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Rafael vila
Origen de la observacin
Ciertamente la observacin tiene su origen en la vida cotidiana. Cada uno observa
de una manera particular, y dependiendo de lo que observamos construimos
nuestros conocimientos y experiencias, si nos detuviramos a observar
detenidamente nos percataramos de cosas que hasta ahora haban pasado
desapercibidas y quiz sean la respuesta a mltiples problemas. Y para que la
observacin sea ms pertinente es necesario recontextualizarla porque un
educador no observa de la misma forma que un cientfico.
Un educador no debe creer que lo que dice es verdad absoluta porque como
hemos dicho el conocimiento est en constante cambio y siempre en espera de ser
refutado.
La mirada objetivante
Todas las miradas han sido entrenadas para mirar objetos sin embargo mirar sin
ningn propsito obstaculiza la comprensin, por lo que se vuelve necesario crear
un lugar para mirar todo sin ser visto, pero no considero que esta situacin sea la
mejor
opcin
porque
crea
condiciones
para
producir
el
conocimiento
El explorador y el detective
La mirada crtica
Uno de los requisitos para entender el conocimiento es desarrollar una mirada crtica
y propositiva, es decir una mirada analtica/reflexiva con base a fundamentos
(justificacin) que no se reduzca a la criticadera. Criticar para lograr un beneficio.
Para llegar a este punto debemos de