SECUNDARIAS TCNICAS

SEGUNDO AO
TECNOLOGAS DE LA CONSTRUCCIN: ELECTRICIDAD
BLOQUE I
TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO
En este primer bloque se pretende la intervencin en diversos procesos tcnicos de acuerdo con las necesidades e intereses
sociales que pueden cubrirse desde un determinado campo, de manera que la visualizacin de una tcnica permitir a los alumnos
definir las acciones y seleccionar aquellos conocimientos que les sern de utilidad.
Como la relacin de la tecnologa con el desarrollo de la ciencia es, hoy en da, una prctica generalizada es conveniente destacar
que el pensamiento tecnolgico est orientado a la satisfaccin de las necesidades e intereses sociales, de tal modo que se
reconozca que los conocimientos empleados posibilitan la explicacin de las tcnicas, la transformacin del entorno y la
resignificacin de aquellos conocimientos cientficos que optimizan el diseo de los productos, las funciones de herramientas y
mquinas, y la operacin de los sistemas tcnicos.
De esta manera, los contenidos del bloque se orientan al reconocimiento y uso de los conocimientos pertinentes de acuerdo al
campo tecnolgico estudiado. En cada uno de los campos tecnolgicos se hace nfasis en los conocimientos que constituyen el
ncleo de la actividad tcnica, para lo cual se debern tener claras las actividades que permitan visualizar esta relacin; as, por
ejemplo, en las actividades agrcolas sern los conocimientos de la agronoma o la biologa los que debern ser resignificados
conforme las finalidades buscadas.

Asimismo, es necesario analizar los conocimientos presentes en las actividades perifricas a cada campo; por ejemplo en la
agricultura los relacionados con la maquinaria agrcola o los agroqumicos, cuyos fundamentos estarn en la mecnica o la qumica.
Otro aspecto que se promueve en el desarrollo de este bloque es el reconocimiento de la relacin entre los conocimientos de la
tecnologa y las ciencias; para ello se impulsa la reflexin en torno a las tcnicas que posibilitan los avances de las ciencias: cmo
los conocimientos se estandarizan los conocimientos en procesos tcnicos y constituyen el instrumental de las ciencias, los cuales a
su vez posibilitan la generacin de nuevos avances.
PROPSITOS:
1.
2.
3.
4.

Comprender la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.
Reconocer los fines y mtodos del conocimiento tecnolgico y compararlos con los de otras formas de conocimiento.
Valorar cmo los conocimientos emanados de la experiencia enriquecen a la tecnologa.
Demostrar cmo los sistemas tcnicos resignifican otras formas de conocimiento.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican en la prctica tcnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, as como aquellos que se
resignifican propios de las ciencias.
Intervienen en los procesos productivos aplicando los conocimientos tcnicos y los de otros campos de conocimiento en las
creaciones tcnicas.
Valoran las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar
procesos y productos.
Utilizan y resignifican los conocimientos en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

1. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO

La tecnologa como rea de conocimiento y la tcnica como

prctica social.

Tecnologa
Tcnica

El estudio de los circuitos elctricos y su relacin con los

conocimientos de las ciencias.
La tecnologa de los circuitos elctricos y su relacin con los
conocimientos de la fsica: Los electrones y la corriente elctrica;
magnitudes, unidades de medicin.
La electricidad.
El magnetismo.
La ley de Ohm.
Tensin, resistencia elctrica e intensidad de la corriente.
Los circuitos elctricos.
El clculo de magnitudes elctricas para el diseo de circuitos
elctricos y sus componentes:
Principio de Oesterd.
Solenoide y bobina.
Ncleos magnticos.
Transformadores.
Los instrumentos de medicin:
El multmetro.
Medicin de voltaje, resistencia e intensidad de corriente.

