GESTIN ADMINISTRATIVA DE PERSONAL

GRADO SUPERIOR
INTRODUCCIN
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVO
OBJETIVOS GENERALES DEL MDULO
OBJETIVOS DE LA PROGRAMACIN DIDCTICA
CAPACIDADES TERMINALES
TABLA DE CONTENIDOS
EVALUACIN. CRITERIOS DE EVALUACIN GENERALES
CRITERIOS DE EVALUACIN

Equipo de autores:

Eugenio Ruiz Otero. Profesor Tcnico de Formacin Profesional. Economista.

Soledad Lpez Barra. Profesora Tcnica de Formacin Profesional. Graduada Social.

INTRODUCCIN
Con la elaboracin de este proyecto pretendemos facilitar al profesorado que imparte el mdulo
Gestin administrativa de personal la realizacin de programaciones abiertas y flexibles, cuya
puesta en prctica permita al alumnado el desarrollo de capacidades profesionales y puedan
alcanzar los objetivos marcados para el mdulo en los reales decretos que establece el ttulo de
Tcnico en Gestin Administrativa.
Los autores hemos realizado un libro de texto y una gua didctica con los que pretendemos
orientar, sugerir y servir de referencia pero resulta evidente que, en ltimo trmino, ha de ser el
profesorado el encargado de realizar la programacin ms adecuada a su contexto social,
econmico, y laboral y a los intereses de los propios alumnos. De esta forma, las adaptaciones que
se puedan realizar de estos materiales didcticos, facilitarn la evolucin individualizada de cada
alumno para que se puedan cumplir los objetivos de forma diferente trabajando los mismos
contenidos.
Para desarrollar nuestro proyecto hemos tenido en cuenta las siguientes normas legales:
Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo
(LOGSE).
Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo por el que se establecen las directrices generales sobre
los ttulos y las correspondientes enseanzas mnimas de formacin profesional.
Real Decreto 1662/1993, de 22 de julio, por el que se establece el currculo del ciclo
formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Gestin Administrativa, con
carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, y se aprueban las correspondientes
enseanzas mnimas.
Ttulos de formacin profesional establecidos por las Comunidades
competencias en el establecimiento del currculo de estas enseanzas.

Autnomas con

Asimismo, se han tenido en cuenta las publicaciones siguientes:

Materiales para la Reforma, publicados por el Ministerio de Educacin y Ciencia.
Propuestas didcticas de apoyo al profesorado, editadas por ANELE en convenio con el
MEC.

OBJETIVOS
Los objetivos expresan las capacidades que se deben desarrollar en el conjunto del alumnado a
travs de la intervencin educativa. Marcan las intenciones educativas que se establecen en cada
ciclo formativo para todos los alumnos.
La formulacin de los objetivos intenta recoger las diferentes capacidades, interrelacionadas entre
s, para favorecer la formacin del alumno. Los objetivos determinan la seleccin y secuenciacin
de los contenidos y el diseo de unas determinadas actividades de acuerdo con las orientaciones
metodolgicas.
Se sealan tres niveles de concrecin en los objetivos:
Objetivos generales del ciclo formativo.
Objetivos generales del mdulo.
Objetivos de las programaciones didcticas.
Objetivos generales del ciclo formativo
Los establece la Administracin para garantizar la existencia de un currculo nico en todos los
territorios del Estado, indican las direcciones que ha de seguir el proceso de enseanza-aprendizaje
para no desviarse de los fines propuestos.
Los objetivos generales del ciclo formativo aparecen formulados en el Real Decreto 1662/1994 de
22 de julio, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente
al ttulo de Tcnico en Gestin Administrativa, que tendr carcter oficial y validez en todo el
territorio nacional. Estos objetivos son:
Identificar la naturaleza, funciones y principales caractersticas de las empresas segn su
tamao, actividad econmica y forma jurdica.
Analizar el funcionamiento global de empresas, tanto en el mbito pblico, como privado, a
partir de la funcin especfica de cada una de sus reas de actividad, sus relaciones internas y
su dependencia externa.
Obtener, seleccionar e interpretar informacin y tratarla de forma autnoma, utilizando los
medios adecuados a cada situacin particular.
Analizar los datos esenciales de la correspondencia atendiendo a la procedencia , destinatario,
medios, urgencia, cofidencialidad y documento.
Realizar las operaciones de clculo mercantil necesarias para confeccionar , cumplimentar y
registrar la informacin procedente de la gestin administrativa comercial, bancaria, de
personal o de otro tipo.
Utilizar con agilidad y destreza mquinas elctricas-electrnicas y ordenadores en la
elaboracin, copia y cumplimentacin de documentacin.
Transmitir y comunicar informacin de forma organizada, clara y precisa, seleccionando el
formato o documento y equipo de oficina o informtico ms adecuado en funcin del
contenido, el receptor, el idioma, empresa u organismo pblico o privado.
Identificar la composicin bsica de un sistema informtico monousuario tipo PC, las
funciones y caractersticas bsicas de un sistema operativo monousuario y de aplicaciones
informticas de gestin a nivel de usuario.
Seleccionar, recuperar, transformar, analizar, trnasmitir, crear y presentar informacin
manejando con agilidad y destreza medios y equipos informticos y de oficina.

