FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANSTICAS

RED NACIONAL UNIVERSITARIA

SYLLABUS
Facultad de Ciencias Sociales y Humansticas
Psicologa
SEPTIMO SEMESTRE
ETICA PROFESIONAL EN PSICOLOGIA
Docente: Lic. Fernanda Rengel Vargas

Gestin Acadmica I/2014

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANSTICAS

UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01

VISIN DE LA UNIVERSIDAD
Ser la Universidad lder en calidad educativa.

MISIN DE LA UNIVERSIDAD
Desarrollar la Educacin Superior Universitaria con calidad y
competitividad al servicio de la sociedad.

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SYLLABUS
Asignatura:
Cdigo:
Requisito:
Carga Horaria:
Crditos:
I.

ETICA PROFESIONAL
PSI 625
PSI 000
80 Horas
4

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.

Brindar a los estudiantes de sptimo semestre de la carrera de psicologa, los preceptos terico,
metodolgico, conceptual de las tcnicas y recursos necesarios para manejar los procesos psicolgicos
desde los principios ticos profesionales, los que regulan el quehacer profesional.

Adquirir los conocimientos y habilidades requeridos para detectar el desempeo de los profesionales en
psicologa. Desde la aplicacin de metodologas, casos de estudio relacionadas al accionar y los servicios
profesionales psicolgicos.

II.

PROGRAMA ANALTICO

UNIDAD I. INTRODUCCIN
TEMA 1. Conceptos Generales
1.1. Definicin de tica
1.2. Qu es la moral?
1.3. Deontologa
1.4. Axiologa
1.5. Estudio detallado de los valores: clasificacin
1.6. Breve historia de la tica
TEMA 2. tica Para Amador. Fernando Savater
De qu va la tica
Ordenes, costumbre y caprichos
Haz lo que t quieras
Date la buena vida
Despierta baby
3

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Aparece Pepito grillo
Ponte en su lugar
Tanto gusto
Elecciones generales
Epilogo tendrs que pensrtelo
UNIDAD II. Territorios de la tica.
Tema 3. Apuntes para pensar: la tica en la universidad
3.1. La formacin: pasado, presente y futuro
3.2. Algunas consideraciones ticas
3.3. La tica y su dimensin trgica
3.4. Alegoras ticas
3.5. ticas locales: fragilidad y memoria
3.6. Nuevos movimientos sociales y sus horizontes tico-polticos
3.7. tica en el Islam
3.8. Lo femenino o de la fragilidad del pacto social
UNIDAD III. Cdigo de tica del Profesional Psiclogo
TEMA 4. tica aplicada a la psicologa
4.1. Consideraciones generales
4.2. Desarrollo de los artculos
4.3. Crtica al cdigo vigente
UNIDAD IV. Cdigo de tica y Deontologa del Colegio Oficial de Psiclogos de Espaa
TEMA 5. Regulacin del ejercicio profesional en Espaa
5.1. Consideraciones generales
5.2. Desarrollo de los artculos
UNIDAD V. Cdigo de tica del Profesional Psiclogo de Oruro
TEMA 6. Regulacin del ejercicio profesional en nuestro medio

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6.1. Consideraciones generales
6.2. Desarrollo de los artculos
6.3. Anlisis contextual del cdigo
UNIDAD VI. Anlisis de Casos
TEMA 7. Aplicacin del Cdigo de tica
7.1. Consideraciones generales
7.2. Presentacin de casos: desarrollo de los artculos
UNIDAD VII. Traduccin y Adaptacin de los Tests - Principios ticos de la Evaluacin Psicolgica
TEMA 8. Principios ticos de la evaluacin psicolgica
8.1. Consideraciones generales
8.2. Evaluacin, Diagnstico e intervencin en un contexto profesional
8.3. Competencia y uso apropiado de evaluaciones e intervenciones
8.4. Construccin de tests
8.5. Uso de la evaluacin en general y con poblacin especial
8.6. Interpretacin de los resultados de las evaluaciones: Cmo comunicar los resultados?
8.7. Personas no cualificadas
8.8. Servicios de calificacin e interpretacin
8.9. Mantenimiento de la seguridad de los tests.
III.

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BIBLIOGRAFIA BSICA.
BUNGE, M. tica, Ciencia y Tcnica. Sudamericana. Buenos Aires, 2002
Colegio Oficial de Psiclogos de Espaa. Cdigo de tica y Deontologa. Col. Of. De Psiclogos Espaa,
2004

Colegio Oficial de Psiclogos Cochabamba. Cdigo de tica del Profesional Psiclogo. Live Graphics. 3.
Edicin, 2006
Colegio de Psiclogos de Oruro. Cdigo de tica. 2010
Colegio de Psiclogos de Oruro. Estatutos. 2010
SAVATER, F. tica Para Amador. Ariel. 15. Edicin. Argentina, 1991

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IV. PLAN CALENDARIO
SEMANA
1ra.
2da.
3ra.
4ta.
5ta.
6ta.
7ma.
8va.
9na.
10ma.
11ra.