Conocimiento tradicional

Investigar en la red sobre circuitos elctricos, su clasificacin y sus

aplicaciones. Presentar los resultados obtenidos a travs de una tabla para la
concentracin de datos.
Disear un circuito elctrico y empleando la Ley de Ohm, considerar el
consumo de corriente elctrica, la resistencia de los materiales y la seguridad
de su operacin.
Realizar pruebas de continuidad al observar la resistencia elctrica de diversos
materiales metlicos y no metlicos, slidos o lquidos. Presentar un registro
con observaciones derivadas del ejercicio.
Construir un circuito elctrico sin una carga elctrica para observar los efectos
magnticos que produce la corriente elctrica alrededor del conductor y
observarlo en una brjula.
Construir un magneto. Identificar en este objeto al ncleo y al solenoide.
Construir un transformador o zumbador que permita reconocer la funcin
tcnica del magnetismo.
Elaborar una resistencia variable con papel y grafito del lpiz. Comprobar en
este objeto tcnico la variacin de la resistencia elctrica y cuantificarla
empleando el multimetro. Presentar tabla de valores medidos.
Disear un galvanmetro para medir magnitudes elctricas, empleando una
brjula y alambre forrado o en su caso alambre magneto e identificar el
principio de funcionamiento del multimetro.
Elaborar circuitos elctricos. Se sugiere en paralelo y en serie, con base en ello
tomar lectura de voltaje, corriente y resistencia elctrica.

Influencia de las creaciones tcnicas en el desarrollo de las

ciencias naturales y sociales.

Creaciones tcnicas

Ciencias Naturales
El desarrollo de artefactos e instrumentos elctricos para su uso
en la investigacin y en otros campos cientficos y sociales:
Ciencias Sociales
La lmpara incandescente.
La medicin de la salinidad por la conductividad elctrica
del suelo o el agua.
Los productos de la tcnica: agitadores, estufas, centrfugas,
espectrofotmetros, computadoras.
El desarrollo de las ciencias naturales y sociales y su
influencia en las creaciones tcnicas.

Creaciones tcnicas

Visitar un laboratorio para identificar los aparatos que funcionan con energa
elctrica y que contribuyen al desarrollo de la ciencia.
Realizar un anlisis sistmico, de un instrumento elctrico usado en medicina
por ejemplo el ultrasonido, mquina de rayos X, microscopio, centrfuga, entre
otros.
Realizar un cuadro comparativo para distinguir los diferentes instrumentos de
medicin elctricos aplicados a diferentes campos: medicina, agronoma,
geologa, para conocer su aplicacin y contribucin en diferentes campos de la
ciencia.
Construir una batera elctrica para analizar sus componentes, funciones y su
relacin con los principios de la qumica.

Ciencias Naturales
La generacin de la energa elctrica: las plantas generadoras de
electricidad.
El desarrollo de la vlvula (bulbo), el transistor y los circuitos
integrados.

Ciencias Sociales

Construir un generador elico o mecnico para analizar sus componentes,

funciones y su relacin con los principios de la fsica.

Cambio tcnico

Realizar una investigacin documental para ubicar los antecedentes de los

circuitos integrados y reconocer el papel de los circuitos elctricos y su
contribucin al desarrollo de la microelectrnica: el bulbo, el transistor y
circuitos integrados, el chip. Exponer y socializar con sus compaeros de clase
los aspectos investigados.

El uso y resignificacin de conocimientos para la resolucin

de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos
productivos.

Resolucin de problemas
Proyecto tcnico

Realizar un recorrido de campo y un levantamiento de informacin mediante

entrevistas a los pobladores para detectar necesidades o posibles problemas
de los servicios elctricos en la comunidad.

Los saberes y conocimientos socialmente tiles para mejorar las

Procesos productivos

Seleccionar y describir un problema de los servicios elctricos detectados,

Los circuitos elctricos en la electrnica y como componentes

fundamentales de los aparatos electrodomsticos e industriales.
Los circuitos elctricos y las telecomunicaciones para el registro,
procesamiento y transmisin de la informacin.

instalaciones elctricas.

considerando su viabilidad, su pertinencia y su factibilidad.

Los conocimientos para mejorar los componentes e instalaciones

elctricas.

Recopilar informacin testimonial y tcnica para el inicio del desarrollo de

proyecto de electricidad.

El trabajo por proyectos en electricidad.