 Aplicar procedimientos de seguridad, proteccin, confidencialidad y conservacin de la

documentacin e informacin en los medios y equipos de oficina e informticos ms comunes
para garantizar la integridad, el uso, acceso y consulta de los mismos.
Valorar la incidencia de las nuevas tecnologas de comunicacin y transmisin de informacin
en los procesos administrativos y de gestin en la empresa.
Desarrollar la iniciativa, el sentido de la responsabilidad, la identidad y la madurez
profesional que permitan mejorar la calidad del trabajo y motivar hacia el perfeccionamiento
profesional.
Apreciar la importancia de la comunicacin profesional, as como las normas y
procedimientos de organizacin en las relaciones laborales tanto de carcter formal como
informal, y su repercusin en la actividad e imagen de la empresa u organismo.
Identificar y utilizar fuente de informacin y formacin relacionadas con el ejercicio de la
profesin que posibiliten el conocimiento y la insercin laboral en la gestin administrativa de
cualquier empresa en el mbito pblico y privado, y la evolucin y adaptacin de las
capacidades profesionales propias a los cambios tecnolgicos y organizativos que se
producirn a lo largo de su vida activa.
Interpretar el marco legal, econmico y organizativo que regula y condiciona la gestin
administrativa en la empresa u organismos, identificando los derechos y las obligaciones que
se derivan de las relaciones laborales.
Sensibilizarse sobre las condiciones ambientales y de salud de que deben disponer una oficina
o despacho y los diferentes equipos y sistemas.
Objetivos generales del mdulo
Son establecidos por la administracin educativa. Traducen los objetivos generales del ciclo en
funcin de las caractersticas de los contenidos propios de cada mdulo.
Objetivos de las programaciones didcticas
Mediante la formulacin de estos objetivos se trata de adecuar los objetivos del ciclo y del mdulo a
las condiciones peculiares de cada centro, cada aula y cada alumno.
Estos objetivos son competencia de los centros educativos y de los equipos docentes. Cada
departamento ha de elaborar una programacin didctica de las enseanzas que tiene
encomendadas, siguiendo las directrices establecidas por la comisin de coordinacin pedaggica.
Las programaciones didcticas de los departamentos incluirn, necesariamente, en el caso de los
ciclos formativos: los objetivos, los contenidos y los criterios de evaluacin para cada curso.
Los objetivos de las programaciones didcticas cumplen tres funciones:
Definen las metas que se pretenden alcanzar.
Ayudan a seleccionar los contenidos, y los medios didcticos y la metodologa que pueden
utilizar.
Constituyen un referente cercano para la evaluacin, perfilando
evaluacin y criterios de calificacin.

procedimientos de

As pues, los objetivos de las programaciones didcticas, son un elemento fundamental, ya que
deben ser compartidos por todo el equipo docente que imparta el mdulo, pues permitirn adecuar
al contexto los objetivos de cada mdulo profesional y garantizarn que todos los alumnos reciban

la misma formacin para desarrollar las mismas capacidades. Estos objetivos deben reformularse
peridicamente de acuerdo con el anlisis de los resultados obtenidos.
Capacidades terminales del mdulo
Los elementos curriculares que constituyen un mdulo son los objetivos, expresados en trminos de
capacidades terminales, los criterios de evaluacin y los contenidos. Las capacidades terminales
expresan los resultados que deben ser alcanzados por los alumnos con el fin de conseguir la
preparacin profesional bsica que permita la validez del ttulo en todo el territorio del Estado.
En el Real Decreto 1662/1994 . se sealan los resultados que deben ser alcanzados por los
alumnos, expresados en trminos de capacidades, aqu denominadas capacidades terminales, de la
siguiente forma:
Elaborar la documentacin inherente al proceso de contratacin laboral aplicando la
legislacin vigente.
Elaborar la documentacin derivada de la retribucin y liquidacin de haberes, aplicando la
legislacin vigente.
Aplicar la normativa que regula las relaciones laborales entre empresas y trabajadores.
Utilizar aplicaciones informticas de gestin de personal y realizacin de nminas.

TABLA DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDCTICA 1: LA SOCIEDAD Y LA REGULACIN DEL TRABAJO

Unidad de trabajo 1: EL MARCO SOCIAL Y JURDICO DEL TRABAJO

Unidad de trabajo 2: LAS FUENTES DEL DERECHO DEL TRABAJO

UNIDAD DIDCTICA 2: LAS RELACIONES LABORALES

Unidad de trabajo 3: EL CONTRATO DE TRABAJO

Unidad de trabajo 4: LA JORNADA LABORAL Y LOS PERODOS DE DESCANSO

Unidad de trabajo 5: DISTINTAS FORMAS DE CONTRATACIN LABORAL

Unidad de trabajo 6: DOCUMENTACIN EN EL PROCESO DE CONTRATACIN

UNIDAD DIDCTICA 3: LA SEGURIDAD SOCIAL

Unidad de trabajo 7: EL SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL

Unidad de trabajo 8: DOCUMENTACIN RELATIVA A LA SEGURIDAD SOCIAL

UNIDAD DIDCTICA 4: RELACIONES LABORALES Y REPRESENTACIN DE LOS

TRABAJADORES

Unidad de trabajo 9: REPRESENTACIN D LOS TRABAJADORES

Unidad de trabajo 10: LOS CONVENIOS COLECTIVOS

Unidad de trabajo 11: LOS CONFLICTOS LABORALES

UNIDAD DIDCTICA 5: LA RETRIBUCIN LABORAL

Unidad de trabajo 12: EL SALARIO Y EL RECIBO DE SALARIOS

Unidad de trabajo 13: DETERMINACIN DE LAS BASES DE COTIZACIN.

