SESION DE APRENDIZAJE CON TIC

Capacidad/: Aprendizaje Esperado Analiza y reconoce la importancia de los

Docente Gladys Paniora Benites
derechos humanos para la vida del hombre.
Contenido Derechos Humanos
Grado y Seccin 2 A
rea Formacin Ciudadana y Cvica
Duracin/Fecha 4 horas 12/10/2011 y 19/10/2011
SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
RECURSO/MATERIALES TIC
INICIO
Se presenta a los alumnos un video referente la historia de
Motivacin,
los derechos humanos. Despus de observar el video la
recuperacin de
profesora formula a los estudiantes algunas preguntas de
Proyector multimedia
saberes previos y reflexin:
conflicto cognitivo Qu entiendes por derechos humanos?Quin los cre?
http://www.youtube.com/watch?v=7H7Cm5uVRY0
Para qu sirven?Todos tenemos los mismos derechos?
Qu organismo internacional se cre para proteger
Pizarra
nuestros derechos?
Los alumnos dan sus opiniones al respecto.
Plumones
La profesora presenta el tema de la clase y menciona lo
que los alumnos aprendern en esta sesin. aprendern

TIEMPO
15

15

Se promueve el conflicto cognitivo con la pregunta:

En qu casos perdemos nuestros derechos?

DESARROLLO
Adquisicin de la
informacin,
aplicacin y
transferencia de
lo aprendido

Los alumnos revisan sus correos y abren el archivo que la

profesora les ha enviado. Este archivo contiene un
organizador visual sobre los derechos humanos. Despus
de revisarlo escriben una definicin sobre Derechos
Humanos.
Se forman grupos de 2 integrantes para cada computadora
y se les pide
que revisen las pginas webs que se le indican para que
comenten al respecto y saquen sus propias conclusiones.
Despus de realizado lo anterior elaboran diapositivas en
PowerPoint sobre la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos y lo exponen.
La profesora refuerza las ideas despus de cada exposicin
aclarando algunas dudas e inquietudes de los alumnos
resaltando la importancia de los Derechos Humanos para

-Cuadernos

20

-Computadora
-Proyector multimedia
20
derechos humanos
http://www.youtube.com/watch?v=BHFec0UGpH4
http://www.youtube.com/watch?v=_vv2JBpinbE&feature=related

40
60

una buena convivencia.

CIERRE
Reflexin de lo
aprendido y
evaluacin

Los alumnos reflexionan sobre lo aprendido en clase Qu

aprend? Cmo aprend?Para qu me sirve lo
aprendido?Qu dificultades tuve?Cmo lo supere?
Se aplica una prueba de desarrollo sobre el tema

Ficha de Metacognicin
10

EVALUACIN
INDICADORES
-Organizan sus ideas y elaboran una
definicin de Derechos Humanos
-Elaboran diapositivas en PowerPoint.
-Exponen con diapositivas sobre los
Derechos Humanos.

TCNICAS
-Observacin
-Interrogatorio
-Elaboracin de PowerPoint

INSTRUMENTOS
-Gua de observacin
-Pruebas escritas
-Pruebas orales
-Ficha de exposicin
-Ficha de Metacognicin