TEMA 1

LA SOCIEDAD, LA SOCIOLOGA Y LA DESVIACIN

1. SOCIOLOGA: EL ESTUDIO DE LA SOCIEDAD

Origen de la Sociologa: Surgi durante el siglo XIX para estudiar las

transformaciones sociales que se debieron a los cambios polticos durante la
Revolucin Francesa y por los cambios sociales que surgieron tras la

Revolucin Industrial.
Definicin de Sociologa por AUGUSTO COMTE: La ciencia que aspira a

estudiar las leyes fundamentales propias de los fenmenos sociales.

Sociologa: La ciencia que estudia la vida social humana, los grupos y las
sociedades, es decir, la ciencia que tiene por objeto de estudio la sociedad en

su conjunto.
Sociedad: Conjunto de seres humanos que viven en un determinado grupo o
comunidad, que mantienen relaciones interpersonales entre ellos, abarcando
estas relaciones sociales desde simples encuentros efmeros entre personas,

hasta relaciones a nivel macroscpico entre diversos grupos o sociedades.

Grupos sociales: Conjunto de personas que mantienen relaciones entre s,
posee cierta estabilidad y son identificados desde otro grupo social, es decir,

tiene una identidad de grupo definida.

Instituciones sociales: rganos que existen en un determinado grupo social
para regular el comportamiento de los individuos, con el objetivo de cumplir los
fines y las reglas de ese grupo social. Ejem: familia, instituciones educativas,

polticas.
Clases sociales: La estratificacin existente en un determinado grupo social,
donde los individuos de una misma clase social comparten caractersticas

comunes en el mbito productivo o adquisitivo, social o econmico.

Rol social: Papel que desempean los integrantes de la sociedad.

1.1 Importancia prctica de la sociologa

a) Ayuda a comprender de una manera ms clara las situaciones sociales.
b) Abre la posibilidad de conocer el mundo social desde varias perspectivas
culturales.
c) Permite aprender a diferenciar la realidad de las ideas preconcebidas.
2. GRANDES CORRIENTES DE LA SOCIOLOGA
2.1 El funcionalismo o estructural-funcionalismo

Surge tras la Segunda Guerra Mundial y se defiende que la sociedad es una totalidad
de partes interdependientes e interrelacionadas (Chinoy). Podemos distinguir 3
grandes tendencias:
TENDENCIAS

AUTORES

Spencer
F. Absoluto

Durkheim
Radclife-Brown

F. Relativizado

Estructural
funcionalismo

Merton

Parsons

CARACTERSTICAS
- Surgen dos conceptos nuevos: estructura y funcin (Spencer).
- Para explicar cualquier fenmeno social hay que diferenciar
entre la causa que lo produce y la funcin que posee (Durkheim).
- La estructura social es una red de relaciones entre personas y la
funcin es el papel representado por esas personas en la vida
social. Existen dos dimensiones, la esttica que corresponde a
las leyes que mantienen el equilibrio en la sociedad y la dinmica
que son las generalidades sobre la forma de cambio social.
(Radclife Brown).
- Distincin entre funcin, las consecuencias que contribuyen al
ajuste de un sistema y disfuncin, las que molestan o desajustan
el sistema.
- Se abre la posibilidad de estudiar el conflicto.
- Las funciones se dividen en dos tipos: manifiestas que son
comprendidas y deseadas y latentes, que ni son comprendidas ni
deseadas.
- Las sociedades totales tienden a dividirse en subsistemas,
especializados en realizar cada una de las 4 funciones primarias:
estabilidad normativa, integracin interna del sistema,
prosecucin de objetivos y adaptacin del sistema.
- A las 4 funciones primarias le corresponderan otros 4
subsistemas: cultural, social, de la personalidad y organismo del
comportamiento.
- La sociologa solo debe dedicarse al estudio del subsistema
total, es decir, las relaciones interpersonales entre los individuos.
- Se otorga ms importancia al orden que al conflicto.

2.2 Perspectiva del conflicto: las sociologas marxistas

a) El marxismo hegeliano: sus defensores ven a la sociologa como ordenacin
de las experiencias humanas, encaminadas a orientar la actividad de los
individuos acorde con sus intereses y las posibilidades histricas reales.
GEORGE LUKCS es uno de los mximos representantes, segn el cual defenda
la teora marxista de la sociedad basada en la conciencia del proletariado como
sujeto histrico. Su principal aportacin fue su teora sobre la conciencia de clase.
b) La teora crtica: sus defensores orientaron la crtica marxista del capitalismo
hacia la crtica de la civilizacin industrial, centrndose en las consecuencias
sociales y culturales del capitalismo por un lado, y por otro en la aparicin e
implantacin del fascismo.