DEDUCCIONES

Unidad de trabajo 14: SUPUESTOS PRCTICOS DE RECIBOS DE SALARIOS

UNIDAD DIDCTICA 6: LIQUIDACIN E INGRESO DE LAS DEDUCCIONES

Unidad de trabajo 15: LIQUIDACIN E INGRESO DE LAS COTIZACIONES A LA

SEGURIDAD SOCIAL

Unidad de trabajo 16: LIQUIDACIN E INGRESO DE LAS RETENCIONES A

CUENTA DEL IRPF

UNIDAD DIDCTICA 7: MODIFICACIN, SUSPENSIN Y EXTINCIN DEL

CONTRATO. DESEMPLEO

Unidad de trabajo 17: MODIFICACIN, SUSPENSIN Y EXTINCIN DEL

CONTRATO DE TRABAJO

Unidad de trabajo 18: EL DESPIDO

Unidad de trabajo19: PROTECCIN POR DESEMPLEO

UNIDAD DIDCTICA 1: LA SOCIEDAD Y LA REGULACIN DEL TRABAJO

OBJETIVOS
Comprender la necesidad de regular la actividad laboral y encuadrar las normas laborales en
el marco general del Derecho.
Identificar las principales normas laborales y los rganos de la Administracin que
intervienen en la regulacin de las relaciones laborales.
Valorar la intervencin de la Organizacin Internacional del Trabajo y de la Unin Europea en
la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores.
Identificar las fuentes del Derecho del Trabajo y precisar su contenido.
Definir las normas jurdicas que regulan las relaciones laborales y establecer su jerarqua.
Interpretar los principios que se deben seguir para la correcta aplicacin de las normas
laborales.
CONTENIDOS
Conceptos
Nacimiento y evolucin del Derecho del Trabajo.
Las divisiones del Derecho.
El trabajo y el Derecho Laboral.
Legislacin laboral espaola.
La Administracin laboral.
Los tribunales laborales.
La Organizacin Internacional del Trabajo.
Actuacin de la Unin Europea en materia laboral.
Las disposiciones legales y reglamentarias del Estado.
Los convenios colectivos.
El contrato de trabajo.
Los usos y costumbres locales y profesionales.
Principios para la aplicacin de las normas laborales.
Procedimientos
Elaboracin de un esquema que refleje las divisiones del derecho resaltando la peculiaridad
del Derecho del Trabajo.
Clasificacin de normas jurdicas segn la clase de Derecho a la que pertenezcan.
Anlisis de las caractersticas de las actividades laborales reguladas por el Derecho del
Trabajo.
Identificacin de las normas socio-laborales bsicas.
Anlisis de las repercusiones sociales que tiene la pertenencia a la OTI y a la Unin Europea.
Visita a los tribunales laborales de la localidad.
Realizacin de esquemas que reflejen la estructura de los principales organismos laborales
espaoles.

 Comparacin de las fuentes generales del derecho con las fuentes especficas del Derecho del
Trabajo.
Realizacin de esquemas y cuadros que reflejen la jerarqua de las normas de carcter laboral.
Bsqueda en boletines oficiales y en publicaciones jurdicas de normas de carcter sociolaboral para posteriormente, clasificarlas segn su jerarqua.
Anlisis, y posterior debate, de los criterios que se deben seguir en la aplicacin de las normas
laborales.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Realizacin de un trabajo en el que se recojan los artculos de la Constitucin en los que se
establecen los principales derechos y deberes de carcter laboral.
Clasificacin de normas jurdicas concretas, previamente seleccionadas, segn
Derecho a la que pertenezcan.

la clase de

Realizacin de un informe sobre las impresiones recibidas en las visitas a los tribunales
laborales.
Bsqueda en el Estatuto de los Trabajadores de los artculos en los que se establecen las
fuentes del Derecho Laboral.
Confeccin de un esquema que refleje la jerarqua de los tribunales laborales.
De una relacin de trabajos de muy diversa ndole identificar aquellos que son regulados por
el Derecho Laboral.
Sobre casos concretos en los que existan discrepancias en cuanto a la aplicacin de las
normas, realizacin de debates en los que se exponga, de forma razonada, cmo se aplicarn
los principios de norma mnima, norma ms favorable y pro operario.
Realizacin de esquemas que reflejen, de forma general, el contenido del Estatuto de los
Trabajadores, la Ley General de la Seguridad Social y la Ley Orgnica de Libertad Sindical.
Elaboracin de un informe sobre las repercusiones socio-laborales de la aplicacin de los
principios en que se sustenta la denominada dimensin social europea.
Realizacin de un debate sobre las consecuencias laborales y sociales de la aplicacin del
principio de la no discriminacin entre los ciudadanos de la Unin Europea.

UNIDAD DIDCTICA 2: LAS RELACIONES LABORALES

OBJETIVOS
Definir las caractersticas y los elementos esenciales de los contratos de trabajo.
Interpretar los derechos y deberes que se derivan del contrato laboral.
Diferenciar las actividades excluidas del mbito del derecho laboral y las relaciones laborales
del carcter especial.
Distinguir los distintos tipos de jornada, perodos de descanso, tipos de horas extraordinarias,
permisos retribuidos y vacaciones.
Diferenciar las distintas modalidades de contratacin laboral.
Describir y organizar la documentacin necesaria para tramitar un proceso de contratacin.
CONTENIDOS
Conceptos
Elementos esenciales del contrato de trabajo.
Capacidad para contratar.
Forma y contenido del contrato de trabajo.
Perodo de prueba.
Duracin del contrato de trabajo.
Derechos y deberes laborales.
Actividades excluidas del Derecho Laboral.
Relaciones laborales de carcter especial.
La jornada laboral.
Perodos de descanso.
Jornada nocturna.
Trabajo a turnos.
Horas extraordinarias.
Permisos retribuidos.
El calendario laboral y las fiestas laborales.
Contratos indefinidos.
Contratos de duracin determinada.
Contratos formativos.
Contratacin a tiempo parcial.
Contrato para el fomento de la contratacin indefinida.
Otras modalidades de contratacin.
Empresas de trabajo temporal.
Inscripcin en el Instituto Nacional de Empleo.

 Otras fuentes de empleo.