Integrar un sistema de informacin sobre materiales, nuevas tcnicas, normas

oficiales mexicanas (NOM) de diseo y operacin, de higiene y seguridad
aplicables para instalaciones elctricas a travs de la integracin de
bibliografas, catlogos, muestrarios, direcciones electrnicas, entre otros.

BLOQUE II
CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

En este bloque se pretende la intervencin en determinadas situaciones tcnicas para juzgar y comprender las motivaciones
econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de
sus componentes. El tratamiento de los contenidos deber permitir la identificacin de la influencia de los aspectos contextuales,
tanto sociales como naturales, en la creacin de las tcnicas, y el anlisis de cmo las tcnicas constituyen la respuesta a las
necesidades apremiantes de un determinado tiempo y contexto.
Tambin, se propone el anlisis de las operaciones de herramientas y mquinas en correspondencia con las funciones y los
materiales sobre los que acta, su cambio tcnico y la delegacin de funciones, as como las implicaciones en el cambio de
operaciones, la organizacin de los procesos de trabajo y la influencia en los cambios culturales.
En los contenidos del bloque se pondera el anlisis medio-fin y el anlisis sistmico de objetos y procesos tcnicos, para conocer las
caractersticas contextuales que posibilitan el cambio tcnico, sus antecedentes y consecuentes, sus mejoras, de modo que la
delegacin de funciones sea analizada en una perspectiva tcnica y social.

PROPSITOS:
1. Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para satisfacer necesidades e intereses.
2. Explicar que la influencia aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas tcnicas.
3. Proponer y llevar a cabo diferentes soluciones tcnicas segn diversos contextos (local, regional, nacional, mundial), e intervenir
en el cambio tcnico en su propio contexto.
4. Recrear la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Relacionan y articulan diferentes clases de tcnicas para mejorar o crear nuevos procesos tcnicos que permitan la
satisfaccin de las necesidades e intereses sociales.
Explican de manera crtica las implicaciones de la tcnica en las formas de vida y reflexionan sobre las posibilidades y
limitaciones de las tcnicas segn su contexto.
Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica, ms all de las posibilidades que les brinda su
contexto.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

2. CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

Influencia de la sociedad en el desarrollo tcnico.

Necesidades sociales

La demanda de productos para satisfacer necesidades sociales:

Procesos y sistemas tcnicos
El crecimiento de la poblacin y aumento de la demanda
de productos.
Las nuevas aplicaciones de los circuitos elctricos para
la industria.

Proponer un debate grupal sobre: Los motivos de Alexander Graham Bell

analizar las motivaciones del creador del telfono: de su preocupacin por la
sordera a la creacin de redes telefnicas.
Realizar un anlisis sistmico del cambio tcnico del motor elctrico y su
relacin con las necesidades y motivaciones sociales.

Realizar una investigacin documental acerca del impacto de los circuitos

elctricos en la produccin textil. Presentar reporte de lo investigado.

Las necesidades, motivaciones y los intereses en la creacin de

los sistemas tcnicos de la electricidad.

Construir un motor elctrico elemental. Analizar sus usos para la satisfaccin

de necesidades sociales.

La incorporacin de los motores elctricos en las mquinas

textiles y la reorganizacin de la produccin textil.
Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas y su influencia en
los procesos productivos.

Procesos tcnicos

Realizar un anlisis sistmico de la funcin de la electricidad en los

componentes del telgrafo, como un objeto tcnico antecedente al telfono.

Procesos tcnicos
Los cambios tcnicos y usos de los circuitos elctricos.

Construir un telgrafo experimental.

Procesos productivos

La electricidad y el magnetismo en la satisfaccin de las

necesidades de comunicacin: el desarrollo del telgrafo y la
telefona.

Elaborar un anlisis sistmico de la funcin de la electricidad en los

componentes de los primeros telfonos.

La telefona y su impacto en las costumbres de las personas.

Comparar el funcionamiento de un micrfono y una bocina y describir sus

aplicaciones e impacto en la comunicacin y la industria.

La electricidad en las telecomunicaciones.

Construir un micrfono experimental.

Las implicaciones de la tcnica en la cultura y la sociedad.