ACTIVIDADES ACADMICAS
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia

Avance de
materia

13ra.

Avance de
materia

15ta.
16ta.
17ma.

Inicio Primera
Presentacin de Notas
Evaluacin Parcial
Conclusin de
Primera
Presentacin de Notas
Evaluacin

Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia

12da.

14ta.

OBSERVACIONES

Inicio Segunda
Evaluacin
Parcial
Conclusin de
Segunda
Evaluacin
Parcial

Presentacin de Notas

Presentacin de Notas

Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia
Avance de
materia

18va.

Inicio Evaluacin final

19na

Conclusin Evaluacin final

Presentacin de Notas

20va

Evaluacin del segundo turno

Presentacin de Notas

Presentacin de Notas

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V. CONTROL DE EVALUACIONES
1 evaluacin parcial
Fecha
del 7 al 19 de Abril de 2014
Nota
2 evaluacin parcial
Fecha
del 19 al 31 de Mayo de 2014
Nota
Examen final
Fecha
del 30 de Junio al 12 de Julio de 2014
Nota
APUNTES

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WORK PAPER # 1

PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD

No. DE PROCEDIMIENTO : APRO 10

No. DE HOJAS : 2

ELABOR: Lic. Fernanda Rengel Vargas

CDIGO : PSI 625

TTULO DEL WORK PAPER :

Diferencia entre tica y Moral
DPTO.: Facultad de Ciencias Sociales y Humansticas Carrera de Psicologa
UDABOL ORURO
DESTINADO A:
DOCENTES

ALUMNOS

ADMINIST.

OTROS

OBSERVACIONES: TICA PROFESIONAL

FECHA DE DIFUSIN :

FECHA DE ENTREGA : Examen prime parcial

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Anlisis

DIFERENCIA ENTRE TICA Y MORAL

Se diferencia en que la tica es el estudio filosfico y cientfico de la moral y es terica mientras que la moral es prctica.
La tica trata sobre la razn y depende de la filosofa y en cambio la moral es el comportamiento en el que consiste
nuestra vida.
Etimolgicamente tica y moral tienen el mismo significado; moral viene de latn mos que significa hbito o
costumbre; y tica del griego ethos que significa lo mismo. Sin embargo en la actualidad han pasado a significar cosas
distintas y hacen referencia a mbitos o niveles diferentes. La moral tiene que ver con el nivel prctico o de la accin,
mientras que la tica con el nivel terico o de la reflexin.
Moral es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento, nos hace actuar de
una determinada manera y nos permite saber que debemos de hacer en una situacin concreta; es como una especie de
brjula que nos orienta, nos dice cul es el camino a seguir, dirige nuestras acciones en una determina direccin. La
brjula nos indica el camino, y como dice el dicho en la vida hay que intentar no perder el norte.
Como ya se dijo la tica es la reflexin terica sobre la moral y est encargada de discutir y fundamentar reflexivamente
ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral.
Un valor es una cualidad de un sujeto u objeto. Los valores son agregados a las caractersticas fsicas, tangibles del
objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando, a partir de esa atribucin, su
comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestin. El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o
personas una estimacin, ya sea positiva o negativa.
Se puede decir que la existencia de un valor es el resultado de la interpretacin que hace el sujeto de la utilidad, deseo,
importancia, inters, belleza del objeto. Es decir, la vala del objeto es en cierta medida, atribuida por el sujeto, en acuerdo
a sus propios criterios e interpretacin, producto de un aprendizaje, de una experiencia, la existencia de un ideal, e incluso
de la nocin de un orden natural que trasciende al sujeto en todo su mbito.
Valores tales como: honestidad, lealtad, identidad cultural, respeto, responsabilidad, solidaridad, tolerancia, etc. son
fundamentales para el convivir pacfico de la sociedad de los cuales la sociedad vive e incluso son intangibles y nadie los
puede cambiar, solo uno mismo de la manera que se da a conocer a los dems o tambin con las experiencias de la vida.

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TRABAJO INDIVIDUAL
Realiza un anlisis comparativo entre la tica y la moral, discriminando sus caractersticas principales, a partir de
ejemplos de la vida cotidiana.
Elabora tu propia escala axiolgica por jerarqua, incluyendo aquellos valores que rigen de manera regular tu
vida.
A partir de tu perspectiva indica siete valores fundamentales en el ejercicio de la psicologa.

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WORK PAPER # 2

PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD

No. DE PROCEDIMIENTO : APRO 10

No. DE HOJAS : 13

ELABOR: Lic. Fernanda Rengel Vargas

CDIGO : PSI 625

TTULO DEL WORK PAPER :

Cdigo de tica y deontologa para psiclogos Espaa
DPTO.: Facultad de Ciencias Sociales y Humansticas Carrera de Psicologa UDABOL
ORURO
DESTINADO A:
DOCENTES

ALUMNOS

OBSERVACIONES:

ADMINIST.

MATERIA: TICA Y DEONTOLOGA.

