terico del
aprendizaje agrega
evidencias

Redacta un ensayo
sobre la carpeta
pedaggica y enfoque
terico del
aprendizaje agrega
evidencias y las
algunas referencias
bibliogrficas

Informe de
Prcticas

Ejecuta sesiones de
aprendizaje de
prctica segn su
programacin no
adjunta los anexos

Ejecuta sesiones de
aprendizaje de
prctica segn su
programacin
adjunta algunos
anexos

Redacta un informe
de prctica , agrega
las evidencias,
respeta los criterios
de evaluacin

Puntaje

0 10

11 - 13

14 16

EXCELENTE
Participa activamente
en los talleres, valora
las opiniones de sus
compaeros e
informa con
evidencias
Redacta un informe
sobre la actividad de
extensin
universitaria, agrega
las evidencias,
respeta los criterios
de evaluacin
Redacta un ensayo
sobre
la
carpeta
pedaggica y enfoque
terico
del
aprendizaje
agrega
evidencias
y las
referencias
bibliogrficas.
Redacta un informe
de prctica , agrega
las evidencias,
respeta los criterios
de evaluacin segn
los resultados
17 - 20

ANEXOS

ANEXO N 01
GUA DE ANLISIS DE CARPETA PEDAGGICA
(Gestin administrativa y pedaggica)

I.

Datos informativos:

Estudiante (Nombre y Apellidos): ..


Carrera Profesional

: ......

Nombre de la Prctica

: ..

II. Orientaciones:
Estimado docente el siguiente es un instrumento de recojo de informacin que permitir al
estudiante conocer los elementos que conforman la carpeta pedaggica, para orientar su
desarrollo.

ELEMENTOS

N
01

Misin y visin de la Institucin educativa

02

Perfiles de los (as) nios(as)

03

Calendarizacin del ao escolar

04

Reglamento interno del aula

05

Plan anual del aula

06

Estadsticos de los (as) nios(as)

07

Cumpleaos de los (as) nios(as)

08

Organizacin de equipos de trabajo

09

Organizacin de los sectores del aula

10

Plan Lector

11

Programacin Curricular Anual (Resumen)

12

Unidades didcticas

13

Sesiones de aprendizaje

SI

EVIDENCIA
NO
PROCESO

Observaciones :

_____________________________
FIRMA DEL PROFESOR (A) DE AULA

MODELO INFORME N01

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN
Ao de.

INFORME N00..- 201


De

: Juana Rosa Prez Snchez


Estudiante de Prctica Formativa para Inicial III Educacin Inicial

: Lic. Dulce Adela Neciosup Hidalgo


Jefe de Prcticas Escuela Profesional de Educacin

ASUNTO

: Informe sobre el anlisis de elementos de Carpeta Administrativa y


Pedaggica de la I.E. N326 Mi mundo de angelitos

FECHA

: Chimbote 24 de mayo de 2014

Me es grato dirigirme a usted para saludarla y a la vez hacerle llegar el


informe sobre el anlisis de algunos elementos que conforman la Carpeta Pedaggica
Administrativa y Pedaggica de la I.E. N326 Mi Mundo de Angelitos; actividad desarrollada en la
Prctica Formativa para Inicial III de la Carrera Profesional de Educacin Inicial ULADECH
Catlica. Se detalla a continuacin en anlisis de los documentos recopilados:

1.

..

1.

1.

..

1.

Adjunto como evidencia la GUA DE ANLISIS DE LA CARPETA PEDAGGICA, los

documentos que se mencionan en la gua y FOTOS.

Sin otro particular, me despido de usted

________________________
Juana Rosa Prez Snchez
Estudiante de Prcticas Formativas para Inicial I - VI ciclo
Carrera Profesional de Educacin Inicial
Cdigo: 010713002

ANEXO N 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE N ___
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. RGANO INTERMEDIO

: UGEL SANTA

1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: _____________________________________________


1.3. LUGAR

: _____________________________________________

1.4. CICLO / EDAD / SEC.

: ______ / ____/ ____

1.5. DIRECTOR(A)

: _____________________________________________

1.6. PROFESORA DE AULA

: _____________________________________________

1.7. PRACTICANTE

II.

