1 - Simu - Prova 2 02 23 PDF

SIMULADO ENEM 3 AVALIAO 2015
REDAO
(Manga!/2015) Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construdos ao longo
de sua formao, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma padro da lngua portuguesa, sobre o
tema ESTATUTO DO DESARMAMENTO: VOC A FAVOR DE REGRAS MAIS BRANDAS PARA O PORTE DE
ARMA DE FOGO? , apresentando propostas de conscientizao social que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de maneira coesa e coerente, argumentos, fatos e opinies para a defesa do seu
ponto de vista.
TEXTO 01
A manuteno do Estatuto do Desarmamento, nos moldes como foi criado por lei em 2003, fator fundamental para
que no tenhamos um aumento da taxa de homicdios. Voltar a armar a sociedade civil um fator de risco para
aumentar as mortes violentas no pas. Entre outras colaboraes, o Estatuto do Desarmamento, ao elevar a idade
mnima para 25 anos de idade para aquisio de armas, contribui para dificultar a compra e venda de armas no
segmento que mais morre e mais mata em todo o pas: os jovens.
Lembro aqui que a Organizao das Naes Unidas (ONU) referenda o entendimento de que o Estatuto do
Desarmamento teve forte impacto na reduo da violncia armada no Brasil. Assim como a Poltica de Pacificao
e o Programa de Polcia Pacificadora se tornaram Poltica de Estado no Rio de Janeiro, importante que o Estatuto
de Desarmamento continue a ser Poltica de Estado no pas e compromisso presente na agenda de toda a
sociedade.
Disponvel em: http://epoca.globo.com acesso em: 07 de maio de 2015.
TEXTO 02
Os parlamentares que defendem a liberdade de escolha e o direito autodefesa so tidos por representantes da
bancada da bala. A perverso total. Note-se que a liberdade de escolha e o direito autodefesa so pilares de
uma sociedade livre e democrtica. No se trata de nenhum direito de matar, mas do direito de conservao da
prpria vida. Os que advogam pelo desarmamento dos cidados almejam que o cidado fique completamente
desguarnecido diante de criminosos que invadem suas residncias. Os cidados no escolhem seus
representantes para que estes suprimam sua liberdade de escolha. Posso perfeitamente pretender no ter
nenhuma arma, mas isso no significa que o meu direito deva ser abolido.
Disponvel em: http://epoca.globo.com acesso em: 07 de maio de 2015.
De cada trs mortos por arma de fogo, dois esto na faixa dos 15 a 29 anos, o que mostra o Mapa da Violncia
2013: Mortes Matadas por Armas de Fogo. A publicao, divulgado com exclusividade pela Agncia Brasil, diz que
os jovens representam 67,1% dos mortos por arma de fogo. As informaes se referem ao perodo de 1980 a 2010
e revelam que, em 30 anos, um total de 799.226 pessoas morreram vtimas de armas de fogo. Desses, 450.255 mil
eram jovens entre 15 e 29 anos de idade. A publicao, feita pelo Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos e
pela Faculdade Latino-Americana de Cincias Sociais, analisou as mortes por armas de fogo decorrentes de
agresso intencional de terceiros (homicdios), autoprovocadas intencionalmente (suicdios) ou de intencionalidade
desconhecida, cuja caracterstica comum foi a morte causada por arma de fogo.
De acordo com a publicao, a anlise dos dados de morte de jovens no ano de 2010, mostra que as armas de
fogo so a principal causa de morte no prprio segmento. Neste ano, foram registradas 75.553 mortes de jovens de
15 a 29 anos de idade, sendo que um tero (22.694) foi decorrente do uso de arma de fogo. Bem longe da
segunda causa: os acidentes de trnsito, que representam 20% da mortalidade juvenil, diz a publicao.
Temos uma epidemia de violncia em todo o Brasil e sabemos o perfil de quem ela atinge mais: so jovens, negros
e, geralmente, de baixa renda, disse para a Agncia Brasil o socilogo Julio Jacobo Waiselfisz, responsvel pela
publicao. Entre as causas da morte por arma de fogo entre os jovens, Waiselfisz indica o abandono da escola e
a baixa insero no mercado de trabalho. Hoje temos 9 milhes de jovens que no estudam, no trabalham e que
esto vulnerveis a situaes de violncia, disse. A publicao mostra que a maior parte dos homicdios resulta da
chamada cultura da violncia. Os dados contrariam a viso amplamente difundida, principalmente nos meios
ligados segurana pblica, de que a violncia homicida do pas se encontra imediatamente relacionada s
estruturas do crime e mais especificamente droga.
A afirmao se ancora em publicao do Conselho Nacional do Ministrio Pblico, divulgada em 2012, e elaborado
a partir de inquritos policiais referentes a homicdios acontecidos em 2011 e 2012 em 16 unidades da Federao.
O levantamento apontou que as maiores causas de homicdios decorreram de motivos fteis, como brigas,
cimes, conflitos entre vizinhos, desavenas, discusses, violncias domsticas, desentendimentos no trnsito.
Disponvel em: http://memoria.ebc.com.br/ acesso em: 07 de maio de 2015.
G:\2015\REPROGRAFIA\Simulado\3 Avaliao - Objetiva\3 Avaliao - Prova 2 - resoluo provisria.doc
RASCUNHO
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LINGUAGEM, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Questes de 1 a 45
Pode-se dizer que a inteno principal do texto
a) apresentar um relato preliminar de uma pesquisa
que visa preveno do cncer de prstata.
b) incentivar a ingesto de frutas e de legumes no
combate clula cancerosa denominada quercetina.
c) discutir um trabalho cientfico sobre os hormnios
absorvidos pelas clulas cancerosas em sua proliferao.
d) questionar os efeitos colaterais apresentados por
uma substncia que combate o cncer de prstata.
e) relatar uma pesquisa sobre a mortalidade de homens americanos decorrente de cncer de prstata.
QUESTES DE 1 A 5 (OPO LNGUA INGLESA)

Questo 1
(Suzana)
The language problems associated with damage to Broca's

and Wernicke's area are quite different from one another:
Damage to Broca's Area Damage to Wernicke's Area
(Broca's aphasia)
(Wernicke's aphasia)
prevents a person from loss of the ability to
producing speech
understand language
person can understand person can speak clearly,
language
but the words that are put
together make no sense.
words are not properly
This way of speaking has
formed
been called "word salad"
speech is slow and
because it appears that the
slurred.
words are all mixed up like
the vegetables in a salad.
Resoluo: Letra A
O texto diz que a pesquisa foi feita somente em
clulas cancerosas cultivadas em laboratrio e a
substncia quercetina ainda no foi testada em
humanos.
As pesquisas sobre afasia dizem respeito relao

entre crebro e linguagem. Do que se l no quadro,
um dano na rea de
a) Broca impede o falante de entender a lngua.
b) Broca produz efeitos no ritmo da fala.
c) Wernicke impede a pessoa de falar.
d) Wernicke provoca prejuzo na pronncia.
e) Wernicke exige mudanas na alimentao.
Questo 3
Offer
Alanis Morissette
Who who am I to be blue

Look at my family and fortune
Look at my friends and my house
Resoluo: Letra B
O texto diz que, quando h um dano na rea de
Broca, a fala fica lenta e arrastada.
Questo 2
(Suzana)
Who who am I to feel dead and

Who am I to feel spent
Look at my health and my money
(Suzana)
And where where do I go to feel good

Why do I still look outside me
When clearly Ive seen it wont work
One More Reason to Eat Your Veggies

If you're worried about prostate cancer, it might pay to
eat an apple a day. Or an onion. Researchers at the
Mayo Clinic in Rochester, Minn., report that a natural
substance called quercetin significantly reduced the
ability of prostate tumor cells to absorb the hormone
they need to develop and proliferate. Quercetin is
found in apples, onions, leafy vegetables, green and
black tea, beans, and red wine.
The team, led by Dr. Nianzeng Xing, cautioned that the
study has been done only on cancer cells cultivated in
the lab, and quercetin hasn't been tested in human
patients. But it has two advantages as a potential
treatment: it is abundant and safe. Prostate cancer, the
most common cancer in men, will strike 198,100
Americans this year and kill 31,500, according to the
American Cancer Society. Existing treatments have
severe side effects, so scientists have been searching
for a safer one.
The researchers found that quercetin reduced prostate
cancer cells' absorption of androgens, the male
hormones that stimulate prostate cancer. Next, the
Mayo team will test quercetin in mice that have been
bioengineered to develop prostate cancer.
Is it my calling to keep on when Im unable

And is it my job to be selfless extraordinaire
And my generosity has me disabled
by this my sense of duty to offer
Why why do I feel so ungrateful
Me who is far beyond survival
Me whos seen life as an oyster
And how how dare I rest on my laurels
How dare I ignore an outstretched hand
How dare I ignore a third world country
Who who am I to be blue
MORISSETTE, Alanis. Feast on Scraps. Canada: Maverick Recording
Company, 2002. 1 CD. Faixa 5.
A msica da cantora Alanis Morissette contm vrias

indagaes. Os questionamentos presentes na letra
da msica
a) evidenciam a busca pela aceitao social.
b) enfatizam a dificuldade de ascenso econmica.
c) criticam o senso de obrigao imposto pelo capitalismo.
d) comprovam a complexidade de relacionar-se com o
sexo oposto.
(In: "Business Week", April 9, 2001. p. 106.)

e) demonstram o conflito entre o ser e o fazer.
c) a avaliao da professora foi subjetiva.

d) o nmero de planetas foi revisto.
e) a educao pode prejudicar os alunos.
A msica da cantora Alanis Morissette contm vrias

indagaes. Os questionamentos presentes na letra
da msica
a) evidenciam a busca pela aceitao social.
b) enfatizam a dificuldade de ascenso econmica.
c) criticam o senso de obrigao imposto pelo capitalismo.
d) comprovam a complexidade de relacionar-se com o
sexo oposto.
e) demonstram o conflito entre o ser e o fazer.
Resoluo: Letra D
H 26 anos Puto ainda era considerado um planeta, por isso no houve erro de contedo por parte
da professora na poca em que ele foi apresentado ao aluno.
QUESTES DE 1 A 5 (OPO ESPANHOL)
TEXTO I
Mentir: un hbito mucho ms frecuente de lo que
se piensa.
La gran mayora de las personas miente durante una
conversacin, especialmente cuando intentan aparentar ser agradables o competentes. A esta conclusin
ha llegado un equipo de especialistas norteamericanos encabezados por el eminente psiclogo, Robert
Feldman, luego de haber presentado un estudio, destacado en una publicacin acadmica especializada,
en el que se seala que el 60% de la gente miente al
menos una vez durante una conversacin de 10 minutos, aunque por lo general suele hacerlo hasta tres
veces. Segn Feldman: "Decimos un nmero considerable de mentiras, as lo muestran los resultados de la
investigacin que han sido realmente sorprendentes,
nadie en el equipo pensaba que mentir fuera un hbito
tan comn en nuestro da a da".
Pese a que hombres y mujeres mienten por igual, de
acuerdo con los resultados, el contenido de sus mentiras difiere: "Las mujeres suelen mentir, ms a menudo, para hacer sentir bien a la persona con la que
estn hablando, mientras que los hombres, lo hacen
generalmente, para dar una idea mejor de s mismos",
declar Feldman.
Participaron, del estudio ciento veintiuna parejas de
universitarios, a los que se les dijo que el propsito de
la pesquisa era examinar cmo interactan las personas cuando conocen a alguien nuevo, los participantes
deban mantener una conversacin de 10 minutos con
otra persona. Ms tarde se les pidi a los estudiantes,
que haban sido grabados en vdeo sin saberlo, que
identificaran todo aquello que haban dicho y que no
se ajustaba a la realidad, segn Feldman: "Hasta los
propios participantes se sorprendieron de los resultados () Aunque enseamos a nuestros hijos que lo
mejor es ser honestos, tambin les transmitimos la
idea de mentir por educacin, por ejemplo. As, los
nios asimilan un mensaje en el que se resaltan los
aspectos prcticos de la mentira y ello tiene su consecuencia cuando son adultos".
Resoluo: Letra E
O eu lrico questiona em toda a msica o fato dele
ter sade e dinheiro e s vezes sentir-se triste ou
at mesmo ignorar uma mo estendida ou um pas
de Terceiro Mundo.
Questo 4
(Suzana)
"Your food stamps will be stopped effective March

1992 because we received notice that you passed
away. May God bless you. You may reapply if there is
a change in your circumstances."
Department of Social Services, Greenville, South Carolina
http://msgboard.snopes.com/cgi-bin/ultimatebb.cgi?ubb=get_topic;f=101;t=000389;p=1
O contedo da carta escrita pelo Departamento de

Servios Sociais a um cidado local, h mais de 20
anos, se caracteriza pelo (a)
a) absurdo.
b) crtica.
c) desprezo.
d) irreverncia.
e) pessimismo.
Resoluo: Letra A
O Departamento de Servios Sociais manda uma
nota dizendo que o vale-refeio dele ficar sem
validade a partir de maro de 1992, pois souberam
que ele havia morrido. E que o homem poderia
fazer outro pedido caso houvesse mudana em
suas circinstncias.
Questo 5
(Suzana)
<Disponible en www.muyinteresante.es (30/08/2013)>
Questo 1
(Ariel)
A mentira tem se transformado, ao longo dos tempos,

num recurso habitual da comunicao. O ttulo do
texto I expressa o alcance dessa realidade atualmente
e que, neste caso especfico, resultado de um(a)
a) estudo realizado entre universitrios norte
americanos monitorados, aleatoriamente, no seu
cotidiano durante um certo perodo de tempo.
b) longa investigao envolvendo professores e
alunos de uma universidade dos EUA, que eram
McCOY, G. The New York Cartoons. Disponvel em: <http://www.uclick.com/feature/06/08/25/gm060825.gif>. Acesso em: 29 ago. 2006.
A fala do personagem tem como pressuposto o fato de

que
a) a professora cometeu um erro de contedo.
b) o contedo de cincias descontextualizado.

questionados sobre a frequncia com que mentiam
no seu dia a dia.
c) pesquisa realizada em uma universidade dos EUA
com vrios pares de jovens estudantes que
desconheciam o verdadeiro objetivo do estudo.
d) extenso exame das respostas mais comuns
ouvidas durante as entrevistas de admisso em
uma universidade norte americana.
e) anlise de todos os dados recolhidos por uma
publicao especializada sobre uma srie de
entrevistas
com
jovens
estudantes
norte
americanos.
Transcrio:
(2 Quadrinho)
_HOLA, CMO TE LLAMS?
_MAFALDA
(3 Quadrinho)
_QU BIEN, Y VAS A LA ESCUELA?
(4 Quadrinho)
_S, CLARO, Y UD.* PAGA TODOS SUS IMPUESTOS? (*UD.= USTED)
(5 Quadrinho)
_L EMPEZ* A HABLAR DE OBLIGACIONES.
Resoluo: Letra C
...ciento veintiuna parejas..., so 121 duplas (pares). Ento participaram 242 jovens estudantes e
segundo o texto eles no tinham idia do verdadeiro objetivo da pesquisa.
Questo 2
(Ariel)
Segundo Robert Feldman, os especialistas chegaram

tambm concluso de que h uma peculiar diferena
no contedo das mentiras proferidas por homens e por
mulheres. De acordo com o psiclogo, em geral, as
mulheres mentem
a) procurando uma auto-afirmao, enquanto os
homens o fazem para agraciar amigos e colegas.
b) tentando resolver problemas cotidianos e os
homens escondem a verdade, apenas em assuntos
do seu interesse.
c) quando visam proteo da famlia, mesmo que os
homens mintam s pensando em proteger-se.
d) na busca de destacar-se em suas relaes sociais,
mas os homens contam mentiras como uma forma
de projeo, nas relaes laborais.
e) querendo agradar de alguma forma o seu
interlocutor, j os homens, mentem tentando auto
promover-se perante os outros.
Na tira, do conhecido desenhista Quino, temos a Mafalda, junto com a sua me, enquanto um senhor desconhecido que passa quer ser simptico tentando
conversar com a menina.
A leitura atenta e minuciosa do texto nos permite
compreender a reao da me no ltimo quadrinho,
isso tem a ver com o comportamento da filha que, com
relao pergunta do homem,
a) foi propositalmente agressiva e mal educada.
b) apresentou uma atitude grosseira e arrogante.
c) deu logo uma resposta bem mal criada, para acabar a conversa.
d) tentou manter o teor da conversa, embora de forma
irnica.
e) quis lembrar ao senhor sobre os seus prprios
direitos.
Resoluo: Letra E
No segundo pargrafo encontramos esta informao quando pode-se ler que as mulheres mentem
mais freqentemente para agradar o seu interlocutor e j os homens, mentem para criar uma imagem melhor deles mesmos.
Questo 3
Resoluo: Letra D
Mafalda, simplesmente, tentava manter a conversa, embora ironicamente, e como o homem perguntou se ela fazia os deveres ela perguntou se
ele pagava os impostos, como uma forma de falar
em obrigaes.
(Ariel)
TEXTO III
Polmica en Londres por una exhibicin de seres
humanos en un zoolgico.
La polmica ya est instalada en Londres, cuatro
hombres y cuatro mujeres sern exhibidos en el zoolgico de la capital britnica como parte de un experimento que intenta mostrar cmo se comporta el ser
humano y el efecto que provoca en el medio ambiente.
La particular muestra fue abierta esta maana y se
extender hasta el lunes. Los voluntarios fueron alojados en el recinto que habitualmente utilizan los osos.
Y para acercarse lo ms posible a los orgenes del
hombre, slo llevan como vestimenta una hoja de
parra.
Segn explicaron las autoridades del zoolgico, la
idea de la exhibicin es mostrar el impacto que el ser
humano causa en el ecosistema, y adems, demostrar
TEXTO II:

que el Homo Sapiens es la especie ms adaptable
de todas las que habitan el planeta.
Las crticas, sin embargo, no tardaron en llegar. Algunos sectores mostraron su oposicin al argumentar
que se trata de una maniobra barata de las autoridades del zoolgico londinense, de reducidas dimensiones y considerado como anticuado por muchos britnicos.
De acuerdo a lo informado, los ocho voluntarios fueron
elegidos tras una exhaustiva seleccin: Entre ellos hay
un estudiante de veterinaria, una chica que dijo estar
obsesionada con el zoolgico, un actor y modelo, as
como un joven que dijo que quera regresar a sus
orgenes.
Todos ellos, al igual que los restantes habitantes del
zoo, tendrn a su disposicin distintos entretenimientos para hacer ms divertida la estada. Eso s, disfrutarn de un
privilegio que ms de una especie envidiara: podrn
pasar la noche en sus casas.
Resoluo: Letra E
Como podemos apreciar no final do texto, houve,
entre os participantes, uma garota obcecada pelo
zoolgico.
Questo 6
(Manga)
TEXTO 01
http://www.clarin.com/diario/2013/08/26/um/m-1040976.htm
Questo 4
(Ariel)
Disponvel em: http://www.amazonasimages.com/ acesso em: 20 de abril de 2015.
TEXTO 02
A exibio de pessoas num zoolgico londrino chamou a ateno ao ponto de virar noticia em diversos
meios de comunicao. Favorveis ou contrrias, e
at com certa indiferena, apareceram opinies das
mais diversas sobre essa iniciativa chamada de polmica, segundo o ttulo. O motivo principal para provocar esse tipo de reao, em alguns grupos, deve-se a
que
a) os voluntrios foram expostos nas jaulas onde costumava haver restos de animais.
b) ningum entre a populao sabia ao certo os verdadeiros objetivos do estudo.
c) aparentemente foi uma mera artimanha para chamar a ateno.
d) humanos totalmente nus serviram de apelativo para
um zoolgico j decadente.
e) humanos e animais tiveram que compartilhar o
mesmo reduzido espao.
Resoluo: Letra C
A principal polemica criada por esta exibio foi o
fato de alguns grupos acharem uma manobra barata das autoridades de um zoolgico, j decadente, organizar esse tipo de projeto.
Questo 5
Disponvel em: http://www.portinari.org.br/ acesso em: 20 de abril de 2015.
(Ariel)
As duas imagens acima so reprodues artsticas da

realidade. No primeiro texto, uma fotografia de Sebastio Salgado, internacionalmente reconhecido e ganhador de praticamente todos os principais prmios de
fotografia do mundo como reconhecimento por seu
trabalho. No segundo texto, uma pintura de Candido
Portinari, considerado um dos artistas mais prestigiados do Brasil, alm de ser o pintor brasileiro a alcanar maior projeo internacional. H, nos dois textos,
a representao da linguagem no verbal, ao analisar
e ao relacionar as duas imagens, pode-se inferir que,
a) diante do conceito de crtica social, apenas no texto
01 h uma representao crtica da realidade.
b) apesar de o texto 01 ser uma imagem, apenas o
texto 02 dialoga com no verbalizao textual por
ser uma pintura.
Os voluntrios passaram por uma exigente escolha

que acabou definindo quais seriam os poucos privilegiados a participar do projeto, pelas informaes obtidas no texto sobre eles, apenas sabemos que
a) eram oito pessoas, sendo que a maioria de homens.
b) havia entre os participantes um bilogo e amante
da natureza.
c) tomaram parte tambm um ator e uma famosa
modelo.
d) um deles, psiclogo, tentava experimentar uma
regresso no tempo.
e) partilhou da experincia uma garota que declarou a
sua fixao pelo zoolgico.

Questo 8
c) embora se constituam como expresses artsticas

esteticamente diferentes, os dois textos retratam
artisticamente a realidade social.
d) h, nos dois textos, discursos diferentes para uma
mesma realidade social.
e) apesar de utilizarem do recurso no verbal da
linguagem, pode-se afirmar que o texto 02 mais
expressivo.
Belo Horizonte, 28 de julho de 1942.

Meu caro Mrio,
Estou te escrevendo rapidamente, se bem que haja
muitssima coisa que eu quero te falar (a respeito da
Conferncia, que acabei de ler agora). Vem-me uma
vontade imensa de desabafar com voc tudo o que ela
me fez sentir. Mas longo, no tenho o direito de tomar seu tempo e te chatear.
Resoluo: Letra C
H diferena esttica, o texto 01 uma fotografia
de arte, o texto 02 uma pintura. mesmo assim, o
retrato social expresso pelos artistas o mesmo.
Questo 7
(Mrcio)
Fernando Sabino.
Neste trecho de uma carta de Fernando Sabino a Mrio de Andrade, o emprego de linguagem informal
bem evidente em
a) se bem que haja.
b) que acabei de ler agora.
c) Vem-me uma vontade.
d) tudo o que ela me fez sentir.
e) tomar seu tempo e te chatear.
Resoluo: Letra E
A mistura de pronomes de segunda pessoa (te)
e terceira (seu) tpica da linguagem coloquial
brasileira.
(Csar)
Questo 9
(Samira)
Disponvel em: http://hipertextoonline.blogspot.com.br. Acesso em: 7 de abril de 2015
O Cururu
Tudo quieto, o primeiro cururu surgiu na margem,
molhado, reluzente na semiescurido. Engoliu um
mosquito; baixou a cabeorra; tragou um cascudinho;
mergulhou de novo e bum-bum! Soou uma nota soturna do concerto interrompido. Em poucos instantes, o
barreiro ficou sonoro, como um convento de frades.
Vozes roucas, foi-no-foi, ts-ts, bum-buns, choros,
esgoelamentos finos de rs, acompanhamentos profundos de sapos, respondiam-se.
Os bichos apareciam, mergulhavam, arrastavam-se
nas margens, abriam grandes crculos na flor dgua.
[...] Da a pouco, da bruta escurido, surgiram dois
olhos luminosos, fosforescentes, como dois vagalumes. Um sapo cururu grelou-os e ficou deslumbrado,
com os olhos esbugalhados, presos naquela boniteza
luminosa. Os dois olhos fosforescentes se aproximavam mais e mais, como dois pequenos holofotes na
cabea triangular da serpente. O sapo no se movia,
fascinado. Sem dvida queria fugir; previa o perigo,
porque emudecera; mas j no podia andar, imobilizado; os olhos fessimos, agarrados aos olhos luminosos e bonitos como um pecado. Num bote a cabea
triangular abocanhou a boca imunda do batrquio. Ele
no podia fugir quele beijo. [...]
Considerando a tira, percebe-se que as palavras e as

expresses so escolhas propositais na busca de
sentidos. Sabendo disso, possvel inferir que
a) o verbo salvar, no primeiro quadrinho, est no
modo imperativo e corresponde segunda pessoa
tu, propositalmente, causando um distanciamento
entre o emissor da mensagem e seu receptor.
b) a primeira parte da frase, "o fim est prximo",
mesmo tendo um verbo no presente do indicativo,
remete ao que vir, ou seja, do conhecimento
comum que "fim prximo" est relacionado ao fim
do mundo.
c) na expresso comprando este magnfico terreno
contm um verbo no gerndio para sugerir uma
ao posterior ideia expressa por fim prximo,
uma vez que a compra pode ser feita ao mesmo
tempo ou posterior ocorrncia do fim do mundo.
d) em "Como posso salvar minha alma?", percebe-se
que a inteno de quem anuncia o fim do mundo
no gera resultado, haja vista o desinteresse de
algum sobre o que j foi anunciado.
e) a expresso "vale do amanhecer" no pode ser
relacionada a um local tranquilo, sereno, uma vez
que amanhecer sugere um momento futuro, uma
nova vida, com novas chances de emprego.
Jorge de Lima. Calunga; O anjo. 3. ed. Rio de Janeiro, Agir, 1998. P. 160-1.
Como se sabe, depreende-se o significado de um

texto pelo contexto em que determinadas palavras ou
expresses esto inseridas, pelas correlaes estabelecidas entre elas. Levando em conta esse dado, assinale a alternativa em que adequada a relao entre
as expresses transcritas e o tema a que esto associadas.
a) Tudo quieto, o primeiro cururu surgiu na margem,
molhado, reluzente na semiescurido. O trecho
pode ser considerado como a figurativizao do
tema da seduo.
Resoluo: Letra B
a) O verbo salvar corresponde terceira pessoa
voc. b) Correta c) O verbo no gerndio sugere
uma ao anterior ocorrncia do fim do mundo.
d) H resultado uma vez que o interlocutor demonstra interesse em comprar, perguntando como
possvel se salvar. e) A expresso sugere um
local de paz e tranquilidade uma vez que h um
entendimento de que o vale do amanhecer pode
ser o paraso como na crena crist.

b) Engoliu um mosquito; baixou a cabeorra; tragou
um cascudinho; mergulhou de novo e bum-bum!
Trata-se da figurativizao do tema da dominao
primria, sem nenhuma estratgia de seduo.
c) Em poucos instantes, o barreiro ficou sonoro, como um convento de frades. a figurativizao do
tema da tristeza, da ausncia de confraternizao
entre os sapos.
d) Os bichos apareciam, mergulhavam, arrastavamse nas margens, abriam grandes crculos na flor
dgua. Pode-se interpretar como a figurativizao
do tema da tentao pela ameaa.
e) Da a pouco, da bruta escurido, surgiram dois
olhos luminosos, fosforescentes, como dois vagalumes. a figurativizao do tema da transparncia, da verdade plena.
por essa figura de linguagem exemplifica-se no fragmento

a) Eram assim teus cabelos;/ tuas pestanas eram
assim, finas e curvas.
b) de sepulcro e de ressurreio.
c) Agora, o cheiro spero das flores/leva-me os olhos
por dentro de suas ptalas.
d) Deixa virem teus olhos, como besouros de nix.
e) tinham a mesma exaltao de gua secreta
Resoluo: Letra C
A sinestesia est na expresso cheiro spero, j
que se cruzam as sensaes olfativas e tcteis.
Questo 11
Aps atenta observao da charge, faa o que se

pede:
Resoluo: Letra B
Observando-se a contextualizao dos trechos
selecionados, percebemos que a letra B a nica
alternativa correta. Na opo A o erro reside no
fato de se considerar o sapo como figura sedutora; na opo C o erro existe ao se considerar o
barulho produzido pelos sapos como sinnimo de
tristeza, quando na verdade, o canto simboliza a
alegria da confraternizao; na opo D o erro est
em se considerar o mergulho dos sapos como
smbolo de ameaa, j que este apenas instintivo; o erro da opo E reside no fato de se considerar o olhar da cobra como a simbologia da transparncia, quando este significa apenas uma atitude predatria.
Questo 10
(Elson)
Na charge apresentada, o autor utilizou recursos lingusticos para representar mosquitos de lugares diferentes. Sobre isso, coerente dizer que
a) a inteno de mostrar a diferena lingustica ridiculariza os erros gramaticais praticados.
b) os deslizes ortogrficos, ressaltados com aspas,
tentam reproduzir, na escrita, a pronncia das palavras.
c) os mosquitos no se entendem devido forma peculiar de cada um deles em relao pronncia de
algumas palavras.
d) o uso da expresso pocar, utilizada por um dos
mosquitos, no indicativo da regio de origem
daquele que a usa.
e) a utilizao de palavras especficas de cada regio
no contribui para a identificao da origem de cada mosquito.
(Janaina)
Recordao
Agora, o cheiro spero das flores
leva-me os olhos por dentro de suas ptalas.
Eram assim teus cabelos;
tuas pestanas eram assim, finas e curvas.
As pedras limosas, por onde a tarde ia aderindo,
tinham a mesma exaltao de gua secreta,
de talos molhados, de plen,
de sepulcro e de ressurreio.
E as borboletas sem voz
danavam assim veludosamente.
Restitui-te na minha memria, por dentro das flores!
Deixa virem teus olhos, como besouros de nix,
tua boca de malmequer orvalhado,
e aquelas tuas mos dos inconsolveis mistrios,
com suas estrelas e cruzes,
e muitas coisas to estranhamente escritas
nas suas nervuras ntidas de folha,
- e incompreensveis, incompreensveis.
Resoluo: Letra B
A opo correta quanto ao que mostrado na
charge a opo B, que mostra um dos usos das
aspas; no caso, reproduzir a pronncia do mosquito carioca. Todas as outras no esto de acordo
com o que a charge mostra.
(Ceclia Meireles obra potica. 3. Ed. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,1885)
Sinestesia uma palavra oriunda da Psicologia e designa a transferncia de percepo de um sentido

para outro, isto , a fuso num s ato perceptivo de
dois ou mais sentidos, numa mistura de ricos efeitos
expressivos. A carga subjetiva e sensorial emprestada

Questo 12
infantil. no perceber que num sistema representativo cabe a ns no s eleger o governo como influenci-lo, seja criticando-o ou mesmo o aplaudindo. A
frase, contudo, tem seu charme. Empresta a qualquer
resmungo de oposio o silvo de um morteiro republicano na Guerra Civil Espanhola. O cara pode ser um
empresrio corrupto que sonega milhes em impostos, mas basta dizer "Si hay gobierno, soy contra!" e
fica se achando uma espcie de Hemingway redivivo,
recostado numa colina de la Mancha, lutando contra o
fascismo estatal.
Uma das consequncias da chegada da esquerda ao
poder (ou, pelo menos, da chegada de um partido com
um discurso de esquerda), em 2003, foi dar direita
este selinho hype, de "Soy contra!". De uma hora pra
outra, o sujeito podia se referir ao Lula como "Aquele
retirante analfabeto!" e no estava sendo demofbico,
estava fazendo uma crtica ao poder. Dizia "O melhor
movimento feminino o movimento dos quadris" e no
estava sendo machista, mas lutando contra as feministas governistas que queriam castrar os machos
livres da ptria. Piadas racistas e homofbicas deixaram de ser vistas como reforos aos esteretipos de
que o negro inferior e de que o gay errado ou doente, para se tornarem armas da livre expresso contra a "ditadura do politicamente correto".
Aguentar a velha hidrofobia reacionria andando por
a de sapatnis e pomada no cabelo, se achando moderninha, seria um preo aceitvel a se pagar, caso o
PT tivesse institudo a pauta pela qual foi eleito. Hoje,
ento, negros e brancos teriam as mesmas chances
no mercado de trabalho, estudando em nossas boas
escolas pblicas. Gays andariam de mos dadas,
noite, sem correrem o risco de serem espancados.
Mulheres poderiam recorrer a um aborto, caso todas
as providncias oferecidas pela excelente frente de
planejamento familiar em nossa invejvel rede pblica
de sade houvessem falhado. O quatrocento ressentido repetiria a toda hora que "Esse aeroporto t parecendo uma rodoviria!", mas deixaramos quieto, afinal, ele haveria perdido seu camarote no topo da pirmide social, num pas que deixara de ser um dos
mais desiguais do mundo.
O problema que, com o PT no poder, tais melhoras
no vieram. Embora a concentrao de renda tenha
diminudo um pouco, os 5% mais ricos detm mais de
40% da renda total do pas. Nas faculdades, apenas
11% dos alunos so negros. Gays tomam lampadadas
na orelha na Paulista. A polcia mata em mdia cinco
pessoas por dia. As mulheres ganham cerca de 30%
menos do que os homens e mais de 50 mil delas so
estupradas, todo ano.
Assim, chegamos a este cenrio desolador: no poder,
uma esquerda esquizofrnica, incapaz de mexer em
nossas feridas seculares, liberando, na oposio, as
vozes mais raivosas, preconceituosas e reativas s
mudanas que essa esquerda sequer promove.
Se fosse um ato de repdio desigualdade e injustia que se perpetuam, eu iria pra rua, hoje, acusar o
governo. Mas pra andar atrs de um trio eltrico que
estampa a imagem de uma mo sem o mindinho, ao
lado de famlias que fazem "selfies" com a Tropa de
Choque, licena: "Soy contra".
(Jocemara)
Texto 1
Texto 2
O Brasil e os pases-membros da ONU so signatrios
da declarao dos Direitos Dos Animais, proclamada
em uma assembleia da UNESCO em Bruxelas, Blgica, em 27/01/197
Dos selecionados artigos da Declarao dos Direitos
dos Animais, pode-se inferir que vai ao encontro do
sentido empregado pelo cartaz a ideia expressa no
a) Art.1 - Todos os animais nascem iguais diante da
vida e tm o mesmo direito existncia.
b) Art. 6 - O abandono de um animal um ato cruel
e degradante. Cada animal que o homem escolher
para companheiro tem direito a um perodo de vida
conforme sua longevidade natural.
c) Art.2 - Cada animal tem direito ao respeito. O
homem, enquanto espcie animal, no pode
atribuir-se o direito de exterminar outros animais ou
explor-los, violando esse direito. Ele tem o dever
de colocar sua conscincia a servio de outros
animais. Cada animal tem o direito considerao
e proteo do homem.
d) Art.7 Cada animal pertencente a uma espcie que
vive habitualmente no ambiente do homem tem o
direito de viver e de crescer segundo o ritmo e as
condies de vida e de liberdade que so prprias
de sua espcie. Toda modificao imposta pelo
homem para fins mercantis contrria a esse
direito.
e) Art.8 - Cada animal que trabalha tem direito a
uma razovel limitao do tempo e intensidade de
trabalho, a uma alimentao adequada e ao
repouso.
Resoluo: Letra C
A frase do cartaz Ela vira lata porque voc vira
as costas, ou seja, o leitor chamado ateno
j que no artigo 2 da Declarao dos Direitos dos
Animais diz que cada animal tem o direito considerao e proteo do homem. Assim, a cadela vira lata nas ruas, vagando, porque no est
recebendo considerao nem proteo do homem.
(No caso, ns, os leitores do cartaz).
Questo 13
(Manga)
As ideias fora do lugar

"Si hay gobierno, soy contra!": eis a uma mxima to
repetida quanto cretina. Na democracia, ser contra
todo governo, sempre, no uma postura crtica, mas
Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ acesso em: 20 de abril de 2015.

c) As palavras Feia, simptica e bonita so empregadas como adjetivos, embora haja a presena do artigo, e tambm por no haver mudana semntica
no contexto por se relacionarem a substantivo.
d) No poema, ao estabelecer uma comparao entre
seu amor e o das criancinhas, o uso diminutivo
proporciona aspereza, j que o amor das criancinhas cruel.
e) No ltimo verso da primeira estrofe, batida e pisada
esto adjetivando menina. comum que particpios
exeram funo adjetiva.
O texto acima foi publicado na Folha de S. Paulo, no

dia em que havia uma manifestao marcada contra o
governo. Sobre o texto, pode-se afirmar que o autor, a
partir de uma anlise dos procedimentos argumentativos utilizados, tem como principal objetivo
a) defender o governo petista, ao se colocar
claramente contrrio s manifestaes contra o
governo da presidente Dilma.
b) questionar a ditadura do politicamente correto.
c) lamentar que o PT no conseguiu mudar os rumos
do pas.
d) criticar a falta de uma pauta social presente na
manifestao.
e) defender a ideia de que ser contra o governo no
uma postura crtica.
Resoluo: Letra D
O principal objetivo do autor quiestionar a falta
de uma pauta social presente na manifestao em
questo.
Questo 14
Resoluo: Letra E
A questo trabalha as diferentes classificaes
que uma palavra pode adquirir de acordo com sua
posio e com sua funo em um texto.
Texto para as questes 15 e 16.
Leia esta noticia cientifica:
H 1,5 milho de anos, ancestrais do homem moderno deixaram
pegadas quando atravessaram um campo lamacento nas proximidades do Ileret, no norte do Qunia. Uma equipe internacional de
pesquisadores descobriu essas marcas recentemente e mostrou
que elas so muito parecidas com as do Homo sapiens: o arco
do p alongado, os dedos so curtos, arqueados e alinhados.
Tambm, o tamanho, a profundidade das pegadas e o espaamento entre elas refletem a altura, o peso e o modo de caminhar
atual. Anteriormente, houve outras descobertas arqueolgicas,
como, por exemplo, as feitas na Tanznia, em 1978, que revelaram pegadas de 3,7 milhes de anos, mas com uma anatomia
semelhante de macacos. Os pesquisadores acreditam que as
marcas recm-descobertas pertenceram ao Homo erectus. Revista
(Elson)
Leia com ateno o texto.