FECHA DE DIFUSIN :

FECHA DE ENTREGA : Examen segundo parcial

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OTROS

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CDIGO DEONTOLGICO DE ESPAA
TTULO PRELIMINAR.
Artculo 1
Este CDIGO DEONTOLGICO de la profesin de Psiclogo/a est destinado a servir como regla de
conducta profesional, en el ejercicio de la Psicologa en cualquiera de sus modalidades. El Colegio Oficial de
Psiclogos lo hace suyo y de acuerdo con sus normas juzgar el ejercicio de la profesin de los colegiados.
Artculo 2
La actividad del Psiclogo se rige, ante todo, por los principios de convivencia y de legalidad
democrticamente establecidos en el Estado Espaol.
Artculo 3
En el ejercicio de su profesin el/la Psiclogo/a tendr en cuenta las normas explcitas e implcitas, que rigen
en el entorno social en que acta, considerndolas como elementos de la situacin y valorando las
consecuencias que la conformidad o desviacin respecto a ellas puedan tener en su quehacer profesional.
Artculo 4
El/la Psiclogo/a rechazar toda clase de impedimentos o trabas a su independencia profesional y al legtimo
ejercicio de su profesin, dentro del marco de derechos y deberes que traza el presente Cdigo.
I. PRINCIPIOS GENERALES.
Artculo 5
El ejercicio de la Psicologa se ordena a una finalidad humana y social, que puede expresarse en objetivos
tales como: el bienestar, la salud, la calidad de vida, la plenitud del desarrollo de las personas y de los grupos,
en los distintos mbitos de la vida individual y social. Puesto que el/la Psiclogo/a no es el nico profesional
que persigue estos objetivos humanitarios y sociales, es conveniente y en algunos casos es precisa la
colaboracin interdisciplinar con otros profesionales, sin perjuicio de las competencias y saber de cada uno de
ellos.

Artculo 6
La profesin de Psiclogo/a se rige por principios comunes a toda deontologa profesional: respeto a la
persona, proteccin de los derechos humanos, sentido de responsabilidad, honestidad, sinceridad para con
los clientes, prudencia en la aplicacin de instrumentos y tcnicas, competencia profesional, solidez de la
fundamentacin objetiva y cientfica de sus intervenciones profesionales.

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Artculo 7
El/la Psiclogo/a no realizar por s mismo, ni contribuir a prcticas que atenten a la libertad e integridad
fsica y psquica de las personas. La intervencin directa o la cooperacin en la tortura y malos tratos, adems
de delito, constituye la ms grave violacin de la tica profesional de los/las Psiclogos/as. Estos no
participarn en ningn modo, tampoco como investigadores, como asesores o como encubridores, en la
prctica de la tortura, ni en otros procedimientos crueles, inhumanos o degradantes cualesquiera que sean las
personas vctimas de los mismos, las acusaciones, delitos, sospechas de que sean objeto, o las
informaciones que se quiera obtener de ellas, y la situacin de conflicto armado, guerra civil, revolucin,
terrorismo o cualquier otra, por la que pretendan justificarse tales procedimientos.
Artculo 8
Todo/a Psiclogo/a deber informar, al menos a los organismos colegiales, acerca de violaciones de los
derechos humanos, malos tratos o condiciones de reclusin crueles, inhumanas o degradantes de que sea
vctima cualquier persona y de los que tuviere conocimiento en el ejercicio de su profesin.
Artculo 9
El/la Psiclogo/a respetar los criterios morales y religiosos de sus clientes, sin que ello impida su
cuestionamiento cuando sea necesario en el curso de la intervencin.
Artculo 10
En la prestacin de sus servicios, el/la Psiclogo/a no har ninguna discriminacin de personas por razn de
nacimiento, edad, raza, sexo, credo, ideologa, nacionalidad, clase social, o cualquier otra diferencia.
Artculo 11
El/la Psiclogo/a no aprovechar, para lucro o beneficio propio o de terceros, la situacin de poder o
superioridad que el ejercicio de la profesin pueda conferirle sobre los clientes.
Artculo 12
Especialmente en sus informes escritos, el/la Psiclogo/a ser sumamente cauto, prudente y crtico, frente a
nociones que fcilmente degeneran en etiquetas devaluadoras y discriminatorias, del gnero de
normal/anormal, adaptado/inadaptado, o inteligente/deficiente.
Artculo 13
Nunca el/la Psiclogo/a realizar maniobras de captacin encaminadas a que le sean confiados los casos de
determinadas personas, ni tampoco proceder en actuaciones que aseguren prcticamente su monopolio
profesional en un rea determinada. El/la Psiclogo/a en una institucin pblica no aprovechar esta situacin
para derivar casos a su propia prctica privada.