Tcnica

Los circuitos electrnicos y su impacto en las comunicaciones y la Sociedad

economa.
Cultura
Los sensores en el control de los circuitos elctricos.
Formas de vida
Las posibilidades de desarrollo tcnico en un pas en desarrollo:
el papel de la investigacin y la educacin.

Reflexionar grupalmente acerca del uso de las redes telefnicas y su impacto

en la vida de la sociedad.
Realizar una lnea de tiempo sobre la evolucin de los refrigeradores elctricos
y debatir grupalmente el cambio en los modos de vida de la familia a
consecuencia de su uso.
Construir una red alambica que permita la comunicacin desde un punto de
acceso a una computadora. Aplicar las tcnicas de conexin de circuitos
elctricos y electrnicos.
Realizar una instalacin elctrica controlada por sensores (de movimiento,

luminosos, trmicos, dimers, entre otros).

Los lmites y posibilidades de los sistemas tcnicos para el
desarrollo social.

Sistemas tcnicos

Formas de vida
La disponibilidad de recursos:
Limitantes y posibilidades tcnico instrumentales y Desarrollo social
naturales para la generacin de energa elctrica.
Calidad de vida
Los paquetes tecnolgicos, la productividad y el impacto
ambiental.
La aceptacin o rechazo cultural del uso de los circuitos elctricos
en la satisfaccin de necesidades.

Proponer el debate por equipos con base en la pregunta Cmo llega la

energa elctrica a tu casa?, para identificar los recursos con los que se hace
posible contar con luz elctrica en los hogares.
Elaborar una maqueta donde se simule la generacin, distribucin y aplicacin
de la energa elctrica, donde aplique sus conocimientos sobre circuitos e
instalaciones elctricas.
Analizar las posibilidades de generacin de electricidad en proyectos
comunitarios, mediante el aprovechamiento del viento y la energa solar.
Identificar las ventajas y desventajas derivadas del uso de los sistemas
elctricos en el campo y la produccin.

La accesibilidad de los servicios elctricos debido a su costo.

La sociedad tecnolgica actual y del futuro, visiones de la
sociedad tecnolgica.

Tcnica

Indagar en la literatura mundial textos relacionados a la evolucin tecnolgica

de las sociedades. Presentar un reporte ilustrado.

Sociedad
Visin retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnolgica.
Tecno-utopas
Las tecnologas: las computadoras y las telecomunicaciones y su
impacto en la vida cotidiana.
Tcnica-ficcin

Describir su experiencia personal con el uso de tecnologas que facilitan las

actividades en el hogar y compartirla con sus compaeros de clase a travs de
una lluvia de ideas.
Escribir y contar un cuento de tcnica ficcin con base en el uso de los
circuitos elctricos, computadoras y telecomunicaciones.

La sociedad en red y su relacin con la calidad de vida.

Realizar una lnea de tiempo relacionando la evolucin del telfono y la

electricidad.
El cambio tcnico en la resolucin de problemas y el trabajo
por proyectos en los procesos productivos.

Cambio tcnico

Detectar un problema tcnico relacionado con el uso de la electricidad.

Describir y analizar el impacto social que ste representa para las formas y

Necesidades e intereses
La capacidad transformadora de la tecnologa en la produccin y sociales
la resolucin de problemas.
Resolucin de problemas
Integracin de contenidos para el desarrollo de proyecto de
electricidad.
Proyectos tcnico
Procesos productivos

calidad de vida de los seres humanos involucrados.

Generar y proponer alternativas de solucin, viables, posibles y factibles para
la resolucin de problemas tcnicos detectados, generando la posibilidad de
cambios tcnicos.