Mulheres
Como as mulheres so lindas!
Intil pensar que do vestido...
E depois no h s as bonitas:
H tambm as simpticas.
E as feias, certas feias em cujos olhos vejo isto:
Uma menina que batida e pisada e nunca sai da
cozinha.
FAPESP, n 157, maro de 2009. Adaptado./ Acesso em 11/04/15
Como deve ser bom gostar de uma feia!

O meu amor porm no tem bondade alguma.
fraco! Fraco!
Meu Deus, eu amo como as criancinhas...
Questo 15
(Mrcio)
No texto, a sequncia temporal estabelecida principalmente pelas expresses:

a) H 1,5 milho de anos; recentemente; anteriormente.
b) ancestrais; moderno; proximidades.
c) quando atravessaram; norte do Qunia; houve
outras descobertas.
d) marcas recm-descobertas; em 1978; descobertas arqueolgicas.
e) descobriu; mostrou; acreditam.
s linda como uma histria da carochinha...

E eu preciso de ti como precisava de mame e papai
(No tempo em que pensava que os ladres moravam
[no morro atrs de casa e tinham cara de pau)
Manuel Bandeira, in Libertinagem, Estrela da vida inteira, Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. p.126.
Nesse poema, temos o eu lrico confessando que seu

amar fraco e comparvel ao das criancinhas.
Em classes de palavras, aprendemos que o adjetivo
est ligado ao substantivo modificando-o, sendo assim
o adjetivo sempre necessita de um substantivo dentro
de um determinado contexto.
No poema, encontramos palavras que, geralmente,
so consideradas como adjetivos: linda, bonita, feia,
simptica, fraco.
Resoluo: Letra A
A nica alternativa que contm expresses de
sentido temporal a /a/; as demais incluem indicaes de lugar (proximidades, norte do Qunia)
ou de ocorrncias no determinadas temporalmente (houve outras descobertas, descobertas arqueolgicas, descobriu, mostrou, acreditou).
Tomando por base as informaes acima, identifique a

opo CORRETA.
a) No primeiro verso, a palavra linda est como substantivo por equivaler-se a mulheres, como tambm
no primeiro verso da terceira estrofe, apesar de o
sujeito estar elptico, oculto.
b) No terceiro verso da segunda estrofe, a repetio
do adjetivo enfraquece o tipo de amor que possui o
eu lrico, ou seja, a repetio do adjetivo torna o
seu amor efmero.
Questo 16
(Mrcio)
No trecho semelhante de macacos, fica subentendida uma palavra j empregada na mesma frase. Um
recurso lingustico desse tipo tambm est presente
no trecho assinalado em:
a) A gua no somente herana de nossos predecessores; ela , sobretudo, um emprstimo s futuras geraes.
10

b) Recorrer explorao da misria humana, infelizmente, est longe de ser um novo ingrediente no
cardpio da tev aberta moda brasileira.
c) Ainda h quem julgue que os recursos que a natureza oferece humanidade so, de certo modo,
inesgotveis.
d) A prtica do patrimonialismo acaba nos levando
cultura da tolerncia corrupo.
e)
J est provado que a concentrao de poluentes em rea para no fumantes muito superior
recomendada pela OMS.
a)
Resoluo: Letra E
Na frase da alternativa e subentende-se concentrao de poluentes em seguida a muito superior
.
Questo 17
(Janaina)
Disponvel Google
Em Braslia, todos os polticos que l esto so

exemplos de bom comportamento e de tica, nenhum
deixa dvida sobre isso, fato que confirmado com o
produto que est sendo levado para os nossos representantes: o leo de peroba.
Num mundo como o de hoje, de raciocnios algbricos, e onde os valores supremos so a mquina e a
automao; e onde o pensamento ameaa converterse em atividade ciberntica de rob, preciso saudar
tudo aquilo que contribua para destruir as unidades
ideolgicas, para manter o homem no mundo passional do homem, no espao dos seres problemticos, da
dialtica, da argumentao e do debate, da intuio e
do sentimento, das probabilidades e das crenas, da
fico, do mito e do sonho; esse o mundo humano; e
esse ainda felizmente- o mundo das figuras, um
mundo metafrico. (LOPES, Edward. Metfora da retrica semitica. So Paulo: Atual, 1987.)
b)
O fragmento de texto defende a tese de que

a) a automao e o raciocnio algbrico destroem as
unidades ideolgicas.
b) a supremacia da lgica imprescindvel para o
espao da argumentao e do debate.
c) o mundo das figuras resguarda a capacidade
intuitiva e sensvel da humanidade.
d) o universo passional, a dialtica e a argumentao
descaracterizam o mundo humano.
e) o mundo de hoje equipara o mundo metafrico
atividade ciberntica, automao.
Disponvel Google
A charge deixa claro como inteligente o ser humano,

j que ele, por mais de uma vez, enviou pessoas ao
espao, a fim de conquistar, um dia, novos horizontes.
c)
Resoluo: Letra C
Segundo o texto, esse o mundo humano; e esse
ainda felizmente - o mundo das figuras, um
mundo metafrico., ou seja, aquele que resguarda o mundo passional do homem.
Disponvel Google
Questo 18
(Elson)
Os Jogos Olmpicos de 2016 esto envolvendo toda a

populao. Isso notado devido preocupao que
todos j esto demonstrando para receber bem os
turistas que para o Brasil viro.
Todos os dias, deparamos com charges em jornais,

em revistas ou em sites. Esse recurso de expresso
traz uma funo muito importante por ser uma mensagem rpida, irnica, visual e, na maioria das vezes, de
fcil interpretao. Porm, isso exige que o leitor esteja bem informado dos acontecimentos do cotidiano,
sejam eles polticos, sociais ou de outra natureza. A
seguir, h vrias charges com determinados comentrios sobre cada situao. Indique aquela em que o
comentrio est de acordo com a imagem.
d)
Disponvel Google
11

ao positiva, pois, tambm, evita-se, inclusive,
responder judicialmente por no haver informado
acerca de restries ao uso ou consumo do produto.
A imagem deixa evidente como as novas formas de

comunicao esto influenciando a vida das pessoas,
quebrando tradies seculares.
e)
Questo 20
(Jocemara - N. fcil H 4)
Disponvel Google
Fica claro na charge, observadas as linguagens verbal

e no verbal, que, no Brasil, todos esto empenhados
em mostrar a realidade em que se encontra nossa
poltica.
Resoluo: Letra D
Os novos mtodos de comunicao a cada dia
transformam as vidas das pessoas. At a vida daquelas cujo comportamento dos mais tradicionais.
Questo 19
De acordo com o contexto e com a crtica que pretende passar o cartum; presente de grego se revela
a) um presente que pode ser medido pelo porte como
algo que trar benefcios para toda a sociedade.
b) um presente que pode revelar isonomia salarial.
c) um presente aparentemente agradvel, mas que
pode acarretar consequncias funestas.
d) um presente que faz aluso batalha de Troia,
mundialmente conhecida pela vitria dos funcionrios contra o tirnico imprio grego.
e) um presente cuja estratgia se converteu em um
autntico presente dado pelos gregos aos troianos,
a fim de venc-los no conflito. Por isso, um presente duvidoso.
(Jocemara)
Um anncio publicitrio visa, alm de influenciar a

preferncia do consumidor, a fidelizar a sua clientela.
Alm disso, cresce um novo comportamento em mostrar compromisso com os consumidores, passando
informaes que vo alm de mera promoo da marca. Dessa forma, o anncio publicitrio pode tambm
a) criar uma imagem confivel pois, dessa forma, o
produto ter acesso preferncia compassiva do
consumidor, o que tornar a sua marca alvo de
incessante
interesse,
desestabilizando
a
concorrncia.
b) lembrar benefcios do produto que somente a sua
marca oferece, o que a diferenciar de outros
produtos concorrentes, colocando, por exemplo, o
grau de insatisfao dos consumidores com as
demais marcas.
c) apontar malefcios que o produto pode apresentar,
demonstrando, assim, maior compromisso e
reponsabilidade, a fim de evitar danos sade
alheia com o contato ou com o consumo do
produto.
d) defender uma causa em seu produto, o que
tornar a marca anunciante mais responsvel
socialmente como colocar sempre fumar faz mal
sade, a fim de agradar a no-fumantes e a
fumantes.
e) promover uma pesquisa de satisfao imediata
utilizao do produto e atualizar os dados da
pesquisa diariamente, enviando por e-mail ao
consumidor o resultado para que ele acompanhe
em tempo real como est a aceitao no mercado
da marca anunciada.
Resoluo: Letra C
A expresso presente de grego ficou conhecida
pela Histrica da Guerra de Troia em que os gregos sentindo dificuldade em ultrapassar os muros
de Troia, ardilosamente, presenteiam os troianos
com um grande cavalo tendo em seu interior guerreiros gregos, que adentrando ao territrio inimigo
viriam combat-los. De l para c, essa expresso
sempre relacionada a algo que se deve desconfiar, pois pode parecer agradvel, mas que, na verdade, no trar consequncias positivas ou que
no agradaro, como no caso do funcionrio da
charge desconfiando do aumento dado pelo governo.
Questo 21
(Manga)
Dinheiro compra felicidade?

hlio schwartsman
Deu na Folha que dvidas esto levando pessoas a

procurar mdicos com quadros de ansiedade e depresso. Falta de dinheiro traz infelicidade, mas e o
inverso? Ser que dinheiro traz felicidade? A resposta
curta : "Sim, mas s at US$ 75 mil anuais".
Pesquisas feitas ao longo da ltima dcada (a maioria
dos estudos dos EUA, da a utilizao de dlares)
sugerem que felicidade e grana caminham juntas, mas
s at certo ponto.
Resoluo: Letra C
Os malefcios so tambm indicadores de responsabilidade e preocupao social, isso no afasta
os consumidores. Muito pelo contrrio, uma
12

claro que, se voc v seu filho passar privaes e
ainda por cima perseguido por cobradores, tem todas as razes para sentir-se mal. evidente tambm
que, se a sua renda aumentar, voc provavelmente
vai se declarar mais satisfeito. Esse movimento, porm, no linear. A partir de certo ponto, que flutua
entre os US$ 75 mil e os US$ 100 mil, dependendo da
pesquisa, o dinheiro a mais j no se traduz to cristalinamente em mais felicidade.
Para sermos um pouco mais tcnicos, h duas medidas bsicas de felicidade, a afetiva, que tenta captar
as instncias em que o sujeito experimenta emoes
positivas, e a valorativa, que tem mais a ver com metas de vida e a narrativa que criamos para nossas
biografias. Enquanto a primeira tende a empacar l
pelos US$ 75 mil, a segunda no encontra limite (lembre-se que Eike Batista almejava ser o homem mais
rico do planeta).
Isso tambm faz sentido. Quantos jantares gourmet
voc devora numa noite? De um modo mais geral, o
ser humano se adapta a quase tudo, especialmente
ao que bom. E, quanto mais avanamos nessa escala, mais difcil fica comprar prazer adicional.
O conselho dos especialistas , alm de evitar a armadilha das dvidas, gastar em coisas que proporcionem experincias de vida. A felicidade que elas geram
tem prazo de validade maior. Escalar o Everest, por
exemplo, traz uma sensao positiva que, em vez de
apenas diminuir com o tempo, , de algum modo, incorporada sua narrativa autobiogrfica.
Como muitas piadas, essa se baseia em um equvoco.

O comportamento do motorista que explica mais adequadamente o efeito cmico da piada
a) voltar a p ao local da placa para efetuar uma correo
b) ler a mensagem da placa como uma ordem para
acelerar
c) corrigir a mensagem da placa para retificar informao incompleta
d) imprimir maior velocidade ao carro para escapar
dos quebra-molas
e) voltar com medo de ser multado por no ter avisado as pessoas do real perigo.
Resoluo: Letra B
A graa do texto est na forma como se entendeu
a informao. sabido que o Infinitivo pode tambm indicar ordem, como aconteceu no texto da
placa.
Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ acesso em: 21 de abril de 2015.
Questo 23
No texto acima, o autor pretende convencer o leitor,

utilizando como estratgias argumentativas
a) ironia e anlise de dados de pesquisa.
b) comoo e anlise das perdas econmicas.
c) intimidao e anlise de pesquisa do jornal Folha.
d) sarcasmo e anlise do comportamento dos
milionrios.
e) indignao e anlise do que felicidade.
TEXTO I
Resoluo: Letra A
Com ironia, o autor usa a anlise dos dados de
pesquisa para construir o seu ponto de vista sobre
o que felicidade.
Questo 22
(Elson)
Leia a piada reproduzida a seguir:

Vinha o motorista dirigindo o seu carro, quando deparou com uma placa de sinalizao:
TEXTO II
Imediatamente, ele acelerou o seu veculo. Logo depois, voltou a p para o local da placa e nela escreveu, para corrigi-la:
13
(Csar)

Em II, h um erro referente ao uso do particpio do
verbo secar, pois ele abundante e na locuo em
questo deve ser usado o seu participo irregular,
por ter como auxiliar o verbo ser. (o correto seria:
eram secas num varal e carregadas para a propriedade) J a forma carregadas est correta, pois
s usada no particpio regular, ou seja, no
abundante.
a) Se eu fosse sua mulher... a forma verbal destacada originada a partir do verbo SER e no
IR. Em II, tinham feito muitas coisas o autor
deveria ter utilizado o verbo haver como auxiliar. (No h problemas com a expresso)
b) em I, no trecho colocava ... o comentrio est
correto, mas havia no pode ser flexionado no
plural.
c) em I, no trecho Se eu fosse seu marido a forma verbal ... o comentrio est correto, mas,
eram prensadas condiz com a norma culta.
d) ocorre desvio no texto I, e em texto II no est
errado o uso da forma visitava.
Os filhos dos japoneses davam um duro danado,

em poucos anos tinham feito muitas coisas, trabalho de um sculo. Na roa deles havia de tudo...
Entravam na gua e cortavam a juta, eram corajosos e disciplinados. Vi vrios deles, magros e
tristes, na ilha das Ciganas, em Saracura, Arari,
Itabora, e at no Paran do Limo.
5
As fibras eram secadas num varal e carregadas
para a propriedade, onde eram prensadas e enfardadas; a maioria dos empregados morava em
casebres espalhados em redor de Okayama Ken;
quando adoeciam, eram tratados por um dos poucos mdicos de Parintins, que uma vez por semana visitava os trabalhadores da propriedade.
(Cinzas do Norte. Milton Hatoum. So Paulo: Cia das Letras, 2005, p.71, adaptado)
Em ambos os textos, h a presena de construes

comuns da lngua oral que infringem a norma culta.
Sobre as transgresses cometidas, possvel inferir
que
a) em I, no trecho Se eu fosse sua mulher... a forma
verbal destacada originada a partir do verbo ir
quando, segundo a norma culta, deveria ter sido
empregada a partir do verbo ser. Em II, na locuo
destacada em tinham feito muitas coisas o autor
deveria ter utilizado o verbo haver como auxiliar.
b) em I, no trecho colocava veneno no seu caf a
forma verbal destacada no condiz com a inteno
de uso do personagem, uma vez que demonstra
que a ao acontecia com frequncia no passado.
Em II, no trecho Na roa deles havia de tudo a
forma em destaque deveria ser flexionada no plural.
c) em I, no trecho Se eu fosse seu marido a forma
verbal destacada est correta quando ao emprego
do tempo e do modo e originada do verbo ser,
mas, no texto II, no trecho onde eram prensadas e
enfardadas o mesmo verbo no condiz com a
norma culta, uma vez que, na voz em que se encontra, exigido o uso da forma verbal ter em
seu lugar.
d) no ocorre desvio da norma culta no texto I, mas
h, no texto II, um desvio relacionado ao uso do
tempo verbal expresso pela forma em destaque, no
trecho que uma vez por semana visitava os trabalhadores uma vez que deveria ser utilizada a forma em seu tempo correto, ou seja, visitara.
e) em I, no trecho bebia com o maior prazer a forma
verbal destacada deveria ser substituda por beberia uma vez que sugere uma ao posterior a outra com possibilidade de ocorrncia. Em II, no trecho As fibras eram secadas num varal e carregadas para a propriedade a forma verbal destacada
est no particpio regular e empregada de forma
correta.
Texto para as questes 24 e 25.