Documentacin del proceso de contratacin.
Procedimientos
Definicin de las caractersticas y los elementos esenciales de los contratos de trabajo.
Anlisis de las principales caractersticas de los contratos de trabajo.
Reconocimiento de los derechos y deberes laborales.
Identificacin de las actividades excluidas del Derecho Laboral y las relaciones de carcter
especial.
Explicacin de la evolucin de la jornada de trabajo.
Determinacin de la duracin de la jornada de trabajo.
Observacin de los perodos de descanso.
Anlisis de permisos retribuidos a los que tienen derecho los trabajadores.
Estudio de las distintas formas de contratacin.
Identificacin de la modalidad de contrato para determinada de contratacin.
Observacin del calendario laboral.
Anlisis de las fuentes de empleo.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Realizacin de un esquema que refleje los elementos del contrato de trabajo.
Elaboracin de un cuadro-resumen con las principales caractersticas de los contratos de
trabajo.
Estudio y anlisis de los textos legales donde se recogen los derechos y deberes laborales.
Anlisis de actividades que el Estatuto de los Trabajadores excluye del Derecho Laboral.
Resolucin de casos prcticos relacionados con las horas extraordinarias.
Confeccin de esquemas que recojan los perodos de descanso.
Elaboracin de un cuadro-resumen que recoja tipos, modalidades de contratacin y sus
caractersticas.
Realizacin de distintos casos de contratacin.
Exposicin de las fiestas laborales.
Elaboracin de un esquema que recoja el proceso a seguir en la bsqueda de empleo.

UNIDAD DIDCTICA 3: LA SEGURIDAD SOCIAL

OBJETIVOS
Comprender los fines de la Seguridad Social.
Diferenciar los regmenes que integran el sistema de la Seguridad Social.
Identificar los organismos que componen la estructura organizativa de la Seguridad Social.
Valorar las prestaciones de la Seguridad Social.
Detallar el proceso de inscripcin de las empresas as como la documentacin necesaria para
la tramitacin.
Describir otros trmites laborales obligatorios.
Cumplimentar los documentos relativos a inscripciones de empresas, as como afiliaciones y
alta de trabajadores.
CONTENIDOS
Conceptos
Campo de aplicacin de la Seguridad Social.
Regmenes que integran el sistema de Seguridad Social.
Estructura organizativa de la Seguridad Social.
Cotizacin a la Seguridad Social.
Prestaciones de la Seguridad Social.
Inscripcin de las empresas en la Seguridad Social.
Apertura del centro de trabajo.
Afiliacin y alta de los trabajadores.
Libros laborales obligatorios.
Conservacin de la documentacin.
Procedimientos
Observacin del contenido bsico del Texto Refundido de la Ley General de la Seguridad
Social.
Distincin de los regmenes que integran el sistema de la Seguridad Social. Identificacin de
los fines y la estructura de la Seguridad Social.
Estudio de la financiacin de la Seguridad Social.
Realizacin de un esquema que refleje todos los pasos que han de seguir y los documentos
que han de cumplimentar las empresas para inscribirse en la Seguridad Social y para afiliar y
dar de alta a sus trabajadores.
Anlisis de las prestaciones de la Seguridad Social.
Cumplimentacin de los documentos de inscripcin y baja de empresas diferentes en la
Seguridad Social.
Ante diversas simulaciones de altas, bajas y modificaciones de datos en la situacin laboral de
los trabajadores de una empresa, cumplimentar el libro de matrcula de personal.

Actividades de enseanza-aprendizaje
Elaboracin de un cuadro comparativo que recoja las caractersticas esenciales de los
diferentes regmenes de la Seguridad Social.
Confeccin de un cuadro-resumen de las prestaciones que ofrece el Rgimen General de la
Seguridad Social.
Realizacin de un resumen de las obligaciones del empresario en el Rgimen General de la
Seguridad Social.
Debate y puesta en comn entre los grupos sobre financiacin de la Seguridad Social y las
prestaciones.
Tramitacin de la documentacin correspondiente para inscribir a la empresa en la Seguridad
Social.
Cumplimentacin de la documentacin correspondiente a un rgimen especial (autnomos).
Elaboracin de un supuesto bsico que comprenda toda la documentacin que genera con la
Seguridad Social la contratacin de un trabajador en el Rgimen General, tanto de la empresa
como del trabajador.

UNIDAD DIDCTICA 4: RELACIONES LABORALES Y REPRESENTACIN DE LOS

TRABAJADORES
OBJETIVOS
Valorar el derecho de sindicacin de los trabajadores.
Distinguir los sindicatos ms representativos en el mbito estatal y autonmico.
Analizar las competencias de los representantes de los trabajadores.
Diferenciar los tipos de contenidos regulados en los convenios colectivos y su mbito de
aplicacin.
Describir las fases de la tramitacin de los convenios colectivos.
Analizarlos conflictos laborales y su forma de exteriorizarlos.
Describir los procedimientos para la solucin de los conflictos laborales.
CONTENIDOS
Conceptos
El derecho de sindicacin.
Organizaciones sindicales de mayo implantacin en Espaa.
Representacin de los trabajadores en la empresa.
Derecho de reunin de los trabajadores. La asamblea.
Sindicatos ms representativos.
Asociaciones empresariales.
Contenido de los convenios colectivos.
mbito de los convenios colectivos.
Legitimacin para negociar los convenios.
Tramitacin de los convenios colectivos.
Duracin de los convenios colectivos.
Clusula de descuelgue salarial.
Adhesin y extensin de los convenios.
Clases de conflictos laborales.
Formas de exterioriza los conflictos laborales.
La huelga.
Cierre patronal.
Procedimientos para la solucin de losa conflictos de trabajo.
Procedimientos
Reconocimiento en la Constitucin y en la Ley Orgnica de Libertad Sindical del derecho de
los ciudadanos a la sindicacin y del contenido de la libertad sindical.
Investigacin de cules son los sindicatos ms representativos.
Identificacin de las asociaciones empresariales.

 Anlisis de la representacin de los trabajadores en la empresa.

