SECUENCIA DIDCTICA

ARTE PRIMARIA
FECHA:

24 Agosto 2015

GRADO:

TEMA: Las imgenes de mi entorno

GRUPO:A

SESIONES:

SUBTEMA (S): ORGANIZACIN Y LINEAMIENTOS DE TRABAJO.

ESTRATEGIA: ilustraciones con gis en pisos

PROPSITO: Descubrir usos y significados de las imgenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual.
INICIO

DESARROLLO

CIERRE

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES:

*Presentarse como su profesor dndoles la

bienvenida a la escuela secundaria.

*Se les dicto en reglamento del saln para,

establecer lineamientos dentro y fuera del saln de
clases.

*Al trmino se les pidi que se comprometieran

firmando su reglamento que llevan en su libreta y le
colocaran su huella.

*Se les pidi que recordaran cuales son los

primeros medios de comunicacin.

Los alumnos verificarn mediante una lista de

cotejo si la presentacin responde a las preguntas
qu, quin, cundo, dnde, cmo y por quin,
adems incluir aspectos visuales.

*Lectura de reglamento
*Ilustracin de portada sobre inicio de clases

Mediante lluvia de ideas se recuperarn los puntos

importantes de la lectura, los alumnos que
participen identificarn de una serie de imgenes la
que ms represente su participacin y la colocarn
en la proyeccin, tomando en cuenta personaje
principal, personajes secundarios, caractersticas de
los personajes acciones principales, autor etc.
Al finalizar la actividad anterior se elegirn a dos
alumnos que contarn la historia a partir de la
presentacin que se construy en colaborativo
procurando se parezca a la presentada en el
material para imprimir.

PRODUCTOS:
lienzo con las imgenes alusivas a la historia
(infografa).
Historia transcrita en su libreta con un final
diferente.
Lista de cotejo.

MATERIALES:
lectura la Cilindra. Presentacin de Power Point con las imgenes y una propuesta de la infografa para imprimir, si se cuenta con proyector presentacin digital.
lienzo de papel, lista de cotejo
OBSERVACIONES:
El docente deber leer el documento LA INFOGRAFA.
BIBLIOGRAFA:
la infografa, Alfaguara infantil y juvenil, Grupo Santillana

SECUENCIA DIDCTICA
ARTE PRIMARIA

TEMA: Lectura de comprensin y la tecnologa.

SUBTEMA (S): FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIN DE TEXTOS.

ESTRATEGIA. Comprensin a travs de Infografa.

PROPSITO : Establecer una estrategia que contribuya al fortalecimiento de la comprensin lectora, escritura y mtodos de estudio desde la asignatura de
tecnologa.
INICIO
ACTIVIDADES:
Se recuperar la informacin que los alumnos
trabajaron en casa, preguntando:
Recordaste la esencia de la lectura?
Te pareci que pudiste recordar mejor la historia?
Por qu?

DESARROLLO
ACTIVIDADES:
Se proyectar la presentacin Infografa
explicando qu es una infografa, cules son las
caractersticas de stas y su funcin, haciendo
nfasis en los ejemplos que en ella se presentan.
(para su correcto uso solo deberas presionar la
opcin 1, para pantalla completa, y luego la 2 para
avanzar, al final alt + f4 para terminar)

21
1

El alumno elegir un tema de su inters y en una

hoja blanca realizar una infografa del tema que
ellos elijan contestando qu, quin, cundo, dnde,
cmo y por quin, incluir aspectos visuales;
apoyndose en los materiales que trajeron de
casas.
Se les proporcionar una copia de la lista de cotejo
para que puedan revisar si su trabajo cumple con
los cuestionamientos qu, quin, cundo, dnde,
cmo y por quin. Incluye aspectos visuales.

CIERRE
ACTIVIDADES:
Se presentar la rbrica que se utilizar en lo
subsecuente para evaluar los productos.
Los alumnos revisarn si la infografa que se cre
en colectivo en las sesiones anteriores y las
realizadas individualmente, cumple con los criterios
expresados en la rbrica.

PRODUCTOS:
Infografas individuales.
Listas de cotejo.
Aplicacin de la rbrica.

SECUENCIA DIDCTICA
ARTE PRIMARIA

MATERIALES:
Presentacin Infografa, lista de cotejo, rbrica
OBSERVACIONES:
BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA: la infografa, Alfaguara infantil y juvenil, Grupo Santillana

SECUENCIA DIDCTICA
ARTE PRIMARIA
SECUENCIA DIDCTICA 3
PARA DESARROLLAR ACTITUDES DE DISCIPLINA Y HBITOS DE ESTUDIO
GRADO 1ro
GRUPO

FECHA
SESIONES 2
TEMA: Lectura de comprensin y la tecnologa

SUBTEMA (S): FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIN DE TEXTOS.

ESTRATEGIA. Comprensin a travs de Infografas

PROPSITO : Establecer una estrategia que contribuya al fortalecimiento de la comprensin lectora, escritura y mtodos de estudio desde la asignatura de
tecnologa
INICIO

DESARROLLO

CIERRE

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES:

Se cuestionar a los alumnos sobre qu son las

redes sociales, preguntndoles:
Sabes para qu son las redes sociales?
Cuntas redes sociales frecuentas?

Se integrarn en equipos, mnimo 3.

Los alumnos expondrn sus infografas al resto del

colectivo a los que se les proporcionar
previamente una escala de rangos con la que
realizarn una coevaluacin de los trabajos de sus
compaeros.

Presentar el video

Se entregarn las lecturas :

Crece adiccin por las redes sociales
Cmo puedes solucionar tu adiccin a las redes
sociales
Los equipos leern en colectivo los textos, y al
trmino se les entregar un conjunto de materiales
denominado rompecabezas 1 y rompecabezas
2 (contiene dos infografas completas que abordan
los puntos importantes de las lecturas
respectivamente que encajan entre ellas).
Se darn las indicaciones necesarias para que los
alumnos extraigan las ideas fundamentales de las
lecturas, encontrando las partes del rompecabezas
que las aborden formando las imgenes,
(infografas) que a su parecer aborden los temas
expuestos en las lecturas.
Durante el desarrollo de la actividad anterior se
repartirn las listas de cotejo que permitirn al
alumno cumplir con las caractersticas de las
infografas.

El docente realizar una evaluacin formativa a los

productos con ayuda de la rbrica y presentar las
recomendaciones a cada equipo.
Se solicitar guardar todos sus materiales y se
realizarn preguntas sobre las lecturas, finalizando
con: Te das cuenta que recuerdas mejor las
lecturas?
Por qu crees que suceda?.

PRODUCTOS:
Rompecabezas armados.
Rbrica.

SECUENCIA DIDCTICA
ARTE PRIMARIA
Escala de rangos.
El docente colocar en alguna parte visible del
saln las palabras qu, quin, cundo, dnde,
cmo y por quin.

MATERIALES: Video
Lecturas Crece adiccin por las redes socialesy Cmo puedes solucionar tu adiccin a las redes sociales
Rompecabezas rompecabezas 1 y rompecabezas 2
Infografas: infografa 1 e infografa 2
OBSERVACIONES: el docente deber realizar las lecturas previamente y en repetidas ocasiones con la finalidad de dominarlas, adems de revisar las infografas
para tener una mejor idea de cmo se veran al final.
Recortar los rompecabezas al mismo tiempo para lograr que encajen en ambos casos.
BIBLIOGRAFA la infografa, Alfaguara infantil y juvenil, Grupo Santillana