Gols de Cocuruto
O melhor momento do futebol para um ttico o minuto de silncio. quando os times ficam perfilados,
cada jogador com as mos nas costas e mais ou menos no lugar que lhes foi designado no esquema e
parados. Ento o ttico pode olhar o campo como se
fosse um quadro negro e pensar no futebol como alguma coisa lgica e diagramvel. Mas a comea o
jogo e tudo desanda. Os jogadores se movimentam e
o futebol passa a ser regido pelo impondervel, esse
inimigo mortal de qualquer estrategista. O futebol brasileiro j teve grandes estrategistas cruelmente trados
pela dinmica do jogo. O Tim, por exemplo. Ttico
exemplar, planejava todo o jogo numa mesa de boto.
Da entrada em campo at a troca das camisetas, incluindo o minuto de silncio. Foi um tcnico de sucesso mas nunca conseguiu uma reputao no campo
altura da sua reputao de vestirio. Falava um jogo e
o time jogava outro. O problema do Tim, diziam todos,
era que seus botes eram mais inteligentes do que
seus jogadores.
(L.F. Verssimo, O Estado de S. Paulo, 23/08/93)
Questo 24
(Samira)
A tese que o autor defende a de que, em futebol

a) o planejamento ttico est sujeito interferncia do
acaso.
b) a lgica rege todas as jogadas em campo e a ttica
criada.
c) a inteligncia dos jogadores que decide o jogo em
campo.
d) os momentos iniciais decidem como ser o jogo at
o final.
e) a dinmica do jogo depende somente do esquema
ttico.
Resoluo: Letra E
Em I, est errado o uso das formas verbais colocava/bebia, pois ambas esto no pretrito imperfeito, mas deveriam ser usadas no futuro do pretrito, uma vez que as aes que as antecedem esto no pretrito imperfeito do subjuntivo. (O correto seria: colocaria e beberia.)
Resoluo: Letra A
O acaso pode mudar toda esquematizao ttica
do tcnico, j que, durante o jogo, ocorrem situa-
14

es imprevisveis, provocadas pelo movimento
dos jogadores, e que o tcnico no pode controlar.
Comprovam-se, essas afirmaes no trecho: Os
jogadores se movimentam e o futebol passa a ser
regido pelo impondervel, esse inimigo mortal de
qualquer estrategista.
Questo 25
Resoluo: Letra A
A charge um tipo de ilustrao que tem por finalidade satirizar, por meio de uma caricatura, relatar
algum acontecimento atual com um ou mais personagens envolvidos. Mais do que um simples
desenho, a charge uma crtica poltico-social
onde o artista expressa graficamente sua viso
sobre determinadas situaes cotidianas atravs
do humor e da stira. Para entender uma charge,
basta estar ciente do que acontece ao seu redor.
Portanto, a opo A se configura como a resposta
correta.
(Samira)
No texto, a comparao do campo com um quadro

negro aponta
a) o pessimismo do ttico em relao ao futuro do
jogo.
b) um recurso utilizado no vestirio, mas muito ineficaz.
c) a viso de jogo como movimento contnuo e dinmico.
d) o recurso didtico preferido pelo grande tcnico
Tim.
e) um meio til de pensar o jogo como algo previsvel.
Questo 27
(Samira)
Resoluo: Letra E
A utilizao do quadro negro, como se fora um
campo de futebol, d ao ttico a possibilidade de
esquematizar o jogo de sua equipe. No quadro
negro os jogadores ficam estticos, certamente
como no momento do minuto de silncio. Ento o
tcnico acredita que pode prever o que acontecer. Observe-se o trecho Ento o ttico pode olhar
o campo como se fosse um quadro negro e pensar
no futebol como alguma coisa lgica e diagramvel.
Questo 26
(Samira)
As figuras de linguagem so recursos largamente

usados na publicidade e no jornalismo. O texto acima
comemora o dia da imprensa (10 de setembro). Ao
designar a imprensa como o air-bag da sociedade, o
texto transfere para a imprensa o trao de sentido
dominante desse termo da linguagem automobilstica.
Como se chama esse tipo de mudana de significado?
a) Anacoluto
b) Metonmia
c) Metfora
d) Paradoxo
e) Hiprbole
Resoluo: Letra C
Ocorre metfora, pois enfatizada a semelhana
de funo: o air-bag protege o passageiro quando o veculo vai de encontro a um obstculo qualquer; a imprensa protege a sociedade quando se
vai de encontro democracia e liberdade de expresso.
A GAZETA. 20 de abril de 2015.
A charge acima comprova que esse gnero textual

a) est atrelado aos fatos do noticirio e mostra uma
postura crtica e irnica em relao a eles.
b) lida apenas com fatos banais do cotidiano, portanto
tem como objetivo apenas o entretenimento.
c) cria personagens fictcias em situaes igualmente
fictcias, sem importncia para a vida real.
d) atravs de personagens reais mostra fatos totalmente irreais, configurando-se como puro exerccio
artstico.
e) apresenta sempre dilogos entre figuras fictcias,
sem acrscimo da realidade cotidiana.
15

Questo 28
b) H muitos modos de afirmar; h s um de indeferir

tudo.
c) H muitos modos de afirmar; h s um de renuir
tudo.
d) H muitos modos de afirmar; h s um de
contraditar tudo.
e) H muitos modos de afirmar; h s um de
asseverar tudo.
(Janaina)
Resoluo: Letra E
A palavra asseverar a nica com sentido positivo, afirmativo. Todas as outras so sinnimas ou
do ideia de negao, no mudando, assim, o sentido original expresso na orao em destaque.
- Asseverar - v.t.d e v.bit. Expor, comunicar ou
dizer (alguma coisa) de maneira segura; afirmativa- Apresentar provas; provar, certificar.
Questo 30
(Manga)
Disponvel em:http://www.umsabadoqualquer.com
Texto 01
(Trecho do texto Menores de 18 anos no sabem o
que fazem?, de Ruth de Aquino, colunista da revista
poca)
A linguagem barroca veculo de ideias e de sentimentos do artista dos sculos XVI / XVII. Seus temas
e sua construo combinam-se para expressar a concepo barroca de mundo. A tirinha remete a esse
movimento literrio por destacar
a) a indiferena diante de valores antagnicos.
b) o gosto por idias e por temas que se harmonizam.
c) a temtica da efemeridade das coisas terrenas.
d) a dubiedade de sentidos nos jogos de palavras.
e) a suntuosidade e a ornamentao lingustica.
(...) Quem prefere deixar a lei intacta diz que a direita

quer encarcerar todos os menores que, sem ensino
fundamental, saem matando. E que as prises brasileiras no melhoram ningum, so depsitos de indignidade e escolas do crime. Certo. Nossos presdios
so medievais e a superlotao a mais branda das
violaes de direitos humanos. Mas por que nenhum
deputado grita a favor dos jovens de 18 anos? No dia
em que faz 18, ele pode ento entrar no inferno? J
de maior, deixa de ser jovem?
Os presdios deveriam se transformar em centros de
ressocializao para qualquer idade. Deveriam mostrar que o crime no compensa e que o conhecimento
e o trabalho enobrecem. Os reformatrios juvenis brasileiros talvez sejam, em muitos aspectos, piores que
as prises.
Dizer, como o advogado Marcos Fuchs, de 51 anos,
da ONG Conectas, que a reduo da maioridade penal colocaria adolescentes num ambiente prisional
controlado por criminosos ignorar nossa realidade.
Eles j nascem e crescem em ambientes controlados
por criminosos. Fuchs afirmou que, com essa lei, o
Brasil iria contra a resoluo da ONU que protege os
adolescentes. Em que lugar dentro ou fora de cadeia
o Brasil protege os adolescentes? Ou os bebs, as
crianas e suas mes? Trabalho escravo, prostituio
infantil, a lista extensa e vergonhosa.
S a educao universal e de qualidade pode transformar a vida dos brasileiros de todas as idades. S
assim reduziremos a apavorante criminalidade. Junto
com saneamento, postos de sade, crdito para microempreendedores, ginsios esportivos.
Essa lei mudaria tudo? Claro que no. Manter a maioridade penal de 18 anos protegeria os menores carentes? Claro que no. Talvez fiquem mais protegidos em
presdios educativos do que abandonados pelos
pais, pelos deputados e pelo Estado nas ruas. Nossa
ptria no me gentil. Disponvel em: http://epoca.globo.com acesso em: 21 de abril de 2015.
Resoluo: Letra D
A tirinha explora, por meio de antteses, as contradies que nos cercam. O confronto de valores
antagnicos caracterstica marcante dos textos
barrocos, por isso o dilogo.
Questo 29
(Jocemara)
Conta um velho manuscrito beneditino que o Diabo,

em certo dia, teve a ideia de fundar uma igreja.(...)
Por que no teria ele a sua igreja? Uma igreja do Diabo era o meio eficaz de combater as outras religies, e
destru-las de uma vez. V, pois, uma igreja, concluiu ele. Escritura contra Escritura, brevirio contra
brevirio. Terei a minha missa, com vinho e po
farta, as minhas prdicas, bulas, novenas e todo o
demais aparelho eclesistico. O meu credo ser o
ncleo universal dos espritos, a minha igreja uma
tenda de Abrao. E depois, enquanto as outras religies se combatem e se dividem, a minha igreja ser
nica; no acharei diante de mim, nem Maom, nem
Lutero. H muitos modos de afirmar; h s um de
negar tudo.(...)
(Assis, Machado. A Igreja do Diabo. Cap1)
Em H muitos modos de afirmar; h s um de negar

tudo. Pode-se inferir que promove uma clara declinao do sentido evidente na expresso h s um de
negar tudo, a observncia destacada em:
a) H muitos modos de afirmar; h s um de rejeitar
tudo.
16

Texto 02
E andava nua pelo meu pas

[...]
Agora era fatal
Que o faz-de-conta terminasse assim
Pra l deste quintal era uma noite que no tem mais
fim
Pois voc sumiu no mundo sem me avisar
E agora eu era um louco a perguntar
O que que a vida vai fazer de mim.
(Charge de Duke)
Sivuca & Chico Buarque. Chico Buarque de Holanda. So Paulo, Abril Educao, 1980. (Literatura Comentada).
A compreenso global do texto autoriza-nos a afirmar

que
a) o mundo da fico mais favorvel do que o da
realidade, j que um no interfere no outro.
b) entre a realidade e a fico prefervel a realidade,
j que sobre ela ns temos controle total.
c) entre a realidade e a fico no existem fronteiras
to definidas, j que dados de um podem reproduzir-se no outro.
d) o medo da realidade nos impede de desfrutar a vida
tal qual ela se apresenta diante de nossos olhos.
e) nada existe fora do domnio da fantasia, e a vida se
resume a um encadeamento de fatos dolorosos.
Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br acesso em: 21 de abril de 2015.
Ao relacionar as ideias presentes nos textos acima,

pode-se concluir que
a) os autores compartilham da ideia de que a reduo
da maioridade penal pode sinalizar um avano para
a diminuio dos crimes praticados por menores.
b) Ruth de Aquino mais favorvel reduo da
maioridade penal, mas quer presdios educativos,
j Duke ironiza a situao construindo argumento a
partir de uma lgica perversa..
c) a colunista e o chargista so crticos quanto ao
tema da reduo da maioridade penal, embora a
colunista esteja mais em concordncia com o
advogado Marcos Fuchs, citado no texto 01.
d) os dois autores verbalizam a mesma ideia sobre o
fato de que os presdios deveriam ser centros de
ressocializao para qualquer idade.
e) o chargista e a colunistas defendem a tese de que
s a educao universal e de qualidade pode
transformar a vida dos brasileiros de todas as
idades.
Resoluo: Letra C
O texto reproduz primeiro a alegria de um homem
ao se apaixonar perdidamente por uma mulher.
Dessa paixo intensa, o homem d incio a uma
sucesso de fantasias com a mulher amada. No
mundo ficcional criado pelo eu lrico, ele tem total
domnio de sua paixo e tem pleno direito felicidade. Contudo, ele obrigado a despertar da fantasia quando a mulher que ele tanto amava o
abandona (Pois voc sumiu no mundo sem me
avisar). Portanto, a letra C a resposta correta,
pois fica claro, no texto, que o mundo real e o ficcional se entrelaam em algumas ocasies.
Questo 32
Resoluo: Letra B
Enquanto Ruth de Aquino se coloca mais favorvel reduo da maioridade penal, ao deixar clara
a necessidade de haver presdios educativos,
Duke constri uma ironia com o fato de que o sistema prisional brasileiro falho.
Questo 31
(Samira)
Achando-se um brao perdido do Menino Jesus de N.

S. das Maravilhas, que desacataram os infiis na S
da Bahia.
O todo sem a parte no todo,
A parte sem o todo no parte;
Mas se a parte o faz todo, sendo parte,
No se diga que parte, sendo o todo.
Em todo o Sacramento est Deus todo,
E todo assiste inteiro em qualquer parte,
E feito em partes todo em qualquer parte,
Em qualquer parte sempre fica todo.
(Samira)
Leia atentamente:
Joo e Maria
Agora eu era o heri
E o meu cavalo s falava ingls
A noiva do cowboy
Era voc, alm das outras trs
Eu enfrentava os batalhes
Os alemes e seus canhes
Guardava o meu bodoque
E ensaiava um rock para as matins
Agora eu era o rei
Era o bedel e era tambm juiz
E pela minha lei
A gente era obrigado a ser feliz
E voc era a princesa que eu fiz coroar
E era to linda de se admirar
O brao de Jesus no seja parte,

Pois que feito Jesus em partes todo,
Assiste cada parte em sua parte.
No se sabendo parte deste todo,
Um brao que lhe acharam sendo parte,
Nos diz as partes todas deste todo.
Apud RAMOS, Pricles Eugnio da Silva, org. Poesia
barroca. So Paulo, Melhoramentos, 1966. P. 35.
O poema apresenta, como caracterstica, uma figura
de linguagem que predomina no movimento barroco, e
ela estabelece uma relao de oposio de palavras
17

interessante concepo medieval acerca das relaes entre a parte e o todo, presente na doutrina
catlica sobre a Eucaristia. A opo E se configura
como a resposta correta, pois ela um exemplo de
anttese na linguagem visual. As duas mos se
opem sob diversos aspectos: pelo tamanho, pela
cor, pela aparncia. Colocadas juntas, transformam-se num manifesto contra a fome e a desnutrio infantil no continente africano.
ou ideias. Assinale a opo em que essa figura se faz

claramente presente.
a)
Questo 33
(Janaina)
b)
Disponvel em: enciclopedia.itaucultural.org.br
Quanto abordagem do tema e aos recursos expressivos utilizados pelo poeta Augusto de Campos, entende-se que
a) do ponto de vista sonoro, o jogo fontico que se d
na possibilidade de substituio do fonema u pelo
fonema i, restringe a leitura ao campo visual e
desconsidera seu campo semntico.
b) no detalhe, tanto lixo como luxo perdem o seu
papel sinttico e semntico inicial pela sintaxe visual que se pode estabelecer. L-se que lixo
substantivo e luxo assume papel de adjetivo, ou
seja, O lixo um luxo e vice versa.
c) a manipulao artesanal dos substantivos (lixo e
luxo) impede as possibilidades de diversificao de
aspectos sintticos e semnticos que personalizam
o artefato lingustico.
d) a percepo conceitual do poema, que o processo
de trocas voclicas e sintticas proporciona, capaz de gerar sentidos, a fim de salientar um elogio
sociedade consumista.
e) no trabalho com a linguagem, o texto prioriza o
discurso tradicional e anula tanto o jogo perceptivo
de elementos ptico-semnticos, quanto a possibilidade de novas relaes semnticas para a abordagem do produto esttico.
Resoluo: Letra B
A explorao do carter visual permite uma mudana de papis sintticos (luxo e lixo parecem
assumir o papel de adjetivos) e de ampliao do
campo semntico, ou seja, permite novas leituras.
c)
d)
e)
Aps atenta leitura do texto, use-o para responder

s questes 34 e 35.
At que ponto existimos a partir do momento em que falamos?

Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da
linguagem. Da lngua pertencente ao meio em que vivemos.
Crescemos dentro da nossa famlia ouvindo nossos pais. Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo,
tudo comea, ento, a ter sentido pelas palavras, pela linguagem.
Resoluo: Letra E
Esse soneto de Gregrio de Matos Guerra estrutura-se sobre uma anttese (parte x todo), que, ao
longo do poema, desfaz-se, j que nele se afirma
que a parte o todo. Nesse poema, expe-se uma
18

Construmos, na conscincia, uma espcie de "biblioteca" onde
depositamos tudo o que ouvido e entendido. Guardamos
idias, significados, palavras e, com essa "base de dados", nos
expressamos e criamos novos sentidos. como se selecionssemos - pegando na prateleira da biblioteca palavra por
palavra, criando e recriando estruturas de entendimento para a
comunicao.
Por que falamos? Por que o homem, diferente dos outros animais, fala? Por que somente ns temos essa faculdade e, at
onde se sabe, j impressa em nossa conscincia? Poucas
pessoas, acredito, tm parado para analisar essas questes.
Pesquisas e trabalhos realizados nesse sentido procuram,
ainda, respostas precisas para a pergunta "por que o homem
fala. Levando-se em conta tais pesquisas, percebemos que,
em um determinado momento da humanidade, o homem passou a falar.
interessante pensar nessas questes, porque nos perguntamos a partir de qu ou do qu o homem descobriu que possua, alm de outras, a faculdade da linguagem.
No temos relatos, se que eles existem, que nos forneam
dados sobre quando o homem comeou a falar. Simplesmente
falamos. Ao acompanharmos o crescimento de uma criana,
notamos como a necessidade de falar presente na vida humana... O quanto falar faz de ns parte do mundo...!
Algumas pesquisas nessa rea mostram que, no caso da criana, a primeira palavra murmurada j representa seu ingresso
no universo da linguagem e o abandono do estado da natureza. Assim, pudesse dizer que a linguagem que possibilita a
tomada de conscincia do indivduo como entidade distinta.
Outra questo que intriga o pensamento e os mistrios da vida
por que falar, viver em sociedade com seres falantes, quase uma necessidade de sobrevivncia. Imaginemos, eu, voc,
todos ns, sem nos comunicar, sem trocar uma palavra sequer
com qualquer pessoa que seja durante toda a vida? Provavelmente morreramos de angstia...De solido.
Para a Professora Ana Lcia C. R. Novelli, autora que trata
dessas questes, "a lngua so os primeiros traos de identificao da humanidade no homem. Ao se perceber como habitante da linguagem, o homem rompe com o estado inicial da
natureza, na qual esto inseridos os animais e os prprios
homens ao nascerem, e ingressa no estado de cultura resultante da organizao social e do partilhamento da vida em comum. Segundo essa autora, o homem difere dos animais a
partir do momento em que percebe a necessidade do uso da
linguagem. Na linguagem e pela linguagem que "o homem
vai se constituir como sujeito. desta forma que a linguagem,
ao viabilizar a relao das pessoas, vai permitir o retorno sobre
si como individualidade distinta possibilitando, ento, a comunicao inter-humana. Ou, ainda, " exatamente em torno da
linguagem que o pensamento, a conscincia e a reflexo se
articulam e possibilitam a organizao do mundo pelos homens
que, por isso, se tornam capazes de estabelecer uma relao
de autonomia e a sua prpria vivncia nesse mundo organizado. (Luciana Arruda. http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura. Acessado em 14/08/2008. Adaptado).
Questo 34
b)
c)
d)
e)
bos no presente do indicativo atesta esse carter do

texto.
A finalidade do texto e os interlocutores previstos
condicionam o uso de um nvel formal de linguagem. Caso se tratasse de um texto falado, o nvel
de linguagem deveria ser, necessariamente, informal.
Uma estratgia para manter a unidade temtica do
texto pode ser vista na sequncia interrelacionada
dos tpicos: todos convergindo para a idia de que
ns, os humanos, ganhamos nossa identidade e
garantimos nossa sobrevivncia pela linguagem.
Como recurso argumentativo, as perguntas que
aparecem no texto so significativas, uma vez que,
por elas, o autor pretende obter respostas para o
que ele desconhece no momento da interao.
O recurso palavra autorizada de um outro autor
faz com que o texto perca credibilidade, pois demonstra falta de conhecimento por parte de quem o
escreveu. O uso das aspas atesta isso.
Resoluo: Letra C
O grau de formalidade de uma linguagem depende,
exclusivamente, da situao concreta em que
realizada, no importa se essa oral ou escrita.
Quanto s perguntas utilizadas no texto, so recursos usados no intuito de reforar a retrica e
no de receber repostas do leitor.
Questo 35
(Elson)
Ainda no mbito da coerncia global do texto e concentrando-se nas idias gerais apresentadas, analise
as seguintes observaes:
a) Uma sntese do texto em anlise caberia nos seguintes termos: construmos nossa identidade, afirmamo-nos como seres de cultura, possibilitamos a
relao com os outros e partilhamos da organizao do mundo, graas faculdade da linguagem,
uma prerrogativa de todos os animais.
b) O texto categrico quanto origem da linguagem:
podemos ter acesso a relatos das primeiras experincias dos homens no desenvolvimento da linguagem; so relatos que, de forma pertinente, nos revelam as condies das primeiras palavras murmuradas.
c) Do ponto de vista dos argumentos apresentados, a
linguagem reconhecida como meio pelo qual o
homem toma conscincia de si, dos outros e do
mundo, idias que respondem indagao retrica
que aparece no ttulo do texto.
d) Se verdade que Crescemos dentro da nossa
famlia ouvindo nossos pais tambm verdade que
a linguagem no tem um carter histrico e no
constitui, assim, uma espcie de herana cultural,
que nos individualiza como pessoa e como grupo.
e) A linguagem, o pensamento, a conscincia e a reflexo nunca se articulam e nunca possibilitam a
organizao do mundo pelos homens que, por isso,
se tornam incapazes de estabelecer uma relao
de autonomia e a sua prpria vivncia nesse mundo
organizado.
(Elson)
Atendendo a critrios gerais que definem as condies

de textualidade do texto, dos comentrios que so
feitos a seguir, qual a opo correta?
a) Trata-se de um texto injuntivo, embora com um
grande vis dissertativo. A predominncia de ver-
Resoluo: Letra C
19

O que nos individualiza como pessoa e como grupos a fala e, principalmente, as variedades lingusticas e no a linguagem. O texto no faz uma
abordagem sobre a origem da linguagem.
Questo 36
e) ambos se relacionam, j que a soluo do

problema descrito no texto I, o crescimento do
numero de menores abandonados, est indicada
no texto II: a eliminao da esmola e o fim da
mendicncia.
(Manga)
Resoluo: Letra D
Ao confrontar as interpretaes das duas situaes sociais que vemos no nosso cotidiano urbano, produto de nossa historia e realidade geogrfica, notamos pontos de vista diversos entre os
textos
que
tratam
de
problemas
interrelacionados: no primeiro, o problema do menor
abandonado quantificado, afirma-se que ele contribui para a ampliao do nmero de menores
infratores e aponta-se uma soluo para o problema por meio da escolarizao; no segundo, o problema da mendicncia descrito e uma soluo
discutvel, ainda que calcada em exemplos concretos, apontada. H uma relao direta entre os
textos, j que parte da populao que pratica
mendicncia formada por menores abandonados.
Os problemas sociais das grandes metrpoles esto

atingindo dimenses inimaginveis. Analise as informaes contidas nos textos:
Texto I
O menor abandonado
De acordo com dados colhidos pela CPI do Menor
Abandonado, existiam no Brasil pelo menos 2 milhes
de crianas e jovens abandonados, perambulando
pelas ruas, no final da dcada de 1980. A Comisso
concluiu que a (nica forma de combater o problema
seria a criao de um programa que garantisse a profissionalizao desses jovens e sua integrao ao
mercado de trabalho. Desde ento, pouco foi feito
nesse sentido e sabe-se que o problema cresceu em
nmeros absolutos, contribuindo para que vejamos
nas ruas quantidade crescente de menores infratores,
jovens prostitutas, traficantes de drogas e muitos outros tipos de delinquentes juvenis.
Questo 37
(Mrcio)
A falta de espao para brincar um problema muito

comum nos grandes centros urbanos. Diversas brincadeiras de rua tal como o pular corda, e pique pega e
outros tm desaparecido do cotidiano das crianas. As
brincadeiras so importantes para o crescimento e
desenvolvimento das crianas, pais desenvolvem tanto habilidades perceptivo-motoras quanto habilidades
sociais.
Texto II
A mendicncia
Rara a cidade brasileira na qual o cidado no encontra pedintes. H de tudo: pessoas em cadeiras de
rodas, idosos, bbados, mulheres com bebs, crianas... Em algumas cidades, surgem pedintes "artistas", em geral malabaristas. Para muitos a questo
simples: o ato de dar esmola que agrava o problema
social.
Algumas prefeituras acreditam que s existiro mendigos enquanto houver cidados dispostos a dar esmolas e, baseadas nessa premissa, fazem campanhas contra o ato. Em Joinville promove-se a campanha "Programa
Porto Seguro"; em Jacare, a campanha "Pare, Pense... Esmola a Soluo?"; e em Americana, a campanha "Educadoras de Rua".
Considerando a brincadeira e o jogo como um importante instrumento de interao social, pois, por meio
deles a criana aprende sobre si, sobre o outro e sobre o mundo ao seu redor, entende-se que
a) o jogo possibilita a participao de crianas de
diferentes idades e nveis de habilidade motora.
b) o jogo desenvolve habilidades competitivas
centradas na busca da excelncia na execuo de
atividades do cotidiano.
c) o jogo gera um espao para vivenciar situaes de
excluso que sero negativas para a aprendizagem
social.
d) por meio do jogo possvel entender que as regras
so construdas socialmente e que no podemos
modific-las.
e) no jogo, a participao est sempre vinculada
necessidade de aprender um contedo novo e de
desenvolver habilidades motoras especializadas.
Sobre os textos, correto afirmar-se que:

a) ambos tratam de problemas de naturezas
completamente opostas, j que no h relao
entre os menores abandonados e a proliferao da
mendicncia nas cidades.
b) somente o texto I apresenta uma soluo para o
problema apresentado, pais indica que a
escolarizao pode retirar o menor abandonado
das ruas, e que vem reduzindo a dimenso dessa
questo social.
c) somente o texto II apresenta uma soluo para o
problema apresentado, pois indica exemplos
concretos de campanhas de conscientizao
popular que acabaram com a mendicncia
eliminando as esmolas.
d) ambos tratam de problemas correlatos, j que
muitos dos menores abandonados, excludos
socialmente, acabam recorrendo mendicncia
como forma de sobrevivncia.
Resoluo: Letra A
No ltimo paragrafo do texto vem explicada a importncia das brincadeiras (o jogo um tipo de
brincadeira): promove o crescimento e o desenvolvimento de habilidades perceptivo-motoras e
habilidades sociais.
Isso permite inferir que o jogo (tipo de brincadeira)
atende necessidade de aprender contedo novo
(se h crescimento porque algo de novo se
acrescentou) e desenvolver habilidades motoras
especializadas (perceptivo-motoras).
20

Questo 38
b) a ironia.
c) a pardia.
d) a intertextualidade.
e) a conotao.
(Mrcio)
Em uma famosa discusso entre profissionais das

cincias biolgicas, em 1959, C P Snow lanou uma
frase definitiva: "No sei como era a vida antes do
clorofrmio". De modo parecido, hoje podemos dizer
que no sabemos como era a vida antes do computador. Hoje no mais possvel visualizar um bilogo
em atividade com apenas um microscpio diante de si;
todos trabalham com o auxlio de computadores.
Lembramo-nos, obviamente, como era a vida sem
computador, pessoal. Mas no sabemos como seria
se ele no tivesse sido inventado.
Resoluo: Letra D
Ao citar fragmentos de Nietzche, de forma fidedigna, a personagem fez uso da intertextualidade.
Questo 40
(Janaina)
Histria estranha
Um homem vem caminhando por um parque quando
de repente se v com sete anos de idade. Est com
quarenta, quarenta e poucos. De repente d com ele
mesmo chutando uma bola perto de um banco onde
est a sua bab fazendo tric. No tem a menor dvida de que ele mesmo. Reconhece a sua prpria
cara, reconhece o banco e a bab. Tem uma vaga
lembrana daquela cena. Um dia ele estava jogando
bola no parque quando de repente aproximou-se um
homem e... O homem aproxima-se dele mesmo. Ajoelha-se, pe as mos nos seus ombros e olha nos seus
olhos. Seus olhos se enchem de lgrimas. Sente uma
coisa no peito. Que coisa a vida. Que coisa pior
ainda o tempo. Como eu era inocente. Como os
meus olhos eram limpos. O homem tenta dizer alguma
coisa, mas no encontra o que dizer. Apenas abraa a
si mesmo, longamente. Depois sai caminhando, chorando, sem olhar para trs.
O garoto fica olhando para a sua figura que se afasta.
Tambm se reconheceu. E fica pensando, aborrecido:
quando eu tiver quarenta, quarenta e poucos anos,
como eu vou ser sentimental!
PIZA, 0. Como era a vida antes do computador? OceanAir

em Revista, (adaptado) Acesso em 04/04/15
Nesse texto, a funo da linguagem predominante

a) emotiva, porque o texto escrito em primeira
pessoa do plural.
b) referencial, porque o texto trata das cincias
biolgicas, em que elementos como o clorofrmio e
o computador impulsionaram o fazer cientfico.
c) metalingustica, porque h uma analogia entre dois
mundos distintos: o das cincias biolgicas e o da
tecnologia.
d) potica, porque o autor do texto tenta convencer
seu leitor de que o clorofrmio to importante
para as cincias mdicas quanto o computador
para as exatas.
e) apelativa, porque, mesmo sem ser uma
propaganda, o redator est tentando convencer o
leitor de que impossvel trabalhar sem
computador, atualmente.
(Luis Fernando Verissimo, Comdias para se ler na escola)
Resoluo: Letra B
No texto, a funo de linguagem caracterstica a
referencial, uma vez que o elemento da comunicao que ganha destaque o referente, isto , o
objeto de que se fala. Em outros termos, a finalidade do artigo informar o leitor a respeito de
alga: no caso, trata da importncia tanto do clorofrmio quanto do computador para o fazer cientfico.
Questo 39
(Janaina)
O estranhamento da histria de Luis Fernando Verssimo consiste, fundamentalmente, no fato de que em

sua estrutura
a) h confluncia e simultaneidade dos tempos distintos.
b) h sobreposio de espaos, enquanto o tempo
irrecupervel.
c) a memria afetiva leva o adulto a se lembrar de
uma cena da infncia.
d) os diversos narradores conduzem cronologicamente a narrativa.
e) a narrativa em primeira pessoa concentra-se no
discurso direto.
Resoluo: Letra A
O passado e o presente acontecem simultaneamente, j que o quarento encontra-se com ele
mesmo menino, em estado de realidade, e no de
sonho.
Questo 41
Disponvel em https://cartunistabenett.wordpress.com
(Elson)
Leia a letra desta cano e responda questo 06.
A personagem dos quadrinhos declama versos do

escritor alemo Friedrich Nietzsche. Embora parea
no ter sido compreendido, o que confere humor ao
texto, o recurso estilstico utilizado pela personagem,
ao citar com fidelidade outro texto, foi
a)a metalinguagem,
Minha vida
Rita Lee
Composio: John Lennon E Paul Mc Cartney
Tem lugares que me lembram
21

Minha vida, por onde andei
As histrias, os caminhos
O destino que eu mudei...
Pela ingrata, civil correspondncia,

Ou desconhece o rosto da violncia,
Ou do retiro a paz no tem provado.
(...)
Ali respira amor sinceridade;
Aqui sempre a traio seu rosto encobre;
Um s trata a mentira, outro a verdade.
Cenas do meu filme

Em branco e preto
Que o vento levou
E o tempo traz
Entre todos os amores
E amigos
De voc me lembro mais...
(Cludio Manuel da Costa)

Disponvel em: www.jornaldepoesia.jor.br
Texto II
Por ser de l
Do serto, l do cerrado
L do interior do mato
Da caatinga do roado
Eu quase no saio
Eu quase no tenho amigos
Eu quase que no consigo
Ficar na cidade sem viver contrariado
Tem pessoas que a gente

No esquece, nem se esquecer
O primeiro namorado
Uma estrela da TV
Personagens do meu livro
De memrias
Que um dia rasguei
Do meu cartaz
Entre todas as novelas
E romances
De voc me lembro mais...
(Gilberto Gil e Dominguinhos)

Disponvel em: www.vagalume.com.br
Texto III
Desenhos que a vida vai fazendo

Desbotam alguns, uns ficam iguais
Entre coraes que tenho tatuados
De voc me lembro mais
De voc no esqueo jamais...
Releia estes versos:
I. O primeiro namorado
II. Uma estrela da TV
III. Que um dia rasguei
Os artigos, alm de exercerem a funo de acompanhantes do substantivo, podem tambm explicitar
aspectos semnticos. Considerando os artigos destacados nos versos transcritos, identifique a alternativa
cuja anlise da funo semntica do artigo esteja
adequada.
a) Em I, o artigo definido generaliza a ideia do eu
lrico.
b) No verso II, a opo pelo artigo indefinido d ao
substantivo estrela um valor pejorativo.
c) Confrontando-se os versos transcritos em I e em II,
nota-se que a oposio entre os artigos empregados atribui ao primeiro contexto um valor emocional
maior.
d) Um, no verso transcrito em III, auxilia a construo de uma referncia temporal exata.
e) Em II, o artigo indefinido expressa uma ideia de
especificao, estabelecendo-se uma afetividade
expressiva.
Disponvel em: comadres2ponto0.wordpress.com
A idealizao de uma vida idlica e buclica, o sonho

de uma casa no campo, a preocupao ecolgica que,
primeira vista, parecem fenmenos contemporneos
j estavam presentes nos poemas rcades, no sculo
XVIII. Isso se comprova na relao que se estabelece
entre o texto rcade de Claudio Manuel da Costa e os
outros dois, que dialogam entre si por
a) confrontarem o universo urbano ao do campo e por
compartilharem ideais como o fugere urbem (fugir
da cidade) e o urea mediocritas (simplicidade dourada).
b) abordarem o ambiente natural como refgio necessrio para a realizao amorosa e fim da solido.
c) equipararem o estilo e os valores da vida materialista da cidade aos da vida difcil e precria do interior.
d) apoiarem o detrimento das coisas simplrias do
cenrio campesino e a valorizao dos bens de
consumo citadinos.
e) focarem a condenao da conduta dissimulada e
violenta da cidade, como tambm das dificuldades
de quem vive no campo.
Resoluo: Letra C
O artigo definido usado quando se quer informar
proximidade e o artigo indefinido quando se quer
indicar um distanciamento.
Questo 42
(Janaina)
Resoluo: Letra A
O tema campo x cidade comum aos trs textos,
assim como a ideia de deixar o cenrio urbano e
Texto I
Quem deixa o trato pastoril amado
22

valorizar uma vida simples, no entanto autntica e
feliz.
Questo 43
Resoluo: Letra C
A enorme pilha de equipamentos eletrnicos, os
olhos esbugalhados e a frase T bom, j me enchi. Qual o prximo? indicam que o menino
est saturado de tanta exposio tecnologia, o
que o faz, contraditoriamente, almejar uma novidade para descart-la a seguir. Isso indcio de
que essa saturao reduziu de forma significativa
sua capacidade de apreciar devidamente as novidades tecnolgicas. J o homem demonstra, pelos
ombros curvos, pela expresso atnita e pelo brao estendido, ter em relao criana uma postura de submisso, prpria de algum acostumado a
atender aos caprichos dela.
(Samira)
Figura 1
Questo 44
(Mrcio)
"Asa Branca", composio de Luiz Gonzaga e

Humberto Teixeira, umas das canes mais conhecidas da histria da msica brasileira. Transcrevemos dela a quarta estrofe, procurando "imitar" a
pronncia das palavras na gravao do prprio Luiz
Gonzaga:
Figura 2
Hoje longe muitas lgua,