La Escuela de Frncfort o el Instituto de Investigacin Social de Frncfort fueron

grandes impulsores de esta teora. Sus crticas se basaban en que la Sociologa se
limitaba a reducir lo humano a variables sociales, en lugar de centrarse en los
individuos que formaban la sociedad.
c) El marxismo estructural: defendan que las estructuras sociales, como la
poltica o la ideologa, podan seguir procesos evolutivos independientes a la
esfera econmica, pudiendo darse el caso de llegar a convertirse en fuerzas
dominantes de la sociedad.
d) La sociologa marxista clsica: leyes generales:

- Ley de la relacin entre la base social y la

superestructura.

-Principios del materialismo histrico:

- Ley de la lucha entre los grupos sociales;

- Ley del cambio revolucionario en la evolucin
de las sociedades.
- Ley del papel de los individuos en los
acontecimientos sociales
- Ley del progreso social.

- Los hechos concretos son la base para extraer cualquier conclusin en las cc
sociales.

- Premisas

- Existe interdependencia entre los hechos sociales.

- Los hechos estn sujetos a permanente cambio y es endgeno.
- Obligacin de comparar los resultados obtenidos con los hechos para comprobar
la realidad social.

- Distinguan entre una Sociologa general y una particular.

- Existe una fuerte relacin entre teora social y prctica social que conduce al
partidismo (Kelle y Kovalzon).

2.3 El interaccionismo simblico

Surgi por una combinacin entre una filosofa pragmtica y por intentar convertir a la
sociologa en una ciencia emprica.
Sus mximos representantes fueron: MEAD, BLUMER y GOFFMAN.

GEORGE MEAD: Su teora se basa en la formacin del self, la capacidad de

las personas de ponerse en el lugar de otras, actuando como ellas lo haran, es

decir, sera la capacidad de verse a s mismo como un objeto social dentro del
conjunto.
HERBERT BLUMER: Acu el concepto de interaccionismo simblico y daba
gran importancia al sujeto. Defenda que era el individuo quien construa
cognitivamente el mundo que lo rodeaba a travs de sus interpretaciones,
actuando en consecuencia. Adems, el investigador deba de ponerse en la
situacin del sujeto estudiado.
ERVING GOFFMAN: Estudi las normas y las reglas que controlaban la
interaccin de los individuos dentro de un grupo, intentando demostrar que las
actitudes adoptadas por los individuos en una determinada situacin estaban
influenciadas o determinadas por las exigencias que el grupo tena para esa
situacin.

Rasgos comunes de estos autores:

3.

Los individuos actan conscientemente y de manera reflexiva.

Dan importancia a los smbolos como determinantes de la conducta.
Para comprender la accin social es preciso conocer la definicin que los
individuos se dan de s mismos y de su situacin

LA DESVIACIN

COMO

HECHO

SOCIAL.

LA SOCIOLOGA DE

LA

DESVIACIN.
3.1 Definicin de desviacin, conceptos fundamentales

Desviacin:

Cualquier acto o comportamiento de un individuo dentro de un grupo, que se

separe de las normas de convivencia existentes en ese grupo o colectividad, y que
lleve aparejado algn tipo de sancin. Este acto o comportamiento ser desviado
en relacin a: un contexto histrico, una determinada sociedad, o a un contexto
situacional. Es un concepto ambiguo.
En definitiva, debe considerarse la desviacin como una conducta prohibida o
contraria a una norma establecida, que probablemente lleve al castigo o a la
desaprobacin.

Teoras Sociolgicas

Se exponen en el siguiente cuadro.

TEORAS

CARACTERSTICAS

Funcionalistas

Interaccionista
s

- Defienden que la desviacin es el resultado de la existencia de

tensiones estructurales y de la falta de una regulacin moral dentro de
las sociedades.
- La desviacin puede considerarse un indicativo de cambio social.

- Defienden que el delito es construido socialmente.

- Dos tipos de desviacin:
a) Primaria: actos desviados cometidos por la persona que influyen
en su identidad.
b) Secundaria: los mismos individuos aceptan la etiqueta que les
han impuesto los dems.
- Tipos de teoras interaccionistas:
1) Asociacin diferencial: desviacin = conducta aprendida.
2) T. del etiquetaje: desviacin = interaccin entre desviados y no
desviados.

Del conflicto

- Defienden que la desviacin viene impuesta por las normas, creadas

por los que tienen poder.
- Los desviados son aquellos que violan las normas establecidas.

Del control

- Defienden que el delito es la consecuencia de un desequilibrio

existente entre los impulsos que incitan a cometer actos delictivos y los
controles sociales que pretenden impedirlo.

Conceptos fundamentales:
Norma: reglas de comportamiento establecidas en una sociedad, que guan la

vida diaria de sus miembros. Tipos: escritas, consuetudinarias, morales, etc.

