SESIN DE APRENDIZAJE

I.

II.

TITULO: SESIN 7 : CONSTITUCIN POLTICA DEL PER

DATOS INFORMATIVOS
REA
: CIUDADANA
GRADO Y SECCIN: SEGUNDO A
PROFESOR
: RUTH YANETH ACERO CALIZAYA
DURACIN
: 25 minutos
1 hora pedaggica
FECHA
: 15-12-14
PROPSITO DE LA SESIN:
Que los estudiantes conozcan la realidad y que la constitucin poltica, es el
documento base de una nacin, determina la forma de organizacin poltica o de gobierno,
consigna todo lo que conocemos como garantas individuales, en s los derechos y
obligaciones que tienes como miembro de un pas.

III.

COMPETENCIA, CAPACIDAD, INDICADOR

COMPETENCIA(S)

CAPACIDAD(ES)

INDICADOR(ES)
Ejerce, defiende y
promueve los derechos
humanos, individuales y

Ejerce, defiende y
Participa

promueve los derechos

democrticamente

humanos, individuales y
colectivos

colectivos realizar el
debate.
Ejerce, defiende y
promueve los derechos
humanos, individuales y
colectivos a travs lnea
de tiempo

IV.

MOMENTOS(secuencia didctica)

SECUENCI
A

ACTIVIDADES (de enseanza-

MATERIA

aprendizaje)
Estrategias metodolgicas-procesos

LES Y
RECURSO

pedaggicos

TIEMPO

Con un saludo cordial se inicia la siguiente

sesin
motivacin:
Se les motiva a los alumnos a que digan
dnde les gustara visitar si tuvieran una
oportunidad.
recuperacin de saberes previos:
INICIO

Se les pide a los alumnos, a travs del

debate, un concepto sobre Qu es una

voz
Pizarra
Plumones

5 min

constitucin? Siempre tuvimos una

constitucin?
conflicto cognitivo:
Se les formula las interrogantes: entonces
es importante una constitucin para un
DESARRO
LLO

estado? Por qu?

construccin del aprendizaje-nueva
informacin
Se presenta el tema: La constitucin
poltica del Per.
A travs de la lectura dirigida, se
desarrolla el tema: para ello el
docente les pide a los estudiantes
que lean la informacin y realizar
lnea de tiempo.
Aplicacin de lo aprendido(transferencia
a situaciones nuevas)
Responden si es cuestionable la
constitucin de 1993. Argumentan su
posicin frente a ello.
Reflexionan sobre lo importancia de
conocer la constitucin como futuros

Papelote
Plumn
Pizarra
Ficha de
lectura

13 min

ciudadanos
Evaluacin
Se verifica el instrumento de evaluacin a
los estudiantes a travs de lista de cotejos y
CIERRE

escala de calificacin.
Meta cognicin
Comentan si el tema de hoy les ayudar en

Fichas de
observacin

7 min

la vida y se aplicara la lista de cotejos y

ficha de observacin
V.

EVALUACIN
INDICADORES

TCNICA

INSTRUMENTO

Observacin

Lista de cotejos

Ejerce, defiende y
promueve los derechos
humanos, individuales y
colectivos realizar el
debate.
Ejerce, defiende y
promueve los derechos
humanos, individuales y
colectivos a travs lnea
de tiempo

Observacin

Escala de calificacin

VI.

BIBLIOGRAFA Y WEB GRAFA

PALOMINO MANCHEGO,

Jos

F.:

Problemas

escogidos

de

la

Constitucin Peruana de 1993. Instituto de Investigaciones Jurdicas de la

UNAM. 2011. ISBN 970-32-1100-3

BERNALES BALLESTEROS, Enrique (en colaboracin de Alberto
Otrola): La Constitucin de 1993. Lima, Ediciones Constitucin y

Sociedad, 1999.
ARIAS QUINCOT, Csar Ruiz Cevallos, Augusto: constriccin poltica
. Compendio Histrico del Per Milla Batres, tomo 9. Edicin 2005, Q.

W. Editores S.A.C., Lima. ISBN 9972-58-116-0

Nueva Constitucin Poltica del Per 1993. Con comentario de Grimaldo
Achahui Loaiza. Distribuidora y Editora Chirre S.A., 1993

Puno, 22 de diciembre 2014

PROFESOR PRACTICANTE