Estudio de un convenio colectivo y realizacin de un trabajo en el que se sealen los
elementos obligatorios del convenio y los que han sido introducidos por la voluntad de las
partes.
Por grupos de alumnos, estudio y anlisis de un convenio colectivo concreto y entablar un
debate.
Clculo del nmero de los representantes sindicales en empresas que tengan diferente nmero
de trabajadores.
anlisis del concepto de conflicto.
Planteamiento de conflictos laborales concretos para que, mediante el debate de los mismos,
se llegue a soluciones.
Anlisis de los procedimientos a seguir para la solucin de los conflictos de trabajo.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Realizacin de una puesta en comn por los alumnos analizando la libertad sindical y la
contribucin de los sindicatos en la consecucin de mejoras en las condiciones laborales de
los trabajadores y, por tanto, en la mejora de las condiciones de vida de la sociedad.
Elaboracin de un trabajo prctico en el que se estudien los principales sindicatos que existen
en Espaa sealando sus tendencias ideolgicas, mbito territorial, forma de actuacin, etc.
Utilizacin de un convenio colectivo concreto y entablar un debate en el que se planteen
pequeos conflictos laborales, dudas e interpretaciones diversas de las clusulas del convenio.
Identificacin de las asociaciones empresariales ms representativas en el mbito estatal o
autonmico
Resolucin en determinados supuestos del nmero de trabajadores que tiene que tener la
empresa para que represente a sus trabajadores delegados de personal o comits de empresa.
Por grupos de alumnos, estudio y anlisis de los distintos tipos de conflictos laborales, as
como la forma de exteriorizarlos.
Diferenciacin de las distintas soluciones extrajudiciales de los conflictos.

UNIDAD DIDCTICA 5: LA RETRIBUCIN LABORAL

OBJETIVOS
Interpretar la estructura del recibo de salarios y diferenciar las percepciones salariales y extra
salariales.
Definir las deducciones que se han de practicar en el recibo de salarios e interpretar su
significado.
Describir el procedimiento establecido para determinar las bases de cotizacin a la Seguridad
Social y realizar con precisin las operaciones necesarias para su clculo.
Determinar el procedimiento que se ha de seguir para calcular las retenciones a cuenta del
IRPF.
Interpretar los datos de un recibo de salarios y reflejarlos en los boletines de cotizacin a la
Seguridad Social.
Realizar con exactitud los clculos necesarios en la cumplimentacin de recibos de salarios y
utilizar adecuadamente el impreso legalmente establecido.
CONTENIDOS
Conceptos
El salario mnimo interprofesional.
Garantas del salario.
Fondo de Garanta Salarial.
El pago del salario.
Estructura del recibo del salario.
Bases de cotizacin a la Seguridad Social.
Conceptos no computables en la base de cotizacin.
Base de cotizacin por contingencias comunes.
Base de cotizacin por contingencias profesionales.
Tipos de cotizacin.
Conceptos de recaudacin conjunta.
Deducciones.
Procedimientos
Anlisis de la estructura del recibo de salarios.
Identificacin de las funciones de cada una de la partes del recibo de salarios.
Exposicin ordenada, siguiendo la estructura del recibo de salarios, de las diversas
percepciones con la que se retribuye la actividad laboral.
Sobre una lista exhaustiva de percepciones realizar una clasificacin en salariales y no
salariales.
Diferenciacin de las percepciones que cotizan de aquellas que no cotizan a la Seguridad
Social.
Realizacin de ejercicios de clculo de las bases de cotizacin a la Seguridad Social.

 Identificacin de las percepciones sobre las que no se deben practicar retenciones a cuenta del
IRPF.
Clculo de las retenciones a cuenta del IRPF.
Cumplimentacin de recibos de salarios.
Elaboracin de un esquema que refleje las bases de cotizacin a la Seguridad Social y los
elementos que las componen.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Realizacin de un esquema que refleje la estructura bsica del recibo de salarios.
Sobre un listado exhaustivo de percepciones salariales y no salariales, indicar en qu parte del
recibo de salarios se sita cada una de ellas.
Establecimiento de los lmites por los que las percepciones extrasalariales no cotizan a la
Seguridad Social y al IRPF.
Realizacin de ejercicios relativos al clculo de bases de cotizacin a la Seguridad Social. Los
ejercicios reflejarn circunstancias diferentes, tales como, por ejemplo:
-

Percepcin de salario mensual.

Percepcin de salario diario.

Realizacin de horas extra-estructurales, no estructurales y de fuerza mayor.

Gratificaciones extraordinarias.

Cobro de percepciones excluidas de cotizar a la Seguridad Social que superen los lmites
legales.

Clculo de las aportaciones de los trabajadores y de los empresarios a la Seguridad Social,

aplicando los porcentajes de cotizacin sobre las bases obtenidas en ejercicios realizados
previamente.
Realizacin de ejercicios relativos a la determinacin de los porcentajes de retencin a cuenta
del IRPF, considerando diferentes retribuciones y diferentes situaciones familiares.
Cumplimentacin de recibos de salarios utilizando los acuerdos que, sobre retribuciones,
contenga un convenio colectivo.
Elaboracin de recibos de salarios, abarcando una amplia casustica, teniendo en cuenta
aspectos tales como, por ejemplo:
-

Distintas situaciones laborales y familiares.

Retribuciones mensuales y diarias.

Diferentes percepciones salariales y no salariales.

Horas extra.estructurales y no estructurales.

Pagas extra y de beneficios.

Anticipos.