BLOQUE III
LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
En este bloque se aborda el tema del cambio tcnico, con el propsito de reflexionar en torno al desarrollo tcnico y sus
implicaciones no deseadas en los ecosistemas y en la calidad de vida de las personas. Se intenta contribuir a cambiar las tendencias
de deterioro ambiental, como la pobreza, la prdida de biodiversidad, contaminacin, cambio climtico, entre otros, que repercuten
en la calidad de vida.
Los contenidos del bloque hacen nfasis en la previsin de los impactos que daan a los ecosistemas. Las actividades permitirn el
anlisis desde una perspectiva sistmica para identificar los posibles efectos no deseados en cada una de las fases del proceso
tcnico, as como los correspondientes niveles de alteracin; por ejemplo: modificaciones al ambiente por la extraccin de materias
primas o insumos para los procesos tcnicos, modificaciones por la generacin de desechos o residuos en los procesos de
transformacin e impactos por el uso de productos tcnicos valorados de acuerdo a ciertos criterios de eficiencia, calidad o
duracin, entre otros.
El principio precautorio se seala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseo tcnico, en la extraccin de
materiales, generacin y uso de energa, la elaboracin de productos, entre otros. Con esta orientacin se pretende promover el uso
eficiente de materiales, la generacin y uso de energa no contaminante, la elaboracin de productos de bajo impacto, el re-uso y el
reciclado de materiales, entre las acciones ms relevantes.

PROPSITOS:
1. Reconocer y valorar los impactos ambientales causados por los procesos tcnicos.
2. Tomar decisiones responsables e intervenir en la prevencin de problemas ambientales generados por los procesos
tcnicos.
3. Proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la intencin de prevenir riesgos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocen las posibles modificaciones del entorno en cada una de las fases de los procesos tcnicos.

 Aplican el principio precautorio en sus intervenciones tcnicas para prever posibles modificaciones no deseadas.
Recaban, sistematizan y analizan informacin, sobre el efecto por el uso de materiales y productos tcnicos para la
intervencin responsable.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

3. INFLUENCIA TCNICA EN LA NATURALEZA

Implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza Recursos naturales
debido a la operacin de sistemas tcnicos.
Residuo
La generacin de electricidad y su impacto ambiental:
Las implicaciones en la construccin y operacin de las Impacto ambiental
centrales hidroelctricas.
Contaminacin
La quema de combustibles fsiles.
Los impactos por las lneas de conduccin elctrica y las
Sistema tcnico
centrales.
El impacto por la obtencin o elaboracin de los insumos
que requieren los circuitos elctricos.
Los impactos producidos en cada una de las diferentes fases del
proceso tcnico.

Niveles de alteracin en la naturaleza debido a la operacin

de los sistemas tcnicos.

Representar grficamente las implicaciones de los hbitos inadecuados de

consumo de energa elctrica.
Proponer una visita a las instalaciones de una central elctrica o investigar
documentalmente: una termoelctrica o hidroelctrica para conocer las
modificaciones que provoca al entorno. Presentar un informe ilustrado con los
procesos observados.
Demostrar el impacto ambiental de la generacin de electricidad con un motor
de gasolina mediante el anlisis cualitativo de emisiones.

Niveles de alteraciones
Extraccin

Los impactos generados en la naturaleza debido a la instalacin

de los circuitos elctricos, la obtencin y elaboracin de los

Realizar una encuesta sobre los usos de la energa en la casa, la oficina y el

aula taller. Se sugiere explorar sobre el uso de cierta cantidad de focos, el
promedio de watts empleados, as como el uso de aparatos elctricos que
permita conocer el uso eficiente de la energa y proponer mejores hbitos de
uso y consumo.

Transformacin

Identificar en los procesos de produccin de los insumos de los circuitos

elctricos los tres niveles de alteracin, por la modificacin de los ecosistemas,
por la generacin de residuos contaminantes y por sus efectos globales en la
bisfera.

insumos:
En los procesos de obtencin de materia prima.
En los procesos de transformacin, de los insumos
En los desechos y los residuos generados.

El papel de la tcnica en la conservacin y cuidado de la

naturaleza.

Residuos

Investigar sobre los procesos tcnicos empleados en la instalacin y la

operacin de un circuito elctrico para promover acciones de prevencin de los
impactos ambientales.
Principio Precautorio
Tcnica

La generacin de energa elctrica a travs de fuentes no

contaminantes.
Los sistemas de iluminacin eficiente: sistemas naturales y
artificiales.

Describir el proceso para el diseo, la instalacin y la operacin de un circuito

elctrico, sus tcnicas y acciones para identificar las alteraciones a los
ecosistemas de manera puntual y proponer alternativas para su prevencin.

