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PROCESO DE ACREDITACION DE
CARRERAS PROFESIONALES
UNIVERSITARIAS
Por:
Mg. Magaly Quiones Negrete
Presidente del Comit Interno Educacin
ULADECH CATOLICA
Por qu acreditar
profesional?
una
Carrera
ETAPA PREVIA
AUTOEVALUACIN
EVALUACIN EXTERNA
ACREDITACIN
(Adenda 1: Etapas del proceso de Acreditacin de carreras profesionales universitarias AC-P-002 - DEA-CONEAU-2009).
Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote
CALIDAD
EXPERIENCIAS
PREVIAS
EN
ULADECH
INCORPORAR ENFOQUE DE PROCESOS
CATOLICA
ULADECH
CATLICA
2005-2008
ESTANDARIZA
CRITERIOS
Sensibiliza a la
comunidad
universitaria
Capacitacin en
norma ISO
9001:2008
Elabora mapa
de procesos
institucional
PARA
EXPERIENCIAS
PREVIAS
EN
ULADECH
INCORPORAR EL MODELO CONEAU
CATOLICA
PARA
ULADECH
CATLICA
2008- 2010
Actualiza
reglamentos y los
alinea al modelo
CONEAU
DIEZ PROCESOS DE
CALIDAD
Inicio de la autoevaluacin.
Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote
AUTOEVALUACION
Continua.
(Reglamento, D.S. N 18-2007. Lima-Per, art. 12 - 12.1) - GLOSARIO DE TERMINOS CONEAU
AUTOEVALUACION
La autoevaluacin que realiza la institucin puede ser
por dos fines:
Parte del proceso de acreditacin o
ser independiente del mismo, como componente
del proceso de autorregulacin.
Si es con fines de acreditacin, la institucin o
programa utilizar los estndares, criterios y
procedimientos aprobados por el rgano operador
correspondiente (CONEAU)
(Reglamento D.S. N 18-2007, 12.3. Lima-Per) - GLOSARIO DE TERMINOS CONEAU
Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote
QU CONSEGUIMOS?
a) Obtener informacin relevante y oportuna para que el
director de Escuela y jefes de oficina tomen decisiones.
b) Permitido identificar fortalezas y debilidades para el
desarrollo de la carrera.
c) Establecer
procedimientos estandarizados que han
contribuido en la sistematizacin de los procesos de las
carreras y generar progresivamente una cultura de calidad,
implementando las mejoras respectivas.
d) Establecer una cultura de evaluacin interna y externa en
base a un modelo de calidad que se aplica a nivel nacional.
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ESTNDAR SISTMICO
Definicin: Es un nivel de calidad de un conjunto de actividades relacionadas
entre s para cumplir un objetivo comn.
Qu evaluar?
Documentos que evidencien el funcionamiento del sistema o su proyecto de
implementacin.
Cmo evaluar?
Proyecto de implementacin ( siguiendo el esquema del formato S1)
Resolucin de aprobacin del Consejo Universitario
Presupuesto asignado
Mapa de procesos
Registro de planificacin de objetivos (S2)
Registro de gestin de los recursos (S3)
Registro de acciones correctivas (S4)
Registro de revisin del sistema ( S5)
Registro de perfiles de los que integran el sistema
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ESTNDAR NOMINAL
Definicin: Es un nivel de calidad referido al cumplimiento de una condicin, como
lo son la existencia de documentos o valores de variables fijados como meta.
Los documentos pueden ser de:
Normatividad obligatoria, regulatoria externa o propia de la institucin, entre otros.
Reportes de estudios o informes sustentatorios, etc.
Qu evaluar?
1. Existencia de documentacin conforme a lo establecido en el estndar.
2. La informacin que sustenta el haber alcanzado el valor establecido para el
estndar.
Cmo evaluar?
1. Contrastar lo que pide el estndar con lo establecido en el criterio.
2. Revisado que la documentacin solicitada en el estndar cumpla con lo
establecido en el mismo.
3. Revisado que la documentacin declarada contenga la informacin o el valor
solicitado en el estndar que demuestre que ha sido alcanzado.
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ESTNDAR VALORATIVO
Definicin: Es un nivel de calidad referido a la apreciacin de entendidos que
tienen sobre el objeto de evaluacin.
Qu evaluar?
1. El cumplimiento de la relacin asociativa establecida en el estndar.
2. Caractersticas de procesos y sus productos.
Cmo evaluar?
1. Contrastar lo solicitado en el estndar con lo establecido en el criterio.
2. Revisado la informacin de las fuentes de verificacin presentadas y, conforme a lo
establecido en el estndar, emitir una apreciacin sobre el cumplimiento del mismo.
3. Resolucin del Consejo de Facultad que evidencie que ms del 50% esta de
acuerdo en el cumplimiento de la informacin.
ESTNDAR DE SATISFACCIN
Definicin: Es un nivel de calidad referido a la reaccin favorable de encuestados
(estudiantes, docentes, administrativos y grupos de inters) sobre el cumplimiento
del objeto de evaluacin.
Qu evaluar?
1. La informacin que sustenta el haber alcanzado el valor obtenido en la encuesta.
2. El muestreo y la cobertura aplicados a la poblacin referida en el estndar.
Cmo evaluar?
1. Comparar lo que pide el estndar con lo establecido en el criterio.
2. Verificado los resultados obtenidos a travs de las encuestas con lo establecido
en el estndar.
3. Contrastado los resultados obtenidos en las encuestas con entrevistas.
4.Definido la poblacin a encuestar
5. Descripcin de la metodologa de seleccin de la muestra incluyendo criterios de
inclusin y exclusin, y que sea representativa de la poblacin.
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DOCENTES DE EDUCACIN
CONSEJO DE FACULTAD
COMIT INTERNO
COMIT CONSULTIVO
Auditoras internas
Superior jerrquico y
Comit Interno de
Acreditacin
Comisin revisora de la
Gerencia de Calidad
Verifica avance de
cumplimiento de
estndares
Revisa peridicamente
para detectar
observaciones, no
conformidades y
oportunidad de mejora
3. EVALUACION EXTERNA
4. ACREDITACION