LISTA

DE COTEJO

REA DE COMUNICACIN Y LENGUAJE DEL NIO

DE 0 A 6 AOS

NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE
SI

A
NO

MES
OBSERVACIONES

Succin
Hociqueo
Fija la mirada en un
objeto (chilindrn) que
est frente a l.
Responde ante un
sonido (voz, sonajero)
movindose y buscando
con la mirada y/o
movimientos de cabeza
su procedencia.
Responde con llanto
ante situaciones de
displacer.
Se calma cuando se le
alza y habla
suavemente.
El rostro permanece
inexpresivo

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

En suspino, con la
cabeza de lado sigue
con la mirada objetos
llamativos hasta la lnea
media.
Ante la presencia del
pecho o del chupn,
deja de llorar, agita las
manos, mueve su
cuerpo, hace
movimientos de
succin.
Al presentrsele una
bola de lana a 25 cms
de su cara, fijar la
mirada en ella.
El rostro permanece
poco expresivo, sin
embargo hace algunos
gestos que anticipan la
sonrisa social al ver a la
madre o a la persona
que le habla.
Emite sonidos guturales
como: aah, eeh, ggg.
Responde a los sonidos
cambiando de actividad.
Llora con diferentes
tonos segn la
necesidad que tenga:
hambre, sueo o dolor.
Si est llorando se
calma cuando se le alza
o acaricia.
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

Cuando se produce un
sonido con el chilindrn,
mueve la cabeza en
busca de ste.
Al colocar un chilindrn
en sus manos lo mueve
sin mirarlo y luego lo
deja caer.
Sonre como respuesta
a las caricias, palabras
o juegos de la madre y
otros miembros de la
familia.
Muestra inters por la
persona que le habla o
sonre.
Emite sonidos guturales
como: gu, ggg en
situaciones placenteras.
Al hablarle, darle de
comer o jugar con l, es
capaz de expresar
regocijo y responder
con balbuceos.

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

Sigue con la mirada una

bola de lana que se
mueve lentamente, en
movimientos circulares,
dentro de su campo
visual.
Es capaz de poner
atencin a estmulos
visuales y auditivos, por
lo menos durante cinco
segundos.
Deja de mirare la bola
de hule que se le
ensea al sonar la
campanilla.
Al sonar una
campanilla, primero al
lado derecho, y luego al
lado izquierdo de la
cabeza, el nio buscar
el sonido con la mirada.
Si se le cubre la cara
con una mantilla, es
capaz de descubrrsela.
Emite sonidos vocales
como: o, e, u.
Vuelve su cabeza en
busca de la persona y
objeto que emite
sonidos.
Ante la presencia de
una persona su
actividad disminuye.
Reconoce la voz de la
madre.
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

Al colocarle un chilindrn
en su mano juega
brevemente con l y
luego lo deja caer.
Estira la mano para
coger una bola que se
le coloca cerca de l, sin
lograrlo.
Reconoce el chupn, al
mirarlo levanta la
cabeza y abre la boca
para recibirlo.
Sentado vuelve la
cabeza en busca de la
persona que le habla a
sus espaldas.
Mira sus manos y el
chilindrn que sostiene
antes de meterlo en su
boca.
Se re a carcajadas
mientras juega con otra
persona.
Emite sonidos usando:
p, m, b, o, u, g,
repetidamente.
Comunica placer o
desagrado con gestos y
expresiones faciales.
Fija la mirada en su
imagen, que se refleja
en el espejo.
Responde con sonrisas
y movimientos
corporales cuando los
familiares juegan con l.
Expresa su malestar con
gritos fuertes y
gesticulaciones de

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

displacer.
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: ______________________________________FECHA:

__________
EDAD:

DE

CONDUCTA

SI

MESES
NO

Examina con la mirada los objetos

que le son colocados cerca de l
antes de tomarlos.
Sigue con la mirada
momentneamente los objetos
que caen.
Sentado frente a una mesa sigue
con la mirada una bola que rueda
sobre sta.
Mueve la cabeza hacia la
campanilla que suena suavemente
a 12 pulgadas de su odo.
Explora la cara de la madre con la
vista y con las manos.
Tiende los brazos para que lo
alcen, cuando se le acerquen los
padres o familiares.
Sonre al mirarse en un espejo,
acaricia la imagen y emite
sonidos.
Vuelve a ver cuando se le llama
por su nombre.
Responde con vocalizaciones
cuando se le conversa.
Expresa vocalmente y llorando su
impaciencia y desagrado.
Vocaliza varias slabas: da, ta,
ba.
Estira los brazos cuando se le
indica que se va a alzar, se mueva
y emite sonidos.
Emite sonidos mientras juega solo.
MOTRICIDAD GRUESA:
MOTRICIDAD FINA:
TONICIDAD MUSCULAR:
NIVEL DE RELACIN CON EL MUNDO EXTERIOR:

OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

MESES
SI

N
O

OBSERVACIONES

Sentado recupera el chilindrn que se le

cae de las manos.
Reacciona en forma diferente ante
personas y objetos conocidos y extraos,
cambiando su vocalizacin a travs de
expresiones faciales.
Al jugar golpea los objetos contra la
superficie de la mesa, el suelo, etc.
Juega con un papel que cruje al arrugarlo.
Se interesa por el ruido de los objetos al
caer y los sigue brevemente con la
mirada.
Pronuncia la m y n. Sobretodo cuando
llora.
Produce sonidos explosivos con sus
labios, burbujas de saliva.
Expresa diferentes estados emocionales
(hambre, sueo, incomodidad), por medio
de llanto, gestos y sonidos diferenciados.
Hace combinaciones de slabas: ma- ma,
ta- ta, etc.
Llora y grita cuando la madre se aleja.
Juega al escondido y disfruta de esa
actividad.
Manifiesta reconocer la voz de los
familiares, an si le hablan a sus
espaldas.
Toca su imagen cuando se mira al espejo.
Se re, da gritos de alegra, se mueve ante
un familiar que se le acerca.
Aumenta su actividad motora y vocal para
atraer la atencin del adulto.
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

Si alguien le tapa la
cara con una mantilla
trata de descubrirlo.
Busca persistentemente
los objetos que han
escondido a su mirada.
Participa de los juegos
con los adultos
(escondido, caritas,
tortillitas, etc.)
Se interesa y pone
atencin a las cosas que
pasan a su alrededor,
as como las personas o
animales que pasan
frente a l.
Comienza a responder
al no mirando primero
con atencin y luego
disminuyendo la
actividad.
Usa algunos gestos para
comunicarse (llora
cuando desea algo que
no puede alcanzar,
gesticula con las manos
para pedir algo).
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

A
SI

MESES
NO

OBSERVACIONES

Imita los sonidos de los adultos

mientras juega con ellos: tata,
dada, mama, etc.
Dice adis con la mano cuando
se le pide que lo haga, imitando
al examinador o persona que se
lo pide.
Suspende la actividad cuando
se le dice: no, no, ya sea
verbalmente o con
gesticulaciones, por lo menos
en tres situaciones diferentes.
Si est junto a otro nio, lo toca
y lo explora con curiosidad.
Tira la ropa de los adultos y
emite sonidos de diferente tono
para llamar la atencin.
Imita la entonacin de la voz de
otros.
Imita sonidos como: brrr o
chasquidos con los labios.
Comprende cuando se le llama
por su nombre.
Participa en juegos con adultos
donde se dan las instrucciones
verbales, an cuando l no
verbalice.
Demuestra preferencia por
algunos alimentos y rechaza
otros.
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE

SI

10

NO

MESES
OBSERVACIONES

Entiende algunas
rdenes acompaadas
por gestos: venga, nono, si.
Pronuncia claramente
dos slabas distintas.
Dice mama o tata
con cierta consistencia.
Pone atencin a
palabras conocidas
como: leche, chupn,
mam.
Responde a rdenes
simples acompaadas
por gestos (venga,
dme eso).
Responde ala msica
con movimientos
rtmicos.
Repite una actividad
cuando los adultos le
celebran su actuacin.

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE

10

SI

11

NO

MESES
OBSERVACIONES

Responde a rdenes
inhibitorias
disminuyendo la
actividad (para; no lo
hagas; se acab etc.)
Dice: adis con la
mano cuando escucha
la palabra adis.
Vocaliza sonidos
rtmicos cuando
escucha canciones o
rimas conocidas como:
ah- ah-ah, la- la- la,
etc.
Reacciona enojado
cuando alguien trata de
quitarle un juguete de
las manos.