Numa triste solido
Espero a chuva ca de novo
Pra mim vortar pro meu serto
Em algumas gravaes mais recentes, porm, os
interpretes de "Asa Branca" preferiram alterar a
variante lingustica empregada por Luiz Gonzaga,
cantando:
Hoje longe muitas lguas,
Numa triste solido
Espero a chuva car de novo
Para eu voltar para o meu serto
Comparando os dois textos e considerando que o
narrador de "Asa Branca" um tpico retirante nordestino, assinale a alternativa correta.
a) A gravao de Luiz Gonzaga se vale de registros
lingusticos incompatveis com a situao de
comunicao apresentada na cano.
b) A verso mais "formal" da letra da cano mais
persuasiva, j que respeita o padro culto da lngua e por isso atinge mais falantes.
c) Ambas as verses de "Asa Branca" produzem os
mesmos efeitos, j que essas sutilezas gramaticais no interferem na produo do sentido.
d) A gravao de Luiz Gonzaga emprega uma variante lingustica mais coerente com o tema da
cano.
e) A segunda verso da letra se vale de uma variante lingustica tpica de algum que est diante
do problema da seca no nordeste.
Ao comparar as duas charges, podemos inferir:

a) Ambas as charges demonstram as facilidades que
o desenvolvimento tecnolgico introduziu na vida
contempornea, apesar de alguns se aborrecerem
com ela.
b) As charges sugerem que geraes diferentes encaram a tecnologia da mesma forma, isto , com alegria por estarem inseridos em um mundo digital.
c) Embora o menino da primeira charge demonstre ter
interesse em novas tecnologias, ele tambm d
mostras de estar saturado, o que figurativizado
por sua expresso facial e gestualidade.
d) Os adultos da segunda charge so mais vidos por
tecnologia do que o menino da primeira. Tal fato
percebido pela exposio dos recursos tecnolgicos de um iPhone.
e) A primeira charge indica a forma eficaz com que a
tecnologia supre a avidez de conhecimento dos jovens e a felicidade dos pais por terem facilidade de
comprar as novidades tecnolgicas existentes.
Resoluo: Letra D
A gravao original de "Asa branca", ao empregar
uma variante lingustica tipicamente popular, produz um efeito de aproximao com o universo
social dos retirantes nordestinos que deparam
constantemente com o problema da seca. Assim, a
23

d) Em ensinar o padre-nosso ao vigrio, entende-se
que algum queira passar a perna em algum.
e) Falar que as meninas eram umas tetias uma
forma de elogio.
verso "original" da letra mais coerente com o

tema da cano.
Questo 45
(Elson)
Resoluo: Letra E
A expresso arrastando asa significa tentar
conquistar as jovens; ficavam debaixo do balaio
significa que os jovens eram ignorados; levavam
tbua quer dizer que eles eram recusados pelas
mulheres, ensinar o padre-nosso ao vigrio
usado quando algum tem a pretenso de ensinar
algo a algum que j sabe muito bem do que se
trata.
Leia com ateno partes de um dos maravilhosos

textos criados por Drummomnd e, a seguir, faa o que
se pede.
ANTIGAMENTE
I- ANTIGAMENTE, as moas chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas.
No faziam anos: completavam primaveras, em geral
dezoito. Os janotas, mesmo no sendo rapages,
faziam-lhes p-de-alferes, arrastando a asa, mas ficava longos meses debaixo do balaio. E levavam tbua,
o remdio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em
outra freguesia. As pessoas, quando corriam, antigamente, era de tirar o pai da forca, e no caam de cavalo magro.Algumas jogavam verde para colher maduro, e sabiam com quantos paus se faz uma canoa. O
que no impedia que, nesse entrementes, esse ou
aquele embarcasse em canoa furada. Encontravam
algum que lhes passava manta e azulava, dando s
de Vila-diogo. Os idosos, depois da janta, faziam o
quilo, saindo para tomar a fresca; e tambm tomavam
cautela de no apanhar sereno. Os mais jovens, esses iam ao animatgrafo, e mais tarde ao cinematgrafo, chupando balas de altia. Ou sonhavam em
andar de aeroplano; os quais, de pouco siso, se metiam em camisa de onze varas, e at em calas pardas;
no admira que dessem com os burros n'gua.
[...] Embora sem saber da missa a metade, os presunosos queriam ensinar padre-nosso ao vigrio, e com
isso punham a mo em cumbuca. Era natural que com
eles se perdesse a tramontana. A pessoa cheia de
melindres ficava sentida com a desfeita que lhe faziam, quando, por exemplo, insinuavam que seu filho
era artioso. Verdade seja que s vezes os meninos
eram encapetados; chegavam a pitar escondido, atrs
da igreja. As meninas, no : verdadeiros cromos,
umas tetias.
[...] Antigamente, os sobrados tinham assombraes,
os meninos lombrigas, asthmas os gatos, os homens
portavam ceroulas, botinas e capa-de-goma [...] no
havia fotgrafos, mas retratistas, e os cristos no
morriam: descansavam. Mas tudo isso era antigamente, isto , outrora.
Percebe-se que o autor usou de propsito, ao criar o
texto, uma linguagem que no atual, embora isso
certamente no venha a interferir no entendimento
dele. Marque a opo em que a expresso foi corretamente traduzida, de acordo com o que o autor quis
transmitir para os leitores.
a) A expresso arrastando asa significa que, quando
um homem se encontrava machucado, ele procurava o auxlio de uma mulher para que ela o curasse.
b) Em ficavam debaixo do balaio significa que as
jovens escondiam os seus escolhidos para que as
outras moas no pudessem paquer-los.
c) Na expresso levavam tbua, entende-se que os
homens eram escolhidos pelo seu vigor fsico.
24
MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Questes de 46 a 90
Questo 46
(Adriano)
Questo 48
Trs amigos, Adriano, Mateus, e Andr, resolveram

fazer um passeio de final de semana, indo de carro da
cidade de Serra at a cidade de Aracruz no veculo de
um deles, rateando as despesas com combustvel.
Dos 54 litros de combustvel necessrios para completar a viagem, Adriano contribuiu com 32 litros e Mateus com 22 litros. A contribuio de Andr foi de
R$ 50,22, valor que foi dividido entre Adriano e Mateus, de modo a tornar o rateio equitativo. Portanto
justo que
a) Adriano receba R$ 32,22.
b) Mateus receba R$ 22,32.
c) Adriano receba R$ 36,60.
d) Mateus receba R$ 18,60.
e) Mateus receba R$ 11,16.
Os horticultores da comunidade de Gramorezinho

contam suas hortalias sempre em grupos de cinco,
nomeando esse procedimento de contagem como par
de cinco. Na realidade, o par de cinco aparece como uma base auxiliar do nosso sistema de base dez.
A palavra par no significa, naquele contexto dos
horticultores, o oposto de mpar e tampouco representa o conjunto de dois objetos, pois se trata de cinco
objetos, como podemos ver no dilogo abaixo realizado com horticultor Joo Maria ao final da tarde de 26
de dezembro de 2000.
Como feita contagem das hortalias?
A gente conta em par de cinco. A gente conta vinte
par de cinco cem.
Depois de par de cinco tem outra contagem?
No. S de par de cinco.
Resoluo: Letra E
18l/pessoa
50,22 18
(BANDEIRA, 2004, p. 105.)

http://www.sbemrn.com.br/site/II%20erem/oficina/doc/oficina1/.pdf
Um agricultor dessa comunidade colheu 138 pares de

cinco de hortalias e mais 4 hortalias, ento podemos
afirmar que num sistema decimal ele colheu
a) 1384 hortalias
b) 694 hortalias
c) 784 hortalias
d) 142 hortalias
e) 1400 hortalias
2,79
R$ 2,79/l de gasolina, ento:
Adriano 32 18 = 14.2,79 = R$ 39,06
Mateus 22 18 = 4.2,79 = R$ 11,16
Questo 49
(Adriano)
Equivalncia
12
3
Em cm
2,54 cm
30,48 cm
91,4 cm
No circuito mundial de surf, comum um surfista ter

pranchas de tamanhos diferentes, pois as etapas so
disputadas em praias onde as ondas variam de tamanho e de formas.
As informaes do quadro abaixo foram publicadas na

edio 1815 da revista Veja, de 13 de agosto de 2003.
O Brasil tem uma dvida
de 285 bilhes de dlares
e paga 50 bilhes de
dlares de juros por ano.
(Adriano)
Veja a tabela a seguir:

Unidade
Smbolo
Polegada (inch)
P (foot)
Jarda (yard)
Yd
Resoluo: Letra B
138 x 5 = 690
690 + 4 = 694
Questo 47
(Adriano)
Kelly Slater, por exemplo, tem uma prancha 6 3. A

prancha de Kelly, em metros, aproximadamente
a) 1,80
b) 1,82
c) 2,3
d) 1,83
e) 1,91
Os Estado Unidos tm
uma dvida de 6,7 trilhes
de dlares e pagam 70
bilhes de dlares de
juros por ano.
Segundo as informaes do quadro, comparando as

taxas de juros anuais pagas pelo Brasil e pelos Estados Unidos, conclui-se que a taxa de juros anuais
brasileira
a) menor que a americana.
b) igual a americana.
c) o dobro da americana.
d) o quntuplo da americana.
e) superior a quinze vezes americana
Resoluo: Letra E
6 x 30,48 cm + 3 x 2,54 cm = 190,5 cm = 1,91 cm
Questo 50
(Adriano)
Csar resolveu fazer uma

reforma em seu stio e isso
inclui a construo de um
muro de 2 m de altura por 7
m de comprimento. Para
isso, Csar resolveu utilizar
tijolos de 5 cm de altura por
20 cm de comprimento unidos por uma camada de
cimento, de altura desprezvel, conforme mostra figura.
Resoluo: Letra E
40
Brasil
17,5%a.a
285
70
EUA
1%a.a
6700
25

No depsito em que Csar costuma comprar material
de construo, os tijolos s so vendidos em milheiros
(1000 tijolos). Como Csar j havia comprado um
milheiro de tijolos, ele resolveu fazer as contas para
verificar se haveria necessidade de comprar mais
tijolos. Aps alguns clculos, Csar verificou que
a) No haveria necessidade de comprar mais tijolos,
pois a quantidade de tijolos que ele iria gastar na
construo do muro era menor que a quantidade
de tijolos que ele j havia comprado.
b) No haveria necessidade de comprar mais tijolos,
pois a quantidade de tijolos que ele iria gastar na
construo do muro era exatamente igual quantidade de tijolos que ele j havia comprado.
c) Haveria necessidade de comprar mais um milheiro
de tijolos para completar a construo do muro, porm sobrariam 600 tijolos.
d) Haveria necessidade de comprar exato um milheiro.
e) Haveria necessidade de comprar mais dois milheiros de tijolos para completar a construo do muro,
porm sobrariam mais de 700 tijolos.
o segundo a sala 452 e o terceiro a sala S. O elevador

subir dois andares, o k se deslocar 4 unidades no
sentido positivo do eixo x e 3 unidades no sentido
positivo do eixo y para o desembarque do primeiro
passageiro na sala 243. Em seguida, subir mais 2
andares, se mover 1 unidade no sentido positivo do
eixo x e 1 unidade no sentido negativo do eixo y para
o desembarque do segundo passageiro na sala 452.
Aps o desembarque do segundo passageiro, o elevador sobe 3 andares, segue 2 unidades no sentido
negativo do eixo x e 1 unidade no sentido negativo do
eixo y para o desembarque do terceiro passageiro na
sala S. O nmero da sala S :
a) 731
b) 713
c) 771
d) 773
e) 737
Resoluo: Letra A
Se, aps o desembarque do segundo passageiro,
o elevador est na sala 452 e sobe trs andares vai
para a sala 752.
Se anda 2 unidades no sentindo negativo do eixo x
vai para a sala 732 e como anda 1 unidade no sentindo negativo do eixo y vai para a sala 731.
Resoluo: Letra C
Sabemos que 1m = 100 cm, e a altura do muro
2m, ou seja, 200 cm. Como a altura de cada tijolo
5 cm, sero necessrios cerca de 200 : 5 = 40 camadas horizontais de tijolos para atingir a altura
do muro.
O comprimento do muro de 7 m, ou seja, 700 cm.
Como o comprimento de cada tijolo 20 cm, devem ser necessrias para a construo do muro
de 40 x 35 = 1400. Portanto, haveria necessidade
de comprar mais um milheiro de tijolos para completar a construo do muro, porm sobraria mais
de 500 tijolos.
Questo 51
Questo 52
(Adriano)
As bactrias tm alto poder de reproduo. Em algumas horas, sob condies ambientais adequadas, um
nico indivduo pode originar milhares de descendentes. Suponha que, no incio de um processo infeccioso
(tempo zero), haja 2 bactrias da mesma espcie e
que, um segundo aps, a populao alcance o nmero de 20 indivduos. Suponha, ainda, que o processo
de reproduo se mantenha nesse ritmo exponencial
de crescimento. Aps 10 segundos, a quantidade de
indivduos estar na casa
a) dos trilhes
b) dos bilhes
c) dos milhes
d) dos milhares
e) das centenas
(Adriano)
Um engenheiro tem um projeto de um prdio no formato de um paraleleppedo reto retngulo com elevador que se move na vertical e tambm na horizontal,
segundo os eixos x, y e z como na figura a seguir. Um
visitante entra no elevador, no trreo, e aperta a tecla
326, o elevador sobe para o terceiro andar, move-se 2
unidades no sentido positivo do eixo x e 6 unidades no
sentido positivo do eixo y levando-o para a sala 326.
Resoluo: Letra B
Usando a linguagem matemtica, de acordo com
os dados da questo temos que f(0) = 2 e f(1) = 20
.
f(1) = 2 10. Continuando no mesmo ritmo de
crescimento, a populao de bactrias ser multiplicada por 10 a cada segundo, assim, f(2) = 200 =
.
2
.
3
2 10 , f(3) = 2000 = 2 10 e, portanto, possvel
concluir que a cada instante t, em segundos, o
.
t
nmero de indivduos ser f(t) = 2 10 .
Ento, aps 10 segundos, a quantidade de indiv.
10
duos ser de f(10) = 2 10 = 20.000.000.000, ou
seja, a quantidade de indivduos estar na casa
dos bilhes.
Questo 53
Suponha que esse prdio seja construdo com esse

elevador operando nesse formato. Em dado momento,
trs pessoas entram nesse elevador no trreo na posio indicada na figura e um deles solicite a sala 243,
(Adriano)
Mateus pediu a seu irmo Andr que pensasse em um

nmero e efetuasse as seguintes operaes, nesta
ordem:
26

Questo 55
1) multiplicar o nmero pensado por 5

2) adicionar 6 ao resultado
3) multiplicar a soma obtida por 4
4) adicionar 9 ao produto
5) multiplicar a nova soma por 5
Uma indstria alimentcia, fabricante de tabletes de

chocolates, optava por vender a embalagem de 200 g
pelo preo de R$ 3,60. Por questes mercadolgicas,
alterou o peso do tablete para 180 g, mas manteve o
preo de R$ 3,60.
Andr comunicou que o resultado igual a K.

As operaes que Mateus deve efetuar com K, para
adivinhar o nmero pensado, equivalem s da seguinte expresso:
a) (K 165) : 100
b) (K 75) : 100
c) K : 100 + 165
d) (K + 165) : 100
e) (K + 75) : 100
A partir do texto acima, indique a sentena verdadeira:

a) O peso da embalagem caiu mais de 10%.
b) O preo do quilo do chocolate subiu 10%.
c) Eram necessrias mais de cinco embalagens
antigas para se obter um quilo de chocolate.
d) O preo do quilo do chocolate subiu de R$ 18 para
R$ 20.
e) So necessrias cinco embalagens novas para se
obter um quilo de chocolate.
Resoluo: Letra A
Sendo N o nmero pensando, temos
[(N . 5 + 6) . 4 + 9] . 5 = K
100 . N + 165 = K
N = (K 165) : 100
Questo 54
(Krger)
Resoluo: Letra D
200 180
a)
x 100% 10% Falso
200
(Adriano)
b)
Uma concessionria responsvel pela manuteno de

vias privatizadas resolve instalar cabines telefnicas
para emergncia ao longo de uma rodovia. No Km 88
dessa rodovia, h uma cabine telefnica, e a prxima
cabine se encontra no Km 292. Para otimizar o servio
de atendimento ao motorista, 16 novas cabines telefnicas sero instaladas a partir do Km 88, de modo que
entre duas quaisquer cabines consecutivas a distncia
seja a mesma. Aps a concluso das obras, uma vistoria foi feita por um tcnico, que verificou a instalao
inadequada de uma cabine no Km 217. De acordo
com as condies inicialmente propostas pela concessionria, para corrigir o erro, sabendo que todas as
outras cabines anteriores foram corretamente instaladas, o tcnico deve solicitar que a cabine do Km 217
seja removida e reinstalada
a) 1 Km frente
b) 2 Km frente
c) 3 Km frente
d) 4 Km frente
e) 5 Km frente
R$ 3,60
Antes : 200 g x1000g R$18,00

20 18
x 100%
18
Depois : R$ 3,60 x1000g R$ 20,00
180 g
11,11% Falso
c)
1000g
200g
5 embalagens Falso
embalagem
R$ 3,60
Antes : 200 g x1000g R$18,00
Verdadeiro
d)
Depois : R$ 3,60 x1000g R$ 20,00
180 g
e)
1000g
180g
5,55 embalagens Falso
embalagem
Questo 56
(Adriano)
Um leiteiro tem apenas a sua lata de leite cheia e medidas de 5 litros e 3 litros para servir os seus fregueses. Como poder medir 1 litro, o mais rpido possvel, sem desperdiar nenhum leite?
a) Primeiro enche as medidas de 5 litros e de 3 litros.
Depois devolve o leite da medida de 5 litros para a
lata grande. Depois coloca esses 3 litros na medida
de 5 litros. Enche novamente a medida de 3 litros e
verte este leite na medida de 5 litros, at esta ficar
cheia.
b) No d para medir 1 litro de leite.
c) Primeiro enche a medida de 5 litros. Depois coloca
esses 5 litros na medida de 3 litros. Enche novamente a medida de 5 litros e verte este leite na
medida de 3 litros, at esta ficar cheia. Fica exatamente um litro de medida de 5 litros.
d) Primeiro enche a medida de 3 litros. Depois coloca
esses 3 litros na medida de 5 litros. Devolve o leite
Resoluo: Letra C
Verifique que devero ser instaladas 18 cabines,
sendo a primeira no Km88 e a ltima no Km292.
Logo, a distncia entre duas cabines consecutivas
292 88
12Km. (pode-se usar o termo geral
de
17
da P.A)
De acordo com as condies especificadas, as
cabines devem ser instaladas nas seguintes posies:
Km88 Km100 Km112 Km124 Km136
Km148 Km160 Km172 Km184 Km196
Km208 Km220 Km232 Km244 Km256
Km268 Km280 Km292
Para corrigir o erro, a cabine do Km 217 deve ser
removida e reinstalada no Km 220, isto 3 Km a
frente.
27

da medida de 5 litros para a lata grande. Enche novamente a medida de 3 litros e verte este leite na
medida de 5 litros, at esta ficar cheia. Fica exatamente um litro na medida de 3 litros.
e) Primeiro enche a medida de 3 litros. Depois coloca
esses 3 litros na medida de 5 litros. Enche novamente a medida de 3 litros e verte este leite na
Resoluo: Letra E
Primeiro enche a medida de 3 litros. Depois coloca
esses 3 litros na mediante de 5 litros. Enche novamente a medida de 3 litros e verte, este leite na
Questo 57
Qual das afirmaes a seguir verdadeira?