Preservacin
Conservacin

Demostrar la minimizacin de impactos ambientales mediante el uso de

alternativas no contaminantes en la generacin de energa elctrica: el uso de
fotoceldas para la generacin de energa elctrica.
Emplear sensores y circuitos elctricos para contribuir a minimizar impactos
ambientales, por ejemplo para dosificar el uso de agua o para controlar la
iluminacin.

Impacto ambiental
Los circuitos elctricos en las casas inteligentes como formas
para disminuir impactos a los ecosistemas.
La tcnica y la sociedad del riesgo, su impacto en la salud y
la seguridad de las personas.

Sociedad del riesgo

Determinar las consecuencias de sobrecargar un circuito elctrico mediante el

uso de representaciones grficas.

Riesgo
Los riesgos de los circuitos elctricos:
En su elaboracin.
En su operacin.
En las lneas de alto voltaje.
Las normas de seguridad e higiene en el aula taller de electricidad
y en los procesos productivos.
Los riesgos por la generacin de energa elctrica por plantas
nucleares.

Situaciones imprevistas
Salud y seguridad

Proponer las normas de seguridad e higiene en el desarrollo de los procesos

tcnicos del aula taller de electricidad.
Realizar una investigacin documental acerca de los riesgos por la generacin
de energa elctrica. Se sugiere el estudio de caso de Laguna Verde o la planta
de Chernbil.

El principio precautorio en la resolucin de problemas y el

trabajo por proyectos de los procesos productivos.

Principio precautorio
Resolucin de problemas

El principio precautorio como conjunto de acciones preventivas

que minimizan los riesgos de un sistema.

Proyecto tcnico

Plantear un problema en el mbito del riesgo ambiental de la comunidad donde

intervienen los procesos tcnicos de la electricidad para establecer
alternativas de solucin.
Desarrollar sistemas elctricos sustentables con base en las normas de
seguridad definidas.

El impacto ambiental de los procesos productivos de la Problema ambiental

electricidad en la resolucin de problemas.
Procesos productivos
Las fuentes de riesgo en el uso de materiales, energa,
herramientas, mquinas y procesos tcnicos de la electricidad.
Las alternativas tcnicas para la disminucin del riesgo en la
naturaleza del proceso tcnico de la electricidad.

BLOQUE IV
TCNICA Y GESTIN
Este bloque brinda una panormica para contextualizar el empleo de diversas tcnicas en correspondencia con las necesidades e
intereses sociales; representa una oportunidad para vincular el trabajo escolar con la comunidad. Se propone el reconocimiento de
las caractersticas diagnsticas de la comunidad, la identificacin de problemas ligados a las necesidades y plantear alternativas
que permitan mejorar los procesos tcnicos de acuerdo al contexto. Asimismo, reconocer las capacidades de los individuos para el
desarrollo de la comunidad y a la naturaleza como fuente de insumos, e identificar las limitaciones que proporciona el entorno,
mismas y que dan la pauta para la obtencin de materiales, energa e informacin necesarios.
Tambin se aborda el estudio de las formas de organizacin del proceso tcnico, la definicin de las acciones, su secuencia y
ubicacin en el tiempo, y la necesidad de acciones paralelas; as como, la definicin de los requerimientos de materiales, energa,
herramientas y mquinas, condiciones de las instalaciones, y las medidas de seguridad e higiene.

PROPSITOS:
1. Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica.
2. Considerar los elementos del contexto (social, cultural, natural) para la toma de decisiones en la resolucin de los problemas
tcnicos.
3. Realizar presupuestos para la realizacin de proyectos tcnicos.
4. Elaborar y ejecutar planes de organizacin para realizar procesos tcnicos tomando en cuenta el contexto en que se realizan.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Planifican las acciones tcnicas conforme las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnstico.
Usan diferentes tcnicas de planeacin en la organizacin de los procesos tcnicos.
Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, y prevn situaciones de
riesgo en la operacin de los procesos tcnicos y el uso de sus productos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

4. GESTIN Y TCNICA
La planeacin en los sistemas tcnicos.
El diagnstico de necesidades para la instalacin de circuitos
elctricos en sus diferentes aplicaciones:
En la construccin de casa habitacin.
En los procesos de urbanizacin.
En la instalacin del alumbrado pblico.
Las limitantes y oportunidades para el desarrollo de proyectos de
electrificacin.