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Artculo 14
El/la Psiclogo/a no prestar su nombre ni su firma a personas que ilegtimamente, sin la titulacin y
preparacin necesarias, realizan actos de ejercicio de la Psicologa, y denunciar los casos de intrusismo que
lleguen a su conocimiento. Tampoco encubrir con su titulacin actividades vanas o engaosas.
Artculo 15
Cuando se halle ante intereses personales o institucionales contrapuestos, procurar el/la Psiclogo/a realizar
su actividad en trminos de mxima imparcialidad. La prestacin de servicios en una institucin no exime de
la consideracin, respeto y atencin a las personas que pueden entrar en conflicto con la institucin misma y
de las cuales el/la Psiclogo/a, en aquellas ocasiones en que legtimamente proceda, habr de hacerse
valedor ante las autoridades institucionales.
II. DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL Y DE LA RELACIN CON OTROS PROFESIONALES
Artculo 16
Los deberes y derechos de la profesin de Psiclogo se constituyen a partir de un principio de independencia
y autonoma profesional, cualquiera que sea la posicin jerrquica que en una determinada organizacin
ocupe respecto a otros profesionales y autoridades superiores.
Artculo 17
La autoridad profesional del Psiclogo/a se fundamenta en su capacitacin y cualificacin para las tareas que
desempea. El/la Psiclogo/a ha de estar profesionalmente preparado y especializado en la utilizacin de
mtodos, instrumentos, tcnicas y procedimientos que adopte en su trabajo. Forma parte de su trabajo el
esfuerzo continuado de actualizacin de su competencia profesional. Debe reconocer los lmites de su
competencia y las limitaciones de sus tcnicas.
Artculo 18
Sin perjuicio de la legtima diversidad de teoras, escuelas y mtodos, el/la Psiclogo/a no utilizar medios o
procedimientos que no se hallen suficientemente contrastados, dentro de los lmites del conocimiento
cientfico vigente. En el caso de investigaciones para poner a prueba tcnicas o instrumentos nuevos, todava
no contrastados, lo har saber as a sus clientes antes de su utilizacin.
Artculo 19
Todo tipo de material estrictamente psicolgico, tanto de evaluacin cuanto de intervencin o tratamiento,
queda reservado al uso de los/as Psiclogos/as, quienes por otra parte, se abstendrn de facilitarlos a otras
personas no competentes. Los/las Psiclogos/as gestionarn o en su caso garantizarn la debida custodia de
los documentos psicolgicos.

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Artculo 20
Cuando una determinada evaluacin o intervencin psicolgica envuelva estrechas relaciones con otras reas
disciplinares y competencias profesionales, el/la Psiclogo/a tratar de asegurar las correspondientes
conexiones, bien por s mismo, bien indicndoselo y orientando en ese sentido al cliente.
Artculo 21
El ejercicio de la psicologa no deber ser mezclado, ni en la prctica, ni en su presentacin pblica, con otros
procedimientos y prcticas ajenos al fundamento cientfico de la psicologa, cuando tal prohibicin est
prevista legalmente.
Artculo 22
Sin perjuicio de la crtica cientfica que estime oportuna, en el ejercicio de la profesin, el/la Psiclogo/a no
desacreditar a colegas u otros profesionales que trabajan con sus mismos o diferentes mtodos, y hablar
con respeto de las escuelas y tipos de intervencin que gozan de credibilidad cientfica y profesional.
Artculo 23
El ejercicio de la Psicologa se basa en el derecho y en el deber de un respeto recproco entre el/la
Psiclogo/a y otras profesiones, especialmente las de aquellos que estn ms cercanos en sus distintas reas
de actividad.
III. DE LA INTERVENCIN
Artculo 24
El/la Psiclogo/a debe rechazar llevar a cabo la prestacin de sus servicios cuando haya certeza de que
puedan ser mal utilizados o utilizados en contra de los legtimos intereses de las personas, los grupos, las
instituciones y las comunidades.
Artculo 25
Al hacerse cargo de una intervencin sobre personas, grupos, instituciones o comunidades, el/la Psiclogo/a
ofrecer la informacin adecuada sobre las caractersticas esenciales de la relacin establecida, los
problemas que est abordando, los objetivos que se propone y el mtodo utilizado.
En caso de menores de edad o legalmente incapacitados, se har saber a sus padres o tutores.
En cualquier caso, se evitar la manipulacin de las personas y se tender hacia el logro de su desarrollo y
autonoma.
Artculo 26