a) No perodo de 0 a 2 meses, a populao B
manteve-se menor que a C.
b) No quinto ms, havia menos de 3500 peixes nesse
tanque.
c) No perodo de 0 a 5 meses, as populaes B e C
mantiveram-se crescentes.
d) A populao C atingiu o seu mximo no terceiro
ms.
e) No perodo de 3 a 7 meses, a populao B
manteve-se maior que a A.
(Krger)
A relao entre a idade e a altura de uma criana,

como idade entre 4 e 13 anos, pode ser calculada, de
modo aproximado, pela frmula:
A = 5,7xI + 81,5
onde A a altura da criana, em cm, e I a idade da
criana, em anos.
Quatro crianas tiveram suas idades e suas alturas
relacionadas na tabela a seguir:
Nome
Idade
Altura
Klaus
10 anos
152 cm
Antnio
8 anos
135 cm
Alice
8 anos
140 cm
Ceclia
7 anos
125 cm
Resoluo: Letra C
a) Falsa; a populao B que se manteve, durante
o perodo, maior que a populao C.
b) Falsa; podemos estimar que no quinto ms
existissem 1400 peixes da espcie A, 1000 da
espcie B e 1600 da espcie C, totalizando 4000
peixes.
c) Verdadeira.
d) Falsa; A populao C atingiu seu mximo no 5
ms.
e) Falsa; a populao B que se manteve, durante
o perodo, menor que a populao A.
De acordo com a frmula proposta, podemos afirmar

que
a) apenas Klaus e Alice se encontram acima da altura
esperada com o uso da frmula;
b) nenhuma criana possui altura acima da estimada
pela frmula;
c) apenas Ceclia encontra-se abaixo da altura
estimada pela frmula.
d) todas as crianas possuem alturas acima das
estimadas pela frmula.
e) apenas Alice encontra-se acima da altura estimada
pela frmula.
Resoluo: Letra D
Nome
Idade
Klaus
10 anos
Antnio 8 anos
Alice
8 anos
Ceclia
7 anos
Concluso: todas as
mas das estimadas.
Questo 58
Altura Estimada
138,5 cm
127,1 cm
127, 1 cm
121,4 cm
alturas possuem
Questo 59
(Krger)
A soma de trs nmeros igual a 40, sendo que um

deles igual a soma dos outros dois. Se exatamente
dois desses trs nmeros so primos, podemos concluir que esse problema
a) no possui soluo.
b) possui uma nica soluo.
c) possui duas solues.
d) possui trs solues.
e) possui cinco solues.
Altura
152 cm
135 cm
140 cm
125 cm
alturas aci-
Resoluo: Letra C
De acordo com o texto, temos que:
Como z no primo, conclui-se que x e y devem

ser primos.
Os nmeros primos, menores que 20, so 2, 3, 5, 7,
11, 13, 17 e 19. Como a soma dos dois deve ser
igual a 20, as opes so {3, 17} e {7, 13}.
Logo, o problema possui duas solues.
(Krger)
Num tanque, as variaes na populao de espcies

de peixes A, B e C so descritas, no perodo de 10
meses, pelo grfico:
28

Questo 60
(Krger)
Questo 62
Quando aprovado em um determinado programa de

Doutorado, todo aluno deve indicar, em formulrio
adequado
I. o nome do docente que deseja que lhe oriente em
seu trabalho;
II. o nome de dois docentes, excluindo seu orientador, que deseja que faam parte de sua Banca de
Qualificao;
III. o nome de um docente no podendo ser nenhum dos trs anteriormente indicados que deseja indicar como substituto caso um dos anteriores no possa estar presente sua Banca de
Qualificao.
(Krger)
A partir dos dados abaixo, responda.

H trs companhias areas, A, G e T, que oferecem voos do aeroporto de Vitria at o aeroporto
de Guarulhos.
Do aeroporto de Guarulhos at a Praa da Bandeira, em So Paulo, pode-se ir de nibus direto opo mais cara - ou pode-se associar nibus e metr opo mais barata.
Da Praa da Bandeira at a Rua Marqus de Paranagu, onde fica uma unidade da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (PUC SP), pode-se
seguir de txi, de nibus ou mesmo ir caminhando.
Quantas so as opes para se completar o trajeto
entre o aeroporto de Vitria e a Rua Marqus de Paranagu?
a) 8
b) 10
c) 12
d) 18
e) 27
Se esse Programa de Doutorado possui 12 docentes

em condies de ocupar qualquer uma das vagas
acima, quantas opes de preenchimento do formulrio um aluno aprovado possui?
a) 11880
b) 5940
c) 2970
d) 1980
e) 1485
Resoluo: Letra D
Multiplicando-se as opes de cada trecho, temos:
3 x 2 x 3 = 18.
Resoluo: Letra B
Para a posio de orientador, o aluno possui 12
opes;
Questo 63
Para os dois avaliadores, o nmero de opes

igual a
Segundo o matemtico Leopold Kronecker (18231891), Deus fez os nmeros inteiros, o resto trabalho do homem. Ele insistia na ideia de que Aritmtica
e Anlise deveriam basear-se nos nmeros inteiros,
os quais considerava como tendo sentido dado por
Deus e rejeitava a construo dos nmeros reais porque no poderia ser feita por processos finitos. Achava que os nmeros irracionais no existiam, lutando
pela sua extino.
Para a posio de substituto, o aluno possui 9

opes.
Multiplicando-se esses valores, temos: 12 x 55
x 9 = 5940
Questo 61
(Daniel)
Fonte: Fundamentos de Matemtica Elementar, Gelson Iezzi - Atual Editora
(Krger)
Os conjuntos numricos so, como afirma o matemtico, uma das grandes invenes humanas. Assim, em
relao aos elementos desses conjuntos, correto
afirmar que
a) o produto de dois nmeros irracionais sempre um
nmero irracional.
b) a soma de dois nmeros irracionais sempre um
nmero irracional.
c) entre os nmeros reais 3 e 4 existe apenas um nmero irracional.
d) entre dois nmeros racionais distintos existe pelo
menos um nmero racional.
e) a diferena entre dois nmeros inteiros negativos
sempre um nmero inteiro negativo.
Na Olimpada de 2012, a Colmbia conquistou 8 medalhas entre as de Ouro, de Prata e de Bronze. Sabendo-se que esse pas recebeu pelo menos uma
medalha de Ouro, uma medalha de Prata e uma medalha de Bronze, quantas so as possibilidades de
composio do quadro de medalhas desse pas?
a) 15
b) 21
c) 28
d) 35
e) 42
Resoluo: Letra B
Sendo O o nmero de Ouro, P o nmero de medalhas de Prata e B o nmero de medalhas de Bronze, a situao proposta pode ser equacionada do
seguinte modo:
Resoluo: Letra D
a) Falsa, 2 2 2(racional)
b) Falsa, 2 2 0(racional)
c) Falsa, so infinitos.
d) Verdadeira
e) Falsa, -3 (-5) = 2
O + 1 + P + 1 + B + 1 = 8 O + P + B = 5.
Usando o esquema trao-bola, temos:
29

Questo 64
(Daniel)
Resoluo: Letra B
Deve-se notar que o tringulo formado entre as
trs sedes retngulo.
O professor Adriano, um dia em sua casa estudando o

maravilhoso mundo dos conjuntos numricos, deparou
com uma curiosa funo f :
definida pelo sistema a seguir:
1
,se x for racional;
f(x) x
x,se x for irracional.

Em sala de aula, a fim de habituar seus alunos a tal
funo,
resolveu
calcular
a
expresso
f(2) f( 2) f(2 2), a qual gerou o seguinte resultado:
a) 2 2
Questo 66
(Daniel)
b) 5 2 2
Um aluno do Darwin, ao receber o primeiro conjunto
de livros, assustou-se com a quantidade de exemplares entregues pelo colgio. Na rea de exatas, cada
aluno recebeu 5 livros de Matemtica, 4 livros de Fsica e 4 livros de Qumica. Sabendo que livros de uma
mesma matria devem permanecer juntos, de quantas
formas esse aluno poder organiz-los em uma mesma prateleira?
a) 5! . 4! . 4!
b) 13!
5!.4!.4!
c)
3!
d) 3! . 5! . 4!
2
e) 3! . 5! . (4!)
45 2
2
54 2
d)
2
e) 4 5 2
c)
Resoluo: Letra D
Sabendo que:
Ento, o clculo da expresso resulta em:
Questo 65
Resoluo: Letra E
Utilizando-se o Princpio Fundamental da Contagem, conclui-se que:
Os livros de Matemtica podem ser arranjados
de 5! formas.
Os livros de Fsica podem ser arranjados de 4!
formas.
Os livros de Qumica podem ser arranjados de
4! formas.
Alm disso, as 3 matrias podem ser arranjadas
de 3! formas.
Logo, o total de maneira que o aluno possui de
organizar seus livro igual a 3! . 5! .
(Daniel)
O professor Adriano resolveu utilizar todos os seus

conhecimentos de geometria plana a fim de otimizar
seu deslocamento para as unidades do Darwin, onde
leciona. Sendo assim, pegou um mapa para verificar
quais eram as distncias, em linha reta, entre as unidades Jardim da Penha, Serra e Vila Velha. Entre as
sedes de Jardim da Penha e de Serra h uma distncia de 24 km. De Jardim da Penha para Vila Velha, a
distncia corresponde a 18 km. J entre Vila Velha e
Serra, h uma distncia de 30 km. Com isso, considerando que as trs sedes no so colineares, se o professor Adriano pudesse escolher o ponto equidistante
s trs unidades, qual seria o valor da distncia desse
ponto s unidades, em km?
a) 20
b) 15
c) 16
d) 27
e) 21
Questo 67
(Daniel)
Preocupado com o nmero de mortes por acidentes

de trnsito, o prefeito de uma cidade mandou catalogar o nmero de acidentes em todas as vias urbanas.
O estudo demonstrou que as vias mais perigosas
eram as avenidas Euclides, Pitgoras e Ptolomeu,
todas as trs lineares. Essas trs grandes avenidas se
interceptam duas a duas, de tal forma que os pontos
de encontro formam um tringulo equiltero de lado
medindo 6 km. A fim de construir um pronto socorro
que pudesse atender mais rapidamente s vtimas, o
prefeito mandou cartgrafos pesquisarem qual seria o
ponto equidistante s trs vias. Sendo assim, qual
seria a distncia desse ponto a cada uma das avenidas em km?
30

a) 3
b) 3 3
c)
esquema geomtrico da figura 1 um dos muitos detalhes dessa magnfica obra.
d) 2 3
e)
3 3
2
Resoluo: Letra C
O ponto procurado o Incentro do tringulo.
Assinale a alternativa que apresenta o padro geomtrico cuja repetio compe a figura 1.
a)
Questo 68
(Daniel)
Em uma sala de aula, as filas so montadas com 6

carteiras, uma atrs da outra. Os professores gmeos
Cleverson e Emerson vo se sentar em uma mesma
fila com outros 4 professores distintos. No entanto,
ambos no querem se sentar um aps o outro. De
quantas formas essa fila pode ser organizada com
esses 6 professores, de tal formar que os gmeos
sentem do modo desejado?
a) 720
b) 480
c) 680
d) 360
e) 696
b)
c)
Resoluo: Letra B
Clculo do total de possibilidades que os 6 professores possuem de se sentar sem qualquer
restrio:
Clculo do total de possibilidades que os 6 professores possuem de se sentar de tal forma que
os gmeos fiquem juntos:
Portanto, o nmero de possibilidades que os 6
professores possuem de se sentar de tal forma
que os gmeos no sentem juntos so 6! 2!.5! =
720 2.120 = 480 formas.
Questo 69
d)
(Wagner)
e)
A arte e a arquitetura islmica apresentam os mais

variados e complexos padres geomtricos.
Na Mesquita de Crdoba, na Espanha, podemos encontrar um dos mais belos exemplos dessa arte. O
Resoluo: Letra E
fcil ver que o padro geomtrico repetido o da
alternativa E.
31

Questo 70
(Wagner)
c) 9 25 3.
d) 18 5 3.
As circunferncias do desenho abaixo foram construdas de maneira que seus centros esto sobre a reta r
e que uma intercepta o centro da outra. Os vrtices do
quadriltero esto na interseo das circunferncias
com a reta r e nos pontos de interseo das circunferncias.
Se o raio de cada circunferncia 2, a rea do quadriltero ABCD
a)
e) 18 25 3.
Resoluo: Letra C
O tringulo ABC equiltero, logo, AC = 10.
A rea A da figura ser a soma da rea do tringulo equiltero com a rea do trapzio.
102 3 10 8
A
25 3 9
4
2
3 3
.
2
Questo 72
b) 3 3.
(Wagner)
Trs irmos receberam de herana um terreno plano

com a forma de quadriltero convexo de vrtices A, B,
C e D, em sentido horrio. Ligando os vrtices B e D
por um segmento de reta, o terreno fica dividido em
duas partes cujas reas esto na razo 2 : 1, com a
parte maior demarcada por meio do tringulo ABD.
Para dividir o terreno em reas iguais entre os trs
irmos, uma estratgia que funciona, independentemente das medidas dos ngulos internos do polgono
ABCD, fazer os traados de BD e DM, sendo
c) 6 3.
d) 8 3.
e) 12 3.
Resoluo: Letra C
a) M o ponto mdio de AB .
b) M o ponto que divide AB na razo 2 : 1.
c) M a projeo ortogonal de D sobre AB .
.
d) DM a bissetriz de ADB
e) DM a mediatriz de AB .
Resoluo: Letra A
Considere a figura.
Sabendo que (ABD) = 2
.
(BCD), o terreno ficar
dividido em trs partes
iguais se, ao traarmos
DM, obtivermos (BDM)
= (ADM). Logo, como
DH a altura relativa
ao vrtice D dos tringulos BDM e ADM, devemos ter BM AM para que
(BDM) = (ADM), ou seja, M deve ser o ponto mdio
de AB.
Na figura:
2
AE2 EF2 3 22 EF 1
AC 6 e BC 2 3
Portanto, a rea do quadriltero ABCD ser:
62 3
6 3
2
Questo 71
(Wagner)
O emblema de um super-heri tem a forma pentagonal, como representado na figura abaixo.
Questo 73
(Wagner)
No centro de uma praa deve ser pintada uma linha

com o formato de um polgono regular, no convexo,
como mostra o projeto a seguir.
A rea do emblema
a) 9 5 3.
b) 9 10 3.
32

Se os vrtices pertencem s circunferncias de raios 4
m e 2 m, respectivamente, o comprimento total da
linha a ser pintada, em metros, igual a
a) 5 - 2 2
tem rea igual a metade da rea do quadrado. Logo,
b) 8 5 - 2 2
A figura II mostra que o buraco consiste de trs

tringulos iguais ao tringulo AMN; logo sua rea
15 cm.
c) 16( 5 - 2)
d) 4 5 - 2 2
e) 16 5 - 2 2
Resoluo: Letra E
Aplicando a lei dos cossenos, teremos:
x 2 4 2 2.4.2.cos 45
x 16 4 8 2
x 20 8 2
Questo 75
x 2 52 2
A figura abaixo representa uma chapa triangular de

alumnio que ser levada a um laboratrio para alguns
experimentos. Num dos testes, os tcnicos marcaram
os pontos mdios dos lados da chapa e traaram os
segmentos que unem esses pontos aos vrtices opostos (ver figura). Com base nas informaes do texto e
nos seus conhecimentos de geometria, qual das alternativas abaixo necessariamente verdadeira.
Logo, o permetro pedido ser:
16 5 2 2
Questo 74
(Wagner)
(Wagner)
A figura I mostra um quadrado de 40 cm cortado em

cinco tringulos retngulos issceles, um quadrado e
um paralelogramo, formando as sete peas do jogo
Tangran. Com elas possvel formar a figura II, que
tem um buraco sombreado. Qual a rea do buraco?
a) 5 cm2
b) 10 cm2
c) 15 cm2
d) 20 cm2
e) 25 cm2
a) Os tcnicos traaram as bissetrizes dos ngulos

internos do tringulo, localizando o incentro que o
centro da circunferncia inscrita ao tringulo.
b) Os tcnicos traaram as alturas do tringulo,
localizando o ortocentro do tringulo.
c) Os tcnicos traaram as medianas do tringulo,
localizando o circuncentro que o centro da
circunferncia circunscrita ao tringulo.
Resoluo: Letra C
Ao lado vemos as figuras do enunciado da questo. A descrio das peas da figura I implica que
os pontos M e N so pontos mdios dos lados AB
e AC. A figura III, onde P o ponto mdio de BC,
mostra que a rea do tringulo AMN igual quarta parte da rea do tringulo ABC, que por sua vez
33

d) Os tcnicos traaram as mediatrizes dos lados do
tringulo, localizando o baricentro que divide essas
mediatrizes na razo 2:1.
e) Os tcnicos traaram as medianas do tringulo que
dividem o tringulo em seis tringulos de mesma
rea e localizaram o centro de gravidade do
tringulo.
Resoluo: Letra E
Com base no texto, como os pontos G, D e E so
pontos mdios, os segmentos BG, AD e CE so
medianas do tringulo ABC. Neste caso, os tcnicos locarizaram o baricentro do tringulo que o
centro de gravidade pois, os seis tringulos formados ao seu redor possuem as mesmas reas.
Com isso, a nica alternativa necessariamente
verdadeira a letra E.
Questo 76
Segundo esses procedimentos, pode-se afirmar que a

medida do segmento MR, em centmetros, igual a
a) 6
b) 6 2
c) 9
d) 9 2
e) 10
Resoluo: Letra D
(Wagner)
Brincando de dobraduras, Renan usou uma folha retangular de dimenses 30 cm por 21 cm e dobrou
conforme o procedimento abaixo descrito.
1) Tracejou na metade da folha e marcou o ponto M
45 .
O MEN issceles, logo ENM
ENM
45 (ngulos correspondentes) e MQ
QRM
= QR = 15 6 = 9.
2
2
2
Logo, o segmento MR = 9 + 9 MR 9 2.
2) Dobrou a folha movendo os pontos A e B para o

ponto E
Questo 77
(Karina)
Um pequeno terreno ABCDEF, com a forma mostrada

2
na figura, possui rea 23 m e o tringulo ADF possui
2
rea 5,5 m .
3) Em seguida, dobrou a folha movendo os pontos C

e D para F e G, respectivamente.
Para cercar esse terreno com cinco fios de arame

farpado, o proprietrio adquiriu 3 rolos de arame com
30 m cada um. Dessa forma,
a) o proprietrio comprou um rolo a mais que o necessrio para fazer a cerca.
b) o proprietrio precisa comprar um rolo a mais, pois
precisa de mais 15 m para completar a cerca.
c) o proprietrio precisa comprar um rolo a mais, pois
precisa de mais 25 m para completar a cerca.
d) o proprietrio precisa comprar dois rolos a mais,
pois precisa de mais 55 m para completar a cerca.
e) o proprietrio precisa comprar dois rolos a mais,
pois precisa de mais 60 m para completar a cerca.
4) Marcou os pontos N, O, P, Q, R na figura resultante.
34