Diagnstico de necesidades
sociales

Elaborar un diagnstico de necesidades de energa elctrica y circuitos en una

comunidad para uso domstico. Proponer para ello el levantamiento de
informacin de campo mediante un cuestionario.

Organizacin tcnica
Contexto ambiental
Calidad de vida

Analizar los factores favorables y limitantes para el diseo de circuitos

elctricos.
Proponer una investigacin de campo para indagar el presupuesto de insumos
y materiales para la instalacin elctrica de su hogar. Elaborar una tabla para
la concentracin de resultados.

Los aspectos que orientan la toma de decisiones para el

desarrollo de proyectos de electrificacin: costos, riesgos, impacto
ambiental y disponibilidad de los insumos.
La gestin y organizacin de procesos tcnicos.

Elaborar un plano elctrico de una casa habitacin o departamento.

Organizar el diseo e instalacin de un circuito elctrico para una casa
habitacin de inters social.
Gestin tcnica

La organizacin y administracin de proyectos para el diseo e Organizacin del proceso

instalacin de circuitos elctricos para el hogar.
tcnico
La gestin y consecucin de insumos para el desarrollo de los Administracin del proceso
procesos tcnicos.
tcnico
Ejecucin
La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos
tcnicos.
La electrificacin conforme a los planes de urbanizacin y uso del
suelo.

Control
Normatividad
Seguridad y procesos
tcnicos

Realizar un plan para la instalacin de circuitos elctricos en viviendas de una

comunidad rural: qu se requiere, cul es la organizacin y la forma de
registro.
Indagar en la oficina regional de la Comisin Federal de Electricidad los planes
para la electrificacin y mantenimiento de la red en la comunidad.
Proponer ejercicios de simulacin de instalaciones elctricas de espacios
habitacionales.
Identificar las bases sociales y tcnicas del ordenamiento ambiental de la
comunidad o regin para un aprovechamiento sustentable de los recursos.
Revisar y analizar los reglamentos en materia de circuitos elctricos para su
instalacin y operacin.

Higiene y procesos tcnicos

Los estudios de impacto ambiental en los proyectos de
electrificacin.

Investigar en diversos medios, documentales o electrnicos, la forma en que

se define una norma tcnica y su importancia para la seguridad y confort de las
personas.

El uso de insumos segn las Normas Oficiales Mexicanas (NOM).

La planeacin y la gestin en la resolucin de problemas
tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos
productivos.

Planeacin

Planear y disear circuitos elctricos para la resolucin de problemas y la

satisfaccin de necesidades en el hogar.

Gestin
Desarrollo del proyecto tcnico de electricidad. Se sugiere la construccin de

El impacto ambiental y la valoracin de costos y beneficios en la

resolucin de los problemas tcnicos.

Resolucin de problemas
Proyecto tcnico

El trabajo por proyectos en electricidad.

Procesos productivos

un prototipo de una casa habitacin con su instalacin elctrica.