UNIDAD DIDCTICA 6: LIQUIDACIN E INGRESO DE LAS DEDUCCIONES

OBJETIVOS
Identificar los documentos que se han de utilizar para la liquidacin de las cotizaciones a la
Seguridad Social y las retenciones a cuenta del IRPF.
Interpretar organizar correctamente la informacin necesaria para liquidar las cotizaciones a la
Seguridad Social.
Sistematizar el proceso de cumplimentacin de los modelos TC1 y TC2, realizando con
precisin los clculos necesarios para la correcta liquidacin de las cuotas.
Calcular correctamente las retenciones a cuenta del IRPF segn las diferentes clases de
rendimientos que deban satisfacer las empresas.
Describir el proceso, organizar los datos y realizar los clculos necesarios para la correcta
cumplimentacin de los impresos necesarios para la declaracin de las retenciones a cuenta
del IRPF.
CONTENIDOS
Conceptos
Documentos de cotizacin a la Seguridad Social.
Modelo TC2.
Modelo TC1.
Cuanta de las retenciones.
Declaraciones mensuales y trimestrales.
Resumen anual de retenciones.
Certificados de retenciones.
Procedimientos
Realizacin de esquemas que reflejen el proceso de pago de las nminas y la liquidacin de
las cotizaciones a la Seguridad Social.
Identificacin de los documentos utilizados para liquidar las cotizaciones a la Seguridad
Social.
Anlisis de la Estructura y el contenido de los boletines de cotizacin a la Seguridad Social.
Cumplimentacin de los impresos utilizados para liquidar las cotizaciones a la Seguridad
Social (TC1 y TC2).
Elaboracin de un calendario en el que se refleje los plazos en los que las empresas deben
presentar los documentos de liquidacin de las retenciones a cuenta del IRPF.
Identificacin de los impresos necesarios para la liquidacin de las retenciones a cuenta del
IRPF.
Anlisis de la estructura y el contenido de los impresos utilizados para la liquidacin e ingreso
de las retenciones a cuenta del IRPF.
Clculo de retenciones sobre rendimientos de diferente clase.
Realizacin de ejercicios que abarquen distintas situaciones retributivas y liquidacin de las
retenciones a cuenta del IRPF practicadas utilizando el modelo de impreso adecuado.

 Anlisis de la estructura y el contenido del certificado de retenciones a cuenta del IRPF.

Realizacin de ejercicios de cumplimentacin de certificados de retenciones que abarquen
diferentes casusticas.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Realizacin de ejercicios de cumplimentacin del modelo TC2, abarcando una casustica lo
ms amplia posible, para lo cual se definirn situaciones diferentes, tales como, por ejemplo:
-

Empresas con un solo trabajador.

Empresas con varios trabajadores.

Horas extraordinarias estructurales, no estructurales y fuerza mayor.

Diferentes epgrafes de riesgo.

Elaboracin de ejercicios referidos a la cumplimentacin del modelo TC2, tomando como

base los impresos del modelo TC1 previamente cumplimentados: se prestar especial atencin
al clculo de las cuotas de AT y EP.
Realizacin de ejercicios de cumplimentacin de los modelos de liquidacin trimestral de las
retenciones a cuenta del IRPF, considerando situaciones en las que se retribuya:
Elaboracin de ejercicios de cumplimentacin del resumen anual de retenciones a cuenta del
IRPF partiendo de las declaraciones trimestrales realizadas previamente.
Cumplimentacin de diferentes certificados de retenciones, considerando que se han
satisfecho retribuciones de diferente ndole.
Utilizando los recibos de salarios realizados en la Unidad Didctica anterior, se llevarn a
cabo los siguientes ejercicios:
-

Cumplimentacin de los modelos TC1 y TC2 de un trimestre.

Cumplimentacin de los modelos 110 de los cuatro trimestres del mismo ao.

Realizacin del resumen anual de retenciones.

Confeccin de los certificados de retenciones de los trabajadores de la empresa.

UNIDAD DIDCTICA 7: MODIFICACIN, SUSPENSIN Y EXTINCIN DEL

CONTRATO. DESEMPLEO
OBJETIVOS
Analizar las modificaciones que se pueden producir en los contratos de trabajo.
Diferenciar la suspensin de las relaciones laborales de la extincin del contrato de trabajo.
Identificar las diversas causas de extincin del contrato de trabajo.
Elaborar liquidaciones por diferentes causas de extincin.
Cumplimentar documentos relacionados con el despido.
Determinar la cobertura del desempleo y elaborar liquidaciones correspondientes a la cuanta
de la prestacin.
CONTENIDOS
Conceptos
Modificacin de los contratos de trabajo.
Suspensin del contrato de trabajo.
Extincin del contrato de trabajo.
Despido colectivo.
Extincin por causas objetivas.
Despido disciplinario.
Reclamaciones laborales.
Cobertura del desempleo.
Prestacin por desempleo.
Subsidio por desempleo.
Procedimientos
Identificacin de los distintos supuestos por los que el empresario puede modificar los
contratos de trabajo.
Estudio de las causas de suspensin y extincin del contrato de trabajo.
Anlisis d
Anlisis de las garantas existentes para evitar que el trabajador quede indefenso frente al
despido.
Reconocimiento de las causas del despido disciplinario.
Definicin del concepto de desempleo.
Determinacin de la cobertura del desempleo.
Realizacin de casos prcticos relacionados con la duracin y el importe del subsidio por
desempleo.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Confeccin de esquemas que recojan las distintas modificaciones de los contratos de trabajo.

 Debates y puestas en comn entre los alumnos de las observaciones realizadas sobre las
causas de suspensin y extincin del contrato de trabajo.
Explicacin de las causas que deben existir para que se produzca el despido colectivo.
Realizacin de varios casos prcticos sobre despidos disciplinarios y requisitos formales.
Elaboracin de un organigrama del despido disciplinario.
Anlisis de la proteccin del trabajador desempleado.
Confeccin de liquidaciones correspondientes a la cuanta de prestacin por desempleo.