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El/la Psiclogo/a debe dar por terminada su intervencin y no prolongarla con ocultacin o engao tanto si se
han alcanzado los objetivos propuestos, como si tras un tiempo razonable aparece que, con los medios o
recursos a su disposicin, es incapaz de alcanzarlos. En este caso indicar a la persona, grupo, institucin o
comunidad qu otros psiclogos o qu otros profesionales pueden hacerse cargo de la intervencin.
Artculo 27
Por ninguna razn se restringir la libertad de abandonar la intervencin y acudir a otro psiclogo o
profesional; antes bien, se favorecer al mximo la capacidad de decisin bien informada del cliente. El/la
Psiclogo/a puede negarse a simultanear su intervencin con otra diferente realizada por otro profesional.
Artculo 28
El/la Psiclogo/a no aprovechar la situacin de poder que pueda proporcionarle su status para reclamar
condiciones especiales de trabajo o remuneraciones superiores a las alcanzables en circunstancias normales.
Artculo 29
Del mismo modo, no se prestar a situaciones confusas en las que su papel y funcin sean equvocos o
ambiguos.
Artculo 30
El/la Psiclogo/a no se inmiscuir en las diversas intervenciones iniciadas por otros psiclogos.
Artculo 31
En los casos en que los servicios del psiclogo sean requeridos para asesorar y/o efectuar campaas de
publicidad comercial, poltica y similares, el/la Psiclogo/a colaborar en la salvaguardia de la veracidad de
los contenidos y del respeto a las personas.
Artculo 32
El/la Psiclogo/a debe tener especial cuidado en no crear falsas expectativas que despus sea incapaz de
satisfacer profesionalmente.
IV. DE LA INVESTIGACIN Y DOCENCIA
Artculo 33
Todo/a Psiclogo/a, en el ejercicio de su profesin, procurar contribuir al progreso de la ciencia y de la
profesin psicolgica, investigando en su disciplina, atenindose a las reglas y exigencias del trabajo cientfico
y comunicando su saber a estudiantes y otros profesionales segn los usos cientficos y/o a travs de la
docencia.

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Artculo 34
En la investigacin rehusar el/la Psiclogo/a absolutamente la produccin en la persona de daos
permanentes, irreversibles o innecesarios para la evitacin de otros mayores. La participacin en cualquier
investigacin deber ser autorizada explcitamente por la/s persona/s con la/s que sta se realiza, o bien por
sus padres o tutores en el caso de menores o incapacitados.
Artculo 35
Cuando la investigacin psicolgica requiera alguna clase de daos pasajeros y molestias, como choques
elctricos o privacin sensorial, el investigador, ante todo, se asegurar de que los sujetos participen en las
sesiones experimentales con verdadera libertad, sin constricciones ajenas de tipo alguno, y no los aceptar
sino tras informarles puntualmente sobre esos daos y obtener su consiguiente consentimiento. An habiendo
inicialmente consentido, el sujeto podr en cualquier momento decidir interrumpir su participacin en el
experimento.
Artculo 36
Cuando la investigacin requiera del recurso a la decepcin o al engao, el/la Psiclogo/a se asegurar de
que ste no va a producir perjuicios duraderos en ninguno de los sujetos, y, en todo caso, revelar a stos la
naturaleza y necesidad experimental de engao al concluir la sesin o la investigacin.
Artculo 37
La investigacin psicolgica, ya experimental, ya observacional en situaciones naturales, se har siempre con
respeto a la dignidad de las personas, a sus creencias, su intimidad, su pudor, con especial delicadeza en
reas, como el comportamiento sexual, que la mayora de los individuos reserva para su privacidad, y tambin
en situaciones -de ancianos, accidentados, enfermos, presos, etc.- que, adems de cierta impotencia social
entraan un serio drama humano que es preciso respetar tanto como investigar.
Artculo 38
La experimentacin con animales evitar tambin, o reducir al mnimo, los sufrimientos, daos y molestias
que no sean imprescindibles y justificables en atencin a fines de reconocido valor cientfico y humano. Las
operaciones quirrgicas sobre animales se efectuarn con anestesia y se adoptarn medidas apropiadas para
evitar las posibles complicaciones. El personal directamente implicado en la investigacin con animales
seguir en su prctica los procedimientos de alojamiento, manejo experimental y eliminacin eutansica de
los animales, que se recogen en la Gua para la conducta tica en el cuidado y utilizacin de animales editada
por el Colegio Oficial de Psiclogos y que se atiene a las normas internacionales.
V. DE LA OBTENCIN Y USO DE LA INFORMACIN

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Artculo 39
En el ejercicio de su profesin, el/la Psiclogo/a mostrar un respeto escrupuloso del derecho de su cliente a
la propia intimidad. nicamente recabar la informacin estrictamente necesaria para el desempeo de las
tareas para las que ha sido requerido, y siempre con la autorizacin del cliente.
Artculo 40
Toda la informacin que el/la Psiclogo/a recoge en el ejercicio de su profesin, sea en manifestaciones
verbales expresas de sus clientes, sea en datos psicotcnicos o en otras observaciones profesionales
practicadas, est sujeta a un deber y a un derecho de secreto profesional, del que, slo podra ser eximido por
el consentimiento expreso del cliente. El/la Psiclogo/a velar porque sus eventuales colaboradores se
atengan a este secreto profesional.
Artculo 41
Cuando la evaluacin o intervencin psicolgica se produce a peticin del propio sujeto de quien el/la
Psiclogo/a obtiene informacin, sta slo puede comunicarse a terceras personas, con expresa autorizacin
previa del interesado y dentro de los lmites de esta autorizacin.
Artculo 42
Cuando dicha evaluacin o intervencin ha sido solicitada por otra persona - jueces, profesionales de la
enseanza, padres, empleadores, o cualquier otro solicitante diferente del sujeto evaluado-, ste ltimo o sus
padres o tutores tendrn derecho a ser informados del hecho de la evaluacin o intervencin y del destinatario
del Informe Psicolgico consiguiente. El sujeto de un Informe Psicolgico tiene derecho a conocer el
contenido del mismo, siempre que de ello no se derive un grave perjuicio para el sujeto o para el/la
Psiclogo/a, y aunque la solicitud de su realizacin haya sido hecha por otras personas.
Artculo 43
Los informes psicolgicos realizados a peticin de instituciones u organizaciones en general, aparte de lo
indicado en el artculo anterior, estarn sometidos al mismo deber y derecho general de confidencialidad
antes establecido, quedando tanto el/la Psiclogo/a como la correspondiente instancia solicitante obligados a
no darles difusin fuera del estricto marco para el que fueron recabados.
Las enumeraciones o listas de sujetos evaluados en los que deban constar los diagnsticos o datos de la
evaluacin y que se les requieran al Psiclogo por otras instancias, a efectos de planificacin, obtencin de
recursos u otros, debern realizarse omitiendo el nombre y datos de identificacin del sujeto, siempre que no
sean estrictamente necesarios.