NOMBRE DE LA UNIDAD

:____________________________________________

III.

JUSTIFICACIN:

IV.

DURACIN:....

V.

(Por qu y para qu).

TEMA TRANSVERSAL:

PROBLEMA Y/O TEMA EJE.

VI.

TEMA TRANSVERSAL

VALOR

MATRIZ DE PROGRAMACIN Y EVALUACIN:

PROGRAMACIN
REA
Comunicacin
Matemtica
Personal Social
Ciencia y
Ambiente
Educacin Fsica
Educacin
Religiosa
Educacin por el
arte

COMPETENCIA

EVALUACIN
CAPACIDAD

INDICADORES

INSTRUMENTOS

VII.

ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS: (Descripcin bsica)

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

ESTRATEGIAS
ORGANIZATIVAS

1.

2.

3.

4.

VIII.

RECURSOS Y
MATERIALES

BIBLIOGRAFA:

MINEDU...
Rutas de aprendizaje....
y otros libros
Observaciones y sugerencias:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Lugar y Fecha: ________________________________________________

V B _____________
DIRECTOR

_____________________
PROFESOR(A) DE AULA

ANEXO N 02

SESIN DE APRENDIZAJE No 1
I.

DATOS INFORMATIVOS :

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

I.E.
SECCIN
GRADO/ EDAD
TEMPORALIZACIN
PROFESORA
NOMBRE DE LA SESIN
NOMBRE DE UNIDAD

: ....
:
: .N DE NIOS: ...
:
:
: ...
:

II. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

AREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

FUNDAMENTAL

COMPLEMENTARIA

III. ESTRATEGIAS METODOLGICAS


MOMENTOS
INICIO

DESARROLLO

CIERRE

PROCESOS PEDAGGICOS/ APRENDIZAJE


Motivacin:
Saberes Previos:
Qu estn?
Qu hay en.?
Quines, estn?
Generacin de conflictos
Por qu? Cules son?
Construccin:

Meta cognicin:
Dialogan:
Qu hicieron? Cuntos? Cmo?
Aplicacin de lo Aprendido:
En casa dialogan con sus padres sobre o aprendido en clase.

INSTRUMENTO
DE EVALUACIN

SITUACION DE
APRENDIZAJE

IV. INSTRUMENTO DE EVALUACIN

LISTA DE COTEJO N 01
CICLO: .. GRADO/EDAD:
SECCION:

UNIDAD DIDCTICA
REA FUNDAMENTAL

:
:

Indicadores
1.
2.
3.
4.

.
.
.
..

Indicadores
Logros
Apellidos

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
V. BIBLIOGRAFA:
-

MINEDU. Currculo de formacin docente carrera de educacin inicial. Recuperado de:


http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/?p=38

Observaciones y sugerencias:
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

VB
SARA SALCEDO GMEZ
PROFESORA DE AULA
3 Aos Los Gatitos

MODELO DEL INFORME N02

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN
AO DE.

INFORME N00..- 201


De

: Juana Rosa Prez Snchez


Estudiante de Prctica Formativa para inicial III Educacin Inicial

: Lic. Dulce Adela Neciosup Hidalgo


Jefe de Prcticas Escuela Profesional de Educacin

ASUNTO

: Informe el desarrolla de sesiones de aprendizaje y otras actividades en el


aula 3 aos seccin Amarillo en la I.E. Mi Mundo de Angelitos.

FECHA

: Chimbote 24 de mayo de 2014

Es grato dirigirme a su persona para expresarle mi cordial saludo, a la


vez informarle la planificacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje en el aula de 3 aos
seccin amarillo de la I.E. Mi Mundo de Angelitos, estuve a cargo de la Profesora Lic. Sara
Salcedo Gmez. Esta prctica correspondiente a la Practica Formativa para inicial III en el
proceso de: enseanza aprendizaje. A continuacin detallo:

1. Participamos en actividades dentro y fuera del aula de clases, integrndonos a la


comunidad educativa de la I.E..
2. En el desarrollo de mi prctica realice..sesiones de aprendizaje, que evidencia el
avance de mi Prctica Formativa Para Inicial III.
3. Logr articular mis prcticas Formativas con la investigacin.
4. Seleccion estrategias de aprendizajes para mejorar..
5. Apliqu estrategias de aprendizaje que propongo en mi proyecto de investigacin.
6. Desarroll en los nios habilidades y destrezas en las reas de:.