EVALUACIN
La evaluacin es un componente bsico en el proceso de enseanza-aprendizaje. La evaluacin ha
de ser coherente con las caractersticas del ciclo formativo, con los objetivos planteados y con la
metodologa utilizada.
La evaluacin ha de ser formativa, y ha de servir para fomentar la reflexin y para orientar y
analizar el proceso educativo, por ello la evaluacin tendr que ser:
Continua, para observar el proceso de aprendizaje.
Integral, para considerar tanto la adquisicin de nuevos conceptos, como de procedimientos,
actitudes, capacidades de relacin y comunicacin y de desarrollo autnomo de cada
estudiante.
Individualizada, para que se ajuste a las caractersticas del proceso de aprendizaje de cada
alumno y no de los alumnos en general. La evaluacin individualizada suministra informacin
al propio alumno sobre lo que ha hecho, sobre sus progresos y sobre lo que puede hacer de
acuerdo con sus posibilidades.
Orientadora, porque debe ofrecer informacin permanente sobre la evolucin del alumno con
respecto al proceso de enseanza-aprendizaje.
La evaluacin del currculo programado pretende como objetivo principal la correccin de las
desviaciones que se hubiesen producido en el proceso de enseanza aprendizaje; desde este punto
de vista, cuando se evale se han de tener en cuenta los aspectos siguientes:
La adecuacin de los objetivos a las caractersticas de cada grupo.
La marcha de las actividades programadas.
La idoneidad de los procedimientos de evaluacin utilizados.
La adecuacin de los criterios de calificacin que se vayan a emplear.
Han de evaluarse no slo los contenidos, los procedimientos y las actitudes, sino tambin las
destrezas desarrolladas, el empleo de tcnicas de trabajo, la capacidad de investigacin, la
metodologa utilizada, las realizaciones, etc.
La normativa legal establece que en las programaciones didcticas de cada mdulo se han de
reflejar:
a) Los procedimientos de evaluacin del aprendizaje de los alumnos.
b) Los criterios de calificacin que se vayan a aplicar.
Aunque los objetivos generales del ciclo no son directamente evaluables, debern estar siempre
presentes en la evaluacin y se habr de volver a ellos para analizar el avance global que el alumno
haya manifestado en sus capacidades.

CRITERIOS DE EVALUACIN GENERALES

En el anexo del Real Decreto 1662/1994, se establecen los siguientes criterios de evaluacin:
Identificar los organismos pblicos que interviene en el proceso de contratacin laboral y la
funcin que realizan.
Interpretar la estructura bsica de un contrato de trabajo.
Analizar las modalidades de contratos laborales, identificando sus requisitos, duracin, jornada y
trmites de formalizacin.
Explicar la funcin de los convenios colectivos, como reguladores de la contratacin laboral.
Describir la tramitacin documental en las distintas fases que comprende el proceso de
contratacin laboral,
En un supuesto prctico en el que se propone informacin convenientemente caracterizada sobre
una empresa simulada, sobre trabajadores en distintas situaciones laborales y sobre el convenio
colectivo del sector, cumplimentar y elaborar:
-

Inscripcin de la empresa en la Seguridad Social.

Ofertas de empleo.

Modelos de contratos adecuados a su modalidad.

Afiliacin de trabajadores a la seguridad Social y partes de alta-baja o variacin de datos.

Prrrogas de contratos.

Modificaciones, suspensiones o extinciones de contratos.

Identificar los organismos pblicos involucrados en el proceso retributivo.

Interpretar los conceptos salariales bsicos.
Describir la tramitacin documental en las distintas fases que comprende el proceso retributivo:
-

Hojas salariales.

Recibos de liquidacin.

Modelos de impreso usados en la administracin de la Seguridad Social.

Modelos de declaracin-liquidacin de retenciones a cuenta del IRPF.

Certificados y notificaciones de la empresa a los trabajadores.

En un supuesto prctico en el que se propone informacin convenientemente caracterizada sobre

una empresa simulada, sobre conceptos retributivos de diferentes trabajadores y sobre el
convenio colectivo del sector:
-

Elaborar la nmina de un trabajador, identificando y calculando correctamente los

parmetros que deben intervenir.

Elaborar los documentos de pago de nminas.

Calcular las aportaciones de la empresa y los trabajadores a la Seguridad Social y elaborar

TC1 y TC2.

Confeccionar la declaracin-liquidacin de las retenciones realizadas a cuenta del IRPF.

Identificar e interpretar la normativa especfica que regula los derechos y obligaciones laborales.
Sealar los elementos fundamentales del plan de seguridad en el seno de una empresa:
-

Objetivos.

Responsables.

Condiciones materiales.

Controles e inspecciones.

En un caso prctico suficientemente caracterizado por establecer los derechos y deberes de los
trabajadores en materia de horario, jornada, vacaciones, representacin colectiva, situaciones de
conflicto y de seguridad en el trabajo.
Instalar las aplicaciones informticas siguiendo las especificaciones establecidas.
Analizar las funciones y los procedimientos fundamentales de las aplicaciones instaladas.
En un supuesto prctico en el que se proponen operaciones de gestin de personal
convenientemente caracterizadas:
-

Definir los archivos de parmetros.

Realizar altas, bajas y modificaciones en el archivo de trabajadores.

Elaborar nminas, TC1, TC2 y declaraciones-liquidaciones de las retenciones a cuenta del