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Artculo 44
De la informacin profesionalmente adquirida no debe nunca el/la Psiclogo/a servirse ni en beneficio propio o
de terceros, ni en perjuicio del interesado.
Artculo 45
La exposicin oral, impresa, audiovisual u otra, de casos clnicos o ilustrativos con fines didcticos o de
comunicacin o divulgacin cientfica, debe hacerse de modo que no sea posible la identificacin de la
persona, grupo o institucin de que se trata.
En el caso de que el medio usado para tales exposiciones conlleve la posibilidad de identificacin del sujeto,
ser necesario su consentimiento previo explcito.
Artculo 46
Los registros escritos y electrnicos de datos psicolgicos, entrevistas y resultados de pruebas, si son
conservados durante cierto tiempo, lo sern bajo la responsabilidad personal del Psiclogo en condiciones de
seguridad y secreto que impidan que personas ajenas puedan tener acceso a ellos.
Artculo 47
Para la presencia, manifiesta o reservada de terceras personas, innecesarias para el acto profesional, tales
como alumnos en prcticas o profesionales en formacin, se requiere el previo consentimiento del cliente.
Artculo 48
Los informes psicolgicos habrn de ser claros, precisos, rigurosos e inteligibles para su destinatario.
Debern expresar su alcance y limitaciones, el grado de certidumbre que acerca de sus varios contenidos
posea el informante, su carcter actual o temporal, las tcnicas utilizadas para su elaboracin, haciendo
constar en todo caso los datos del profesional que lo emite.
Artculo 49
El fallecimiento del cliente, o su desaparicin -en el caso de instituciones pblicas o privadas- no libera al
Psiclogo de las obligaciones del secreto profesional.
VI. DE LA PUBLICIDAD
Artculo 50
Los profesionales colegiados habrn de ajustar su conducta en materia de comunicaciones comerciales a lo
dispuesto en la Ley, con la finalidad de salvaguardar la independencia e integridad de la profesin, as como,
en su caso, el secreto profesional.

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Artculo 51
Sin perjuicio de la responsabilidad penal que pueda suponer, constituye una grave violacin de la deontologa
profesional atribuirse en cualquier medio - anuncios, placas, tarjetas de visita, programas, etc- una titulacin
que no se posee, as como tambin utilizar denominaciones y ttulos ambiguos, que, an sin faltar de modo
literal a la verdad, pueden fcilmente inducir a error o a confusin, e igualmente favorecer la credulidad del
pblico a propsito de tcnicas o procedimientos de dudosa eficacia.
Artculo 52
Como tal Psiclogo puede tomar parte en campaas de asesoramiento e informacin a la poblacin con fines
culturales, educativos, sanitarios, laborales u otros de reconocido sentido social.
Artculo 53
El/la Psiclogo/a que utilice seudnimo en su actividad profesional deber declararlo al Colegio Oficial de
Psiclogos para su correspondiente registro.
VII. DE LOS HONORARIOS Y REMUNERACIN
Artculo 54
Los criterios orientativos en materia de honorarios y remuneracin slo pueden referirse a los
supuestos de tasacin de costas.
Artculo 55
En el ejercicio libre de la profesin el/la Psiclogo/a informar previamente al cliente sobre la cuanta de los
honorarios por sus actos profesionales.
Artculo 56
El/la Psiclogo/a, en ningn caso, percibir remuneracin alguna relacionada con la derivacin de clientes a
otros profesionales.
VIII. GARANTIAS PROCESALES
Artculo 57
La Comisin Deontolgica creada por el Colegio Oficial de Psiclogos, velar por la interpretacin y aplicacin
de este Cdigo. El Colegio Oficial de Psiclogos asegurar la difusin de este Cdigo entre todos los
profesionales y el conjunto de instituciones sociales. Procurarn asimismo que los principios aqu expuestos
sean objeto de estudio por todos los estudiantes de Psicologa en las Universidades.