Resoluo: Letra E
2
rea do tringulo ADF igual a 5,5 m concluixy
5,5 x y 11 (1)
se:
2
rea do trapzio ABCD + rea do tringulo retn(2x 1)x y
gulo DEF =
17,5 (2x 1)x y 35 (2)
2
2
Substituindo (1) em (2):
(2x 1)x + (11 x) = 35
2
2x x + 11 x = 35
2
2x 2x 24 = 0
a) 6,5 cm.
b) 7,0 cm.
c) 7,7 cm.
d) 8,3 cm.
e) 8,9 cm.
Resoluo: Letra B
x=4ey=7
Sero necessrios 150 metros de arame para cercar o terreno e foram comprados 90 metros. Portanto o proprietrio precisa comprar dois rolos de
30 metros.
Questo 78
a b a
1,62
a
b
30
1,62
a
a 18,5
b 11,5
c a b 18,5 11,5 7cm
(Karina)
A proporo urea uma relao desejada em diversas formas de arte, com o objetivo de garantir maior
harmonia imagem/objeto. Nessa proporo, um retngulo subdivide-se em dois, e o maior est em proporo urea com o menor, isto :
Questo 79
(Ewerton)
A caminhada uma das atividades fsicas que, quando realizada com frequncia, torna-se eficaz na preveno de doenas crnicas e na melhora da qualidade de vida.
Para a prtica de uma caminhada, uma pessoa sai do
ponto A, passa pelos pontos B e C e retorna ao ponto
A, conforme trajeto indicado na figura.
O fotgrafo Jake Garn um dos admiradores dessa

tcnica. Analise uma de suas fotos, em que h presena da proporo urea. Sabendo que a maior dimenso dessa foto tem 30 cm, a medida do menor
lado do retngulo que enquadra a cabea da modelo
na foto aproximadamente:
(use 1,62 como aproximao para a razo urea):
Quantos quilmetros ela ter caminhado, se percorrer

todo o trajeto?
a) 2,29.
b) 2,33.
c) 3,16.
d) 3,50.
e) 4,80.
Resoluo: Letra D
Pela Lei dos Cossenos, obtemos:
35

2
Em consequncia, segue que o resultado pedido

4,2
BT CT
2,43 m.
1,73
BC AC AB 2 AC AB cosBAC
(0,8)2 12 2 0,8 1 cos150
3
0,64 1 2 0,8
2
1,64 0,8 1,7
3.
Logo, BC 1,7
1 0,8 1,7 3,5.
Questo 80
e,
portanto,
Questo 81
resultado
(Ewerton)
Um mineroduto uma extensa tubulao para levar

minrio de ferro extrado de uma mina at o terminal
de minrio para beneficiamento. Suponha que se pretenda instalar um mineroduto em uma mina que est
margem de um rio com 200 metros de largura at um
porto situado do outro lado do rio, 3.000 metros abaixo. O custo para instalar a tubulao no rio R$ 10,00
o metro, e o custo para instalar a tubulao em terra
R$ 6,00 o metro. Estudos mostram que, nesse caso, o
custo ser minimizado se parte do duto for instalada
por terra e parte pelo rio. Determine o custo de instalao do duto em funo de x em que x a distncia
da mina at o ponto P como mostra a figura.
(Ewerton)
A figura representa a vista superior do tampo plano e

horizontal de uma mesa de bilhar retangular ABCD,
com caapas em A, B, C e D. O ponto P, localizado
em AB, representa a posio de uma bola de bilhar,
sendo PB 1,5 m e PA 1,2 m. Aps uma tacada na
bola, ela se desloca em linha reta colidindo com BC no
ponto T, sendo a medida do ngulo PTB igual a 60.
Aps essa coliso, a bola segue, em trajetria reta,
diretamente at a caapa D
a) C(x) 6x 10 200 3000 x
2
b) C(x) 6 2002 3000 x 10x
c) C(x) 4 2002 3000 x
d) C(x) 6x 10 2002 3000 x
e) C(x) 10 2002 3000 x
Resoluo: Letra D
Nas condies descritas e adotando 3 1,73, a largura do tampo da mesa, em metros, prxima de:
a) 2,42.
b) 2,08.
c) 2,28.
d) 2,00.
e) 2,56.
Resoluo: Letra A
O custo total ser dado por: C(x) 6 x 10 d
Vamos supor que PTB DTC. Assim, do tringulo

BPT, vem
Onde, d
BP
1,5
tgPTB
BT
m.
1,73
BT
Da, temos:
C(x) 6 x 10
Por outro lado, do tringulo CDT, encontramos
tgCTD
CD
CT
CT
3000 x 2 2002
2,7
.
1,73
3000 x 2 2002
Portanto, a opo correta C(x) 4 2002 3000 x .

2
36

Questo 82
t 2
P(t) 103 cos
5 em que o tempo t medi
6
(Ewerton)
do em meses. correto afirmar que

a) o perodo chuvoso corresponde a dois trimestres
do ano.
b) a populao atinge seu mximo em t = 6.
c) o perodo de seca corresponde a 4 meses do ano.
d) a populao mdia anual de 6.000 animais.
e) a populao atinge seu mnimo em t = 4 com 6.000
animais.
Resoluo: Letra A
Construindo o grfico da funo, temos:
Uma passarela construda em uma BR no Par tem

um vo livre de comprimento 4L. A sustentao da
passarela feita a partir de 3 cabos de ao presos em
uma coluna esquerda a uma altura D da passarela.
Essa coluna, por sua vez, presa por um cabo de ao
preso a um ponto na mesma altura da passarela, e a
uma distncia L da passarela, conforme representa a
figura a seguir.
Supondo L=9m e D=12m, comprimento total dos quatro cabos de ao utilizados , em metros,:
a) 57
b) 111
c) 21 1341
d) 30 6 13 3 97
e) 30 2 13 97
De acordo com o grfico, o perodo chuvoso acontece em seis meses, ou seja, dois trimestres.
Resoluo: Letra D
Considere a figura.
Questo 84
(Ewerton)
Um piscicultor cria alevinos em um tanque de 2500

litros. Para garantir o desenvolvimento dos peixes, o
piscicultor necessita de que a salinidade da gua do
tanque seja de 18 gramas de sal por litro. Nesse tanque, foram misturadas gua salobra com 25,5 gramas de sal por litro e gua doce com 0,5 grama de
sal por litro.
Como BC CD e AC BD, segue que AB AD.
A quantidade, em litros, de gua salobra e doce que

deve estar presente no tanque de, respectivamente,
a) 2370 e 130.
b) 2187,5 e 312,5.
c) 1750 e 750.
d) 1562,5 e 937,5.
e) 1250 e 1250.
Queremos calcular 2 AB AE AF.

Aplicando o Teorema de Pitgoras no tringulo
ABC, vem
2
AB BC AC 92 122 225 AB 15 m.
Analogamente, para os tringulos ACE e ACF, obtemos
2
AE CE AC 182 122 468 AE 6 13 m

e
Resoluo: Letra C
x : quantidade de gua salobra:
2500 x : quantidade de gua doce.
AF CF AC 272 122 873 AF 3 97 m.
Da, temos:
x 25,5 (2500 x) 0,5
18
2500
25,5x 1250 0,5x 45000
Portanto, o resultado pedido :

2 AB AE AF 2 15 6 13 3 97
(30 6 13 3 97) m.
Questo 83
25x 43750
x 1750 e 2500 x 750
(Ewerton)
A populao de peixes em uma lagoa varia conforme

o regime de chuvas da regio. Ela cresce no perodo
chuvoso e decresce no perodo de estiagem. Essa
populao
descrita
pela
expresso
A quantidade, em litros, de gua salobra e doce

que deve estar presente no tanque de, respectivamente 1750 L e 750 L.
37

Questo 85
seu anverso o valor de 37 ris, batida no Rio de

Janeiro para circular em Minas Gerais.
(Ewerton)
(O SISTEMA. 2013).
A mostra Castelo R-Tim-Bum A exposio recriou

o famoso castelo, em homenagem ao programa infantil da TV Cultura o qual completou 20 anos do incio
de sua veiculao em 2014. Essa mostra foi inaugurada em julho, no Museu da Imagem e do Som (MIS),
localizado na cidade de So Paulo, obtendo enorme
sucesso de pblico.
Os ingressos, vendidos na bilheteria do Museu, so de
R$ 10,00 (inteira) e R$ 5,00 (meia). Para menores de
cinco anos, o ingresso gratuito.
De acordo com o texto, se uma pessoa tivesse que

efetuar um pagamento de 680 ris e s possusse
moedas de Vintm de Ouro, ento, ao realizar esse
pagamento, ele poderia receber de troco uma quantidade mnima de moedas, correspondente a uma moeda de
a) 40 ris.
b) 80 ris.
c) 10 e outra de 20 ris.
d) 10 e outra de 40 ris.
e) 10, uma de 20 e uma de 40 ris.
Admita que no dia da inaugurao da exposio:

ingressaram 1.700 visitantes;
entre esses visitantes, 150 eram menores de cinco
anos;
a arrecadao total foi de R$ 12.500,00;
todos os visitantes pagantes adquiriram os ingressos exclusivamente na bilheteria do MIS;
com exceo das crianas menores de 5 anos, os
demais visitantes pagaram ingresso.
Resoluo: Letra E
680 18 37,5 5 ris
680 19 37,5 32,5 ris (no possvel voltar

troco com as moedas disponveis)
680 20 37,5 70 ris
O troco dever ser de 70 ris, uma de 10, uma de
20 e uma de 40 ris, conforme alternativa [E].
Assim sendo, pode-se concluir que a quantidade de

visitantes que pagou meia entrada nesse dia foi de
a) 600 pessoas.
b) 650 pessoas.
c) 700 pessoas.
d) 750 pessoas.
e) 800 pessoas.
Questo 87
Uma indstria de cimento contrata uma transportadora

de caminhes para fazer a entrega de 60 toneladas de
cimento por dia em Fortaleza. Devido a problemas
operacionais diversos, em certo dia, cada caminho
foi carregado com 500 kg a menos que o usual, fazendo com que a transportadora nesse dia contratasse mais 4 caminhes para cumprir o contrato. Baseado nos dados acima se pode afirmar que o nmero de
caminhes usado naquele dia foi:
a) 24
b) 25
c) 26
d) 27
e) 28
Resoluo: Letra A
Seja x o nmero de visitantes que pagou meia entrada. Sabendo que o nmero de visitantes que
pagou ingresso igual a 1700 150 = 1550, tem-se
5x 10 (1550 x) 12500 x 3100 2500
x 600.
Questo 86
(Ewerton)
(Ewerton)
Resoluo: Letra A
Sejam n e q, respectivamente, o nmero de caminhes utilizado e a capacidade de cada caminho.
Tem-se que
n q (n 4) (q 500) q 125 n 500.
O Sistema Monetrio Colonial

do Brasil mantinha uma clssica ordem de valores baseados
nas dezenas, com seus valores dobrados a cada nvel acima de moeda cunhada, portanto com valores de 10, 20,
40, 80, 160, 320, 640 e 960
ris; o que em grande parte minimizava a problemtica do troco. No entanto, a provncia de Minas Gerais
produziu um problema to grave de troco, no incio da
segunda dcada do sculo XIX, que afetou diretamente os interesses da metrpole e exigiu medidas drsticas para evitar grandes perdas ao cofre portugus. [...]
Para resolver o problema, em 1818, a Casa da Moeda
do Rio de Janeiro, desativada desde 1734, foi reaberta
para cunhar uma das moedas mais intrigantes da histria da numismtica mundial, o Vintm de Ouro. O
nome sugere uma moeda de vinte ris cunhada em
ouro, no entanto uma moeda de cobre que tem no
Desse modo, vem

n q 60000 n (125 n 500) 60000
n2 4n 480 0
n 20.
Portanto, o resultado pedido 20 4 24.
38

Questo 88
58 47 58 47 1 516 414 58 47
(Wagner)
Portanto, o nmero de dgitos necessrios ser o

nmero de algarismos de
516 414 516 22
14
516 228 5 2
16
212 4096 1016 ,
ou seja, um nmero com 4 16 20dgitos.

Questo 90
Uma Pilha de tubos precisa ser transportada por uma
rodovia que possui vrios viadutos. Preocupado com
isso, o caminhoneiro necessita calcular a altura dessa
pilha para no ocorrer nenhum acidente grave durante
a viagem. Sabendo que os dimetros dos tubos so
todos iguais a 1 metro e usando 3 1,73, o caminhoneiro calculou a altura, encontrando.
a) 2,00 m
b) 2,63 m
c) 2,73 m
d) 2,83 m
e) 3,00 m
(Wagner)
Arquelogos encontraram, durante uma escavao,

parte de um colar de ouro feito de placas no formato
de pentgonos regulares. Cada uma dessas placas
est conectada a outras duas placas, como ilustra a
figura. Desejando saber quantas placas formavam o
colar, pediram ajuda a um professor de Matemtica de
uma escola perto da regio onde eram feitas as escavaes. Aps uma breve observao e de alguns clculos, o professor disse que o colar possua
a) 8 placas
b) 10 placas
c) 12 placas
d) 15 placas
e) 18 placas
Resoluo: Letra C
Resoluo: Letra B
Unindo os centro dos crculos, vemos a formao

de um tringulo equiltero de lado igual a 2 m. A
altura H da pilha igual a altura do tringulo mais
um dimetro.
Logo, H
2 3
1 3 1 2,73 .
2
Questo 89
(Ewerton)
Uma empresa recebeu uma planilha impressa com

nmeros inteiros positivos e menores ou iguais a
8
7
5 . 4 . A tarefa de um funcionrio consiste em escolher dois nmeros da planilha uma nica vez e realizar
a operao de multiplicao entre eles. Para que o
funcionrio tenha preciso absoluta e possa visualizar
todos os algarismos do nmero obtido aps a multiplicao, ele dever utilizar uma calculadora cujo visor
tenha capacidade mnima de dgitos igual a:
a) 44
b) 22
c) 20
d) 15
e) 10
Resoluo: Letra C
O maior produto possvel para os dois nmeros
escolhidos ser:
39

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LINGUAGEM, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTES DE 1 A 5 (OPO LNGUA INGLESA)

The language problems associated with damage to Broca's

As pesquisas sobre afasia dizem respeito relao

Who who am I to be blue

Who who am I to feel dead and

And where where do I go to feel good

One More Reason to Eat Your Veggies

Is it my calling to keep on when Im unable

A msica da cantora Alanis Morissette contm vrias

(In: "Business Week", April 9, 2001. p. 106.)

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c) a avaliao da professora foi subjetiva.

A msica da cantora Alanis Morissette contm vrias

"Your food stamps will be stopped effective March

O contedo da carta escrita pelo Departamento de

<Disponible en www.muyinteresante.es (30/08/2013)>

A mentira tem se transformado, ao longo dos tempos,

A fala do personagem tem como pressuposto o fato de

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Segundo Robert Feldman, os especialistas chegaram

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Disponvel em: http://www.amazonasimages.com/ acesso em: 20 de abril de 2015.

Disponvel em: http://www.portinari.org.br/ acesso em: 20 de abril de 2015.

As duas imagens acima so reprodues artsticas da

Os voluntrios passaram por uma exigente escolha

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c) embora se constituam como expresses artsticas

Belo Horizonte, 28 de julho de 1942.

Disponvel em: http://hipertextoonline.blogspot.com.br. Acesso em: 7 de abril de 2015

Considerando a tira, percebe-se que as palavras e as

Como se sabe, depreende-se o significado de um

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por essa figura de linguagem exemplifica-se no fragmento

Aps atenta observao da charge, faa o que se

(Ceclia Meireles obra potica. 3. Ed. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,1885)

Sinestesia uma palavra oriunda da Psicologia e designa a transferncia de percepo de um sentido

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As ideias fora do lugar

Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ acesso em: 20 de abril de 2015.

G:\2015\REPROGRAFIA\Simulado\3 Avaliao - Objetiva\3 Avaliao - Prova 2 - resoluo provisria.doc

SIMULADO ENEM 3 AVALIAO 2015

O texto acima foi publicado na Folha de S. Paulo, no

Leia com ateno o texto.

FAPESP, n 157, maro de 2009. Adaptado./ Acesso em 11/04/15

Como deve ser bom gostar de uma feia!

No texto, a sequncia temporal estabelecida principalmente pelas expresses:

s linda como uma histria da carochinha...

Nesse poema, temos o eu lrico confessando que seu

Tomando por base as informaes acima, identifique a

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