VAL, Maria da Graa Costa. Texto e textualidade, In:---. Redao e textualidade.

So
Paulo, Martins Fontes, 1993. p.3-16.
VIGNER, Gerard. Intertextualidade, norma e legibilidade. In:---. O texto: escrita e
leitura. So Paulo, Pontes, 1988. p. 31-37.
Os autores apresentam nesses textos um conjunto de informaes importantes sobre
texto e textualidade, abordando critrios para a anlise da coerncia e coeso, normas textuais e
medidas para os textos se tornem legvel para os leitores.
Inicialmente, Val define claramente texto como ocorrncia lingustica falada ou escrita,
de qualquer extenso, dotada de unidade sociocomunicativa, semntica e formal. De fato, as
pessoas no se comunicam por palavras isoladas apenas, por isso existe uma unidade
comunicativa bsica denominada texto.
O texto se constri a partir de uma unidade semntica importante: a textualidade, ou
seja, um conjunto de caractersticas que fazem com que um texto seja apenas um texto, e no
apenas uma sequncia de frases. Existem sete fatores responsveis pela textualidade de um
discurso qualquer: a coerncia e a coeso, que se relacionam com material conceitual ou
lingstico do texto, e a intencionalidade, a aceitabilidade, a situacionalidade, a informatividade
e a intertextualidade, que tem a ver com fatores pragmticos envolvidos no processo
sociocomunicativo.
A coerncia e a coeso tm em comum a caractersticas de promover a inter-relao
semntica entre os elementos do discurso, respondendo pelo que se pode chamar de
conectividade textual. A coerncia diz respeito ao nexo entre conceito e a coeso, a expresso
desse nexo no plano lingstico, o fundamento das ideias e a explicao dessa relao coerente
entre as ideias atravs de recursos coesivos e til, mas nem sempre obrigatrio. Entretanto, se
uma vez presente, esses recursos devem ser usados de acordo com regras especificas, sob pena
de reduzir a aceitabilidade do texto e caso no houvesse esse conjunto de caractersticas, o texto
na seria legvel.
A intencionalidade e a aceitabilidade referem aos protagonistas do ato comunicativo. A
primeira se refere ao empenho do produtor em fazer um discurso bem apresentado. Seu
objetivo informar, impressionar, alarmar, conhecer, pedir, defender, etc. A aceitabilidade se
refere a expectativa do recebedor: o conjunto de ocorrncia que se defronta seja um texto
coerente (...) capaz de adquirir conhecimentos ou cooperar com os objetivos do produtor
(VAL, 1993 p.11). Ou seja, se houver falha na comunicao, tais falhas so percebidas como

significativas, pois o emissor sabe dessa tolerncia do locutor, existe, portanto, cumplicidade
entre o locutor e o escritor, facilitando na interlocuo do jogo comunicativo.
A situacionalidade tambm se faz presente, onde destaca a importncia da pertinncia e
relevncia entre o texto e o contexto onde ele ocorre, ou seja, orienta na percepo. Na parte da
informatividade importante para o emissor saber quais so os nveis de conhecimentos de seu
interlocutor, pois necessrio que seu texto seja reconhecido pelo recebedor para que haja o
interesse deste. Por isso, Val faz um alerta: se o texto contiver elementos muito inusitados,
poder ter o risco do leitor no conseguir absorv-la, ou seja, process-la, ento, assim fica o
alerta de produzir um texto com um grau mediano de informatividade.
O ltimo fator pragmtico presente na textualidade a intertextualidade - um texto
sobre outro texto, dilogos entre textos. Segundo Vigner observa precisamente que somente o j
lido pode ser legvel. Por esse motivo, para ele, a intertextualidade um fator essencial para a
legibilidade dos textos. Esse dilogo textual, inscrevendo e adquirindo novos sentidos ou no
a outros textos, funciona como uma espcie de espao de novos conceitos gerando o
entendimento.
Para Val um discurso no vem ao mundo numa inocente solidude, mas constri-se
atravs de um j-dito em relao ao qual ele toma posio. Vigner acredita que as obras mais
legveis e ainda mais acessveis so aquelas que se direcionam a um pblico menos culto. Essas
sero as que mais se confirmaro como cpias das do gnero. E um gnero seria regular sua
leitura sobre um sistema de expectativa, inscrev-la numa trajetria perceptvel. Essas
estratgias de entendimento so normalmente adotadas pelos produtores para alcanar a
aceitabilidade do recebedor, o que correspondem aos seus interesses e, ainda, com qualidade no
texto, seguindo as normas e a certa concepo do verossmil, isso quer dizer, que elas
funcionam como um sistema de ideias compartilhadas pelo leitor e pelo escritor, que permitem
apresentar o mundo de maneira idntica, como uma leitura fcil de ser entendida, mesmo que
implique a leitura de obras do passado.
Observa-se que fica bem ntido que a linguagem no somente reflexo determinado,
no apenas manifestao interior de um pensamento intimo pr-elaborado. A linguagem
informa, torna possvel e mesmo produz algumas espcies de pensamento e, composta a esse
conjunto de normas e ideias, sua finalidade concretizar a comunicao (contedo),
valorizadas por uma expresso esttica da linguagem (forma).