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Artculo 58
Las infracciones de las normas del Cdigo Deontolgico en el Ejercicio de la Psicologa debern ser
denunciadas ante la Comisin Deontolgica. El expediente deber tramitarse bajo los principios de audiencia,
contradiccin y reserva, concluyendo con una propuesta de resolucin de la Comisin. La Junta de Gobierno,
odo al interesado, adoptar la resolucin procedente, acordando el sobreseimiento o la imposicin de la
sancin disciplinaria que estatutariamente corresponda.
Artculo 59
El Colegio Oficial de Psiclogos, garantiza la defensa de aquellos colegiados que se vean atacados o
amenazados por el ejercicio de actos profesionales, legtimamente realizados dentro del marco de derechos y
deberes del presente Cdigo, defendiendo en particular el secreto profesional y la dignidad e independencia
del Psiclogo.
Artculo 60
El Colegio Oficial de Psiclogos tratar de que las normas de este Cdigo Deontolgico, que representan un
compromiso formal de las instituciones colegiales y de la profesin ante la sociedad espaola, en la medida
en que la sociedad misma las valore como esenciales para el ejercicio de una profesin de alto significado
humano y social, pasen a formar parte del ordenamiento jurdico garantizado por los Poderes pblicos.
Artculo 61
Cuando un Psiclogo se vea en el conflicto de normas adversas, incompatibles, ya legales, ya de este Cdigo
Deontolgico, que entran en colisin para un caso concreto, resolver en conciencia, informando a las
distintas partes interesadas y a la Comisin Deontolgica Colegial.
ANEXO REGLAMENTO DE LA COMISIN DEONTLOGICA ESTATAL DEL COLEGIO OFICIAL DE
PSICLOGOS
PREMBULO
El Cdigo Deontolgico de la profesin de Psiclogo/a est destinado a servir como pauta de conducta
profesional en el ejercicio de la Psicologa en cualquiera de sus modalidades, rigindose su actividad ante
todo por los principios de convivencia y legalidad democrticamente establecidos y debiendo tener en cuenta
dicha actuacin profesional las normas explcitas e implcitas que existen en el entorno social en el que acta.
El Ttulo VIII del Cdigo Deontolgico del Psiclogo recoge el marco general para el procedimiento de queja y
tramitacin de demandas atribuyndole a la Comisin Deontolgica del Colegio Oficial de Psiclogos la
funcin de velar por la interpretacin y aplicacin de este Cdigo.

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Las Delegaciones Territoriales del Colegio Oficial de Psiclogos han venido constituyendo -o estn en el
proceso de hacerlo- Comisiones Deontolgicas Territoriales que se ocupan principalmente de la difusin y
cumplimiento del Cdigo en sus demarcaciones, y tramitan las quejas que les son presentadas por usuarios y
colegiados, velando especialmente por promover el mejor desarrollo de la conciencia y actuacin profesional
y proponiendo en su caso resoluciones a las respectivas Juntas Rectoras.
Compete ahora al Colegio Oficial de Psiclogos constituir y reglamentar el funcionamiento de la Comisin
Deontolgica Estatal, que interinamente viene funcionando desde Noviembre de 1.991, promulgando este
Reglamento que ha sido aprobado por su Junta de Gobierno Estatal en su reunin de 7 de Noviembre de
1.992.
I. FINES DE LA COMISIN DEONTOLGICA ESTATAL
La Comisin Deontolgica Estatal (C.D.E.) del Colegio Oficial de Psiclogos tendr los siguientes fines.
1.1. Velar por la difusin y el cumplimiento del Cdigo Deontolgico del Psiclogo en el mbito de su
competencia.
1.2. Promover y coordinar la actividad de las Comisiones Deontolgicas de las Delegaciones Territoriales.
1.3. Asumir las competencias de las Comisiones Deontolgicas Territoriales en los siguientes supuestos:
- En tanto no hayan sido constituidas.
- Cuando la Comisin Deontolgica Territorial acuerde su incompetencia y se inhiba en favor

de la Comisin

Deontolgica Estatal.
- A peticin de la Junta de Gobierno Estatal.
1.4. Establecer relaciones con las Comisiones Deontolgicas de otros colegios, asociaciones, instituciones u
otros organismos, tanto en el mbito nacional como en el internacional.
1.5. Tramitar y proponer Resoluciones, en segunda instancia, de los Expedientes deontolgicos que le sean
remitidos por las Delegaciones o a propuesta de la Junta de Gobierno Estatal.
1.6. Asumir el conocimiento de las demandas deontolgicas en las cuales existan conflictos de competencia
territorial entre dos o ms Delegaciones.
II. COMPOSICIN, DURACIN Y RENOVACIN DE LA COMISIN DEONTOLGICA ESTATAL
2.1. La Comisin Deontolgica Estatal estar compuesta como miembros natos por los Presidentes de las
Comisiones Deontolgicas de las Delegaciones Territoriales del Colegio Oficial de Psiclogos -u otras
organizaciones colegiales con las que as se concierte- y en su defecto, interinamente, por los Coordinadores
de los Temas Deontolgicos que hayan designado las respectivas Juntas Rectoras. Tambin formar parte de

