Comentario

Ivn Alejandro Meja Cienfuegos QFB: 32

El artculo hace comparaciones entre un lder carismtico y un lder

transformacional-transaccional, comienza con algunas similitudes entre los dos
tipos de lderes, como sabemos un lder carismtico crea una visin positiva del
futuro en su equipo y tiene un impacto emocional, al ser emptico con todos los
integrantes, en algunos aspectos los lideres transaccionales deben cumplir con
algunas de estas caractersticas, pero las principales y que permiten desarrollarse
en el ambiente de competencia son: promover la adaptacin, toma de
decisiones, apertura el cambio etc. Esto permite que tengan una visin de
innovacin y sean ms estratgicos.
El punto de investigacin se basa en la Cd de Bogot, Colombia, a pesar de ser
aplicado en una sola ciudad, su funcionalidad se extiende, el lder transaccional
debe ser capaz de adecuarse al entorno al cual est sujeto, debe ser eficiente y
poder comunicar a su equipo de trabajo los logros y fracasos. Esto hace que este
tipo de liderazgo sea bastante aplicable a las organizaciones, puesto que es
determinante, que un buen lder pueda llevar por un buen sendero al equipo de
trabajo.
Una parte que llamo mi atencin, se menciona en los resultados de la
investigacin y conclusiones, dice que a pesar de que la mayora de los
empresarios que participaron en el anlisis, respondieron satisfactoriamente a los
test, dando como resultado el ser buenos lderes, con caractersticas que
realmente sobresalen, en un enfoque de lder transformacional-transaccional,
siempre la parte optimista y carismtica es la que ofrece un apoyo extra a la hora
de poner al frente de un equipo. Un da me preguntaba qu diferenciaba al
liderazgo del poder, una respuesta se menciona en el artculo, el crear empata
con los dems te permite ser un lder sin la necesidad de adquirir una fuente de
poder.
Para finalizar, de hace mencin de una variable que an tiene influencia al
momento de liderar, el factor socioeconmico, sigue siendo un aspecto a
considerarse en la actualidad y si bien no lo debera ser, puesto que hay ejemplos
de grandes lderes que no tenan riquezas o una posicin social estable, en la
actualidad siguen dndose casos de esta disparidad. Un ejemplo claro es el caso
Tec. De Monterrey donde por ser una escuela de paga a los alumnos se les
ensea a ser lideres y una escuela pblica ensea a ser empleados. En este
punto no debera existir esa diferencia, puesto que ambos tienen las capacidades
para ser un gran lder y no por el hecho de pertenecer a un nivel socioeconmico
estas deben de ser puestas a un lado.