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TALLER LIDERAZGO DOCENTE Y MEDIACIN

ESCOLAR
Los problemas de convivencia tanto al interior del aula como en los establecimientos
educacionales en general, pueden llegar a transformarse en conflictos importantes si
no se manejan adecuadamente. Los docentes en su contacto permanente y directo con
los estudiantes juegan un rol fundamental tanto en estas problemticas como en la
motivacin al logro de los aprendizajes. Es por esto, que aplicar tcnicas de liderazgo
situacional es una herramienta de gran utilidad para el docente en el aula.
El objetivo principal del taller es que los participantes identifiquen las principales
caractersticas y principios del liderazgo docente y mediacin escolar y reciban
tcnicas y herramientas prcticas para su aplicacin en el aula.

Dirigido a:

Docentes, orientadores, encargados de convivencia escolar, inspectores, jefes


de UTP, coordinadores de especialidad, u otros profesionales interesados en el tema
que se desempeen en establecimientos de enseanza media.

Objetivos
Al finalizar este taller el participante ser capaz de:

Reconocer distintos estilos de direccin y liderazgo

Aplicar estilos de liderazgo dependiendo de la situacin en el aula

Identificar obstculos y tcnicas comunicacionales para la mediacin

Aplicar tcnicas de mediacin para resolucin de conflictos

Contenidos
1. Liderazgo Docente

Competencias y Habilidades del Liderazgo Eficaz

Introduccin al Liderazgo Situacional en el Aula

Nivel de preparacin del alumno

Estilos de Direccin

Estilos de Liderazgo

Liderazgo de acuerdo al Nivel de preparacin del alumno

Ejercicio dirigidos y dinmicas participativas

Tipologa del alumno de acuerdo al Modelo de Confianza

Cmo comunicar y motivar de acuerdo al Modelo de Confianza

Prcticas

2. Mediacin Escolar

Introduccin a la Mediacin Escolar

Obstculos comunicacionales para la Mediacin

Tcnicas de comunicacin durante el proceso

Fases de un proceso de Mediacin

Video de caso para su anlisis

Prctica de juego de rol con Guin de Mediacin

Metodologa
El taller es impartido en modalidad semi presencial, inicindose con 2 sesiones
presenciales de 4 horas cada una donde se trabajan los distintos temas con una
metodologa expositiva-participativa en la que se realizan ejercicios grupales e
individuales, continuando con 8 horas de dedicacin de los participantes para el
desarrollo de un trabajo prctico aplicado en su propio entorno, para finalizar con una
sesin presencial de cierre de 4 horas donde se presentan los trabajos desarrollados, se
comparten experiencias y se realiza la evaluacin final.
Para dar soporte a las actividades del taller se contar con un aula virtual donde los
participantes tendrn acceso a los materiales de apoyo, podrn canalizar sus
inquietudes e interactuar con los dems participantes y el facilitador del taller.

Duracin

20 horas (12 horas presenciales y 8 horas de trabajo a distancia)

Ms informacin

Si Ud. est interesado en este taller, contctenos por este mismo medio.

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