IRPF.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Unidad 1
Diferenciar el Derecho Laboral del resto de las ramas del Derecho y clasificar diferentes
normas jurdicas en funcin de la rama del Derecho a la pertenezcan.
Determinar los organismos pblicos que intervienen en la regulacin de las relaciones
laborales y explicar las funciones que realizan.
Identificar las normas laborales fundamentales, interpretar su contenido y valorar las
repercusiones que la aplicacin de estas normas tiene sobre la sociedad.
Conocer las repercusiones que tienen las normas de la OIT y de la UE sobre el marco sociolaboral espaol.
Participar en los debates propuestos, emitiendo juicios de valor y utilizando el lenguaje
jurdico-laboral para comunicar los pensamientos de forma precisa y rigurosa.
Conocer la jerarqua de las normas que establecen los derechos y obligaciones en las
relaciones laborales.
Comprender y expresar las analogas y diferencias existentes entre las fuentes generales del
Derecho y las fuentes del Derecho del Trabajo.
Unidad 2
Identificar y analizar los elementos del contrato de trabajo.
Determinar quines pueden celebrar contratos, la forma, la duracin y el perodo de prueba a
aplicar.
Relacionar los derechos y deberes de todos los espaoles contenidos en la Constitucin, con
los derechos y deberes de los trabajadores y empresarios contenidos en el Estatuto de los
Trabajadores.
Realizar ejercicios diferenciando las actividades comprendidas y excluidas del Derecho
Laboral e identificar las relaciones de carcter especial.
Solucionar casos prcticos sobre retribucin de horas extraordinarias.
Resolver un caso prctico en el que se elija el contrato adecuado para cada tipo de actividad y
se cumplimente la documentacin necesaria en un proceso de contratacin.
Unidad 3
Realizar esquemas que representen la estructura de la Seguridad Social y las relaciones con
los organismos autnomos que la conforman, indicando las funciones de todos ellos.
Indicar cada uno de los pasos que se han de seguir y los documentos que se han de aportar
para inscribir empresas y afiliar a los trabajadores en la Seguridad Social.
Resolver cuestiones sobre conceptos bsicos.
Ante situaciones diferentes de empresas de ramas diferenciadas, en supuestos suficientemente
caracterizados, realizar las siguientes actividades:
-

Planificar y organizar los datos.

Identificar los organismos pblicos intervinientes en el proceso.

Afiliar trabajadores a la Seguridad Social.

Diligenciar los libros de matrcula del personal.

Anotar altas, bajas y modificaciones de datos en los libros de matrcula del personal.

Unidad 4
Valorar la participacin en el debate, la exposicin, argumentos y las ideas aportadas relativas
a la libertad sindical.
Presentar un trabajo relacionado con los sindicatos que existen en Espaa y su
representatividad.
Resolver supuestos de representacin de los trabajadores.
Analizar las actividades de los principales sindicatos y explicar las diferentes formas de
actuacin que tienen ante los conflictos laborales.
Comprender el significado y el contenido de los convenios colectivos.
Estudiar las clusulas de convenios diferentes para comparar su contenido y analizar sus
similitudes y diferencias.
Valorar las soluciones propuestas en clase y la intervencin en los debates ante presuntos
conflictos laborales, utilizando un convenio colectivo y el Estatuto de los Trabajadores.
Diferenciar los distintos tipos de huelga.
Describir el procedimiento a seguir para la declaracin de huelga.
Analizar y explicar las distintas soluciones extrajudiciales de los conflictos.
Resolver un cuestionario de preguntas sobre los conceptos bsicos estudiados.
Unidad 5
Interpretar el significado de las diferentes clases de percepciones salariales y no salariales.
Diferenciar claramente las percepciones que cotizan a la Seguridad Social en situaciones
retributivas diferentes como:
-

Percepciones salariales y no salariales.

Horas extras-estructurales, no estructurales y fuerza mayor.

Gratificaciones extraordinarias y de beneficios.

Calcular las retenciones a cuenta del IRPF en los recibos de salarios de los trabajadores,
considerando deferentes situaciones retributivas y familiares.
En diferentes supuestos prcticos que reflejen situaciones retributivas, en una empresa
simulada y teniendo presente un convenio colectivo, se debe:
Determinar las aportaciones de los trabajadores a la Seguridad Social.
Calcular las retenciones a cuenta del IRPF.
Cumplimentar correctamente los recibos de salarios.
Unidad 6
Comprender y valorar las repercusiones sociales, econmicas y polticas que conlleva el pago
de las cotizaciones sociales y de los impuestos.

 Describir el proceso documental, derivado del pago del salario, y realizar un esquema que lo
refleje especificando los documentos que se han de utilizar y los plazos que se deben cumplir
para su presentacin ante los organismos pblicos pertinentes.
En diferentes supuestos prcticos que reflejen situaciones de empresas con distinto nmero de
trabajadores y epgrafes de riesgo diferentes:
-

Cumplimentar correctamente el modelo TC2.

Cumplimentar el modelo TC1, calculando con exactitud las aportaciones de la empresa y

de los trabajadores a la Seguridad Social.

Identificar los documentos necesarios para cumplir con las obligaciones formales relativas a
la declaracin-liquidacin de las retenciones a cuenta del IRPF.
En supuestos prcticos sobre diferentes retribuciones (trabajo personal, premios, en especie,
actividades profesionales), realizar los clculos necesarios para la correcta aplicacin de las
retenciones.
En diferentes supuestos prcticos relativos a empresas supuestas, y partiendo de los recibos de
salario de los trabajadores de estas empresas, se deber organizar los datos para cumplimentar
los documentos siguientes:
Modelos TC1 y TC2.
Declaraciones trimestrales de las retenciones a cuenta del IRPF de los trabajadores.
Resumen anual de las retenciones a cuenta del IRPF.
Certificados anuales de las retenciones a cuenta del IRPF practicadas por la empresa.
Analizar e interpretar todo el proceso de retenciones y pago de las cotizaciones sociales y de
retenciones a cuenta del IRPF.
Planificar y aplicar la metodologa necesaria para organizar los datos relativos a las
retribuciones de los trabajadores de una hipottica empresa y cumplimentar toda la
documentacin relacionada con el proceso retributivo.
Unidad 7
Presentar actividades resueltas relacionadas con la suspensin y extincin del contrato de
trabajo.
Resolver casos prcticos relacionados con el contrato de trabajo.
Identificar y analizar el despido colectivo.
Cumplimentar casos prcticos relacionados con los despidos.
Analizar y explicar los pasos a seguir por el trabajador ante el despido disciplinario.
Determinar y analizar los trmites para solicitar la prestacin por desempleo.
Elaborar distintos casos prcticos relacionados con el subsidio por desempleo.