Es cuanto informe a usted.

________________________________
Juana Rosa Prez Snchez
Estudiante del VII ciclo
Carrera Profesional de Educacin Inicial
Cdigo: 010713002

Adjunto evidencias: # SESIONES

ANEXO N03

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

ESQUEMA
RESPONSABILIDAD SOCIAL

1.1. Portada
1.2. ndice
1.3. Resumen
1.4. Introduccin
1.5. Cuerpo del trabajo
1.6. Conclusiones.
1.7. Recomendaciones.
1.8. Referencias Bibliogrficas.
1.9. Anexos

ANEXO N04

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

ESTRUCTURA DEL ENSAYO


(Funciones del docente)

1. Ttulo del ensayo. Alusivo al tema que se va a tratar.


2. Introduccin. Consiste en un prrafo que contiene:
a) Sntesis de la informacin
b) Patrn (es) de organizacin del tema
c) Subtemas (variables) por considerar para analizar el texto.
3. Cuerpo.
a) Desarrollo de la temtica.
b) Comparacin y relacin de las
desarrolladas.

dos lecturas previamente

4. Conclusin. Debe contener:


a) Explicacin de la relevancia de la temtica
contexto educativo.
b) Fundamentacin con ejemplos concretos
5. Referencias Bibliogrficas
Se debe redactar segn la norma APA

respecto

al

MODELO DE INFORME N03

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN
Ao de.

INFORME N00..- 201


De

: Juana Rosa Prez Snchez


Estudiante de Prctica Formativa para Inicial II Educacin Inicial

: Lic. Dulce Adela Neciosup Hidalgo


Jefe de Prcticas Escuela Profesional de Educacin

ASUNTO

: INFORME FINAL en la fase de enseanza aprendizaje en mi Prctica


Formativa para inicial III.

FECHA

: Chimbote 24 de mayo de 2014


Me es grato dirigirme a usted para saludarla y a la vez informarle del

desarrollo y cumplimiento de la PRCTICA FORMATIVA PARA INICAL III correspondiente al VI


ciclo de la Carrera Profesional de Educacin Inicial, realizadas en la I.E N326 Mi mundo de
angelitos, en el aula de 3 aos seccin rojo con 25 nios (15 nias y 10 nios), a cargo de la
profesora del aula Lic. Sara Bustamante Meza.
Asimismo debo mencionar que fue una experiencia gratificante
porque..
.
Es por ello que a continuacin detallo mis logros, dificultades y sugerencias:

1. LOGROS:
2. DIFICULTADES:
3. SUGERENCIAS:
Adjunto como evidencia 04 anexos y FOTOS.

Es todo lo que informo a usted para los fines pertinentes.

_______________________________________________

Juana Rosa Prez Snchez


Estudiante de P. Formativa para Inicial III - VI ciclo
Carrera Profesional de Educacin Inicial
Cdigo: 010713002

Anexo N 05

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

ESQUEMA DE PRESENTACIN DE INFORME FINAL


(Orden en el folder de la informacin recolectada)

1. Cartula.
2. ndice. (enumera toda informacin de manera ordenada).
3. Introduccin.
4.

Informe Final de Prcticas (Pasanta III). (Modelo de Informe N02)

5. Registros de Asistencia en la Institucin Educativa.


6. Constancia de haber realizado la Prctica en la Fase de Pasanta I.
(emitido por la I.E.).
7. Oficio de permiso para realizar la prctica en el campos de prctica.
(emitido por Jefe de Prcticas).
8. Permiso para realizar la actividad de Responsabilidad Social. (emitido
por la escuela profesional)
9. Anexos (todos los anexos en orden)

Elementos de Carpeta Pedaggica.


informe
Sesiones de aprendizaje.
Informe
Proyecto Responsabilidad Social
Investigacin Formativa

10. Fotos (cada foto debe tener una breve descripcin)

ORGANIZACIN DE LAS DIAPOSITIVAS PARA SUSTENTAR

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