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE

11

SI

12

NO

MESES
OBSERVACIONES

Logra encontrar
directamente el objeto
que se le esconde o es
cubierto con una
mantilla.
Al mirarse al espejo con
una bola en la mano,
mira con curiosidad la
mano buscando la
imagen de la pelota.
Dice dos palabras por lo
menos.
Vocaliza
espontneamente
mientras juega.
Expresa con gestos y
palabras sus deseos.
Demuestra afecto con
besos y abrazos.
Acepta la bola cuando
se le ofrece y la entrega
de nuevo cuando se le
pide.
Expresa sentimientos
de miedo, afecto,
ansiedad y antipata.
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

AO A
SI

1
NO

AO Y MEDIO
OBSERVACIONES

Vocaliza de dos a seis

palabras.
Mira al lugar adecuado
cuando se le pregunta.
Ejecuta dos de tres
rdenes simples con o
sin ademanes.
Realiza con objetos
familiares acciones que
indican que reconoce su
funcin.
Demuestra afecto
positivo y negativo.
Reconoce a familiares.
Protesta cuando s le
pone una limitacin.
Juega slo, sin
demandar la presencia
de un adulto.
Rechaza en un principio
a los extraos.

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

1
SI

AOS A
NO

AOS
OBSERVACIONES

Seala una parte de su

cuerpo cuando se le
pregunta.
Reconoce dos o tres
figuras de una lmina,
cuando se le pregunta.
Repite el nombre del
objeto mostrado.
Posee un vocabulario de
diez o ms palabras.
Pide lo que desea con
palabras.
Asigna un nombre a los
familiares adems de
pap y mam.
Hace berrinche
cuando no se le
satisface un deseo.
Se muestra terco o
negativo ante las
sugerencias del adulto.
Protesta si lo toman de
la mano al pasear.
Utiliza la palabra mo
con insistencia.
Indica que su mantilla o
su paal est sucio para
que se lo cambien.
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

AOS A
SI

NO

AOS
OBSERVACIONES

Seala tres partes de su

cuerpo al nombrrselas.
Reconoce dos o tres
figuras, cuando se le
pregunta: qu es esto?
Comprende el trmino
otro.
Juega cerca de otros
nios, compartiendo
juegos y juguetes.
Se identifica con su
nombre.
Demuestra preferencia
o rechazo por prendas
de vestir o alimentos.
Juega con otros nios
por poco tiempo.
Pide a la mam que lo
acompae a dormir.
Usa: ms,
adecuadamente.
Combina verbo o
sustantivo con ac, all,
aqu, all, ah.
Responde si o no a las
preguntas alternativas.
Construye frases con
sustantivo y verbo o
adjetivo.
OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

2
SI

AOS A
NO

AOS
OBSERVACIONES

Seala las partes poco

visibles del cuerpo.
Cumple dos rdenes
que no se relacionan.
Responde a la pregunta:
qu ests haciendo?
Usa algunos plurales.
Emplea: el, la, un, una.
Usa pronombres: suyo,
el, ella.
Usa los adjetivos
femeninos y masculinos
correctamente.
Manifiesta ternura,
enojo, celos.
Habla consigo mismo
largos monlogos.
Dice su nombre.
Gusta de actuar para
entretener a otros.
Tiene preferencia por un
juguete determinado.

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

3
SI

AOS A
NO

AOS
OBSERVACIONES

Seala tres partes de su

cuerpo: lengua, cuello,
brazos, rodillas, dedo
gordo.
Se muestra servicial
ante las peticiones del
adulto.
Sigue la secuencia de
un juego.
Comprende que debe
esperar su turno.
Gusta de ser el centro
de atencin.
Prefiere estar con nios.
Dramatiza personajes
de cuentos, de
televisin, etc.
Sabe el nombre de sus
familiares y amigos.
Habla con frases de 5 a
7 palabras.
Dice su sexo.

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

4
SI

AOS A
NO

AOS
OBSERVACIONES

Dibuja una figura

humana con 4 partes o
ms.
Gusta de practicar
juegos competitivos.
Dice su estado de
nimo si se le pregunta.
Hace mandados fuera
de la casa.
Gusta imponer sus
reglas.
Emplea oraciones
compuestas.
Realiza una serie de
rdenes.
Emplea los tiempos
pasados de los verbos.
Dice su nombre y
apellido.

OTRAS OBSERVACIONES:
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NOMBRE DEL NIO / NIA: _____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

5
SI

AOS A
NO

AOS
OBSERVACIONES

Escoge a sus amigos.

Participa en actividades
de grupo (4 a 5).
Respeta el trabajo de
los dems.
Explora el vecindario.
Domina los adverbios:
cerca y lejos.
Recuerda y realiza
cuatro encargos
consecutivos.
Dice su edad.
Conjuga verbos de
acuerdo con las
variaciones del tiempo.
Responde a la pregunta:
por qu?

OTRAS OBSERVACIONES:
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