RELATRIO ANALTICO: VASCULHANDO O LIVRO DIDTICO

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RELATRIO ANALTICO: VASCULHANDO O LIVRO

DIDTICO
AVALIAO FINAL
A atividade consiste em analisar e criticar um livro didtico, considerando objetiva e descritivamente os
itens abaixo solicitados.
NMERO DE PARTICIPANTES: 4
PRAZO FINAL PARA A ENTREGA: 26/06/2015
*Obrigatrio

1. Marque todas que se aplicam.

Opo 1

I - ESTRUTURA E APRESENTAO FSICA DO LIVRO DIDTICO

2. 1. Livro: *

3. 2. Volume nico ou Seriado? *

4. 3. Anos de escolaridade compreendidos pelo

material: *

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5. 4. Ano de escolaridade escolhido pela presente

atividade: *

6. 5. Editora: *

7. 6. Nmero da Edio; edio revista: *

informe qual a edio est sendo trabalhada e se
foi revista/revisada/ampliada pelos autores.

8. 7. Autoras/autores: *

9. 8. Nmero de pginas: *

10. 9. Material pertencente ao Plano Nacional do Livro Didtico: *

Marcar apenas uma oval.
Sim
No
Outro:

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11. 10. Recursos grficos e transmdia: *

Marca mais de uma opo.
Marque todas que se aplicam.
Preto e Branco
Colorido
CD, DVD ou outra Mdia
Imagens, Grficos, Esquemas etc
Hiperlink para outras atividades em meio digital
Outro:

II - VEICULAO DOS CONTEDOS LITERRIOS OU DE ENSINO

DE LEITURA PREVISTOS NOS PCN, DCN, MATRIZES
CURRICULARES E DESCRITORES
12. 1. Transcreva um exemplo de contedo de
carter literrio contido no LD: *

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13. 2. Tipos de enunciados e respostas utilizados: *

Marque mais de uma opo.
Marque todas que se aplicam.
Mltipla escolha
Lacunas, Complementao, Relao
Perguntas com respostas fechadas
Perguntas com respostas abertas
Interpretao
Perguntas do tipo "Retire do texto"
Produo de textos de diversas modalidades
Textos de escrita criativa
Textos baseados em gneros literrios
Atividades de Pesquisa
Outro:
14. 3. Possui orientaes didticas ao professor *
Marcar apenas uma oval.
Sim
No
Opo 3
Outro:

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15. 4. Relao entre os contedos de Lngua Portuguesa, Leitura e Literatura *

Marque quantas itens forem necessrios.
Marque todas que se aplicam.
Esto relacionados
No esto relacionados
Esto integrados
No esto integrados
Atividades que contemplem a relao entre os contedos
Outro:
16. 5. Possui grade de avaliao, ou seja, orientao para correo das atividades ou apresenta
respostas prontas e de carter fechado? *
Marcar apenas uma oval.
Sim
No
Outro:
17. 6. Tipo de ensino de Literatura adotado: *
Marque mais de uma opo se necessrio.
Marque todas que se aplicam.
Historiogrfico (linhas de tempo etc)
Comparatista (p.e, "o Realismo no Brasil e em Portugal"
Outro:

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18. 7. Tipos de textos utilizados: *

Marque mais de uma opo se necessrio.
Marque todas que se aplicam.
Letras de Msica
Textos Literrios
Textos de mdias jornalsticas
Novas expresses Literrias (perifricos, marginais)
Formas tradicionais da cultura brasileira (cordel, trovas, desafios)
Propagandas e Anncios
Outro:
19. 8. Possui caderno de respostas? *
Marque mais de uma opo se necessrio.
Marque todas que se aplicam.
Sim
No
Respostas fechadas
Respostas abertas ("o professor dever...")
20. 9. O material se encerra em si mesmo ou abre espao para outras perspectivas dentro e fora da
sala de aula? *
Caso abra, marque "sim" e indique em outros qual o modelo adotado; p.e, "leia o texto da revista "Oia",
no link X etc etc etc.
Marcar apenas uma oval.
Sim
No
Outro:

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21. 10. Como o grupo avalia a qualidade geral do material didtico? *

III - AS LEIS 10.639 E 11.645 E TEMAS TRANSVERSAIS

22. 1. O livro didtico apresenta contedos relativos Literatura Afrodescendente? *
Marcar apenas uma oval.
Sim
No
23. 2. Indique quais, se houver, descrevendo o contedo explorado, atividades, objetivos, em que
momento da srie didtica se insere etc. Indique a pgina, o volume etc. *
Em no havendo, pule esta questo.

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24. 3. O LD apresenta contedos ligados s Literaturas Indgenas? *

Marcar apenas uma oval.
Sim
No
25. 4. Indique quais, se houver, descrevendo o contedo explorado, atividades, objetivos, em que
momento da srie didtica se insere etc. Indique a pgina, o volume etc. *
Em no havendo, pule esta questo.

26. 5. H contedos e atividades ligados aos Temas Transversais? *

Propostas ligadas TICA, SADE, MEIO AMBIENTE, ORIENTAO SEXUAL E PLURALIDADE
CULTURAL? Marque mais de uma opo, se necessrio.
Marque todas que se aplicam.
Sim
No
Esto Relacionados aos contedos maiores
No esto relacionados aos contedos maiores
Aparecem como um adendo ao fim da unidade/captulo/item
Outro:

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27. 6. Indique quais, se houver, descrevendo o contedo explorado, atividades, objetivos, em que
momento da srie didtica se insere etc. Indique a pgina, o volume etc. *
Propostas ligadas TICA, SADE, MEIO AMBIENTE, ORIENTAO SEXUAL E PLURALIDADE
CULTURAL?

28. 7. Os contedos ligados s Literaturas Afrodescendente e Indgenas esto *

Marque mais de uma opo se necessrio.
Marque todas que se aplicam.
Relacionados aos contedos dos captulos
Isolados em uma seo dentro dos captulos
Vinculados questes do dia a dia escolar
Sem relao com as questes do dia a dia escolar
So apenas apresentados como um adendo ao captulo ou seo do LD
Outro:
29. 8. H vinculaes do tipo "Para saber mais sobre o tema"? *
se houver, indique em "Outros".
Marcar apenas uma oval.
Sim
No
Outro:

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30. 9. H bibliografia especfica sobre o tema nos materiais bibliogrficos utilizados para a
composio do livro? *
Se houver, indique em "Outros" o que a equipe considerou o mais relevante dos materiais.
Marcar apenas uma oval.
sim
No
Outro:
31. 10. As atividades propostas sobre os Temas Transversais ou sobre as Leis so aparentementes
suficientes para o despertar crtico do aluno sobre a questo? *

IV - AVALIAO GLOBAL DO MATERIAL

Considere para resposta os itens II e III.
32. Exponha, num pargrafo de at 10 linhas, a
avaliao do grupo acerca do material
analisado. *

V. TOMANDO O LD COMO PONTO DE PARTIDA E NO APENAS

COMO NICO RECURSO DIDTICO

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Neste item a equipe dever trabalhar tendo como ponto de partida o livro didtico analisado,
complementando, aprofundando ou mesmo criando contedos a partir do que vem apresentado no material
analisado.
33. 1. Tendo como material de motivao um texto contido no LD, proponha uma atividade de
PRODUO TEXTUAL que contemple ou Raa-Etnia ou Gnero e Diversidade Sexual. *
A atividade pode tambm contar com interfaces como outros textos, filmes, outras mdias etc.

34. 2. Enuncie os objetivos da proposta. *

O que se pretende alcanar com tal atividade? Inclua nos objetivos aspectos lingusticos (gnero
literrio etc) e culturais.

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