BLOQUE V
ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
En este bloque se aborda el tema del diseo y su integracin con la planeacin y la gestin para la ejecucin de los proyectos
tcnicos. Se pretende el anlisis de los elementos contextuales que contribuyen a la definicin del proyecto y sus cualidades
sobresalientes. Asimismo, la identificacin de las mejoras susceptibles tanto de funcionalidad como de esttica y ergonoma de un
proceso o producto tcnico, a partir de problemas dbilmente estructurados y donde es posible proponer diversas alternativas de
solucin.
En el desarrollo del proyecto se hace nfasis en los procesos productivos industriales, cuya caracterstica fundamental es la
organizacin tcnica del trabajo. Estas acciones se pueden realizar de manera secuencial o paralela segn las fases del proceso y
los fines que se buscan.
Es necesario tomar en cuenta que para el desarrollo de las actividades de este bloque el anlisis de los procesos industriales pude
limitarse por la falta de infraestructura en los planteles escolares, por lo que es necesario promover el uso de la modelacin, la
simulacin y la creacin de prototipos como alternativas para el trabajo en el aula-taller, as como proponer visitas a industrias para
orientar su anlisis comparativo cuando sea pertinente.
En este bloque se trabaja el tema del diseo con mayor profundidad y como fase del desarrollo de los proyectos con la idea de
conocer sus caractersticas y promover las habilidades relacionadas.
El proyecto y sus diferentes fases constituyen los contenidos del bloque con la especificidad de la situacin en la cual se intervendr
o cambiar; debern ponerse de manifiesto los conocimientos tcnicos y la resignificacin de los conocimientos cientficos
requeridos, segn el campo tecnolgico y el proceso o producto a elaborar.
PROPSITOS:
1. Conocer las caractersticas del diseo tcnico desde una perspectiva sistmica para desarrollar el proyecto.
2. Considerar las necesidades e intereses del contexto local y plantear alternativas de solucin.
3. Realizar un proceso tcnico cercano a su vida cotidiana, con la intencin de mejorarlo, tomando en cuenta los riesgos o

implicaciones en la sociedad y la naturaleza.

4. Modelar y simular el proyecto seleccionado para evaluar su funcin e implicaciones sociales, culturales y naturales, y dar a
conocer el resultado.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican y comprenden las caractersticas de un proyecto de diseo.
Reconocen y ponen en prctica habilidades para el diseo como parte del desarrollo de proyectos.
Proponen y ejecutan acciones de diseo en la ejecucin de los proyectos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

5. PROYECTO PRODUCTIVO INDUSTRIAL

5.1 EL DISEO EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS
Procesos productivos industriales.

Sistema mquina-producto

Introduccin al diseo de proyectos:

Los proyectos de produccin industrial

Procesos productivos
industriales
Planeacin
Gestin

Representar grficamente las etapas de proyecto de electricidad.

El diseo en el desarrollo de los proyectos.

Proyecto

El diseo de instalaciones elctricas para casa habitacin bajo

criterios de: diseo, necesidades e intereses, funcionalidad,
esttica y ergonoma.
La aceptacin cultural de los diseos.

Diseo
Resolucin de problemas
Alternativas de solucin
Representacin grfica

El diseo y el cambio tcnico

Criterios de diseo:
Necesidades e intereses
Funcin tcnica
Esttica
Ergonoma
Aceptacin cultural

Investigar en diversas fuentes qu es el diseo: elaborar una gua de

preguntas que orienten la investigacin como las siguientes: Cul es su
importancia?, quines lo realizan?, cul es la informacin pertinente?,
quin posee la informacin?, qu papel juega en el diseo? y qu
importancia tiene la representacin grafica?
Proponer la proyeccin isomtrica y ortogonal para el desarrollo del proyecto
tcnico industrial.

Procesos productivos
Diseo tcnico
Cambio tcnico
Toma de decisiones

5.2 EL PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Acercamiento a los procesos productivos: fases del proyecto

de produccin industrial.

Proyecto
Fases del proyecto

Los circuitos elctricos en:

Casas habitacin.

Electrodomsticos.

Sistemas de iluminacin.

Modelacin, simulacin y
prototipo

Desarrollo del proyecto de electricidad, considerando los siguientes elementos,

los cuales pueden ser modificados por el profesor de acuerdo a su pertinencia
y experiencia en el aula- taller:

Antecedentes: necesidades e intereses individuales, comunitarios y

sociales para el diseo del proyecto.
Identificacin
y
delimitacin
del
campo
problemtico.
(Fundamentacin)
Recoleccin, bsqueda y anlisis de la informacin.
Construccin y explicacin del objeto.
Bsqueda, seleccin de alternativas y planificacin de tareas.
Planeacin: diseo tcnico del proyecto del nfasis de campo.
Ejecucin de la alternativa seleccionada: elaboracin de modelos y
prototipos.
Evaluacin cualitativa de los procesos y resultados.
Elaboracin del informe y comunicacin en un lenguaje tcnico de los
resultados.