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la Comisin Deontolgica Estatal con voz pero sin voto un miembro de la Junta de Gobierno Estatal del
Colegio Oficial de Psiclogos que actuar como enlace con la misma.
2.2. La Comisin Deontolgica Estatal tendr un Presidente, Vicepresidente, Secretario y Vicesecretario, que
sern elegidos mediante votacin de entre los miembros natos con voz y voto de la Comisin, en la primera
sesin ordinaria de la Comisin, que se celebrar tras la aprobacin de ste Reglamento. Los cargos se
ocuparn por un perodo de cuatro aos. Si un cargo electo cesa como miembro de la Comisin, continuar
ocupando su cargo en funciones hasta que se proceda a nueva eleccin en la primera sesin ordinaria que
celebre la Comisin. Los cargos podrn ser reelegidos exclusivamente por otro perodo de cuatro aos.
2.3. Las sesiones de trabajo sern convocadas y moderadas por el Presidente. El Secretario levantar Actas
de las sesiones y se ocupar de la tramitacin de los expedientes en curso y de la custodia de los
documentos. El Vicepresidente y Vicesecretario asumirn las sustituciones respectivas en caso de ausencia o
enfermedad y asumirn las tareas que se les deleguen. Los acuerdos en las sesiones sern tomados por
mayora simple, pudiendo expresarse votos particulares. No se aceptar delegacin de voto. El Asesor
Jurdico del Colegio Oficial de Psiclogos estar presente en las deliberaciones y actuar como consultor con
voz, pero sin voto.
2.4. La Comisin Deontolgica Estatal se reunir al menos dos veces al ao o a peticin de un tercio de sus
miembros.
2.5. El Presidente, Vicepresidente, Secretario y Vicesecretario, asistidos por el Asesor Jurdico constituirn la
Comisin Permanente.

III. PROCEDIMIENTOS DE TRAMITACIN DE DEMANDAS

3.1. En primera instancia, las quejas o demandas debern ser formuladas por escrito en sobre cerrado y
enviadas al Presidente de la Comisin Deontolgica Estatal.
3.2. Cuando la Comisin Deontolgica Estatal acte en segunda instancia la Comisin Deontolgica de la
Delegacin Territorial que la tramit en primera, deber aportar toda la documentacin e informacin de que
disponga sobre el asunto a la Secretara de la Comisin Deontolgica Estatal, con la debida reserva.
3.3. No se aceptarn quejas o demandas presentadas de forma annima.
3.4. Se garantizar la reserva sobre el procedimiento seguido y las partes implicadas dentro de los lmites que
establece la ley, y en funcin de las caractersticas de las resoluciones que se adopten.

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3.5. Previo informe de la Secretara y Asesora Jurdica, la Comisin Permanente de la Comisin Deontolgica
Estatal podr optar por:
a) Admisin a trmite de la demanda.
b) No admitir a trmite la demanda.
3.6. Una vez admitida la demanda, se decidir si se tramita por procedimiento de urgencia o el normal.
3.7. En el procedimiento de urgencia la queja o demanda ser estudiada por un Instructor, miembro de la
Comisin Deontolgica Estatal designado al efecto y resuelta por l con la Comisin Permanente, en el plazo
de dos meses elevando el correspondiente informe escrito.
3.8. En el procedimiento normal, el Instructor que se nombre dar audiencia a todas las partes interesadas
con la asistencia de los consultores que la Comisin Deontolgica Estatal considere oportunos.
3.9 El plazo mximo de resolucin en el procedimiento normal ser de 8 meses.
3.10. El Instructor presentar informes escritos tanto del procedimiento como de las aportaciones de los
consultores, que sern estudiados por la Comisin Deontolgica Estatal o su Permanente para adoptar la
propuesta correspondiente.
3.11. La Comisin Deontolgica Estatal elevar propuesta a la Junta de Gobierno Estatal que adoptar la
resolucin pertinente y la comunicar a las partes interesadas.
3.12. Toda la documentacin y pruebas relativas a los expedientes deontolgicos ser archivada bajo
garantas suficientes que instrumentar el Secretario, durante 5 aos, al cabo de los cules ser destruida.
3.13. Para facilitar el desarrollo de investigaciones sobre temas de deontologa y psicologa el Secretario
elaborar resmenes de tipo cientfico-profesional para todos y cada uno de los expedientes tramitados, con
la debida garanta de confidencialidad y reserva, posibilitando formar una casustica tica. Dichos resmenes
sern archivados en el servicio de documentacin del Colegio Oficial de Psiclogos pudiendo ser objeto de
consulta por los colegiados.
IV.- DISPOSICIONES FINALES
4.1. Toda duda que surja en la interpretacin de las anteriores normas ser resuelta a criterio de la Comisin
Deontolgica Estatal.

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4.2. Los miembros natos de la Comisin Deontolgica Estatal no podrn ser miembros de Juntas Rectoras o
de Gobierno del Colegio Oficial de Psiclogos.

TRABAJO GRUPAL
Analiza el presente cdigo y elabora una contextualizacin con nuestra realidad, considerando la verdadera
aplicabilidad y regulacin del mismo.

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