Sancin: cualquier reaccin de otros ante el comportamiento desviado de otra
u otras personas. Tipos: positivas, mediante premios o negativas, mediante

castigos.
Delito: aquella conducta que viola las normas penales.
Control social: conjunto de normas, valores, instituciones, etc. que tiene por
objeto mantener el orden social. Tipos: formales o informales.

3.2 Fuentes de conocimiento sobre la desviacin

3.2.1 La cualidad elusiva de la desviacin
Problemas que se encuentra un socilogo en su labor investigadora:

a) El socilogo se encuentra ante la problemtica de la resistencia que ofrecen los

desviados a colaborar en los estudios de investigacin, por lo que su labor
investigadora se torna muy compleja, exigiendo mayor esfuerzo y tiempo en la
investigacin.
b) Otro problema es la dificultad de acercarse al mundo de la desviacin, pues los
sujetos a estudiar no suelen permanecer el tiempo suficiente en el escenario de
la investigacin, para poder realizar una buena labor.
3.2.2 Algunas estrategias metodolgicas:
MTODOS DE
INVESTIGACI
N
Observacin

Bola de nieve

Historias de
vida

Observacin
participante

CARACTERSTICAS

LIMITACIONES

Simple contemplacin de los grupos u

organizaciones de desviados. Es
necesario establecer relaciones de
intimidad.
Mtodo que selecciona una muestra
inicial de individuos y establece en cada
entrevista qu nuevas personas de la
poblacin en estudio han de
entrevistarse, para as integrar la
muestra completa.
Recoleccin de la biografa de un
desviado, con participacin activa del
investigador.

Los socilogos solo pueden

estudiar y observar a una
minora de la desviacin, como
los gticos.
Se producen restricciones que
puede llegar a imponer una red
social. Este mtodo no est
diseado para llegar a una
persona aislada.

Requiere la participacin activa del

investigador permitindole experimentar
en su persona las causas y efectos del
ambiente donde realiza su estudio.
Reuniones entre dos o ms personas
para tratar algn asunto.

Entrevistas

Coberturas de
saturacin
sociolgica

Encuestas

Estudios de autoinforme

Estudios de cohorte, trayectorias de

criminales o longitudinales.
Mtodo de investigacin que a travs de
un cuestionario intenta recoger datos
sobre hechos para posteriormente
determinar la relacin entre los hechos.

Este mtodo no puede ser

utilizado para conseguir
elaborar teoras o leyes
sociolgicas.
La cercana del observador
puede alterar la tendencia de la
informacin. Adems requiere
mucho tiempo.
Las instituciones pueden limitar
la investigacin, los
entrevistados pueden falsear
sus respuestas y obviar
detalles importantes.
Lanzamiento de un ataque
masivo a una poblacin
indiferenciada de personas.
La muestra es estudiada a lo
largo del tiempo.
Los socilogos confan
demasiado en las personas
para realizar un estudio, y no
se adapta del todo al fondo de
la cuestin, adems tiene
dificultades paraestablecer

relaciones entre causa y efecto.

3.2.3 Fuentes indirectas

a) Literatura del crimen: puede ser tratada como una historia especial de
las ideas e ideologas del crimen y el control social hacia l.
b) Medios de comunicacin: ejercen una influencia sobre la sociedad
bastante significativa, influyendo en el comportamiento de los
individuos, donde se incluye el mundo desviado.
c) Estadsticas oficiales: constituyen la fuente indirecta para obtener
informacin ms utilizada.
4. LA MEDICIN DE LOS DELITOS
4.1 Estadsticas oficiales
Constituyen la fuente indirecta para obtener informacin ms utilizada. Son
consideradas un barmetro del cambio social. Reflejan los delitos que han sido
denunciados, pero no reflejan el total de delitos que han sido cometidos.
INCONVENIENTE: el principal es la cifra negra, que alude a un cociente que expresa
la relacin entre el nmero de delitos efectivamente cometidos y el de delitos
estadsticamente reflejados.
4.2 Encuestas de victimizacin
Son una fuente de informacin que no proviene de las instituciones legales, sino que
se obtiene informacin directamente de la propia vctima del delito. Se realiza a
travs de cuestionarios estructurados donde se pretende obtener informacin sobre si
el encuestado ha sido vctima de algn delito, en qu periodo, qu tipo de delito, etc.
Estas encuestas ofrecen informacin sobre si la victima denuncia o no el delito, as
como de la eficacia de su persecucin por las autoridades responsables, en caso de
ser denunciado.
Por tanto, constituye un elemento para comparar las tasas de criminalidad denunciada,
reflejadas en las estadsticas oficiales, con la cifra real de la criminalidad.